新生课的心得体会

时间：2025-01-06 14:29:56 佩莹心得体会我要投稿

新生课的心得体会范文（精选7篇）

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编收集整理的新生课的心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

新生课的心得体会范文（精选7篇）

　　新生课的心得体会 1

　　新生课已经接近了尾声，不觉有些不舍。刚开始，也不怕承认，几次新生课我是带着作业、带着困意去的，出乎意料的是，我总是渐渐地就被老师、被老师所讲的吸引，一聚精会神地聆听，两课时就不知不觉的过去。从一位位成就卓越的、在医学之路上走过了风风雨雨的老师、长者身上，我学到了太多太多，也有太多太多东西需要去汲取。以后每次课，我都认真聆听，因为我明白了学校开设新生课的目的所在——为了让我们这些仅仅拿到医学院录取通知书的学生们真正的成为一名合格的医学生。

　　从陶立坚教授的课上，我初步了解了百年湘雅的发展历程与现代医学教育发展的趋势，一座崭新的大门在我眼前缓缓打开；从何庆南教授的课上，我渐渐了解了我们在接下来的学业生涯所需要学习的种种；从夏昆教授的课上，我明白了生命科学的蓬勃发展及其与医学相辅相成的联系；罗学港教授的课上，我了解了医学道路上的挑战与险阻，为我们走上医者之路做好了铺垫；从范学工教授的课上，我初识了一名合格医生所需具备的品质；从周胜华教授的课上，我更明细的清楚了一名好医生必须具备的一些素养一次次的洗礼，一次次的传授，一次次的教诲，使我从懵里懵懂地选择医学之路渐渐蜕变，开始思考医者的责任，开始鼓起了面对挑战的勇气，开始认真思考自己以后的路，开始愈发渴望在这条路上走得更远、更远。

　　是的`，新生课让我明白了这条路的浩瀚蜿蜒，让我明白了以后会遇到的酸、甜、苦、辣。只是，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　下面，具体谈一谈课上老师们最重视讲的、也是我感悟最深的：医者所需具备的素养。这为我指明了努力的方向，在前进的道路上亮起了盏盏明灯。

　　一、良好的医德

　　范学工教授的一句话给了我很大的启发：德不近佛者不以为医，才不近仙者不以为医。从古至今，谈到医必先谈德。医德，是真正的心怀苍生的大德，是拯救生命的大仁，是最受尊敬的大爱。医德、医风要求提供医疗服务的人具有良好的道德和工作作风。医德、医风的起码要求是职业道德，即尊重患者，对患者负责，医疗行为自始至终认真、规范。高标准的医德、医风要求做到对患者极端地热忱，对工作极端地负责任，对技术精益求精。医德、医风与人道主义和仁爱紧密相连，古今中外都有良好的传统。传说唐朝药王孙思邈遇一只母虎张口拦路，随从以为虎欲噬人而逃，孙思邈却看出虎有难言之疾。原来这母虎几日无食，不能哺乳两只幼崽，无奈之下吃了一位老夫人。那老夫人的一只发钗卡住了老虎的喉咙，这虎原来是拦路求医。孙思邈冒着被咬的危险伸手将异物取出，虎欣然离去。数日后孙思邈在返程中途经此地，那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。这个故事首先说明即使是吃人的猛虎患病，医生也应该为它治疗，不要说人得病了。德，乃医者首先得具备的品质，它是做一个名医的前提条件。不管是谁提起医生，都会说，医德是根本。

　　二、良好的医术

　　这点显然不必多说，走上了这条路，便是做好了奋斗一生的准备，做好了终生学习的准备。“才不近仙者不以为医”，或许有医德而医术平平，仍是个受人爱戴的医生，但有哪个有崇高医德的医生能忍受自己没有足够的能力去治好患者？心怀苍生，并且妙手回春，这是每个医学生应有的追求。

　　三、良好的人文素养

　　上完新生课，充分见到了自己想要成为医生的不足之处。这条路上，除了品德及医学知识，还有无尽的人文要求。不因小失大的整体观、不人云亦云的自信、不顾此失彼的前瞻性张孝骞院长曾教诲的“如临深渊，如履薄冰”，周胜华教授讲的“穷天下之辩，不在辩而在讷；伏天下之勇，不在勇而在怯”这都是老师们过来的点点滴滴的感悟，这些教诲，相信将会伴随我的一生，伴我前进在这条通向远方的大道上。

