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奋斗正青春教师演讲稿（精选11篇）
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在我们平凡的日常里，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的奋斗正青春教师演讲稿，欢迎阅读与收藏。
奋斗正青春教师演讲稿 1
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
很高兴也很荣幸能够站在这里演讲，今天，我演讲的题目是：《年轻的追求无止境，青春的奋斗无穷期》。
花开花落，春去秋来，转眼间，我来到象中工作已经两年多了，回想起两年来的一点一滴，却是记忆犹新。
我经历了从学生到教师这两个角色的转变，结识了一群与我年龄相差不到十岁的学生，更认识了不少对我循循善诱，耐心指导的优秀教师，最让我印象深刻的是所有教师那种爱岗敬业，无私奉献的职业精神。正是他们，正是他们身上那独有的特点，让我这颗年轻的心充满了对工作的热情，让我这个八十年代的青年愿意为了学生做永远的奋斗。在这个全新的环境里，我感受到了家的温馨，体验到了教师的严谨和勤奋，更重要的是我接受了一个全新的教育。
对于一个年轻的班主任和任课教师，学校为了帮助我们提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，组织了结对子活动。有经验的教师发挥传、帮、带作用。听过一节节的名师示范课和优秀教师的公开课后，我受益匪浅。他们的课让我真正懂得了什么叫做民主，什么叫做个性，什么叫做合作，什么叫做创新。这也成为了我对后来工作的要求。
作为一个任课教师，我认真备好每一节课，做到知识面覆盖完全却又重难点突出，按时批改作业，提倡学生提问题，并且做到有问必答，轻松对待学生却又不失严谨的态度。让学生喜欢上我的课，并提高学数学的能力。而对于班主任工作，我更是有深刻的体会，我认为，作为一个班主任，要管理好班级，首先应该有严明的规章制度，因为只有这样，才能让学生心服口服，没有异议。其次，应该与学生建立起心心相通的桥梁。这对于我们年轻教师来说，是最容易做到的，也是最应该做到的。记得我带的第一届班级，其中有一位男生，是曾被局一中开除，并参加过两次高考的一名学生，刚开始我并不知道，只是他对我安排的.每一件事都认真完成，并且主动担任本班班干部，期中考试成绩排名本班前十五名，他还给了我不少好的意见和建议，并且告诉了我他以前优秀班主任的管理方法，我非常感谢他。我想，正是因为我和我的学生之间真诚的沟通，才让我们一同努力，一同进步。
所有积累的这些方法和经验都与象中这个大环境密不可分，都与象中老师兢兢业业，勤于奉献的精神密不可分。我们知道，教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知。相比之下，我们教师所做的一切，都是那么普通，那么平凡。这正是我们教师对事业的执着追求。是啊！青年就要有青年的干劲，正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，有所奋斗。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然我现在没有什么突出的成绩，但是我坚信：勤奋，进取，不断的追求，总有成功的一天。
追求永无止境，奋斗永无穷期。相信通过我们大家的共同努力，象中定能像一只翱翔的雄鹰，飞出那海阔天空的舞台！
谢谢大家！
奋斗正青春教师演讲稿 2
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
奋斗是种子冲破泥土的冲劲；奋斗是流水冲击岩石的动力；奋斗是阳光撒满大地的精华；奋斗是火箭直冲云霄的硕果。
