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2025年秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会（通用25篇）
我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的2025年秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会（通用25篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会1
灯光暗下，屏幕亮起，2025年《开学第一课》像一道被重新拉开的帷幕，把我带进一场跨越八十年的时空对话。节目以“铭记与奋斗”为主题，却意外地没有高亢的口号，而是用“静水深流”的方式，把历史的粗粝与未来的光亮一并递到我掌心。看完一整晚，我像是被一枚沉默的钉子轻轻钉在原地，心里翻涌，却说不出话，只能让笔尖在纸上继续那场未完成的交谈。
第一个让我怔住的瞬间，是英雄连队指导员把一顶旧军帽放在舞台中央的透明盒子里。灯光穿过纤维，灰尘像细雪缓缓飘落。他说：“这不是展品，这是我们连第78名战士。”数字一出，剧场里所有呼吸被抽走半秒。我忽然明白，历史书上那些冷冰冰的统计，原来曾是一个个具体的人——他们有汗味、有绰号、有没写完的家书。镜头切给台下的中学生，一个女生偷偷抹泪，她的手背在灯光下显得那么薄，却承接了那么重的故事。那一刻，我第一次对“个体与时代”有了触感：再宏大的叙事，也必须落在某一颗泪珠上才真实。
第二个震撼来自“声音的考古”。节目组找到一段1938年的战场录音：机枪、号角、呐喊、方言粗口混在一起，背景里还有隐约的婴儿啼哭。技术团队把杂音剥离，只留下一句清晰的四川话：“哥子们，顶住！”随后，现场让一位00后少年用同一方言复诵。当八十年的声波重叠，我听见的不只是语言，而是一种被折叠的意志——当年他们喊“顶住”，是顶子弹、顶炮火；今天我们喊“顶住”，是顶内卷、顶诱惑、顶短平快的浮躁。同一个词，不同的'战场，却一样需要脊梁。
最出人意料的设计，是节目把“未来”请到了现场。三位航天、芯片、种业的青年科学家依次登台，没有讲成果，而是讲失败：火箭坠海、晶圆报废、稻穗倒伏。他们每人带来一件“失败标本”，像展示勋章一样举过头顶。抗战老兵后代在台下颤巍巍地鼓掌，镜头定格在他布满老人斑的手与青年布满茧疤的手隔空相握——那一刻，我突然明白“奋斗”不是线性接力，而是一种螺旋上升：先辈把“为什么而战”写进史书，我们把“怎样继续战”写进实验记录。失败，不过是奋斗留给时间的牙印，证明我们真的咬过。
节目结束于全场合唱《松花江上》，却故意把最后一句留给了观众清唱。没有伴奏，几千个声音在空气中寻找彼此，像散落的铁屑被磁石牵引。我听见自己跑调的声音混在其中，忽然就不再羞赧——跑调又怎样？五音不全也是活人的温度。屏幕缓缓打出字幕：“请把这首歌继续唱下去，唱到不需要再唱的那一天。”
回到宿舍，我关掉灯，耳机里循环着观众合唱的录音。窗外是2025年的霓虹，窗内是1938年的旋律，两种光重叠在我桌面的练习册上。我拿起笔，在封面写下一行小字：铭记不是背诵苦难，而是学会把苦难翻译成行动；奋斗不是表演壮烈，而是敢于在平凡里持续点火。也许有一天，我也会成为某个“未来课堂”里被讲述的名字，但愿那时，有人听见的不只是我的成功，还有我失败时咬牙的咯吱声——那是历史在我身上继续生长的声音。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会2
当《2025开学第一课》的幕布缓缓拉开，“铭记与奋斗”四个鎏金大字在屏幕中央熠熠生辉。这堂为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年而设的特殊课程，以历史为笔、以精神为墨，将那段血与火的岁月铺展在眼前，也让身为高中生的我，对“传承”与“担当”有了跨越时空的深刻体悟。
节目中，三个英雄连队的故事如同一把把重锤，叩击着我的心灵。“平型关大战突击连”的战士们在枪林弹雨中冲锋的身影，打破了我对“英雄”的模糊想象——他们不是课本上冰冷的文字，而是有着滚烫热血的普通人，却在民族危亡之际选择挺身而出；“白刃格斗英雄连”的士兵们手握刺刀、直面敌人的决绝，诠释了何为“狭路相逢勇者胜”；而“刘老庄连”八十二名战士全员殉国的悲壮，更让我读懂了“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节。这些故事不再是遥远的历史片段，而是融入我们血脉的精神密码，提醒着我们：今日的和平，是无数先辈用生命筑起的长城。
