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与感恩演讲的演讲稿

时间:2022-08-24 21:43:06 演讲稿 我要投稿

精选与感恩演讲的演讲稿九篇

  演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。现如今,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的与感恩演讲的演讲稿9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选与感恩演讲的演讲稿九篇

与感恩演讲的演讲稿 篇1

  提起“感恩”,所有的同学不由得想起每天起早贪黑和我们一起上学,或者完全可以说成比放学铃声还准时的爷爷、奶奶或爸爸妈妈!

  在以前的生活里,我感觉我和妈妈的关系是比较亲近的,但是就在三年前,妈妈选择了去当学生,很不情愿地丢下了我和我的老爸。看着我的老爸,我就一肚子气,每天忙的不在家,也不知道是他的'学生重要,还是他的儿子重要。再加上强烈的贪玩意识使我在乱花钱、做作业偷工减料、上网打游戏方面屡屡遭到老爸的训斥甚至痛打。使我对老爸产生了强烈的抵触情绪,甚而有些恨他。然而,伴随着认知力的增长,我开始以一种感恩的心重新感受爸爸,感悟他给我带来的种种感动。

  感谢老爸,让我知道是守信一个人的美德。在我的记忆中,老爸一直是守信的人,从记事起,他从来没有哄骗过我。老爸的工作很忙,但是承诺过的事情从来不会食言,即便是寒冷的冬夜。记得有一天爸爸去西安出差,答应顺便给我买套有关奥运福娃的卡通书,下午七点多爸爸一脸疲惫地回到家,一见到我,马上就又出门了,一直到晚上十点才回来,手里提着我要的卡通书.他把书递给我的同时,抱歉地对我说,由于事情太多,忙完后就匆匆往回赶,结果把答应你的事给遗忘了。这是我到市里跑了好多地方才找到的。当然这都是我的过错,儿子,对不起了......

  感谢老爸,让我体验到了挚着。在我的记忆中,老爸一直是执着的人,只要他认定的事,很难说服他改变主意:那是在我七岁时的一天,下午放学后回到家属院,没回家就直接在楼下和小朋友一起玩耍,直到晚上10点多到家后才想起家庭作业还没做,在接受了老爸的训斥后,就开始做作业,到了十一点多时,实在太困了,姥姥也在旁边劝说,让明天早上起来再做,但是老爸坚决不同意,他说,这样的结果是你自己造成的,你必须为此付出相应的代价,于是乎,一遍遍地用凉水冲脸,甚至近乎残忍地用手掐脸上的肉......凌晨两点多,作业终于写完了。

  在感恩的日子里,让爱回归。只有活在感恩的世界里才会快快乐乐;只有活在感恩的世界里才能得爱无限。

与感恩演讲的演讲稿 篇2

  我心里在想,一个不懂感恩的人,配有朋友吗?

  朋友应该在需要帮助的时候,虽然犹豫还会伸手,在需要不需要的时候,会想到分享一些快乐,会在他有也许没有的时候,会分享一些自己拥有的东西!

  曾在网上看过一篇文章,文中有一句写得很对心,说“朋友之间,越简单越好,有事就联系,没事各忙各的。”

  我觉得这是时下一种很好的交友态度,在越来越忙碌甚至焦灼的生活中,时间被分割到无数地方,就连阅读也流行起“碎片化”的方式,时间真真匮乏如稀世珍宝。在这样的时代,浮躁之风刮得狂热,我们不可能独善其身,可是我们最起码可以偏安一隅做些自己喜欢的事情,约一两个好友小酌几杯,或者品一杯香茗,赏自己喜欢的紫砂壶,朋友在这里是你生命的一部分,而不是彼此利用的工具。

  当你疲惫的时候,或许你更愿意去做的事就是看一本书或大睡一觉,用独处的时间给身心一个疗养,而不是呼朋引伴,四处奔走,甚至通宵达旦地豪饮狂欢。

  生活里也非常多这样的人,张口让你帮忙,如果你做的事情结果恰好是他预期的,他最多感觉理所当然。那么不幸,你做的事情结果不是他预期的,他瞬间心生埋怨,翻脸不认人。

  英国作家威廉·梅克比斯·萨克雷说:“如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话,他要顾全自己的体面,一定比不相干的陌路人更加恶毒,他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。”一个从来不知道感恩为何物的人,心里所系全是自己的一点点蝇头小利,也同时是一个自私的人。