生活在社会中，我们不应安于现状，对现在所拥有或所期盼的事情感到知足，为此而失去积极向上，勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落，人生也会变得暗淡无光，不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神；不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的确有很多这类人，他们为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒药般陷入不能自拔的地步，使自己消极，对人生失望悲观，这种是自身引发的消极表现，也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中，各种事物都不断更新，什么事物也与时俱近，同时我们的思想也因如此，只有这样，我们保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。
只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的.满足。奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的，只要用了奋斗精神，还怕梦想不能实现吗？当今社会就有很多例子：就如：刘翔获得110米栏的世界冠军，这就是他奋斗的结果，要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗不熄吗？的确奋斗是一个人积极向上的表现，只有你拥有你奋斗精神，成功与关键，重视奋斗精神吧！
不要因它只是一种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它。我们每时每刻都要奋斗，就像在我们的学习中，如果你只凭着自己平时自认为好的成绩而不为再最远大的目标而奋斗，就此荒废学业，那么你最终将会落后与别人，成绩也将一落千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的精神。我们要向孙中山那样越败越勇，吸取经验，取得胜利！
梦想是天空中翱翔的雄鹰，梦想是空中飞舞的风筝，而奋斗则是雄鹰的翅膀，放飞风筝的绳索，他们互相缠绕，缺一不可！
奋斗正青春教师演讲稿 3
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
大家上午好，今天我演讲的题目是《为理想而奋斗》。
有这样一则故事：在一望无垠的大草原上，有一只狮子在不停的奔跑，可是他的前方并没有猎物。有人问他为什么要奔跑，狮子说：“我必须跑的比猎物快才能获得食物”。同样一只鹿也在不停的奔跑，有人问他为什么奔跑，鹿说：“我只有跑的比其他鹿快我才能不被吃掉。”这则故事告诉我们：不管你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断的努力，超越他人你才能在这个社会上生存发展。当今社会的发展可以说是日新月异、瞬息万变，这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划、明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。
联系我们当前，期中考试就在眼前，我们每个同学也都有自己的竞争对手，自己的分数目标，但又有多少同学能够真正的为了自己的这个小目标而努力奋斗呢?同学们目标不是口头说说的'动人话语，他需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对考试目标我们肯定有压力，有了压力才有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力。我们行动必须遵守如下态度：一是勤奋，勤能补拙是良训，一份耕耘一份收获；二是刻苦的态度，吃的苦中苦方为人上人；三是进取的态度，一下子成为天才是不可能的，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们的法宝，为此我们必须“上好每一节课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步”绝不轻言放弃。
最后让我们像前面故事中的狮子、小鹿那样为了自己的成功不停的奔跑吧。
奋斗正青春教师演讲稿 4
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
4月19日，作为市级骨干教师，我参加了区教师进修学校组织的《校本研修与培训课程建设》的培训。聆听了汪涵老师对《校本研修与培训课程建设行动计划》的解读及三位在微型课程开发评比中获一等奖教师的经验交流。