　　四、良好的科研意识

　　医学是一门不断发展、不断创新的学科,进入21世纪,医学科学更是飞速发展。医学生是医学发展的后备人才,良好的科研意识是合格医学人才的基本素质。一直以来，人们认为医学生毕业后当医生给病人看好病就行了，对学生综合素质和创新能力的培养没有引起足够的重视。医学本科生的科研水平普遍不高,科研意识不强,绝大多数学生既不了解科学研究的过程和方法,没有科研经历,也没有掌握撰写论文的技巧和方法,更不用说能够发表有一定质量的论文了。随着现代科技的迅猛发展,社会对高等教育提出更高的要求。

　　医学生不仅要具有扎实的基础及专业理论知识、娴熟的临床操作技能，更应具有不断探索、实事求是的科研精神、团队协作精神以及较强的科研创新能力，做一个全面发展的创新型医学人才。通过学生科研的开展，可以使学生开阔视野，培养科学思维能力和科研意识，了解某一研究领域的科学技术发展动态，掌握某些先进的实验操作技术，熟悉科研论文的写作等等。作为一名中南大学湘雅医学院的医学生，培养好科研能力的重要性已经不言而喻了。只有接触科研，才能在这个领域中达到一个更高的层次。

　　以上只是新生课上我感悟到的作为一名合格医生所需的部分要求，但这也只是沧海一粟，想要真正变强，就要自己去走。新生课的教授们给予我的，不仅仅让我从新生渐渐蜕变为一名有想法的医学生的机会，更是我们即将远航时的灯塔，前方，已不再那么模糊。

　　感谢，新生课。

　　新生课的心得体会 2

　　每年的开学季，都会有成千上万的新生进入大学校园。对于这些新生来说，进入大学是新生活、新环境，他们的学习和生活需要逐渐从高中或者初中的生活方式转折过来。为了帮助新生成功适应大学生活，大多数高校都会为新生开设导入课程，即新生导课。本文将从自身的体验出发，探讨新生导课的重要性和自己的心得体会。

　　新生导课丰富多彩，每所高校的新生导课有不同的课程设置和教学形式。我的新生导课共分为五个部分，包括学校的基本情况介绍、规章制度宣传、心理健康教育、课外活动介绍以及大学生活的时间管理等。我们采用了专业的讲师和衔接性强的授课形式，身体力行地带领我们学习新的生活方式和大学的基本守则。

　　新生导课像一道过桥梁，能够建立新生和学校、教师之间的联系和间隙。它不仅帮助了我们了解学校的文化和制度，还为我们提供了适应挑战、开户成功的基本知识。通过参加新生导课，我们能够更好地适应学术和社会的要求，显然具有非常重要的意义。

　　参加新生导课，我觉得在学院的社交和学习上非常有帮助。通过教育，我学会了更高效的学习方式和时间管理策略，同时也主动参与到学校的课外活动和义务服务中去。通过新生导课的学习，我更好地发挥个人潜能，积极倡导自我发展的范式，有助于自身的'专业和人际能力增长。

　　新生导课的价值在于帮助我们更好地适应大学的生活灵活，并开展眼界的发志愿。新生导课收到了应有的成效，学生从中有所收获，我相信，这对学生成长有着深远而有影响的意义。因此，我希望新生都能够充分认识到新生导课的价值，积极参与并且在其中取得成就，为自己的未来做好准备，获得成功和成长。

　　新生课的心得体会 3

　　新生研讨课是进入华农的初次选课，带着好奇和一些感性的认识，我选择了《饲料，动物营养与人类健康》。时间过得飞快，现在这门课程已经基本结束，回顾所学，我有以下两点心得体会。

　　我学到了什么？虽然研讨课每周只有一节，但是给我们授课的都是该课程的经验丰富的专家和教授，作为新生有机会听他们讲课，如沐春风，几乎每堂课都给我留下了深刻的印象。就知识层面而言，我了解到了饲料的概念及其8大分类，饲料的品质及其控制，还有营养与生长的知识（包括了生长方式，生长阶段及生长发育过程中发生的变化）。印象最深刻的还是关于减肥原理的那节课。原来减肥就是使脂肪细胞变小，减少过多的脂肪组织。脂肪细胞中最主要的物质就是甘油三酯，而甘油三酯是可以通过多种途径合成的，由此我明白了抽脂减肥，不吃或少吃含脂类食品等减肥方法的荒谬。有机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能力。

　　新生研讨课给我们提供了走进名师的`机会，名师就在身边！作为xx大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。

　　新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘；学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香！在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想！

　　新生课的心得体会 4

　　其实，是新生研讨课的第一个作业给了我信心。我们第二小组的作业是调查“行人、车辆、驾驶人与法律的关系”，刚开始，我感到无从下手，在组员的帮助与合作之下，我们最终完成了作业，竟然得到了老师的表扬！我心中的担忧顿时烟消云散，对自己学好法学充满了信心。八节课时里，老师幽默的教学让我慢慢地了解了法律，喜欢上了法律，也让我逐渐习惯了文科的教学方式。

