谈平衡演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的谈平衡演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
谈平衡演讲稿 篇1
同学们：
大家早上好，很高兴今天由我为大家带来今天的演讲。我今天演讲的主题是平衡。
那么先提一个小问题啊，你们对食堂的饭菜满不满意啊？答案我们都懂的。对吧？但是又不得不说啊，食堂的菜还是讲究荤素搭配的，虽然我从来不吃食堂里奇形怪状的蔬菜。我这个人不怎么吃素，所以才会这么胖。但是我相信我们每一位同学或是每一个人都有自己的忌口，对吧？总有自己不喜欢的食物。小时候父母就会这么对我说，你这个孩子怎么这么挑食呢？但是长大以后，人家觉得你在饮食上挑三拣四是有自己的讲究，再老一些呢？别人会觉得你是在养生。这当然是开一个玩笑。众所周知，现代人讲究的是饮食结构的平衡。现在在电视上出现了越来越多的养生节目，大多数讲的都是饮食上的相生相克的问题。不知道大家有没有注意过啊，我看过几期，发现了一件很有趣的事情。这些养生节目是有门派的，如果你同时听了多个养生专家的建议，有可能会走火入魔。比如有的专家说，夏天不能吃苹果。然而第二天另外一个专家就说人就应该多吃苹果。这就让我们产生了疑问，到底吃不吃呢，对吧？所以我们在听到这些建议的时候还是要三思。
说完饮食平衡，再来说说我们学习上的平衡。我们听过老师们说的最多的一句话是什么呢？以前听的最多就是你不好好读书将来就只能去扫大街！对吧？那么事实上呢，扫大街怎么了？美国有些扫大街的月薪高达20xx美元，是不是很惊奇？所以说你们怎么能去歧视扫大街的人呢？当然我肯定不会去扫大街。但是劳动不分贵贱嘛，我的梦想是当一个律师。其实在班级里也有着不平衡，比如男女人数的平衡阿，师生之间的平衡等等。平衡是在不断变动的，所以大家善于去挖掘生活中的小事，在学习之余也能找到乐趣。
我的演讲完了，谢谢大家。
谈平衡演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自高二理四班的朱凯。很高兴能站在这里和同学交流学习的体会和对会考的想法。
众所周知，高二学业水平考试是合格考试，不同于高考的选拔考试，因此，我们必须注意各个学科的平衡发展，同时也要讲究科学的学习方法。做到一不浮躁。以平常心态面对学考。二不偏科。高二学考既是以总分论英雄，更是以各科合格论英雄的。我们就是要哪壶不开提哪壶，哪一科不好就要投入更大的精力学哪一科，保持每一科的总体平衡。三不挑剔老师。平等地对待每一个教师，尊重老师的劳动，请用微笑迎接老师走进课堂，请用掌声欢送老师走出教室。
另一方面，会考的容易程度想必大家也早有耳闻。我也相信在座的大多数同学都能够通过。但是不是说我们就可以不在乎现阶段的复习了呢？答案显然是“不”。
首先老师的讲课内容并不是简单的用来应付会考那么简单。在上课的过程中，我发现不少老师除了带着我们复习了会考的考点，还会把一些高考的考点扩充进来。我们的英语老师覃老师也曾在课上说 过：她不会只是讲会考的考点那么简单。这样对于那些基础好的同学来说比较吃亏，所以她会进行知识点的扩充。由此可见，我们现阶段的复习，含金量是很高的。只要我们认真对待我们现阶段的每一堂课，收获一定会出乎你的意料。
另外，高三的学姐学长们距离高考只有短短的25天了。到时他们一走，我们便成了高三。一只脚已经踏入高三大门的你，对于这两年所学的知识是否都有了一个全面的`掌握。先不说知识点都了如指掌，那对于我们来说要求太高。但你是否知道你哪个地方学好了，哪个地方还有所欠缺呢？所以我认为，在接下来的日子里，我们应争分夺秒，查漏补缺。为高三第一轮复习做最后的准备。
让我们从现在起就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！三十天太短，我们必须争朝夕！
我的演讲完毕，谢谢大家！
谈平衡演讲稿 篇3
大家好！
期末考试将近，今天我和大家分享有关学习的话题。
我要讲的第一个有关学习的关键词，是“平衡”。学习生活中需要我们去寻找的平衡很多，学习与活动之间，科目与科目之间，看书与做题之间……找准那个效率最高的平衡点，是我们应当努力追求的。刚进高一时曾听过一些同学抱怨：“八门科目同步学，压力真不是一般的大。”诚然，主课数目的突然增加是个不小的挑战，但对于这样一个我们无法改变的客观事实，频繁的焦虑、抱怨远不如静下来好好想想：这么多科目该如何合理分配学习时间？如何提高自己的弱势科目？“木桶原理”告诉我们木桶的短板决定木桶的盛水量。对于我们中学生来说同样是十分现实的：参加高考、保送、出国留学就是我们的三条路，但无论是想在哪条路上有好的发展，都不允许有短板科目的存在，因此“在均衡发展的基础上培养优势科目”对我们来说是奋斗的方向。只要有信心、有决心、有恒心，没有不可能。
