关于自闭症儿童的演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在生活中,越来越多人会去使用演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的关于自闭症儿童的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于自闭症儿童的演讲稿1
尊敬的老师们、同学们:
大家好!
我是来自XX年级的XX。
今天,我演讲的题目是《低碳生活,从我做起》。
同学们,你是否记得我国北方地区漫天飞扬的黄沙,你是否记得西南地区干旱龟裂的土地?江南地区泛滥肆虐的洪水,在你的脑海中是否还存有记忆?
哥本哈根气候大会,唤起了全世界对环境问题的关注,也给了我们沉重的警示。
我们的水井在一尺尺伸向地心,我们的绿地在一片片被砂砾盖起,广阔的天空不再湛蓝,大片的`森林正在绝迹,大自然赐予我们的资源正在一点点枯竭,人类的生存环境正在失去它的承载能力!
如今,“低碳、绿色、环保”的理念,不仅走进了上海世博会,而且被更多的人们倡导和参与。
电影《唐山大地震》中,父亲方大强的扮演者张国强,坚持不用纸巾,常年自备手帕。
x月x日的“无车日”,让城市里滚滚不息的车流不见了,马路上显得不再拥挤。
人们用骑自行车等绿色出行方式,传递低碳环保的信息。
可是,在我们身边,有的人让日光灯彻夜不息,有的人随手丢弃一次性垃圾,有的人尽情享受空调带来的清凉安逸。 作为一名中学生,只要我们从点滴做起,和浪费现象说再见,就能做低碳环保的主人,和大人一样思考解决问题。
古人说“不积细流,无以成江海;不积跬步,无以至千里”。
当我们开始习惯自带白开水,当我们自觉拧紧滴水的水龙头,当我们把乱飞的塑料袋主动拣起,当我们用作业本的反面演算练习,我们就成了一名拯救地球的卫士,拥有了创造绿色世界的能力。
同学们,为了绿色重回身边,为了黑烟离开天际,为了河流变得清澈,为了在新鲜的空气中自由呼吸,让我们多一份对地球的责任,多一份对母亲的呵护,携起手来,同声呼吁——低碳生活,从我做起!
我的演讲完毕,谢谢大家。
关于自闭症儿童的演讲稿2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
光阴似箭,岁月如歌。
转眼间,我们即将告别难忘而辉煌的20xx年,迈进令我们期待和憧憬的20xx年。 在新的一年即将到来之际,祝老师们新年快乐,身体健康,阖家幸福,工作顺利!祝同学们学习进步,茁壮成长,素质全面,成绩优良!
今天我国旗下演讲的题目是《新年,新起点,新希望》。在20xx年的日历上,有一个特别的日子——1月1日,这标志着华夏神州又增添了一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年。
1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的'第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才能无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。
时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20xx年就要过去了,在这个辞旧迎新的时候,回忆过去的一年,我们心潮激荡。在这一年里,我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度年华而欣慰,也许会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富,因为我们相信,我们会做得更好!
同学们,回望20xx,我们豪情满怀!迈进20xx,我们信心百倍!新的一年,机遇与挑战并存;困难与荣誉同在。生活是那样丰富和宽广,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画??在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于自闭症儿童的演讲稿3
敬爱的老师,亲爱的同学:
你们好!今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在;只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。
那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
今天,新的`校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的夏日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程。
最后祝各位同学节日快乐!各位老师工作顺利!
关于自闭症儿童的演讲稿4
各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
仲夏阳光争明媚,xx小学xxx。以推动幼儿教育事业发展为宗旨六一国际儿童节。我向在座的小朋友致以亲切的节日问候!感谢各位家长能在万忙之中,抽出宝贵的时间来参加这次的.活动,这是他们在xx小学度过的第xx个自己的节日!