  我们都需要朋友,出门在外,自己雕刻着自己的人生,但从不孤独,因为朋友无处不在。处事先做人,做人贵在心,要有一颗常怀感恩的心。朋友帮你,那是莫大的恩情,要记在心间,没有朋友本身有义务去帮你。

  作为朋友,是你的贵人,但是不是你的.债主,绝对不能用人朝前,不用人靠后,凡事不能过度,一旦过了某个临界,朋友就会成为一种负担,同时朋友也绝不能什么都不好意思回绝。从心理学角度讲,一味的“不好意思”,并不能赢来尊重,换来感恩,相反,有可能还会适得其反让人得寸进尺,甚至拉来仇恨。

  有的所谓朋友在需要你的时候,甜言蜜语让你帮忙,不管你费了多大的劲,也不管你出了多少力,受过多少挫折,他都觉得是应该的,当你需要他帮忙的时候,他心里想的是他自己会不会吃亏,因为在他的心里只有他自己。

  多用心给朋友一点在乎、贴心地送去问候,两个人拥有的独家记忆,远比一方摇曳生姿的朋友圈来得珍贵。不要认为有人给你点个赞就是对你真心热爱的好朋友,但是有的朋友甚至在你朋友圈中精彩的分享都舍不得点一个赞,我想你的朋友真的把你当成朋友了吗?

  随着岁月的流失,生命已经过其一半,所有的流年让自己逐渐明白,朋友有一站站的,有一次性的,有一生都不忘的,有酒桌之后就再也不联系的,但是如果一生中有一两个可以联系,可以一起喝茶,一起聊天的朋友足矣!

  感恩朋友演讲稿二在一个电闪雷鸣的中午,我在家里吃着午饭。吃着吃着突然走到阳台,不禁想到我在幼儿园时候的一位朋友,他的名字叫吕杰峰。他对我做过很多的事情,就像铁哥们一样。顿时泪流满面。

  20xx年7月21日上午,阳光明媚,我决定出去爬马鞍山。爸爸妈妈说让我自己一个人出去,临走前还像奶奶对小红帽一样嘱咐了好几遍要注意安全,我忙说知道了,然后收拾好东西出了。

  来到马鞍山脚下,抬头一看,“哇,山好高”,我感叹道。于是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷,搞得我摔了好几个跟头,工夫不负有心人,我终于爬到了山顶,山下的风景真美!我居高临下的望着,有一种说不出的感觉,好像到了天堂一般。“时间过的真快!我想再看几秒钟,但是不行,得回家吃饭了”,我心里想着。不知不觉已经下到半山腰了。可是天公不作美,一看天上早已乌云滚滚,“估计要下雨,要赶快回家”,我自言自语的说。果然,刚走出几步,就下起了倾盆大雨外加轰隆隆的雷电。我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办?爸爸妈妈都出去了,现在下大雨,又没有路过的人,只好跑到半山腰的亭子里“等待救援”。猛然间看见一个从山上走下来的小孩,举着一把伞,身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一样,激动得跑过去,突然我被绊了一跤,脚撞到了石头,一直血流不止。那小孩立刻跑下来帮助我,我问他叫什么名字,他说:“我叫吕杰峰”。我说:“同学,好久不见啊”!“你是……哦,知道了,不过伤口很严重,要马上去医院,我先去叫人上来,你等着”!说完就跑下山去了。几十分钟后,一大群人冲上来把我抬下山去。为了不让我的伤口感染,所以一刻也没有停歇。把我送到医院之后,还打电话给我的父母,我十分感动,我为这样的朋友而感到高兴。

  朋友是攀登时伸来的双手,坠落时抓住的藤枝,是炎夏里的一缕清风,寒冬中的一抹阳光。朋友间的温情关怀,即使不能擦亮我的整个世界,至少也温暖过我小小的心灵。我一定会珍惜这份天赐之缘,将我的爱毫无保留地回馈于生命中的挚友!感谢你,我的朋友!

