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高考激励演讲稿

时间:2020-12-24 18:27:45 演讲稿 我要投稿

高考激励演讲稿

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中,演讲稿使用的情况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的高考激励演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高考激励演讲稿

高考激励演讲稿1

  还清晰地记得三年前我们怀着热情,携着最诚挚的希望与你们相拥,三年后的今天,我们站在这里,含着微笑带着开心的泪水,为你们祝福!

  三年,一千多个日子里,我们手牵手。心连心,驾一叶希冀之舟,徜徉在能仁的岁月之河中,一千多个日夜的埋头苦读,一千多个日夜的拼搏奋进,所有的泪水、汗水润泽着这美妙的旅途。

  三年中,我们经历过挫折、遭遇过坎坷。也曾为此而沮丧难过,但前进的步伐从来没有因此而停滞,因为我们的心中有坚强、有勇敢,有信念!

  三年中,我们也曾收获过成功、喜悦。我们为之欢呼雀跃,但我们从来没有沾沾自喜而因此止步,因为我们志存高远,这小小的山头又怎么能阻挡我们远望的双眸?

  而今,我们又和你们一起走向你们人生中最重要的一次战斗。在剩下的有限的时间里,我们能给你们什么?(戴)会有更严格的要求,有更艰苦的训练,有很严厉的批评,你可能有点难以接受,但请你相信,我们还会有更精心的备课,更细致的作业批改,更耐心地讲解分析,更睿智的关于你的思考......

高考激励演讲稿2

  我的发言很简略,就是与同学们一起探讨几个问题,一是高考考什么?二是高考是什么?三是谈几点建议。或者能引起同学们的思考,对同学们的备考有一点点辅助。

  一、高考考什么?

  一是考考生的学习素质。考知识的同时重视考能力。重要考核考生的“三基”:即基本知识、基础能力、根本方式,这些占80%以上。新课改后,高考命题由本来的以“常识破意”为主转变为以“才能立意”为主,然而,辩证地讲,能力是以知识为载体的,所以对绝大多数同窗来讲,首先,进一步夯实基础,完美知识构造依然是十分必要的。第二,在下一阶段的温习备考中,在老师的领导下,有抉择的有针对的增强练习也是必做的作业,由于能力是练出来的。

  二是考考生的身体素质。好身材是一切的成本,有了好身体才有好的精神,才有刚强的意志,才有良好的心态,所以,在今后100天的日子里,建议大家坚持体育锤炼,练出一个好身体,练出一份好心态,练出一个好成绩。

  三是考考生的思维、心理和心态。考思惟就是考你对高考的正确认识与懂得,考你对高考的寻求与斗争;考心理,就是考察你的心理蒙受能力,抗压能力,抗挫折能力,在备考进程中,在高考考场上没有良好的心理素质,平时学的再好,也不一定考得好。所以,我们要应用仅有的100天的缓和复习,利用每一次模仿考试,训练自己的心理素质,提高心理承受能力,为高考做善意理筹备;考心态,就是考察你的情商,很多走过来的人,都有亲身领会,考前复习备考和考试时的心态往往决议着你高考的成败,心态决定所有,好心态就象征着成功。有此可见,高考中考生的心态、心理承受力起了要害作用。某高考状元的教训是:自信、意志、毅力。所以,倡议大家建立准确的人生观、价值观、高考观,放松心情,每天都领有一个良好的心态。

  四是考考生的筹谋谋划能力。一是考考生考前复习备考的策略技巧,二是考在高考时的应试策略与技巧。所以,建议同学们在最后100天的复习备考中要有目标,有打算,有针对性,有策略地复习备考,在提高复习效率上,动头脑想措施;通过几回大型考试,有目标地训练自己的应试策略与技能,就是怎样考才少失分、多得分。例如,文综/理综先做那局部,后做那部门,时光怎样掌握才拿分最多。这就要求我们认真对待每次训练和测试,就像高考那样。

  综上所述,高考考的是考生的综合素质。

  二、我对高考的意识

  高考是一种机会,也一种取舍,而且是人生的一大决定。挑选高考,就是在人生旅途中,初步断定自己的方向,给自己性命生存与发展的空间定向和定位。定向,是根据社会需乞降个人程度、专长跟喜好,选定学校与专业。定位,则是按照自己的冀望和努力,将会肯定在哪个批次、哪个区间录取。高考的成就,说白了,是通往自己生存与发展途程的坐标。分数越高,坐标就越前置,自我选择和发展的空间就越广阔。这就是事实,就是高考,也就是竞争!

  高考是人生的一次难忘的阅历。不单单是为了考上怎样怎么的大学,高考是人生的一次休会,你将毕生难忘,永远值得回想,我至今还记得我当年加入高考时的情景,记得考后那轻松高兴的心境。当然还记得拿到录取告诉书时无以表白的喜悦。

  高考是你人生当中第一次重大的考验。方才我已经谈了高考是在考我们的综合素质,是在考我们的意志品质,是在考我们的心理承受力,所以我讲高考是对我们的一次重大的考验,经历了这样的考验,你会更加坚强起来,你会更加成熟起来。

  三、多少点提议(送给同学们的几句话)

  1、有梦想,有自信,并为妄想而竭尽全力!