新安旅行团的少年们，让我看到了青春最美的模样。一群与我们年纪相仿的少年，背着行囊踏上“抗日救国”的旅途，用歌声作武器、用故事传信念，将抗日的火种播撒在祖国的山河大地。他们没有温室的庇护，却在战火中淬炼出远超年龄的坚韧；他们没有优渥的条件，却用稚嫩的肩膀扛起了“天下兴亡，匹夫有责”的重担。对比当下坐在窗明几净教室里的我们，更应明白：青春的意义从不在于安逸的享受，而在于将个人理想与家国命运相连，用奋斗书写属于我们这代人的答卷。
延安窑洞前，《黄河大合唱》的创作故事让我热泪盈眶。冼星海在煤油灯下伏案疾书，将黄河的奔腾咆哮、民众的苦难与抗争，化作一曲荡气回肠的英雄赞歌。当节目中响起熟悉的旋律，我仿佛看到了八十年前，无数中华儿女高唱着这首歌奔赴战场的场景——这便是文化的力量，它能跨越时空，将民族的精神凝聚成不可战胜的信仰。而从八一式马步枪到歼-10战斗机的'装备变迁，更像是一部浓缩的“强国史”：从“小米加步枪”的艰难起步，到如今战机翱翔蓝天的意气风发，背后是一代代科研工作者“十年磨一剑”的坚守，是祖国从积贫积弱到日益强大的奋斗缩影。
当杨靖宇将军“腹中只有棉絮与草根”却仍坚持战斗的事迹被讲述，当南京大屠杀的历史影像在屏幕上缓缓流淌，我深刻懂得：“铭记”从来不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，守护来之不易的和平。那些长眠的英烈、那些逝去的生命，都在无声地告诫我们：落后就要挨打，奋斗才能自强。作为新时代的高中生，我们站在历史与未来的交汇点，既是历史的见证者，更应是未来的创造者。课堂上攻克一道难题的坚持，课后参与社会实践的热忱，甚至是日常生活中对责任的坚守，都是对“奋斗”最好的诠释。
《2025开学第一课》落幕了，但“铭记与奋斗”的种子已在我心中生根发芽。我们或许无法像先辈那样驰骋疆场，但可以用知识武装头脑，用理想照亮前路；我们或许无法改变历史的轨迹，却能以奋斗的姿态，让祖国的明天更加光明。愿我们都能承历史之魂、赴青春之约，在民族复兴的征程中，书写属于新时代青年的华章！
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会3
开学第一天晚上，我和妈妈一起看了《2025开学第一课》，节目里讲“铭记与奋斗”，还说要纪念抗日战争胜利80周年。那些故事像小种子，种进了我心里，让我知道要记住英雄，还要努力做个好孩子。
“铭记”就是把英雄的事记在心里呀！节目里的“平型关大战突击连”好勇敢，战士叔叔们顶着子弹往前冲，眼睛亮闪闪的，一点都不害怕；“刘老庄连”的八十二位叔叔，为了保护大家，最后都牺牲了，妈妈说他们是永远的英雄。还有杨靖宇爷爷，冬天那么冷，他肚子里只有棉絮和草根，还在和坏人战斗。这些事我都记下来了，因为他们用生命保护了我们的国家。
“奋斗”就是像英雄一样努力做事！新安旅行团的小朋友和我差不多大，他们背着书包“旅行”，其实是唱抗日的歌、讲救国的故事，走了好多路也不喊累。他们的奋斗就是让更多人一起打坏人。节目里还有武器的变化，以前的八一式马步枪很重，现在的歼-10战斗机飞得好高，爸爸说这是很多人努力研究出来的，这也是奋斗呀！
我发现“铭记”和“奋斗”是好朋友。因为记住了英雄的.勇敢，我现在也会努力奋斗啦！以前我遇到数学难题就想放弃，现在会想起新安旅行团的小朋友，他们那么难都不退缩，我也会认真算题；看到国旗的时候，我会想起战士叔叔们的牺牲，就更爱我们的国家，想好好读书长大保护它。
看完节目，我对自己说：要把英雄的故事讲给同学听，让大家都记住他们；还要每天认真学习、帮妈妈做家务，这就是我现在的奋斗。我知道，现在好好努力，长大才能像英雄一样，为祖国做有用的事。这堂《开学第一课》真好，教会我要记住过去，更要努力向前！
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会4
观看《2025开学第一课》时，“铭记”与“奋斗”两个关键词如同穿越时空的纽带，将抗日战争的峥嵘岁月与当下的青春时光紧紧相连。这堂纪念抗战胜利80周年的课程，用一个个鲜活的故事，让我读懂了历史的重量，也明晰了奋斗的方向。