与感恩演讲的演讲稿 篇3

  童年的记忆就如天上的星星一般,多的数不清;如五味瓶一样,酸、甜、苦、辣,样样都有;如海滩上的贝壳,有珍贵的、难忘的、还有开心的。现在就让我挑出一个最难忘、最酸最苦的,说来给你听听。

  小时候,外公对我的爱说不尽、道不觉。当时我的抵抗力很差,隔三差五的就感上一次冒,每这时候,外公总是第一个出现,还给我买很多好吃的。再说我上四年级的时候,爸爸妈妈工作忙,常常把我扔给外公,外公每天都起早贪黑的接我、送我,可我常常惹他生气。中午妈妈说外公接我太累,让我中午住托管站,可外公不放心,还是常常中午偷偷来看我,。每当外公来接我时,我总开心的哈哈大笑,外公也不忍心,就偷偷的接我回家,为这事,妈妈还说过外公。可外公不听,还是常常接我回家。

  当时外公接我时,我总是多么希望外公的身影是妈妈,还会问上一句:‘我妈那?’可现在,我多么希望妈妈的身影是外公,我知道我不能问,因为妈妈会伤心。外公举行悼念仪式时,我没有哭,不知道为什么,我哭不出来,现在想想,当时真是太狠心了。外公没有生病,就这样悄无声息的离开了人世,离开了我和大家。

  外公的生命犹如一张白纸,干净、整洁。外公是当兵出身,到现在,我还对他那吃饭时狼吞虎咽的`神情怀念。

  ‘感恩’是个舶来词,‘感恩’二字,牛津字典给出的定义是:珍惜每一个帮过你的人,乐于把得到好处的感激呈现出来且回赠他人。‘感恩’只要你活在世上,就有感恩于父母、亲人,或每一个人的力量。我很后悔当时没有感恩于外公,你们不要像我一样,等到了失去时才知道珍惜。

与感恩演讲的演讲稿 篇4

  对待什么事情都要学会有一颗感恩心,尤其是对待即将告别母校,更要学会感恩。母校,是知识殿堂;母校,是书海洋;母校,是美丽百花园。

  亲爱母校,你不知道,种在我心中那颗感恩种子,早已蔚然成荫。怀念早上赶时间,就这么从一楼踱步而上,周而复始。怀念课间倚在栏杆上眺望,看陌生背影,看同样陌生一片云。怀念拖堂,怀念做题,怀念表扬,怀念批评。怀念流泪,怀念为谁而流泪,怀念为何而流泪。就让时间将一切悄然缝合,在我们尚未追忆之前。

  母校,是一首飞扬情诗,把我思念轻轻地诉说。是一课繁茂大树,节满了日日努力硕果。是一本厚厚日记,记载了欢笑与泪水,离别与聚首。是一张一尘不染白纸,愿后来者绘出更瑰丽蓝图。母校,你就是那片天空,让幼小青鸟也能看到希望。母校,你就是那片大地,让柔弱花朵也懂得什么叫做坚强。

  记得一年级刚入学时候,老师那可亲可敬面貌;记得二年级运动会时候,同学那热火朝天呐喊;记得三年级歌咏赛时候,大家那满怀激情朗诵;记得四年级家长会时候,我心那碰碰跳跳不服;记得五年级作文赛时候,我那难以形容激动劲;记得六年级毕业照时候,大家一丝难过、一丝欢喜。

  记得一年级时候,刚入学,我感觉对这个地方很陌生。我小心翼翼做每件事,一切听从老师话,放学了,其他同学都陆陆续续被家长接走了,就乖我一个人偷偷躲在教师墙角,流眼泪,心里还不停地抱怨:坏爸爸、臭爸爸、到现在还不来接我!看着眼前不时走过陌生身影,和周围陌生环境,我心里害怕发毛。不一会儿,一个熟悉人一点点向我这边走来,我定眼一看,是我班主任语文老师,袁老师。因为人生地不熟,也没有和老师打好关系,不敢说话,还是呆呆躲在墙角。不一会儿,袁老师就站在了我面前,温柔话语飘过我耳边,更飘进我心里。“乖宝贝儿,怎么了,怎么不回家啊?”“我爸爸没来接我……”我喃喃说。“哦,老师和你一起等,一会儿你爸爸如果还没来,老师送你回家,好吗?”我点了点头。可是过了一会儿,爸爸还没来,于是,老师就带着我回到了家。爸爸连连道谢,袁老师说,没关系,不用谢。袁老师要走了,我终于鼓足了勇气,说了声,再见,袁老师!袁老师高兴笑了。

  尤其是我们梅校长、胡校长、江主任……对我很好,他们无微不至关怀使我十分感动他们,更感谢我母校。

  别了,可爱母校;别了,花草芬芳;别了,明亮教室;别了,亲爱同学;别了,尊敬老师;别了,母校那么多那么多……感恩母校,我爱您,母校。

与感恩演讲的演讲稿 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

  从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

  老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。

  老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

  我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  当我怀着害怕的.心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

  当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。感恩老师,给我前进的动力;

  感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼……

  不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!