　　我觉得吧，第一次接触法学时它就像一个杂乱的线团摆在我的面前，我想解开它，但却找不到线头。我们法学的`新生研讨课找出了藏着的线头，并把它交到了我手里，现在我需要做的就是抓紧这个线头，用四年时间来顺着线头把这个线团理顺。将来的我可能不会成为优秀的律师，但一定会成为优秀的法律人，因为新生研讨课已经让我喜欢上了法律。

　　新生课的心得体会 5

　　生理课程作为大学生物学领域的重要学科之一，在大学生涯中扮演着至关重要的角色。通过学习生理学，我们可以更加深入地了解人体的运作机制，进一步认识到人体的复杂性和奇妙之处。在这个过程中，我不仅从课本知识中获益，还通过实验、报告和讨论等形式的学习方法培养了自己的科学思维能力和团队合作能力。结束这一学期的生理课程，我深深地体会到了这门课程在我大学学习生涯中的重要性和价值。

　　首先，生理课程为我们提供了一扇了解人体运作机制的窗户。在课堂上，我们深入学习了人体的各个系统，并了解了这些系统在生命过程中的作用和相互关系。通过生理学的研究，我们可以更好地理解例如血液运输氧气和营养物质、神经系统传递信息等基本生命活动的机制。这种对人体运作的深入理解，不仅有助于我们更好地照顾自己的'身体健康，还可以培养我们的科学思维能力，帮助我们解决日常生活中的一些健康问题。

　　其次，实验是生理课程中不可或缺的部分之一。通过亲自参与实验操作，我们可以更加直观地理解课堂上学到的知识，并且培养实验设计和操作的能力。我还记得，我们在一个实验中通过测量肺活量和心率来评估运动对呼吸和心血管系统的影响。这个实验不仅展示了人体在运动过程中的适应能力，还加深了我们对运动和健康之间关系的认识。通过实验，我们不仅可以巩固课堂上的理论知识，还可以了解科学研究的过程和方法。

　　此外，生理课程还通过报告和讨论活动促进了我们的团队合作能力的培养。在我所参与的一次报告项目中，我们小组选择了心血管系统作为研究方向，并合作完成了一份关于心脏病的报告。在这个过程中，我们共同收集资料、分析数据、撰写报告，并最终进行展示。通过团队合作，我不仅学到了更多关于心血管系统的知识，还提高了我的沟通能力和组织能力。这种团队合作精神在现实生活中非常重要，尤其是在工作中需要和他人合作完成任务时，这门课程对我的团队合作能力的培养是非常有价值的。

　　最后，生理课程激发了我对生物学研究的兴趣，并为我今后的发展提供了有力的基础。通过这门课程，我发现了自己对生物学领域的兴趣和才能，并决定在未来深入研究生物医学方向。生理学的学习让我明白了人体是如何工作的，也让我想了解更多关于人体及其机制的知识。我希望以后能够在生物医学研究领域为人类的健康做出贡献，帮助更多的人。

　　总之，生理课程作为大学生物学领域的重要课程，为我们提供了了解人体运作机制的窗口。通过实验、报告和团队合作等多种学习方法，我们不仅巩固了知识，还锻炼了科学思维能力和团队合作能力。这门课程不仅有助于我们更好地了解人体，还为我们今后的发展打下了坚实的基础。通过学习生理学，我们能够更好地照顾自己的身体健康，也能为整个人类的健康事业做出贡献。

　　新生课的心得体会 6

　　生物课是中学生必修的一门科学课程，它的教学内容涉及生命的起源、进化、组织结构、生殖传承、遗传变异等多个方面。通过学习和探索生物课标，我深感生物学是一门充满奇妙和深意的学科。我在学习过程中获得了许多收获和体会，其中包括对自然界的敬畏、科学的思维方式、生命的珍贵和环境的保护意识。下面我将结合自己的学习经验和对生物的理解，总结我在生物课上的心得体会。

　　首先，生物课标让我对自然界充满了敬畏之情。通过学习生命起源和进化的过程，我深切感受到生命的伟大和多样性。从最早的细胞到如今多种多样的生物群体，每一种生物都有其独特的生存方式和生态角色。比如，蝴蝶的优美飞舞、鲸鱼的深海漂泊、蜜蜂的'勤劳采蜜等，这些奇妙的事物都使我对自然界的奥秘产生了浓厚的兴趣和好奇心。同时，我也明白了生物的平衡和生态系统的脆弱性。只有我们好好保护自然环境，才能使得地球上的生物多样性得以延续。这种对自然界的敬畏之情让我更加热爱生物学这门学科。