  有这样一个故事:在美国西雅图一所有名的教堂里,有一位丧尽天良的牧师——戴尔·太勒,一天他向班里的学生许诺:谁要是能背出《圣经·马太福音》第五章到第七章的全体内容,他就邀请谁到西雅图“太空针”餐厅参加免费聚餐会。(励志名言)要背诵的内容几万字,而且不押韵,成年人也很难背的下来。而几天后,一个11岁的孩子一字不差,一字不漏地背了下来,背到后来几乎成了生情并茂的朗读。

  比尔·盖茨:我全力以赴,因为我非常等待那份免费的午餐会。

  这个故事告知我们的正向林语堂先生曾经说过的“人生不能无梦,无梦则无望,无望则无成”。就是说人生不能不理想,没有幻想就没有盼望,没有愿望就没有前进的能源。其次还告诉我们,自负是成功的条件,第三有告诉我们为实现幻想要竭尽全力。

  2、最后阶段的备考要:动摇、保持、谨严、专一。咱们看百度词典上对这四个词的说明:

  “坚定”:意志顽强,不动摇。其反义词是:“松散、屈从、摇动、退缩”。

  我们要坚定的是:坚定的信念,坚决的目标,坚定的意志。

  “坚持”:意志坚强长久,百折不挠。其反义词是:“放弃、退缩、松懈、动摇。

  实在,失败与成功仅有一步之遥,成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。

  “严谨”:周密谨严,精打细算。其反义词是:“急躁、马虎、敷衍”。

  严谨是一种境界,是一种品德,是成功者必需具备的精神品质。

  “专注”:一心注意,聚精会神。其反义词是:“心不在焉,心不在焉,涣散”。

  孔子毕生收了3000弟子,他在“自主招生”时出了个翻新试题:请求学生犁田,同时在旁边部署鼓乐队,还在地里埋上金元宝,考核同学们的注意力。一些同学被鼓乐或金元宝吸引,从而废弃犁田,这就是“孺子不可教也”;一些同学受到干扰,迟疑片刻,持续犁田,这就是“孺子尚可教也”;只有对干扰不为所动的同学,才终极通过测验,成绩了功名,这便是“孺子真可教也”。

  在备考的最后100天里,同学们必定要学会抵抗烦扰,集中留神力,做到聚精会神。

  3、讲求策略,注重方法,提高复习效力。

  高考备战要保持苏醒的头脑,千万不要拼膂力、熬时间,而要讲究效率、追求后果。因而,要注意劳逸联合,坚持充分的体力、清醒的脑筋和机动的思维。更要讲究备考策略和方法,例如要强化提分空间大的学科,尽量去掉学科劣势;再比方要充足用好错题本、典题本,确保错过的题目不再错,确保坚固把握主要专题、典范题型、典型题目,总结解决这类典型题目的法则方法;再如,将按标题得分不同分类解决提分的问题,对于靠记忆得分的题目,一定强化记忆,毫不丢分;靠积聚、考形象思维得分的'题目,要总结答题套路,控制规律方法,靠逻辑思维是得分的重点,要重点冲破。再如,最后阶段不要盲目地陷入题海,否则会淹逝世在题海之中。要在老师指点下,有选择、有重点地做题,把一套好的材料做三遍要远比做三套资料给力的多。另外,

  这个阶段,仍旧要注意养成勤于思考的好习惯,如坚持进行总结、反思、增分:天天都能找到一道好题;每礼拜收拾一次错题;每半个月总结一次自己的学习办法;每个月反思一次自己参加高考的义务心;每个月进步一次自己的分数段。

  我信任,二心向着本人目的前进的人全部世界都会给他让路!只有你当真看待每一天、每一节课、每一分钟、每一个习题,全身心的投入到备考中去,你的潜力总能发掘出来,荣幸之神就会来临到你的头上。

  最后一句话:高考的胜利是我们的目标,天道酬勤是我们的信心,永不言弃是我们的精力!只要你尽力,备考就会给力!高考就一定会给力!祝同学们20xx年高考全面给力!金榜落款!

高考激励演讲稿3

各位尊敬的老师,亲爱的同学们

  大家上午好!

  今天我演讲的题目是《积蓄力量做最后的冲刺,力排艰险到理想的彼岸》!