通过汪涵老师的讲解使我明确了教师培训课程的基本要求和基本框架，知道了应该如何开展教师培训课程，查找出了自己所开发的微型课程的不足，从理论层面上对自己进行了指导，更提高了我对教师培训课程的认识，收获颇丰。但带给我更多思考的还是三位获奖教师的经验交流。
一、相互对比，自惭形秽。
面对这三位教师，首先让我感到很惭愧。在20XX年的微型课程开发中我也有幸入围了总决赛的评比，可是因为当时正值期末，有许多工作等着收尾，而且又受条件的限制，我便放弃了这次比赛。现在回想起来，如果当时自己能克服困难，正确对待，象三位教师一样用心地准备，即便没有获奖，也是对自己的一次挑战。
二、成功属于奋斗者。
通过三位教师的汇报，我与她们一同分享了成功的喜悦，但我们不应该只看到她们头上的“光环”，更应该看到她们成功背后所付出的辛勤汗水。三位教师同我一样是一线教师，都有着繁重的工作任务，应该说教师培训课程的开发不是一件易事，要想获奖更不容易，这其中有很多困难。可是面对困难，三位教师却迎难而上，在他们身上有着一鼓劲儿。成功不是唾手可得的，成功只会属于那些不懈奋斗的人。而我自己，不知何时，却失去了奋斗的勇气和力量。听完了三位教师的汇报，使我的精神重新振奋，我要以她们为榜样，做一名充满斗志的骨干教师，发挥骨干的示范带头作用。
三、将工作当成事业来做。
为事业而工作，才不会成为工作的奴隶，让工作成为一种兴趣，成为一种生命内的.地需要，成为展示智慧和才华的舞台，这样，才能体会到人生的幸福和成长的快乐。正如一位哲学家所说：“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是人生的幸福之所在。”所以，当你把工作看成是一种快乐时，生命就会变得很美好。我想这也一定是三位教师所持有的人生观念和价值观。正因为如此，他们才会将每项工作作为自己的一种追求来做。通过这次培训，我重新审视了自己的工作目的，不应再像以往一样只是为了工作而工作，而应实实在在的做出点事儿，为自己所从事的教育事业而奋斗。
反思后，我会积极行动，在接下来的工作中，我要为下一次教师培训课程开发做好充分地准备，不为别的，只为自己能在这一过程中有所提升，只为实现自我，超越自我。
奋斗正青春教师演讲稿 5
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
在没有读《做一名有奋斗感的教师》之前，自己一直想做一名幼儿喜爱的魅力教师。在读之后，我知道了作为教师不仅仅要让孩子喜欢自己，还要教给孩子“一杯水”的知识。怎样使孩子学到一杯水的知识，这就需要作为教师的我们不仅要有一桶水，心里还要充满着奋斗感。而这里的奋斗感不仅仅代表着一种感觉或行动。而是从很多方面去体现出来的。例如：怎样去做一超越失败的教师、怎样去做一名挑战自己的教师……
《做一名有奋斗感的教师》里提到做一名永不放弃的教师，怎样做到永不放弃——那便是在自己想放弃的时候告诉自己再坚持一会儿，再坚持一会儿！而不是劝自己放弃，给自己找理由放弃的人，自己都先放弃了那结果注定是失败的。
做一名超越失败的教师——当自己失败了这并不可怕，自己应该反而高兴。因为自己最起码自己去努力做过了，虽然失败了，可是在这做的过程里自己可以反思到是哪里出现了问题，在下一次准备的时候便不会出现同样的失误了。失败乃成功之母，没有失败的经验哪来的成功收获？没有失败过的人这次也许成功了，可是我们能保证不会发生偶然吗？在这世界上没有绝对的事情和绝对的`人，只有我们自己是独一无二的。只要相信自己我可以，那就一定没有问题的！
做一名挑战自己的教师——作为新教师的我虽然没有老教师的丰富经验，但是我有对工作的热情和努力。也许我所努力做的事情有可能有经验的教师以前就做过了，现在再做一遍便觉得没什么了或者还可以做得更好。可是作为新教师的我却没有接触过，当我去想到这个想法或创意的时候说明我进步了，我努力去做过了。在这做的过程中是我成长了，做过的事情在反思中就又会有新的想法，使自己不断的进步。做出一件作品或布置一次区域都能使自己充满奋斗感，因为我又学到了一种知识，也许是件很简单的事情，可是心里却洋溢着成功的喜悦。在以后的工作中我会多跟有经验的教师多沟通交流，学习他们的教学方法和教育理念，不断的提升自己，让自己成为一名充满奋斗感的教师。首先肯定自己的能力，相信自己一定没有问题的！其次要告诉自己因为没有做不到的事，只有不想做的事。只要自己努力了总有一天会成功的，最后便是——贵在坚持！
奋斗正青春教师演讲稿 6
尊敬的老师们，友爱的同学们：