　　其次，生物课标培养了我科学的思维方式。在学习生物的过程中，我们需要遵循科学的方法，去观察、实验、推理和归纳总结。通过实验，我们可以探索生命的奥秘，验证科学原理；通过推理，我们可以理解事物之间的因果关系；通过总结，我们可以归纳出规律。这种思维方式不仅适用于生物学，也影响到了我的其他科学学习。我学会了怀疑、探究和理性思考，这是科学家所应具备的基本素质。科学的思维方式让我善于观察和发现问题，并且能够用科学的方法去解决问题。

　　第三，生物课标让我对生命的珍贵有了更深刻的认识。生物课标中涉及生物的结构和功能、代谢反应和能量转化等等方面。通过学习这些内容，我了解到生命的构成是如此微妙而复杂。每一个细胞、每一个器官、每一个分子都是生命得以存在和繁衍的重要组成部分。而人类作为生物界的一员，我们应该更加珍惜生命，热爱生命。无论是人类还是其他动植物，每一个生命都是如此宝贵且不可替代。生命的来之不易，我们应该用尊重和关爱的态度对待每一个生命。

　　最后，生物课标也激发了我对环境保护的意识。生物学告诉我们，生物与环境是相互依赖、相互影响的关系。环境污染对生物的危害是无处不在的。学习生物的过程中，我们了解到一些药物和化学物质的危害性、生态系统的扰动和破坏等。这使得我意识到环境保护的重要性，我们需要共同努力，采取一些积极的措施去保护地球。

　　总之，通过学习和探索生物课标，我获得了对自然界的敬畏之情、科学的思维方式、生命的珍贵和环境保护的意识。这些收获将伴随着我一生，引导我在日常生活中更加关注、尊重和保护生物和环境。生物学是一个充满着奇妙和深意的学科，我希望能够继续深入学习，并将所学知识应用于实践中，为促进人类和地球的可持续发展做出贡献。

　　新生课的心得体会 7

　　首先，这次新生研讨讲座使我认识到大学生活的不同于中学时期的自由和开放性。讲座中，校领导向我们强调大学生活的多元化和自主性，鼓励我们积极参加社团活动和各种社交场合。这让我感到学校注重培养学生的全面发展，不仅仅是在课堂上学习知识，更要通过各种途径培养我们的社交能力和实践能力。这让我对未来的大学生活充满了期待，并且决心要充分利用资源，开拓自己的视野。

　　其次，在这次研讨讲座中，我深刻领悟到自主学习和自主思考的重要性。在中学时期，老师会告诉我们怎么学习、怎么思考问题，我们只需要按照老师的指导来完成任务。而在大学，我们将面临更多的学习自主性和思考的自由。讲座中，有位老师分享了他自己的经验，强调了自主学习和思考的重要性。他鼓励我们学会主动思考问题，善于去发现问题并解决问题，这样才能在大学生活中取得更大的进步。

　　再次，研讨讲座还特别强调了合作与沟通的能力。大学生活中，不光是个人的能力，更重要的是集体的`力量。合作与沟通是推动团队成长和提高学术水平的关键因素。通过讲座中老师的讲解和交流，我深刻认识到只有意识到自己在合作与沟通中的不足，并积极主动的去提升这方面的能力，才能更好地融入到大学生活中。

　　此外，研讨讲座还提到了互联网时代的到来，引导我们充分利用互联网资源来扩展知识面。通过互联网，我们可以了解到更多的学习方法和学习资源，并且可以与其他学生进行交流和合作。在讲座中，老师分享了很多学习网站和资源，让我们少走弯路，高效学习。这给我留下了深刻的印象，我决心要充分利用互联网资源，提高自己的学习效率和学术能力。

　　最后，这次新生研讨讲座给我带来了很多启发和思考。从课堂学习到社团活动，从自主学习到合作与沟通，从互联网资源到自主思考，这次讲座让我对大学生活的各个方面有了更清晰的认识。我明白了自由开放的大学生活需要我们有更高的自主性，更强的合作与沟通能力。通过这次讲座，我确定了自己在大学学习中的目标和方向，决心要全面提升自己的能力，充实自己的知识储备。

　　总之，这次新生研讨讲座让我受益匪浅。我深刻认识到大学生活的多元化和自主性，明白了自主学习和自主思考的重要性，强调了合作与沟通的能力以及积极利用互联网资源的重要性。这次讲座让我明白了自己在大学学习中需要努力的方向和目标，我将会充分利用这次研讨讲座带给我的知识和思考，为自己的大学生活奠定坚实的基础。

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