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放飞梦想演讲稿

时间:2021-03-17 10:00:52 演讲稿 我要投稿

放飞梦想演讲稿(通用5篇)

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的放飞梦想演讲稿(通用5篇),欢迎大家分享。

放飞梦想演讲稿(通用5篇)

  放飞梦想演讲稿1

各位同学、老师:

  大家好!这天,我要演讲的题目是《我的梦想》。

  每一个人,都有着迥然不同的梦想。如果一个人没有梦想,就像在海中航行的船没有了帆,所以,一个人的梦想是极其重要的。在我们的同学中,有的人想当老师;有的人想当医生;有的人想当警察;有的人想当老板……而我的梦想就是当一个著名的作家,用小小的笔来撰写出完美的文章。

  我为什么想当一名优秀的作家呢?因为人们在生活中的喜怒哀乐,能够带来无尽的感叹和遐思。而写出好文章是漫长而困难的,因为要多加修改,多些文采。当自己辛苦写出的好文章,被大家加以赞赏时,便对自己自信了许多,对以前辛勤地写作感到值得,而苦尽甘来。

  当然,我们此刻都爱幻想着自己的完美未来。而有些学生,只是单单地幻想,没有落实到梦想。我认为,要为自己的梦想而努力。我明白作家的路,可能是坎坷不平的,何况是一名著名的作家呢?因此,我就从小努力学习,为将来当作家打下牢固的基础。

  我明白当作家,首先要写的文章有文采。所以,我准备了一个好词好句本,当读书阅报,看到优美的词句,就毫不犹豫地摘抄上来。常常拿出来看一看,读一读。时间一长,就深深地纪录在脑海中,文章也自然而然多了几分文采。

  我还明白当作家,要“原于生活,高于生活”,因此我还准备了一个日记本。每一天晚上,就拿出来纪录当天有好处或者搞笑的事情。没事的时候翻一翻,一来能够回忆回忆往事,二来写作文时,还能够拿出来参考参考,成为写作有利的素材。

  一首小小的诗、一篇短短的文章,都是是我童年“小作家路”的点点痕迹。而写作就能够在“小作家路”上增添一大笔光辉。所以,我会勇往直前地向未知的前方,大步奔去。牢记我的梦想,为它而奋斗!

  放飞梦想演讲稿2

尊敬的各位领导,各位同仁:

  大家好!

  我叫xx,我演讲的题目是:《放飞爱的梦想》。

  梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富”,于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今,我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!

  呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂,老师会问你的梦想是什么,那时的回答,有些遥远,也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧,帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样,我们用同样的方式,努力的实现着同一个梦想,用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力,培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航!

  志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从山村里的学前教育做起,从义务支教的微小行动做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。为造福山乡学子,为振兴山村教育,为中原复兴,为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱!

  也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。

  师者,医人之灵魂,师者得才而教之, 得良才而造之,得贤才而育之,则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原,是无穷尽的智慧,然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑,顶着最耀眼的光环,负着历史最沉重的使命一步步前行!,老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  放飞梦想演讲稿3

尊敬的评委,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我演讲的题目是——《放飞理想的千纸鹤》

  儿时,我看见鸟儿在空中潇洒地飞翔,便痴痴地望着天空,梦想着自己也能长出一双有力的翅膀翱翔蓝天。上学了,看见老师在讲台上挥动着神奇的教鞭,我便梦想着当一名光荣的人民教师,奉献三尺讲台,抒写精彩人生。今年暑假,我读了《理想点亮人生》里茅以升、邓亚萍等杰出人物的成长故事后,我才明白:理想,并不是匆匆许个愿就能实现的,而是要用一生去坚持、去拼搏、去奋斗!

  四年前的一天,我跟随妈妈路过舞蹈学校,透过玻璃门,我被姐姐们翩翩的舞姿吸引住了。从那一刻起,我便萌发了一个新的念头:长大后要成为一名舞蹈家,用优美的舞姿来描绘自己的人生。不久,我也进了那所舞蹈学校,成为一名舞蹈家的信念支撑着我每个周末都早早起床,忍着朦胧的睡意,背着舞蹈包向舞蹈学校跑去。在练功房里,我无数次搬腰,压腿,前后脸儿......我一次次地摔倒,又一次次地站起来,一次次咽下眼泪,一次次在睡梦中痛醒过来......

  终于在一个星期六的早晨,我赖在被窝里不愿去舞蹈学校了。妈妈哄我、训斥我,见我死活不肯去,似乎有些无奈地说:“那我们起床去看电视吧!”妈妈打开电视,插上优盘,屏幕上立即出现了杨丽萍阿姨优美的孔雀舞,邰丽华阿姨漂亮的千手观音......突然,激昂的鼓声响起,屏幕上一个女孩在一个硕大的鼓面上刚劲优美地舞蹈......最使我吃惊的是她竟然没有双腿。我从记者对她的采访中知道,她叫廖智,是一名舞蹈教师,汶川大地震使她失去了双腿,失去双腿的她还坚持跳舞,就是想告诉大家:活着就是尽自己最大的努力,做好自己能做的事情。看完这段视频,我忽然明白了,妈妈早就料到我会有怕困难退缩的一天,她不知啥时早就给我准备好了这一切。

  看完电视,我在日记里记下了这句话:“活着就是尽自己最大的努力,做好自己能做的事情。”第二周周末我又走进了练功房......

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”4年,8个学期,128个周末的努力没有白费,去年暑假,我在“全国艺术新星国际大赛”中荣获了舞蹈专业一等奖。当我手捧鲜红的.获奖证书时,再一次流下了眼泪……这泪里有辛酸,更有我终于战胜困难的幸福和甜蜜!