欢歌笑语庆佳节,百态千姿展新颜。这里有孩子们茁壮成长的活泼身影,这里有孩子们充满憧憬的瑰丽梦想,这里有孩子们雏鹰展翅的艺术风采,这里有孩子们蓬勃向上的精神风貌。
通过这次活动,我们真诚地希望大家可以共同托起明天的太阳。立足于提高幼儿的综合素质,创造出更多、更生动活泼的有效教育形式,推动他们学习、实践、健康成长。最后,祝小朋友们节日快乐,身体健康!祝各位家长工作顺心,万事如意!
谢谢大家!
关于自闭症儿童的演讲稿5
尊敬的姥爷姥姥、叔叔阿姨,亲爱的小朋友们:
大家好!
十分感谢大家在百忙之中抽出时光来参见我的12岁生日宴会!
这天,是我十二岁的生日,我十分高兴。借此机会,我要感谢所有爱我的人,在我成长的路上,给予我的一切。首先,我要感谢我的父亲、母亲,是你们给了我生命,给了我温暖的家,给了我人间最珍贵、无私的爱。
其次,我要感谢我的姥爷、姥姥你们对我宠爱有加,把我当作掌上明珠,对我含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,给了我无微不至的.关爱。让我感到生活的快乐和幸福。
然后,我要感谢我的同学,你们给我友谊给我帮忙,学习上互相勉励,快乐的事一齐分享,使我的童年充满乐趣。我还要感谢在座的每一位亲朋好友,十二年来,你们对我像春风沐浴花草,似雨露滋润幼苗,你们给了我无私的爱——扶我学走路,教我学做人,把我从一个无知的幼童培育成一个翩翩少年。我的成长凝聚着你们辛勤的汗水和无私的奉献。
12岁是人生一个重要的转折。从这天开始,我将成为一名花季少年。十二岁是一个如诗如梦的季节,十二岁是一个如花似锦的岁月,十二岁是一个人生梦想的起点。十二岁的列车已载着我从大家的鲜花掌声中缓缓启动,十二岁我懂得了感恩和自立,懂得了职责和理想。在欢乐中一个值得回忆得金色童年,即将与我挥手告别,将慢慢的离开我的视野,载着我奔向一个更加辉煌灿烂的明天。
12岁生日的这天,我感受到了来自大家对我的关心和呵护!
12岁生日的这天,我明白了时光的宝贵!
12岁生日的这天,我更感觉到了亲情的温馨,友情的难得!
关于自闭症儿童的演讲稿6
亲爱的老师、小朋友们:
大家上午好!
我是xx班的xxx,今天,我要迎着初升的太阳在国旗下演讲,请小朋友们立正站好,目视着我们的国旗吧!
我国的国旗叫五星红旗,是国家的象征,它是先辈们用鲜血染红的,我们要好好珍惜今天的幸福的生活,做一名有爱国心的小朋友。幼儿园是我们的家,这里有亲爱老师和可爱的小朋友们,我们在这里唱歌、跳舞、做游戏和画画,我们生活在团结友爱的大家庭里,我爱我的幼儿园。
最后,让我们在飘扬的`国旗下快乐的成长吧!我的演讲完了,谢谢大家!
