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“学会反思,提升自我”演讲稿

时间:2020-11-20 17:28:28 演讲稿 我要投稿

“学会反思,提升自我”演讲稿

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代,需要使用演讲稿的事情愈发增多,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家收集的 “学会反思,提升自我”演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

 “学会反思,提升自我”演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  早上好!

  我是xx老师,今天我国旗下讲话的主题是《学会反思,提升自我》。

  反思,意思是对自己的思想、行为做深刻思考,把自己做人做事不对的地方想清楚,然后纠正错误。古语有云:“吾日三省吾身”“见不贤而内省”“君子博学而日三省乎已”。可见,反思是中国传统文化里的'重要精神。晚清大儒曾国藩,就是一个善于反思的典型例子。据史料记载,他无论公务多么繁忙,哪怕是在生死血战的间隙,都会记下自己一天的思想行为,夜晚定时反思。正因为如此,他才能成为“立功立言立德三不朽”的千古第一完人。还有我们所熟知的——《管好自己就能飞》的作者吴牧天,他高三一年写下了30万字的自我管理日记,每天其通过日记的形式反思和总结自己当天的生活。有了反思的好习惯,他不仅成为了畅销书的作者,而且也考上了“被誉为美国航天航空之母”的普渡大学。

  其实,在我们身边也不乏有这样善于反思自己的榜样。据我所知,1631班的每一位同学都具备反思精神。周妍汐同学在她的反思本中写道“今天语文课,老师提的很多问题我都会答,但我却举不起自己沉重的手。还有一个讨论题,我的组员怂恿我举手,但我却怯生生地举起又放下。当其他同学讲出这个题的答案时,我不禁又想——这道题我也会啊!——这是一种胆怯的表现,我很害怕自己会讲错,怕同学笑话,但是这样是不对的,不举手,不发言,不思考,就只是一个用耳朵听的木头人罢了!”这样的情景也许曾经也发生在大家身上,但同学们是否做到了像周妍汐同学这般自我反思呢?作为一名老师,我也常常对反思自己的工作,我时常问自己——我是一个受学生欢迎的老师吗?学生喜欢上我的课吗?这堂课我哪些地方上的不好,还可以怎样改进?正是这样时常的反思,让我快速成长,走向优秀。

  那么,一个善于反思的人必须具备什么的品质呢?首先,他必须具备较强的上进心、严格要求自己的意识;其次,他必须具有较强的观察能力、倾听能力,以及丰富心灵、提升自我的强烈愿望。

  例如:在跟他人发生矛盾时,我们先反思自己错在哪里,而少责怪别人,这样人与人之间相处将会更加和睦;在每次考试成绩揭晓后,反思自己哪个地方是薄弱的,反思自己哪些方面还要提高,从中吸取经验,不断提高成绩。

  苏格拉底曾经说过“未经省察的生活,没有价值”。同学们,当我们结束自己一天的学习生活时,不妨问问自己:今天,我的学习进步了吗?今天,我的习惯更好了吗?今天,别人因为我的存在而感到幸福了吗?只有不断反思不断进步,生活之路才会在我们脚下不断延伸,越来越广阔。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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