曾有同学和我聊起过，如何看待学习与学校兴趣活动之间存在的时间冲突，我这样认为：对于学习和活动的时间分配因人而异，适应能力强的同学可以很快转换回学习状态，多参加些活动也无妨，但部分同学参加活动多，而且活动后不能及时恢复学习的状态，不能让自己静下心来学习，这就需要我们去平衡。同时，也应学着培养自己另一方面的能力——“专注”，这也是今天我讲的第二个关键词。马克·吐温曾这么说：“人只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。”对于学习，我们一定要专注，相信对此大家也应深有体会，当我们集中精力地去学习的时候，事半功倍，成效显著，还会提升我们学习的信心与动力；而当我们学习中精神疲劳、精力分散，往往会焦虑畏难、事倍功半，学习信心也受影响；因此在身体比较疲劳状态下，最好的选择就是让自己休息放松，实在时间紧迫不得不学习时也给自己分配做些轻松的学习任务，让自己尽早恢复到专注的学习状态中来，饱满地投入学习之中。
接下来再来谈谈即将到来的期末考试，算算时间，已经只剩下一个星期，或许有人会觉得这么短的时间改变不了什么，其实不然，只要我们冷静应对，一个星期的准备还是可以改变很多。所以，今天要讲的第三个关键词是“冷静”。最后的复习阶段，对于那些成竹在胸准备做得充分的同学来说，请冷静地搜寻自己的复习是否还有盲点，思考自己多出来的一些时间该怎么分配；对于那些按部就班走着自己复习节奏的同学，请冷静地完成自己最后一阶段的复习计划；对于那些还剩下大片内容没有复习特别是周末熬夜看了世界杯的同学，哭喊与焦虑是没有用的，请冷静地分析剩下有限的时间自己应该去复习什么，如何提高效率。除此之外，有一点是大家都可以去争取做到的：在这个周末吃好睡好，将自己调整到最佳状态。
一次考试成绩固然不能评判个人成绩的好与坏，但良好的学习方法与心态肯定能为我们带来无形的帮助。以上是我和同学们的一点分享。
最后，让我们一起在这剩余的一周时间里沉着备考，冷静面对，在考试中取得好成绩！
谢谢！
谈平衡演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！对于处于高三的我们来说，面对压力是一件再平常不过的事。如何处理好自己的压力，值得我们思考。适当的压力像加速器，帮助我们更快地向前奔跑；而过度的压力有害无利，反而成为了前行路上的绊脚石。唯有平衡好压力的影响，才能最大程度的激发动力。
承担压力之重，走向成功。西班牙哲学家格拉西安说：“承担压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。”通向成功的道路不可能一帆风顺，波涛汹涌的浪潮，荆棘遍布的丛林随处可见，唯有扛住压力，才能守得云开见月明。如同党一路走来，困难重重，但是党领导着人们始终如勇士般直面困难，永不退缩，用血肉之躯开辟了一条光明之路。面对国内外反动势力的压力，他们开辟新道路，拿起枪杆赶豺狼；面对大国对新政权的压迫，他们不卑不亢，坚持着自己的光明之路。若没有他们扛住压力，又何来如今和平富强的新中国？也正是因为有压力，党和国家才能一直保持初心，带领着一代代中华儿女朝着更美好的前方不断迈进。
减轻压力之重，舒张有度。凡事有度，过犹不及。压力并不是越多越好。如今的社会，似乎在逼迫我们承担更多的压力，公司的996制度，小学生的假期被家长报满了补习班……仿佛我们不跟上这些，就会落后于时代潮流。但这并不利于我们加快前行的步伐，一些因压力而放弃生命的行为屡见不鲜。如柏拉图所说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弦很容易被折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。”只有正确对待压力，才能让它转化为动力，而不是阻力。
学会平衡压力，才能过好充实生活。正确对待压力带来的影响，让它为我们所用。在学习生活中，我们不能因为一些小小的压力就停滞不前，更不能随意伤害自我，放弃生命，让其成为沉重的负担。学会将压力转化为动力，才能让自己的学习更进一步，才能让生活充实而美好。
总之，我们的生活离不开压力，谁能正确对待压力，谁便能获得更多动力，坚定地奔向闪亮的理想。
谢谢大家，我的演讲完毕。
【谈平衡演讲稿】相关文章：
平衡02-07
平衡 专注 冷静演讲稿11-16
转身的平衡06-15
谈节约演讲稿12-16
谈挫折演讲稿11-16
谈幸福演讲稿09-05
谈理想演讲稿08-02
平衡发展作文06-20
平衡发展作文06-20