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家长会老师演讲稿

时间:2022-07-11 11:10:17 演讲稿 我要投稿

家长会老师演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编整理的家长会老师演讲稿,欢迎大家分享。

家长会老师演讲稿

尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:

  下午好!

  很高兴今天能站在这里和大家一起分享英语零班教学心得。希望能与各位同事交流,也让同学们更加了解我们英语零班的教学理念,和学习方法。

  英语零班,是一个全新的概念,是我们商学院首创的英语教学模式。零班教学,重点在于这个“零”字,就是说:老师上课的时候不讲课,全靠学生自己学。我们将这个“教学”的概念,转化为“自学”。

  刚开始接手这个班的时候,我很是纳闷,为什么呢?因为领导告诉我,“零班上课不讲课”。那我就犯愁了,上课不讲课,那我讲什么呢?既然上课不讲课,那要我这个老师干什么呢?我很是为难!不知道该从何下手。我知道,我面临的是一个挑战。

  经过一段时间的zhuo琢磨,我终于悟出来了:老师不讲课,那就是让学生自己讲,自己学贝!教师不讲课,只是充当学习的组织者,引导者,促进者和评价者。于是,我制定出了一系列的.教学方案。如:

  分组教学、每周新闻播报、每月读书报告等。让学生自由分组在课后完成老师规定的各项学习计划,并在课堂上做展示,老师则根据每组的表现依次打分。零班教学的分针是轻课内讲解、重课外拓展。着重根据课文主题拓展更多的课外知识,并且由学生自己来讲。

  最初的时候,同学们很难接受我的这种教学模式,有学生会跟我反映自己跟不上,觉得老师不教,课文都看不懂,课外拓展就更难了。有学生也会觉得老师上课偷懒,自己不讲,专门要学生自己学,自己讲。甚至,还有学生觉得我像恶魔,不断的给他们布置一些难以做到的东西,比如背英语新闻,还要到台上讲,比如要他们分组做英文展示的时候还要做幻灯片,大一的学生很多还是觉得很有难处的。所以,在接手零班的第一个月,我疯狂的鼓励学生,给他们信心,及时表扬他们的每一个努力,不断让他们知道他们是最棒的,他们个个是英语精英,他们具备老师所要求他们达到的自主学习能力。

  于是,同学们一个个跃跃欲试,我们的英语新闻播报越做越好,我们的节日展示越做越好。我们还有了自己的英文班歌,每个同学都可以开口唱英文歌了。英语零班的同学们,老师为你们骄傲!

  以上是我的一些英语零班教学心得,希望能与各位领导老师共同交流,也希望能给同学们一些引导,相信自己,只要你愿意付出,就一定能做得到————英语零班就是一个很好的例子————自主学习能力,我们人人都有,只等待你去发掘!

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