铭记，是对英雄精神最深刻的传承。节目中，“平型关大战突击连”的战士们在炮火中冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那挺拔的脊梁撑起了民族的希望；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，用生命诠释“宁死不屈”的气节，他们的名字成为镌刻在民族记忆里的丰碑；杨靖宇将军在冰天雪地中，以草根棉絮为食仍坚守阵地，这份对信仰的执着，让“英雄”二字有了沉甸甸的分量。当南京大屠杀的历史影像在屏幕上闪过，我深刻明白：铭记不是简单的回忆，而是从苦难中汲取“坚韧”与“担当”，让英雄精神成为我们前行的力量。
奋斗，是对时代使命最有力的回应。新安旅行团的少年们给了我极大触动，他们与我们年纪相仿，却在战火中背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。翻山越岭的疲惫、风餐露宿的艰苦，都没能阻挡他们的脚步。节目里从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备变迁，更让我看到奋斗的传承——前辈们用奋斗换来国家独立，我们则要用奋斗让祖国更强盛。对中学生而言，奋斗就是课堂上专注听讲的'眼神，是攻克难题时反复演算的坚持，是面对挫折时重新站起的勇气，每一份努力，都是在为青春添彩、为祖国蓄力。
铭记与奋斗从来密不可分。正因记住了英雄的牺牲，我们的奋斗才有了意义；正因选择了奋斗，我们的铭记才更有价值。今后，我会把历史铭记于心，把奋斗融入日常，用青春的汗水浇灌理想，努力成为能担当的新时代少年，不辜负英雄们用生命守护的和平。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会5
当2025年《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将我们带回中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的烽火岁月时，那段血与火的历史如同一幅波澜壮阔的画卷，在我们眼前徐徐展开，让我心潮澎湃，感慨万千。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队的故事，让我深刻感受到了中国军人不畏强暴、血战到底的英雄气概。他们在枪林弹雨中冲锋陷阵，在敌人的刺刀下英勇拼杀，用血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城。那一个个坚定的眼神，一次次顽强的冲锋，无不彰显着中华民族的脊梁精神。正是他们的英勇无畏，才为我们赢得了抗战的胜利，换来了今天的和平与安宁。
新安旅行团的传奇故事，更是让我对少年英雄们充满了敬意。他们用“旅行”的方式抗日救国，以小小的身躯，肩负起了大大的责任。他们在战火中奔波，用文艺宣传的力量，唤起了广大民众的抗日热情。他们的故事让我明白，无论年龄大小，只要心中有信念，有勇气，就能够为国家和民族做出贡献。
走进延安，聆听《黄河大合唱》诞生的过程，我仿佛听到了那激昂的旋律，感受到了中华民族在抗战时期的不屈意志。那雄浑的歌声，如黄河之水天上来，奔腾咆哮，激励着无数中华儿女为了民族的解放而奋斗。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备发展的辉煌历程，也让我看到了祖国的日益强大。这背后，是无数科研人员的辛勤付出，是他们的努力奋斗，让我们的军队有了更强的战斗力，让我们的国家有了更坚实的保障。
然而，在缅怀杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋时，我的心情无比沉重。他们为了抗击日本侵略者，不惜抛头颅、洒热血，献出了自己宝贵的生命。同时，我们也不能忘记南京大屠杀的'历史真相，那是我们民族的伤痛，是我们永远不能忘却的记忆。我们铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了警醒自己，珍惜来之不易的和平，努力奋斗，让历史不再重演。