大家好！
孙中山先生说：“人类要在竞争中求生存，更要奋斗。”人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。诚然，谁也不能否认，奋斗的最终目的是将来有一天能获得成功，在自己苍白的生命中留下辉煌的'一笔。然而，并不是全部的奋斗都能换取成功。其实，在奋斗的过程中，尝到的无论是成功还是失败，都有意义，都值得被珍藏。成功者，或许会为最后的成就而欣喜若狂，但可以让他们在往后的岁月中细细回味的是那段浸透了泪水和汗水的奋斗经历。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉，她成功了，但她留给后人的不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这锲而不舍的奋斗精神，值得后人学习。司马迁身受宫刑，尝尽屈辱，但他没有被逆境击倒。出狱后，他以惊人的毅力，用自己的生命诠释了“奋斗”，创作出了流传千古的《史记》。
古今中外的成功者都是用奋斗铸写荣耀的，而如今的我们呢？曾几何时，几道题就让我们退缩作业本上老师留下的鲜红的错号都让我们内心烦躁父母的责骂，更是让我们失魂落魄，暗自神伤……莫非就由于这些而退缩吗？不，我们应把这些化为奋斗的动力，去拼搏，去收获。屈原曰：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”追寻真理的路很长，但不是要我们不择手段、不遗余力地去探究。在学习上遇到问题，我们应该庆幸，由于这是一个探究真理的过程。无论如何，有奋斗的人生必有收获。在花季的少男少女为了将来、为了前途而拼搏时，却有一个人，没有手臂，身体也不是很灵活，但她那时候才刚好17岁，每日来到学校，受到他人另类的眼光，这使她内心严重受挫，但她心中却有着信念：我要用我的头脑去让我的身体变得更加完善。
她只信任，只有不停的存储知识，让头脑丰富起来，才能在今后的人生中冲的更快，跳的更高。就这样，一每日过去，她用脚趾代替手臂，完成了人生中的一个转折点，在付出比平常人多出百倍的努力情况下，她成功了，顺利考进中央财经大学，现在已是一名海归博士，但记者采访到她时，她满脸自豪的说：“我不知道我的将来会怎样，也许很渺茫，但是只要在你年轻时用汗水去铸造将来，用辛勤去付出，定会有一天冲得更快，跳得更高。”人活一世，不求轰轰烈烈，但至少，要有它存在的意义。不要枉费青春，在人世像过客般白走一遭，假如能生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生无憾！
奋斗正青春教师演讲稿 7
友爱的老师同学们：
大家早上好！
奋斗的动力来源于自己的野心。野心越高，奋斗的动力就越坚持，越强大，生活就会越有活力。当年我年少时，从江南水乡进入沙漠戈壁从事国防科研，抱着为共和国富强而奋斗的想法。我知道我要做的是支持祖国和人民，在那里我可以充分发挥我的人生价值。所以，尽管罗布泊的水很苦，风很大，蚊子很多，生活条件很差，但我还是觉得那段时间是我的黄金时代，我的生命力比以往更加旺盛。由于我清晰的知道，国家的需要是我生命的价值，是我奋斗的动力，是我生命的生命力。奋斗还能激发人的潜能，增强人反抗困难和挫折的能力，使自己焕发出更强的生命力。1988年5月，我在实验台上劳碌的时候，一张肾癌诊断证明把我拉到了冰冷的手术台上。手术后，组织安排我回上海疗养。人习惯了劳碌，怎么能一下子闲下来？
从1991年夏天开头，我开头到北京、新疆、陕西等地旅游，每年花四个多月的时间进行学术沟通、技术指导和科技讨论。像我这样一个只有一只眼睛一个肾的老人，既不拖累别人，又能为国家尽一点余热，让我感到欣慰。由此，我越来越觉得，只有奋斗才能支撑起自己的精神，才能激发生命的潜能，才能焕发战胜疾病的士气。现在有些年轻人的工作生活条件比我们当时好很多，但是整天满腹牢骚，埋怨别人，年轻却毫无生气，有些人娇气得承受不了丝毫的风浪。疾病的根源是什么？我觉得关键是“缺钙”——，缺少奋斗精神的“钙”。好的'环境虽然能帮助人成就事业，但也容易让人滋生懒散的习惯，产生贪图安逸享受和攀比生活待遇的想法。
只有有远大志向和不懈奋斗精神的人，才能生活在良好的环境中，才能做好工作只有那些坚持青山不放松的奋斗者，在回首往事的时候，才会不后悔自己的过去，只有这些奋斗者，才会永久年轻！
感谢大家！
奋斗正青春教师演讲稿 8