关于自闭症儿童的演讲稿7
“尊老爱幼”是中华民族的传统美德,作为新世纪的大学生,更有责任和义务传承和发扬这一优良美德。为了弘扬时代精神,提高和培养我院广大学生的社会实践能力和社会公德意识。为此,机械工程学院率先行动起来,联合市残联,红十字会等机构开展了此次活动。活动之前我系党团支部做了详细周密的准备工作,在学院开展了募捐活动,此次活动得到了学院的大力支持和欢迎,在爱心募捐活动中,老师们、同学们积极踊跃,捐款献爱心。此次活动体现了大家的爱心意识和奉献精神。
在我们生活的这个世界上,有这样一群孩子,他们是那样的与众不同——他们不渴望被关怀,也不关怀别人;他们不渴望与人交流和沟通;他们和外部的世界无关,他们的内心有一个相对独立的世界,他们只把自己封闭在这个世界里;他们不理解别人,一直以来,也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦,缺乏的不仅仅是正常人的情感,还有融入社会的能力和自我生存的技巧。他们往往还具有异于常人的禀赋,比如绘画、音乐、记忆等等。
有人说,他们是星星的'孩子,本应住在遥远的仙境,只是不小心落入了人间。他们有着星光般清澈的眼睛,却从不向妈妈描述他们所看到的一切;他们有着天使般甜美的笑容,却很少告诉爸爸半点儿快乐或悲伤。不聋,却充耳不闻;不盲,却视而不见,更多的时候他们却总是独自静坐在角落,一天不开口说话。——他们就是全球3500万的自闭症儿童!上天让他们具有了蓝色的特性:冷漠、纯净、忧郁、孤寂、美丽,他们是一群降落人间的“蓝色的天使”。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。《今天,我们怎样做班主任》一书中也提到,“爱是人类最复杂的情感表达,期待别人的关爱是人所共有的心理需求。儿童作为成长中的人,更需要成人的关心呵护。每个人都是是爱心大使,爱心是温暖儿童身心的阳光,是滋润儿童心灵的甘露。”
爱是不分时间,不分地点,爱是由衷的赞许和鼓励。赞许也许只是一句话,鼓励也许是拍拍肩膀,但是这一句话、这轻轻一拍也许就打开了孩子们的心门。因此请大家不吝啬自己的赞美,在恰当的时候用恰如其分的语言、表情、体态,给孩子们以鼓励,唤醒孩子们的生命感、成功感、价值感,使孩子们在激励中成长。
相信通过今天这段经历会使我们终身难忘,这些收获也会使我们受益终生。社会上还是有很多弱势群体需要我们的帮助,需要我们的关心。在我们开心生活的同时,也别忘记了奉献自己一点爱心给这些儿童,给他们鼓励。只要奉献一点点,孩子们都会无比开心、无比幸福。让我们也牢记主席的一句话:使特殊儿童和其他小朋友一样,在祖国的一片蓝天下健康幸福的成长。
关爱包括自闭症在内的少年儿童是全社会的共同愿望,也是我们的神圣职责。大家献出了爱心,收获了真诚,更学会了感恩,只有奉献爱才能更好的收获爱,世界需要爱,社会需要爱,人与人之间更需要爱。我们始终相信“人间自有真情在”这句话,作为志愿者我们一定会尽自己最大的努力去帮助别人,我们也一定会坚持下去。我们会继续关注社会公益事业,让更多的人参与到我们的奉献爱心活动中来,让爱心永远传递。
关于自闭症儿童的演讲稿8
她,是一所自闭症学校老师,姓朱,小小的个子,在一群胖乎乎的孩子中,显得尤为瘦弱。说到自闭症孩子,了解的人通常会想到这句话“他们有明亮的眼睛,却拒绝对视;有正常听力,却不理会呼唤”。是的,自闭症孩子过在自己的世界里,他们对外界的事情不闻不问。然而,对于大龄自闭症孩子来说,这样的描述却是远远不够,有些孩子情绪不稳定,想笑就笑,想哭就哭,想闹就闹,想打人就打人,会伤害自己,也会伤害别人。