“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”，这是《开学第一课》给我们的启示。作为新时代的高中生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要铭记抗战历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以英雄们为榜样，努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质。在学习和生活中，遇到困难时要不畏艰险，勇于拼搏，为了实现自己的梦想而努力奋斗，为了祖国的繁荣富强而贡献自己的力量。
让我们以“铭记与奋斗”为指引，在新的学期里，扬起理想的风帆，劈波斩浪，向着中华民族伟大复兴的彼岸奋勇前进！
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会6
当《2025开学第一课》的画面在屏幕上展开，“铭记”与“奋斗”两个词如同穿越时空的火种，点燃了我对那段抗战岁月的敬畏，也照亮了身为高中生的我们前行的方向。这堂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的特殊课程，让我深刻读懂：铭记是镌刻在灵魂里的精神密码，奋斗是书写在青春里的行动答卷，二者相融相生，方能不负历史、不负时代。
铭记，是对历史最深情的回望，更是对精神基因的传承。节目中，“平型关大战突击连”的战士们顶着炮火冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那呐喊声仿佛穿越八十年时光，仍在耳畔回响；“刘老庄连”八十二位战士全员殉国，他们用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节，每一个名字都值得被永远铭记；杨靖宇将军在冰天雪地里，腹中只有棉絮与草根，却始终坚守阵地，这份对信仰的执着，让我读懂了何为“英雄本色”。而南京大屠杀的历史真相被郑重呈现时，屏幕前的我眼眶发热——铭记这些不是为了延续仇恨，而是为了从苦难中汲取“落后就要挨打”的教训，从英雄身上传承“不畏强暴、血战到底”的精神。这种铭记，像大树的年轮，记录着民族的风雨与成长，为我们标定了“从哪里来”的精神坐标，让我们在迷茫时总能找到前行的力量。
奋斗，是对未来最坚定的承诺，更是对历史使命的承接。新安旅行团的故事让我深受触动，一群与我们年纪相仿的少年，背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。他们翻山越岭、风餐露宿，却从未停下脚步——他们的奋斗，是战火中少年对家国的担当。节目里还展示了从八一式马步枪到歼-10战斗机的变迁，那锈迹斑斑的旧步枪与翱翔蓝天的战斗机形成鲜明对比，背后是一代代科研人员日夜攻关的奋斗：抗战时的奋斗是“救亡图存”，如今的奋斗是“强国复兴”。对我们高中生而言，奋斗不是遥不可及的口号，而是课堂上攻克一道数学难题的坚持，是早读时放声背诵的专注，是面对考试失利时重新振作的勇气，是将个人理想与祖国发展紧紧相连的清醒选择。
最动人的，是铭记与奋斗交织产生的力量。正因为铭记着先辈的牺牲，我们的奋斗才有了更厚重的意义；正因为选择奋斗，我们的铭记才不是停留在过去的回忆，而是成为照亮未来的光芒。以前我总觉得历史离自己很远，可看完节目后才明白，当我在题海中徘徊时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃，便多了一份坚持的底气；当我为未来感到迷茫时，念及杨靖宇将军等英烈用生命守护的家国，便明晰了“为中华之崛起而读书”的`使命。真正的铭记，是把先辈的精神转化为奋斗的动力；真正的奋斗，是用行动证明我们没有辜负历史的嘱托。
《2025开学第一课》落幕了，但“铭记与奋斗”的种子已在我心中生根发芽。作为新时代的高中生，我们既是历史的见证者，更是未来的创造者。让我们带着对历史的敬畏，把英雄故事铭记于心；带着对未来的向往，把奋斗融入每一个平凡的日子。相信只要我们以铭记为帆、以奋斗为桨，定能在青春的航程中，驶向民族复兴的广阔彼岸，书写属于我们这代人的精彩篇章！
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会7
当《黄河大合唱》的磅礴旋律在耳畔响起，当英雄连队的旗帜在屏幕上猎猎飘扬，我的灵魂被一种深沉的力量攫住。央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将我带回了那个血与火交织的年代，不仅让我目睹了历史的残酷与壮烈，更让我触摸到中华民族在危难中挺立的脊梁——那便是伟大抗战精神的不朽丰碑。