  亲爱的同学们,让我们放飞理想的千纸鹤,为实现我们的美好理想祈祷。请在场的各位评委为我们作证,为了实现我们的美好理想,我们会用一生去坚持、去拼搏、去奋斗!请在场的老师为我们祝福,愿这理想的千纸鹤越飞越远,越飞越高!

  (我的演讲完毕,谢谢大家!)

  放飞梦想演讲稿4

  小鸟的梦想是飞向蓝天;鱼儿的梦想是畅游大海;骏马的梦想是在一望无际的大草原上飞奔那么,我的梦想是什么呢?我的梦想是当一名光荣的人民教师。当我想起,课堂上回答问题时老师鼓励的眼神,学习上有了疑问时老师耐心的解答,同学生病了老师无微不至的关怀我的心中就充满了期望,我也要当一名光荣的人民教师。

  从我接触到的老师身上,我慢慢体会到:要想成为一名教师,首先要有一颗爱心,学会关爱他人。于是,我在同学受伤的时候,帮忙扶去看医室生;在老师批改作业劳累时,为她揉揉肩捶捶背;梦想推动着我,让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人的心,我用温暖的“爱”做肥料,让梦想继续茁壮成长。

  后来,我长大了,从优秀的教师事迹中明白:要成为一名优秀的教师,还要有无私奉献的精神。于是,我开始利用课间休息的时间,为同学讲解难题;在周末放假时来到学校为班级出黑板报;我不怕别人笑我,因为在我的心中,那颗梦想的种子已经发芽长大

  我曾无数次梦想:假如将来有那么一天,我真的当上了教师,我要让学生快乐地学习;我保证每一个学生都能听懂;我还要和他们交朋友,走进他们的内心世界。

  不过,我知道,要让梦想早一天成真,我前面的路还很漫长,但是我相信:梦想,是人生中的启明星,能指引正确的方向;因为有了梦想,人生才会精彩!因为有了梦想,明天才能更加灿烂辉煌!坚定信念,放飞梦想,我不会轻言放弃!树立信念,放飞梦想,就能实现心中的愿望!让梦想飞翔,让信念开花,我要为自己的梦想而努力学习,为我加油吧! 辅导教师:太和县久安小学:张钦英

  放飞梦想演讲稿5

各位朋友,各位评委:

  大家好!我演讲的题目是:“享受科技,放飞梦想。”

  科技,作为时代的发展特征,已悄然地步入我校的大门,随着素质教育的推进,现如今,科技已成为小学生们竞相追逐的热门话题。

  不久前,我校举办的科技作品展就充分展示了我校学生超前的时代意识。孩子们的发明创作个个新颖独特,彰显个性。瞧!“防尴尬的拉链”会防止拉链自己下滑;“会报警的手提箱”能防止主人的贵重物品丢失;“会跟踪的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展览的众多作品中,一个精美的捕鼠笼吸引了众多人的目光。作品的主人是个小男孩,他自豪地向我们介绍,他发现我校周边老鼠较多,食堂里经常发生老鼠偷粮事件,而传统的鼠笼捕鼠效果较差。通过细心分析原因,原来传统的鼠笼只有一个入口,老鼠入笼的机会少。于是,一个想法诞生了!在科技辅导员的帮助下,经历了无数次的改革,一个完美的鼠笼做出来了。它应用了小学自然书中的杠杆原理,投放到学校试用,一个晚上就抓到了十一只老鼠。后来,这项发明还获得了市青少年小发明竞赛一等奖呢!这些充满灵气的小发明,每一件都闪烁着孩子们智慧的火花,谁能保证他们不是未来的爱迪生,不是未来的比尔﹒盖茨呢?

  教育家苏霍姆林斯基说过:“当儿童跨进校门之后,不要让教室的四堵墙壁把他们和气象万千的世界隔绝开来,因为在世界的奥秘中包含着思维和创造的取之不竭的源泉。”苏霍姆林斯基的忠告,提醒了我们每一位教育工作者,要时刻想着把教学向外延伸,让素质教育置身于广阔的天地之间。

  人间四月天,草长莺飞,花红柳绿,四月的时光,分外宝贵。你听,校园里充满了欢声笑语,红领巾映衬着笑脸,倍显朝气蓬勃。再抬头仰望那高空,更是色彩斑斓,生机勃勃。哦,原来是我校举办的风筝节开幕了!参赛的每只风筝都是孩子们纯手工制作的。在动手制作的过程中,他们曾无数次面对极难成型的风筝无限感慨,尽管如此,却没有一个人轻言放弃,无语中是一份难得的执着。当我们看到那五颜六色的彩虹风筝,狰狞可怕的蜈蚣风筝,绚丽多彩的孔雀风筝在蓝天中自由翱翔,看着孩子们牵着五彩的风筝在校园中飞快地奔跑,那一刻,你分明能感觉到他们是在享受动手的快乐,享受成功的快乐!或许是我们平时给予他们的天空太狭小了。比赛后,牛刀小试的孩子们在学习上有了更高的热情,应该说他们在此次的风筝比赛中获得了宝贵的精神财富。美丽的季节,属于可爱的孩子们,放飞心情,感悟生活,他们是幸运的!

  或许有人会提出质疑:学生的任务就是学习,面对激烈的升学竞争,这种科技实践活动是否可取?事实胜于雄辩,看看孩子的体会吧!一个小同学在实践日记中写道:“在这次科技活动中,让我在实践中学会了主动思考,今后我要在学习道路上做坚定不移的探究者。”还有一位同学写道:“科技活动锻炼了我的动手能力,妈妈夸我做事有计划,有步骤了。”这字里行间的真情实感不言而喻,孩子是用心在体验生活,在生活中享受科技带给他们的快乐。

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