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好！
我很高兴能够站在这里，获得这次机会来给大家做一次演讲。作为一名青年教师，我深深地感悟到，青春只有在奋斗时才能闪光。在这个充满机会和挑战的时代，我们青年教师要更加努力，不断学习、成长，不断奋发，才能在教育事业的道路上取得胜利。
首先，青春因为奋斗而闪光。青春，是一个充满活力和未来的词语。而奋斗，是一种实现梦想和追求成功的方式。在我们的生活中，没有任何一件事情是轻易得来的。只有在我们付出努力的时候，才能获得相应的回报。青春，是我们的宝贵财富。也只有在我们把青春奉献给教育事业的时候，才能获得真正的成就和快乐。因为只有在自己的奋斗中，才能真正的实现自己的价值和意义。
其次，青春是我们最宝贵的资本。作为一名青年教师，我们的责任重大、任务艰巨。每天都要教授学生们各种知识，同时还要关注学生们的.心理、生理健康，以及他们的思想和道德素质。这些都是我们作为教师必须保证的。在这个过程中，我们必须协调好我们的时间和精力，不断地提高我们的素质和能力，才能更好地发挥教师在教育中的作用。
最后，我们要坚定我们的信心和决心。任何一个职业都有它的或多或少的困难和挑战，教师职业更是如此。青年教师，在他的成长过程中，一定会遇到各种各样的困难和挑战。我们必须以勇气和信心面对困难，积极地解决问题，不断学习和成长。只有这样，才能在教育事业的道路上取得真正的成功和荣耀。
总之，作为一名青年教师，我深深明白，青春因奋斗而闪光。我们要努力方向正确的方向前进，并始终坚持我们的信念和决心，在教育事业中发挥我们的作用。我相信，只要我们不放弃努力和奋斗，就一定能够创造出属于自己的美好生活，也能够为学生们创造无数个更美好的明天。谢谢大家！
奋斗正青春教师演讲稿 9
各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！非常荣幸在这里向大家发表我的演讲，以充分展示我青年教师职业生涯中高质量的价值观和工作成果，同时也向大家揭示我青春因奋斗而闪光的点滴变化和成长历程。
回顾这几年的教育工作，虽然充满困惑和挑战，但是也极富意义和成就感。从以前那个刚刚走上讲台的新手，到如今信心十足且专业精湛的教师，我用血汗和泪水换来的不是师资介绍中那些辉煌的语言，而是不断努力和尝试之后渐渐养成的.性格，思想和方法。
首先，青春因奋斗而闪光的有力体现，表现为我的价值观。在我看来，教育工作是一种崇高的事业，就像金圣叹所说的“教育不是吐出旧的，而是掏出新的”。在这里，我要在怀疑和质疑的根基上不断考虑和探究，从自身学习和撮合群体学习的角度寻找具有思辨性和创意性的方法，以不断提升自己的思路和思维模式，尤其重要的是与同事之间进行持续性的互动和协作，从而打造学习型组织的成功故事。
其次，我的青春因奋斗而闪光的资本在于我的思想方式。大家都知道，目前社会变化是非常快速的，特别是数字化、人工智能科技的迅速发展。作为一名教师，我必须坚信在我们的努力下，我们所教授给学生的可以成为创造和发展的起点。为了达到这个目标，我不断自我反思和教学改进，尝试融合科技和人文，紧跟时代潮流，更好地满足学生的学习需求。
最后，我的青春因奋斗而闪光的亮点在于工作成果。我的教学理念是以学生为本，把学生个性化和素质教育放在教学的中心位置。我根据不同的学生特点和学习方式，采取不同的教育模式，达到最好的教育效果。同时，我也注重课外的学习，鼓励学生参加各种能够综合提高个人素质的活动，如体育比赛、校运会、科技展等等，激励他们在未来的求知之路上更加努力和自信。
在这个时代，捧着手机，我们步入了一个数字化世界。我们青年一代挥洒汗水和才华的位置和时间匮乏，但我们仍然觉得它值得，值得我们信守我们的融入，值得我们付出宝贵的时间和精力去思考，去学习和去做。青春因奋斗而闪光，正是因为漫长而寂静的头脑风暴，才看到如此辉煌的经历，更看到我们的未来。
最后，谢谢大家的倾听！
奋斗正青春教师演讲稿 10
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好，很荣幸能够站在这里为大家讲述我的人生感悟和对于青春的理解。我是一名青年教师，从事教育事业已经有五年的时间了。在这五年中，我虽然经历了困难和挫折，但却收获了更多的成长和收获。在我看来，只有经过奋斗，青春才会闪光。
首先，我们来谈一谈青春的定义是什么。青春是指人生的一段旺盛的时期，往往是指从十七八岁到二十五岁之间的年龄段。这是一个人的成长过程中，最具有生命力和活力的时期。在这个时期里，我们有着无限的潜力和可能，年轻的身体和思维，给我们带来了无限的机会和挑战。