这精神，是“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”用血肉之躯诠释的“不畏强暴、血战到底”。镜头前，老兵坚毅的目光仿佛穿透时空，将我们拉回硝烟弥漫的战场。他们以简陋的武器对抗强敌，用生命守护每一寸山河。这不是遥远的传说，而是先辈们用青春和热血写就的现实。他们教会我们，真正的勇气并非无所畏惧，而是在明知前路艰险时，依然选择挺身而出。
这精神，是新安旅行团的少年们以“旅行”为名，行走万里播撒抗日火种的“众志成城、共赴国难”。一群与我年纪相仿的少年，在国家危亡之际，毅然肩负起救亡图存的重任。他们的“旅行”没有诗和远方，只有责任与担当。这让我深思：和平年代的我们，该如何继承这份“天下兴亡，匹夫有责”的赤子之心?
从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，不仅是装备的.迭代更新，更是一个民族从积贫积弱走向繁荣富强的生动缩影。这条发展之路洒满了无数科研工作者和军人的汗水与智慧，他们用奋斗将先烈的梦想照进现实。站在新的历史起点，我们这一代人接过的不仅是和平的阳光，更是民族复兴的接力棒。
杨靖宇将军胃中的草根棉絮、左权将军的家书、南京大屠杀遇难同胞纪念馆里的每一件遗物……这些历史的伤痕不应随着时间流逝而淡去。铭记，不是为了延续仇恨，而是为了守护真相、敬畏生命。正如节目中所强调的：“珍爱和平，开创未来”，真正的铭记在于将历史转化为前进的动力，让悲剧永不重演。
《开学第一课》于我而言，不仅是一堂历史教育课，更是一次精神的洗礼。它让我明白，抗战精神不是博物馆里的陈列品，而是流淌在我们血脉中的基因。作为新时代的青年，我们或许无需直面战火，但人生的考场无处不在——知识的探索、道德的坚守、梦想的追逐，无不是另一种形式的“战斗”。
让我们承载着这份穿越时空的精神力量，在铭记中汲取智慧，在奋斗中书写未来。唯有如此，方不负先烈浴血守护的山河，不负这个伟大时代赋予我们的使命。抗战精神的丰碑，必将由我们这一代人继续铸就，闪耀在民族复兴的壮阔征程中。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会8
今年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这让我深受教育和感动。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的故事让我印象特别深刻。我仿佛看到了战士们拿着简陋的武器，却勇敢地冲向装备精良的敌人，他们毫不畏惧，哪怕面对死亡也绝不退缩，那种血战到底的英雄气概，让我十分敬佩。我想，正是因为有了他们的英勇牺牲，才有了我们今天的幸福生活。
新安旅行团的事迹也让我很受触动。一群和我们差不多大的少年，为了抗日救国，竟然踏上了那么艰难的旅程。他们用唱歌、演戏等方式，向人们宣传抗日思想，让更多的人加入到抗日的队伍中来。他们虽然年纪小，但却有着大大的爱国心，这种精神真的很了不起。我也要像他们一样，热爱自己的祖国，为祖国做贡献。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我的心情特别激动。那激昂的旋律，仿佛让我看到了黄河的汹涌澎湃，也让我感受到了中华民族的'不屈精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了人民军队的装备越来越先进，祖国越来越强大。这都是无数前辈们努力奋斗的结果，他们用自己的智慧和汗水，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛。
但是，我们不能忘记杨靖宇、左权等抗战英烈，他们为了抗击日本侵略者，献出了自己宝贵的生命。我们也不能忘记南京大屠杀的历史真相，那是我们国家的伤痛，我们要铭记历史，不让这样的悲剧再次发生。
作为一名小学生，我要学习先辈们的奋斗精神，努力学习知识，将来为祖国的建设贡献自己的力量。我要珍惜现在的和平生活，好好锻炼身体，让自己变得更加强壮。我还要向身边的人宣传抗战历史，让更多的人了解那段血与火的岁月，一起珍惜来之不易的和平。
《开学第一课》让我明白了，我们要铭记历史，更要努力奋斗。只有这样，我们的祖国才能更加美好，我们的生活才能更加幸福。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会9
