演讲稿作文

实用的演讲稿作文合集5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的演讲稿作文5篇，希望对大家有所帮助。

演讲稿作文 篇1

　　青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变成人生最美好生活的出发点。

　　青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。

　　不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春？你又有什么理由放弃梦想？

　　然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的'未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了！

　　以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学习，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！

演讲稿作文 篇2

　　这本书里写有108个故事，每个小故事都催人泪下，都很感人。是很好的关于感恩的教育题材。双休日里我把这书一口气都看完了，其中，我最喜欢的是《吃药》这个小故事。

　　有一位母亲，儿子不满一岁就患上了白血病。母亲为了让儿子好起来，就给儿子天天喂药喝。可是儿子不愿喝，她就冒着生命危险，自己喝一口，再让儿子喝一口。医生告诉她，这样没病喝药很危险，可是母亲听不进去，为了儿子，她付出了一切。几年后，儿子的病好了，而她却患了癌症。不过，她说她不后悔。

　　世上再也没有比母爱更伟大的爱了，为了自己的孩子，即使用自己的生命去交换，她们也在所不惜。所以我们一定要孝顺我们的父母，从小事做起学会感恩。感恩我们的'父母，感恩我们的老师，感恩我们的朋友……不只这一篇，每篇故事都非常感人，这本书中流露了人间的各种情感，每篇都很使人感动。我看了这本书后，感觉好像没看够，又要反过来再看一遍，因为这些故事都太精彩了。

演讲稿作文 篇3

尊敬的各位领导，各位老师，评委们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

　　幸福是时下人们讨论最多的问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢，幸福在哪里呢？

　　不知大家听过这个寓言故事吗？说的是古时候，欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云 集首都希望能得到国王的奖赏。出人意料的是国王竟然颁奖给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生，您是是对人类最有贡献的人，……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

　　说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去摧残生命，我就是一名普通的老师，就只是比学生们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

　　今年我担任的是一年级（1）班的语文教学，面对刚刚进入新学校的孩子们，学校生活是他们崭新的开始。我依然还记得新生入学时的那几天……

　　早晨第二节课，我与孩子们在课堂上初次见面了。到教室门口一看，大部分孩子已基本坐好了，有小部分孩子还在那里动的动，说的说，各顾各的。看到这种情形，我开始提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”教室立马安静了下来。我乘机表扬了坐得最快，小手放得最好的同学，得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组最后一个男孩低着头不知在画什么。其他同学随着我的目光都转向了他，同桌也提醒了他，他只是抬头看了我一眼，又接着画。这时有同学说：“老师，他在大班就是这样的，别理他。”我心想不能轻易的给哪一个学生就这样定性。我走到他的身边。一看，一只小蝴蝶画的很像，刚上一年级画成这样真的不错。我刻意大声说“画的挺好的，你一定很喜欢画画吧？我也很喜欢画画的？”于是我在他的小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶，还加了些花草树木，这张画变得更好看了，我同时又对他说：“你知道吗？你这只小蝴蝶是很听我这只大蝴蝶妈妈的话。”假如你上课认真、遵守纪律的话，你将来会是位出色的小画家呢！”没想到，没等我说完，他马上放下笔，坐的很端正了。经过半学期的学习，这位同学期中考试成绩优异，他的妈妈都很吃惊，我也感受到了作为教师的幸福所在。

　　有人说过这样的.一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，我造就了多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子幸福成长。

　　最后还是与大家共享一篇寓言故事：

　　小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！” 于是，小猪试着咬自己的尾巴，可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼：“妈妈，为什么我总抓不住幸福呢”妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……”

　　同行们！让我们一起做那只追求幸福的小猪吧！因为，只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步；只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴；只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂，只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福！

演讲稿作文 篇4

　　带走愁楚，留下微笑 人生如画，有了微笑的画卷便平添了亮丽的色彩； 人生如酒，有了微笑的美酒便飘这诱人的醇香； 人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律； 人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。 ——————题记

　　若我是一面湖，那我将微笑的面对孩童向我倾扔的石子，他让我在平静中多了一道道涟漪，多了一份韵味—— 若我是一颗草，那我将微笑地面对狂风暴雨对我地袭击，因为他磨练了我地意志。那些对它的愁楚与恐惧，让它的随风而去，被雨冲刷得了无痕迹吧—— 若我是一颗石子，那我将微笑地面对人们从我的身上践踏过去，它让平凡的我为人类作出了贡献，微笑地将那些被世人所鄙弃的尘埃，污垢视为美丽的化身—— 若我是一颗苍松，那我将微笑高对那扎根于峭壁的劣恶环境，是它让我高大，让我茁壮，经历平常又不平凡的一生—— 让雨冲刷掉愁楚 屋外的绵绵细雨如丝落下，威风掠过万物的指尖，将万物的身躯清洗了，换上了鲜亮的戎装！ 如果你忧伤，你愁楚，请迈出门槛，来到这绵绵细雨的'屋外吧！