  什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

  学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:

  课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;

  下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

  用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

  鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!

  谢谢大家!

与感恩演讲的演讲稿 篇6

老师们、同学们:

  我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了,回顾这一年多以来,真是悲喜交加,有耕耘,有收获,有喜悦的汗水,也有眼泪的苦涩。从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时,一下子就感到了这是一个神奇而美妙的世界,这里是欢乐的天地,童话的王国;这里是繁荣都市里的一片绿荫,喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点,也将使人性的归宿。当我每天迎来那一张张可爱的笑脸,看到那一双双真的目光;听到那一声声稚嫩的问候时,内心那种幸福和机动油然而生,我为自己选择的职业而骄傲、而自豪。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照顾、呵护好他们。因为爱是人间的春风;爱是生命的源泉;爱是人世间最伟大的情感;爱更是无私的奉献!冰心先生曾说过:“有了爱,便有了一切”正是这份爱激励我这名普通的幼儿教师将自己的青春、智慧、爱心、奉献给了每一名幼儿,奉献给了教育事业。

  依然记得刚刚加入工作的我,是那么的充满憧憬,有着自己的理想与抱负,非常感谢华三幼的领导们和老师们给了我这样好的一个机会,让我进入了我园的大班,让我在工作中实践,实现我的憧憬、理想与抱负。

  爱是人类特有的,最伟大的情感,如果说亲子的爱源于血缘本能的爱,那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的,所有的孩子都有权利、有义务获得爱。

  爱的体现在许多的方面上:一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的,来不得半点虚假。

  其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言,则是给他们带来幸福感和安全感,稳定情绪,从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言,表达了丰富的情感,更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力,他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到,并作出迅速地判断:你对他爱还是不爱?然后作出相应地反应。

  当然爱并不是简单的溺爱,爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱,往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此,不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们,就一味地站在大人的角度去要求幼儿,抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中,有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。

  在幼儿体会到我们的爱时,他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了,看一切事物都会觉得很美好,从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言,谁又能加以否定呢?当我们面对那些纯真可爱的孩子时,为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱,好好地展现出你的最美的语言。

  用一颗真诚的心去爱每一名幼儿,让每一个孩子也爱我。

  古代意大利的一位造船匠,他造了一辈子的船,却从没坐过自己造的船。他的最大愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,他伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去……。身为教师的我,从踏上工作岗位的那一刻就决定做这样的“造船匠”,虽然不能同自己造的船一起远航,但是我会用我的爱心、心血和生命的智慧化作一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝色的彼岸;我的身体终会退出教育事业,但是我将把我的精神永远融入孩子们的血脉之中,滋润着孩子们未来的生活。孩子们快乐成长的过程,正是我生命增值的过程,人生还有什么比这更幸福呢。

  看到坚船出港,看到孩子们在蔚蓝的童话里飞翔,我已慢慢拥有了古代意大利造船匠的那份幸福了,我坚信这份幸福会越来越深远,越来越长久,它将陪伴我一生。

  落实科学的发展观,不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的`特点有相当多的了解,了解他们各自应付外界环境的方式,也了解他们各自独特的学习方式,他们的家庭,他们已有的生活经验。幼儿园能否提供高品质的幼儿教育,关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和学习的知识,是否对幼儿个体有较充分的了解,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。

  随着幼儿园教育改革的不断深入,广大幼儿教师的教育观念不断更新,教育行为不断改善,尊重幼儿、热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实,和谐的师生关系也在形成之中。

  作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师生关系。

  以爱为本,尊重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”,“爱生是教师必须具备的美德,也是教师的天职”。入园离园时,一声声问候与道别,能让幼儿感到亲切;日常活动中,教师的微笑,抚摸,能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依,她年龄偏小,性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往,于是我便有意地接近她,与她说话时总是搂着她或拉着她的手,挑一些她喜欢的话题;特意安排能力强的幼儿与她交往,使她消除不安的心理。平时创设让她展示自己的机会,如唱歌,跳舞等。慢慢地她变得活泼起来,能主动与他人交往,对我也产生了特别的依恋……我想这便是师爱的力量――使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大的推动作用。尊重幼儿是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础和重要前提;尊重幼儿就是要尊重他们的人格,允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的活动空间。

与感恩演讲的演讲稿 篇7

  先生们,女士们:

  大家好,今天我演讲的题目是“学会感恩,构建和谐”。

  世界上有太多的感人故事不停地讲述着血脉相连的牵挂;世界上有太多的爱等待呼应,等待电话那头温情的回答;世界上有太多的温暖需要传递,需要我们每个人的参与!