  时光飞逝,岁月荏苒。三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷殷的希望,坚定地迈进了奋中校园。今天,我们在这里,郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天,我们在这里吹响号角。我们坚信,正是在这里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

  蓦然回首,十二年寒窗苦读,四千三百多个日日夜夜,铸就了我们必胜的信念和坚不可摧的意志。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。

  如果说之前的十二年是漫长的马拉松,今天我们已进入最后的冲刺。

  如果说之前的十二年是勤恳的耕耘,今天我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓,上好箭,奋斗20天,拼搏20天。

  任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们是勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程。古人云:艰难困苦,玉汝于成。鲜红的终点在前方真真切切,成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们已经具备了成功的基本条件。我校全体领导和高三年级的老师们在我们向目标行军的路途中,给过我们细微而无私的关怀,充实而殷切的思想激励。每次模拟考试的考前、考中、考后,都有老师给我们诊断、把脉、调整心态,指点方法,找出问题,寻求解决方略;校领导还专门安排了心理健康教师为我们排忧解惑;高一高二的学弟学妹们也在为我们呐喊助威;我们的家长甚至比我们还着急,他们既做好了充足的物质保障,也在密切关注我们的身心变化。家校互助,师生合作,众志成诚!试想,有这样好的领导、家长、老师和同学们,再加上我们自身不懈的拼搏和努力,我们还有什么不能克服的难关,还有哪些冲不破的堡垒?在前进的道路上,我们有极大的助力;在搏击的浪涛中,我们在充足的养分;在成功的彼岸上,有灿烂的鲜花和功勋奖杯在等待着我们。

  20天,给自己一个目标,让生命为它激情燃烧。20天,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。

  同学们,永不言败的信念,可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习,可以让进步更加显著;平实严谨的作风,可以让道路在脚下更加延伸;激情燃烧的勇气,可以让未名湖,博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。

  同学们,虽然不能说,这20天的拼搏将会决定我们的未来,但完全可以确定,我们的未来将会因这20天而更加绚丽多彩。让我们奋斗20天,智慧和梦想就能在六月尽情绽放;奋斗20天,汗水和泪水就能在六月结晶闪光。

  同学们,父母养育了我们,老师教育了我们,在奋中这片沃土上,我们获得了学业与成才双丰收的养分,在最后的20天,雄鹰已经展翅,骏马已经腾飞,让我们拼尽全力,用精细的目光审视以往学习的漏洞,用科学的思维判别现在失识的诱因,用智慧的头脑应对考场做题的技巧,用处变不惊的心态面对剩余时间的考验,因健康而尽力不出问题的体魄走出泥潭和沼泽,顽强拼搏,乐战不怠,迈向成功的康庄大道!

高考激励演讲稿4

  当第一缕春风温暖大地的渴望,当第一朵花开的声音奏响希望的乐章,当第一丝霞光冲破夜的死寂,我看到梦的希冀在飞翔。

  高考的足音已清晰可辩,冲刺的号角已经吹响。当国旗在雄壮的国歌生中冉冉升起,我感到神圣的使命在肩上。

  青春是一串美丽的风铃,只有不断向前奔跑才能发出悦耳的响声。人生只有奋斗出的美丽,没有等出来的辉煌!古人有“头悬梁,锥刺骨”“卧薪尝胆”之典范;有“莫等闲,白了少年头”的劝勉;有“有花堪折直须折,莫等无花空折枝”的箴言!

  生命是一部长剧,青春就是最精彩的片段。青春是生命的春华,是一株因奋斗而变得枝叶葳蕤的树。青春虽只是人生的一个驿站,但却是人生重要的转折。把握住青春,你可能就拥有一生辉煌;荒废了青春,你所剩下的将是悔恨!青春短暂,唯有奋斗可以让青春成为永恒!

  也许惨淡的现实丈量着你的平凡,也许你青春的脚步踩到的是梦与现实的距离。但我们要始终坚信:奋斗可以创造出生命的奇迹。“我不去想能否成功 既然选择了前方 便只顾风雨兼程 我不去想背后是否会袭来凄风冷雨 既然选择了地平线 留给世界的就只是背影……”奋斗,就要有破釜沉舟的勇气。努力过、奋斗过,结果让命运去选择!

  十二年寒窗苦读,十二年风雨坎坷,我们一路走过。有多少憧憬已化作了现实,有多少梦想等待我们去实现。“十年磨一剑,霜刃未曾试。”有人把高三岁月比作寒冷冬天、漫长黑夜。但黑夜过后必是黎明,冬天过后必是春天!阴霾散尽必是溢彩流虹,狂沙淘尽方得金!

  站在现实与未来的交界处,难免感慨万千。梦看似渺茫,但又是可以到达的。理想高于现实却又原于现实。记住:雄鹰飞的在高起点是了陆地;理想在远大起点是现实。踏踏实实奋斗就会接近梦想,没有失落和迷茫就不是高三。没有汗水亦不是高三。让理想的种子在现实中扎根,绚灿的成功之花终会为你绽放!

  昨日的失败用今日的成绩来弥补,用今日的努力为明日的成功铺就一条阳光坦途!今日苦学苦练,六月笑傲沙场,一生无怨无悔!

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