　　让细雨为了你洗涤，让大雨为你冲刷，带走那些不该留下的吧！它是什么？一切愁楚，忧伤，烦恼与悦—— 在阳光中拾起微笑 清晨，瞭望远处那如淡黄的月初，它发着耀眼而醒目的光彩——想必，在过一会儿的功夫，那轮日已高挂空中了吧，它对万物播下了恩泽，带来了恩惠，听那鸟儿歌唱的声音，看那花儿舒展的笑脸，闻那泥土发出的清香—— 当你仍在伫立远视时，请你弯下腰，拾起那被你遗失的微笑，让它如花儿般绽放，如泥土般清香，如小鸟般欢快地飞翔。 微笑，就在你的脚尖，让雨水冲刷掉你的愁楚，拾起那遗失的微笑。

演讲稿作文 篇5

　　天作文化在我身边，看到这个题目的时候我在想，这个话题太大，可以说的内容太多，我到底该说些什么呢。

　　每天早上，踏着清晨的阳光，走进公司的大门，一股清新自然的气息就扑面而来。这股和谐美好的文化之风，源自于公司田园风格的装修和布置；源自于我们系列教材中的悠悠墨香和深厚的文化底蕴；源自于我们天作人充满活力、团结友爱的工作氛围；源自于公司"天作和谐，自然有用"的教育理念。源自于……

　　今天，我想说的文化比较特别，它不需要借助外物来承载，因为它已经深深地扎根于每一个天作人的内心深处，内化成我们的一种坚定信念和自觉行动。这种文化正是我们的企业文化，作为一种强大的精神力量，它让我们紧紧地凝聚在一起，一起学习知识，一起发展事业，一起创造成就。

　　俗话说：一个没有优秀文化的民族，不能自强于世界民族之林。同样，一个没有优秀企业文化的企业，也很难自强于市场竞争之中。

　　作为作文培训领域的领头羊，天作教育的企业文化是什么呢？根据我个人的理解和体会，我把它浓缩成了六个字：学习，责任，实干。

　　"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"来到天作，从此我们便踏上了一条学习的"不归"之路。在一次又一次的国学分享、礼仪培训、市场培训、朗读训练、演讲比赛、教研活动等等中，我们的专业知识日益丰富，业务水平不断提升，待人接物更加自然得体，为人处世更加从容大气。刚开始我们的学，是被迫的学，无奈的学，完成任务似的学，特别是对于国学分享、朗读训练这样一些看似无关紧要的内容，大家都是敷衍了事，走形式，走过场，坚持一段时间后就不了了之。每当这个时候，胡老师总是会敏锐地察觉到什么，然后委婉而诚恳地提醒我们学习贵在坚持和落实。于是我们又鼓起勇气，继续我们的"学海无涯苦作舟".时间久了，学习的快乐和好处就如同丝丝甘泉不断地浸润到我们的心田，痛苦的学习竟成了一件快乐而充实的事情。我们变了，变得热爱学习，变得会主动学习，变得善于学习。而这一切将会对我们的工作乃至人生产生多么深远的影响啊！教育之路漫漫而修远兮，我欲携天作上下而求索。

　　"居其位，安其职，尽其诚。"来到天作，我们的身上便承担起了一份沉甸甸的责任。天作总部团队有一个最显著的特点，不知道大家发现没有。跟大多数团队相比，我们非常年轻，特别是你们90后，正可谓是一个风华正茂、意气风发的年龄。年轻的我们热情洋溢、朝气蓬勃，但是我们也往往会因此而受到质疑。曾经有人批评我们不够成熟稳重，曾经有人轻视我们没有经验，曾经有人指责我们不够专业。但是，我们并没有因此而退缩和放弃。我们鼓起勇气，咬紧牙关，将更多的热情和精力投入到每天的工作之中。忘不了胡老师在教师培训时那份忘我的投入，忘不了卢经理在为客户服务时任劳任怨的付出，忘不了杜程老师在公司每一件事情上周到细致的考虑和筹备，更忘不了第二届管理年会，大家团结合作、共度难关的温馨快乐。从每一个天作人的身上，我看到了太多辛勤无悔的付出，收获了太多发自内心的`感动和继续前进的力量。而这一切都源自于我们内心强烈的责任感和勇于担当。

　　"不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。"走进天作，很多地方都可以看到我们的logo,一开始，我觉得这个徽标设计得太没有特色了，过于简单，也不美观。直到有一天培训的时候胡老师给我们讲到它背后深层次的内涵后，我才恍然大悟：一个简简单单的"干"字，看似简单，不足为奇，却道出了每一个天作人严谨的工作作风和踏实的工作态度。在这个急功近利，喧嚣浮躁的快节奏时代中，我们却选择了"慢节拍"的工作方式，这种"慢节拍"不是工作效率的低下和工作态度的散漫，而是以从容淡定的心态，严谨认真的态度，踏踏实实，一丝不苟，高效率高质量地完成工作。正是凭借着这种实干精神，在短短的五年时间里，我们的加盟校由最初的几家发展到了全国500多家，我们的研发品牌由单一的作文增到到作文、阅读、拼音和家庭教育，我们的教材几经升级改版，不断更新完善，我们的管理日益精细化，服务日益多元化。

　　有理想、有信念、有担当、认认真真学习，简简单单做人，踏踏实实做事，这就是我们天作人自己的文化和作风，我相信它必将在每一位天作人心中盛开出最美丽的鲜花，结出最丰盛的果实。