作为自闭症老师,无论你经验多么丰富、身体多么强壮、动作多么迅速,都不可避免的被学生打到,有时候,你根本无法预料到下一秒钟孩子会干什么,瘦弱如朱老师,被孩子打到,也不意外了。记得刚开学时,孩子由自由散漫状态,突然过渡到紧张拘束的课堂上,情绪起伏很大,连续两天,朱老师都被发脾气的孩子打了耳光,眼镜也被打掉了,想想长这么大,即使是父母,也没舍得这样打过。可在挨打的当时,再委屈、再生气、再疼痛,也得忍耐,因为孩子还在哭闹,因为必须先安抚孩子的情绪。
情绪只是一个方面,生活自理是自闭症孩子另一个至关重要的方面,在学校期间,尤为突出的是大小便问题。敏敏,一个有着明亮大眼睛的可爱女孩,父母不在身边,由年迈的奶奶带着在学校附近租房子住。敏敏大便时需要大人帮忙,有一次,敏敏拉肚子,奶奶又不在,在厕所中弄得到处都是,“啊啊”的声音把路过朱老师喊了过来,看着满地狼藉,朱老师忍着呕吐的冲动,把孩子收拾干净,交给其他老师,接着又去收拾厕所,实际上这样的事情数不胜数……
或许有人会说,这哪里是老师啊,简直就是保姆嘛!是,选择这个职业最初确实是抱着爱孩子、喜欢和孩子在一起的心态而来,可是,真正的持久的坚持下来,却离不开良好的专业素养,朱老师毕业于中医药大学,在现在的岗位上,尽一切可用时间去学习,不但在省残联举办的特教教学论文大赛中获得一等奖,而且拥有多个相关的资格证书,如教师资格证、心理咨询师二级证、ABA行为分析初级证书,最近还取得了自闭症康复从业资格证书,因为爱孩子,所以不断努力,因为努力,所以收获了孩子的成长与爱,因为孩子的成长,所以更加有了坚持的理由。
今年,朱老师又加入了王老师工作室的随班就读工作,随班就读是在普校开展的,所以她两天在普校,三天在这里,这样她的工作压力陡然翻倍。一方面,普校的老师上课时面对五六十个孩子,根本无法顾及一个满地打滚的自闭症孩子,所以,他们迫切希望马上就能拿出孩子的解决方案;另一方面,随班就读孩子的家长根本就不承认孩子有问题,更谈不上配合,甚至
对朱老师的工作产生了抵触心理,朱老师的工作开始时可以说举步维艰,可是她每天都在沟通,在努力、在坚持……
既挨打,又那么累,还要被质疑,为什么还要选择继续下去呢?
是呀,为什么呢?其实,原因很简单,因为孩子真的很无辜、很简单、很纯净!
孩子无辜,因为打人、无法自理,这些事情也不是孩子愿意去做的,或者他们根本不知道自己做的事情不合适,又或者他们还没有学会照顾自己、表达自己!
说到简单,自闭症孩子,首先是孩子,生理上他们已经是个大小伙,可是心智可能还在五岁以下,想想五岁的`小孩,他们会歪着脑袋冲着你甜甜的笑,会趴在桌子上玩手指、自得其乐,会追着你不断地喊“老师老师”,然后呵呵的笑,他们的世界就是这么简单,笑也真实、哭也真实,再大的委屈,再多的生气,再难的守候,在看到孩子笑容的那一刻,一切都消失了,甚至连心都融化了。
说到纯净,自闭症孩子就像天上的星星,远离人间,他们很难理解抽象内容,从而没有背离道德的心思、也学不会勾心斗角、更不会有意识的去做违背公德的事,他们只是还没有学会遵守规则,如果说我们是电脑,孩子就是投影仪,我们教给他们什么,他们就会呈现什么,他们所呈现的,就是我们所给予的。所以,只要用心,自闭症孩子的未来也会一片灿烂。
自闭症孩子学习新技能很慢,甚至可能比小蜗牛爬还要慢,可是哪怕是点滴的进步,在老师眼里都是惊喜的,那种喜悦的心情简直无以言表。
以前学习时,老师说过,你见到了一个自闭症孩子也仅仅是一个自闭症孩子,自闭症孩子表现各异,可是他们的需要却是一样的迫切,他们需要爱、需要陪伴、需要教育、需要成长、需要生存;在潍坊前展学校有二十多名老师,从事自闭症教育的时间有10年、8年、5年、3年,1年,甚至有4个月的,不管时间多长,大家都同朱老师一样,努力去学习,去努力,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我们愿意用爱陪伴孩子,用专业技能和孩子一起成长!
心连心,爱在身边!希望因为我们在,世界无孤独!
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