然而，尽管我们有着无限的潜力和可能，但青春毕竟是短暂的，而要让青春闪光，就需要经过奋斗。奋斗是指在极端困难的环境下，不畏艰辛，不怕失败，不断努力，付出自己的全部力量去追求自己的目标。奋斗能够让我们变得更加坚强、勇敢和有力量。
那么，青年教师应该如何去奋斗？我认为，首先我们需要对自己的职业有着真正的热爱。教师这个职业不仅仅是一份工作，更是一份事业，我们需要全身心地投入进去，用真实而深刻的热爱去感染每一个学生。只有这样，我们才能做到真正的付出和实现自我价值。
其次，我们需要不断的学习和进取。教师这个职业，需要我们不断地学习和接受新的知识和理念。只有不断地提高自己的能力，才能够更好地带领学生走向成功。
最后，我们需要拥有强大而稳定的心理素质。教师这个职业，充满了挑战和压力，因此必须要有稳定成熟的心理素质，才能在挫折面前保持冷静和坚韧。
同样的，对于每一位年轻人来说，不仅仅是青年教师，要想让青春闪光，付出就必不可少。青春是最美好的`时光，但也是最短暂的，我们需要珍惜每一个充满挑战的机遇，敢于奋斗、勇于拼搏，才能在青春流逝之前，留下无比闪光的印记。
最后，我想引用一句话来结束我的演讲：青春是一场梦，而奋斗是我们走过这场梦的通行证。让我们一起挥洒青春的汗水，勇攀人生的巅峰。谢谢！
奋斗正青春教师演讲稿 11
友爱的老师，同学们：
大家好！
青，奋发的颜色，春，成长的季节，青春，我们奋斗的季节。
几十年前的今日，一群奋发有为的青年举着旗帜，在历史的长河中，留下了他们青春的足迹，抛头颅，洒热血，昂扬的喊出了反地反封建的口号，把振兴祖国的重担接到了他们青年一代的肩上，让世界为他们青年而骄傲，而许多年后的我们，依然有信心，又能力，把建设祖国的担子稳健地接过来，青春，是奋发有为的季节。同样的，青春也是我们成长的季节，现在处在青春期的我们，身心都在发生着变化，比如说我，光秃秃的下巴不知何时长起了胡须，脖子上的喉结也有略微的凸起，与之相对的，青春也是一个我们自以为成熟的季节，我们为自己以及身也的一切而感动，委自己的成长而自豪，为自己经历了的世事而感到沧桑，小时候的无忧无路已不复存在，换来的是青春的各种烦恼，但是这些无不揭示着，我们在走向成熟，我们在张大着！青春，是一个走向成熟的季节。俗话说：“一年之季在于春。”青春也是我们一生学习能力最强的阶段，充实自身的见识，壮大自身的实力，为作一个足够用担负起振兴中华的接班人而努力。我的班级，就是一个布满青春气的班集体，他们团结友爱，相互讨论问题，切磋学艺，在讨论中升华自己，在切磋中寻找不足，整个集体奋发向上，乐观有为，洋溢着青春的气息。青春，是一个学习的季节。
青春同样是一个收获的季节，霍去病少年得志，以少胜多，封侯拜将，抱得长公主归，收获了名望地位青年王勃放荡不羁，灵感如泉诵，创作了不少不朽名篇，收获了“天才诗人”的美誉。青年毛泽东少有凌云志，年少却不轻狂，运筹帷幄，领导长沙五四运动，带领共产党开辟新中国，收获的是很多中国人的诚心的'感激，而我们在青春里，收获的则是成长的感动和先辈的阅历，以及一年后金榜题名的自豪。青春，是一个收获的季节。
毛泽东曾有诗写道：“恰同学少年，风华正茂。”是的，现在的我们正是风华正茂的时候，即使在成长的路途中，有过许多遗憾，但我们不会后悔，由于，青春还是一个无悔的季节。
“谁道人生无再少，门前流水尚能西。”青春虽好，但假如被懒散抹上阴影就会黯然失色，所以青春需要我们分秒必争韩信，少年家境贫寒却不忘努力学习兵法，珍惜青春的大好时间，最终生久了，用兵如神的一代兵仙。少年时就知道把握一分一秒的时间，在闹市里学习，最终成为了文韬武略的开国者，而我们90后，应发扬先辈的美德，发扬五四精神，加倍珍惜时间，努力学习，做一个全面进展的好学生。生命的绝唱来自只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金，青春是我们一生中的黄金时期，不要因安于现状而止步不前多彩的人生，需要我们不断追寻美丽和不停奋斗，青春无悔，奋斗青春，你会发现人的一生是美妙的，人的一生在奋斗中提升价值！
让我们携起来，为青春喝彩，为青春鼓舞！让我们的青春无悔，让我们奋斗青春。青春，是奋斗的季节。我的演讲完毕。
感谢大家！
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