  您不必着急寻找,因为它就在我们身边,在每一个唠叨的嘱咐中,在每一个爱怜的眼神里。只要您需要,它都会像清泉像甘露一点一滴地滋润您。

  现在的世界发展得太快,生活也变得匆匆。生活的安定与幸福使我们缺乏了很多珍贵的品质,使我们变得以自我为中心,让我们忽略了一直站在我们身旁的人,忽略了蕴藏在心底最真挚的情感。现在很多人尽情地过着情人节、愚人节、圣诞节,却有几个人真正的过过感恩节?他们视今天的幸福为理所当然,却不知道幸福的背后有着太多帮助过我们的人,那么就请你暂停一下匆忙的脚步,好好看看曾经走过的路和将来要走的路,认真想想该去如何面对那些帮助过我们的人,才能无愧于心。

  “我们要感恩什么?怎样去感恩?”这是一个值得我们每个人去反思和探索并实践的问题,也是我们每个人应该有的一种生活态度和人生价值。感恩是一种不能旁贷的责任,也是需要铭记并履行的义务。对生养我们的父母,教育我们的老师,给我们生存和发展的`一切都应充满感恩之心,感恩之情!毕淑敏有这样几句话:有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得,当我们懂得的时候,却已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西却永远无法弥补。当我们成功时,不要忘了,是那些温情和关切的目光,给了我们鼓励,给了我们信念,给我们开辟了一条人生的坦途。

  记得一次在外面找兼职,应聘时,主考官问每位应聘者:“你为妈妈洗过脚吗?”很多人默然,其实,感恩不需要惊天动地,也不需要特意表现,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨,我想感恩最好的方式就要像“为妈妈洗脚”一样从细节做起。

  “一朵花,一个世界;一滴泪,一个天堂”。在我们生活中那些看似不起眼的细节里,处处都藏着值得我们感恩的情愫,感恩往往是转化成了一个个自发的充满爱意的行为,播撒在每个平凡而实在的日子里。如果我们的心中培植出一颗感恩的心,我们的生活就会沉淀出许多的浮躁和不安,消融掉许多的不满和不幸。

  拥有一颗感恩的心,生活就会处处充满阳光。只要去发掘,事事可感恩,时时有感恩。心中存有感恩,便会意识到个人离不开他人、离不开社会。在处理与社会和他人的关系时,将会产生源动力,去驱动自已尽力履行应有的职责,倾已之能奉献社会。

  拥有一颗感恩之心,就拥有了一颗包容天下的心,不管外界环境如何,都让我们坚定自己的信念。从小事做起,学会感恩,懂得感恩,用最纯洁的心净化心灵,用更加积极的人生态度来面对这个世界。让我们一起携手,一起为人间失落的人带来爱的力量!

  在构建和谐社会的今天,感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”。对亲人、对他人、对社会、对祖国,我们需要有心存感激的意识,需要有知恩必报的良知。让我们共创和谐的人际关系:以关怀消弥对立,以互助取代竞争,主动参与人际的互动,真心关怀别人,时时代人着想,感恩别人的付出,自己为善,也帮助别人为善.彼此扶持,共同构建和谐的良善社会。

  人世间只有真情能够永恒,学会感恩,构建和谐,诚信互助、心怀感恩,让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子,和谐学校的好学生,和谐社会的好公民。

与感恩演讲的演讲稿 篇8

同学们:

  大家好,今天我演讲的题目是《感恩的心》。

  “我来自偶然,像一颗尘埃……”,每当听到这首《感恩的心》,我就不由自主地想到了很多很多:我曾看过“乌鸦反哺”的故事,因为小乌鸦心存感恩,这个外表丑陋的小生命竟可以焕发出美丽夺目的光彩;我曾听过 “聊斋志异”的故事,因为狐仙们心存感恩,这些狡猾的小精灵也变得如此惹人喜爱;我也曾反复背诵过“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句,因为怀着对母爱的感恩之心,即使是在千里之外,我们依然可以感受到亲情和温暖的无处不在。

  无论你是尊贵还是平凡,无论你在天涯还是海角,感恩的'心都是我们生命中不可缺少的阳光雨露。细细想想:一出生,我们就接受了父母的养育之恩;到学校,我们又沐浴着老师的关爱之恩;在班级,我们还感受着同学们的帮助之情……当我们处处接受着亲友师长们的付出时,又有什么理由不去感谢对方呢?也许,只需要一个友好的眼神、一句温暖的话语、一点哪怕是最微小的举动,只要用心做得最好,我们都是在回报他人的关爱。学会感恩,我们才会慢慢成长;学会感恩,我们才会珍爱生命、善待人生,勇敢自信地面对未来的挑战。

  草木为了感恩春的到来吐露芬芳,鲜花为了感恩夏的到来竞相绽放,硕果为了感恩秋的到来挂满枝头,雪花为了感恩冬的到来轻舞飞扬。演讲结束之前,请允许我再一次感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢同学。因为有你,才有了我生命里如此美丽的温暖和光明。

  一颗感恩的心,送给所有的人,我的演讲完毕,谢谢大家。

与感恩演讲的演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、亲爱的老师:

  大家好!

  我是一名来自农村的贫困学生,今天,能够站在这里怀着一颗感恩的心,代表受县委、县政府资助的贫困学生发言,我深感荣幸,心里更是无比激动,一时不知从何说起,只能深鞠一躬,真诚的说一声“谢谢你们!”

  作为出生在贫困家庭的孩子,我们的成长是历尽艰辛的。没有他人那样的优越条件,只有通过“勤奋刻苦,顽强执着”去实现人生梦想的渴望;没有他人丰富多彩的童年,只有理解父母,帮助父母维持拮据生活的辛酸。曾记得,父亲常年在外打工,一年到头挣不了几个钱,到了年终,扛着用丝袋子打成的行李卷,拖着一身的疲惫,衣衫褴褛地归来;母亲身体不好,常年患病,还要撑着虚弱身子喂鸡养猪,挣些零钱买药治病、贴补家用,家庭生活极其艰难,我无人照顾,三天两头地辍学在家,帮助母亲照顾家庭,侍弄农田。暑假前,我告诉老师不念书了,老师眼圈湿润,嘴角颤抖着想说而没有说出来什么……

  在这即将辍学的关键时刻,就是开学的前一天,老师带着县委、县政府资助我的好消息来到我家,通知我上学!我那颗渴求知识、追求梦想的心,又插上了翅膀飞上了清空如洗的蓝天!我又回到了校园,和同学们一起坐在教室里读书。县委、县政府慷慨解囊,爱心资助解除我学习生活的困顿;明确我前行的方向。

  从这次爱心资助的活动中,我明白了是党和政府再次给了我憧憬未来的机会和前进的动力。从这次爱心资助的活动中,我读出了党的`温暖:我并不贫穷,我有县委、县政府的关怀;我并不缺少帮助,我有老师和社会的关注;我并不苦涩,我有内涵更加丰富的人生阅历;我并不迷茫,因为我懂得了人要有更多的担当和社会责任。

尊敬的各位领导、亲爱的老师:此时此刻,千言万语也难诉我们心中的感激之情,但我要把万语千言汇成一句话:谢谢你们——所有关注贫困生的人们和县委、县政府,是你们用爱心小银行架起彩虹桥,让我们尽享童年求学的七彩阳光;是你们用关注教育的爱心构造了理想的方舟,载着我们畅游知识的海洋;是你们用滚烫的爱心,让我们的理想生根、发芽、开花、结果!让我们感受到了党的温暖和社会的和谐!

  心中长满感恩树,生在农家福亦多。今天,站在感恩的殿堂,我再一次代表全县15万中小学学生表达我们的心声:请相信,我们不会辜负县委、县政府和全县人民的期望,我们更不会忘记今天刻在心里的这份感动!请相信,从现在开始,我们将以百倍的信心、千倍的努力、万倍的感恩,回报家乡,回报社会,回报祖国;请相信,明天的明天,感恩将被我们一代代延长加固,被我们这样的孩子一代代传唱,那时感恩的路上,有你,也一定更会有我们……

  最后,让我以最诚挚的感恩之心,再次深鞠一躬,真诚的说一声“谢谢你们!”

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