9月1日晚上，我怀着激动的心情观看了2025年的《开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，看完后我深受教育和鼓舞。
节目一开始，就带我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”这三个英雄连队。我仿佛看到了战士们在战场上英勇杀敌的场景，他们不怕敌人的枪炮，不怕牺牲，用自己的生命捍卫着祖国的尊严。他们的英雄气概让我十分敬佩，我不禁想起了那句话：“哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行。”
接着，我们又跟随新安旅行团的足迹，了解了他们用“旅行”方式抗日救国的传奇故事。那些和我们差不多大的少年们，在战火纷飞的年代，勇敢地走出家门，用自己的行动宣传抗日，为国家和民族贡献自己的力量。他们的勇气和担当，让我明白了少年强则国强的道理。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我的心情也跟着激动起来。那激昂的旋律，仿佛让我看到了黄河的波涛汹涌，看到了中华民族不屈不挠的精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我见证了人民军队装备的发展，也看到了祖国的日益强大，我为自己是一个中国人而感到无比自豪。
节目中还提到了杨靖宇、左权等抗战英烈，他们为了抗击日本侵略者，不惜牺牲自己的生命。杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后壮烈牺牲。还有南京大屠杀的.历史真相，让我知道了战争的残酷，也让我更加珍惜现在的和平生活。
作为一名小学生，我们要铭记历史，记住那些为了我们今天的幸福生活而付出生命的先烈们。同时，我们也要向新时代的奋斗者们学习，努力学习知识，锻炼自己的能力，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。在学习和生活中，遇到困难我不会再轻易放弃，我会像那些英雄们一样，勇敢地面对困难，努力克服它们。
《开学第一课》让我明白了铭记历史的重要性，也让我懂得了只有奋斗才能让我们的祖国更加美好。我会牢记这堂课的内容，做一个有理想、有担当的新时代好少年。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会10
当《2025开学第一课》的镜头缓缓铺展中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，“铭记”与“奋斗”两个关键词如同镌刻在民族基因里的密码，在光影流转间唤醒了我对历史传承与时代使命的深度思考。这堂跨越时空的精神课，不仅让我重温了那段浸透着血与火的岁月，更清晰读懂：铭记是照亮前行之路的精神灯塔，奋斗是承接历史使命的行动基石，二者相融相生，共同构筑起民族复兴征程中不可或缺的精神支撑。
铭记，从来不是对苦难的被动回望，而是对历史本质的理性审视与精神内核的主动传承。节目中，“平型关大战突击连”的战士们在枪林弹雨中冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那一声声呐喊穿越八十年时光，仍在诉说着中华民族“不畏强暴”的血性；“刘老庄连”八十二名烈士全员殉国的悲壮，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，每一个名字都成为镌刻在民族记忆里的精神图腾；杨靖宇将军在冰天雪地中，以草根棉絮为食却始终坚守阵地，那份对信仰的执着，让“忠诚”二字有了最沉重也最动人的注脚。而当南京大屠杀的历史真相通过影像与史料被郑重呈现时，我更深刻意识到：铭记绝非停留于情感层面的悲痛，而是要从“落后就要挨打”的教训中汲取生存智慧，从英雄精神中提炼“血战到底”的价值内核，为当代青年标定“我从哪里来”的精神坐标，让民族的精神根脉在代代相传中永不褪色。
奋斗，也不是悬浮于口号的抽象概念，而是将历史精神转化为现实行动的自觉选择，是跨越时代的使命承接。新安旅行团的少年们给了我极大触动——一群与我们同龄的青年，背着简单的行囊，以“文艺为刃，旅行为途”，在战火纷飞的岁月里走街串巷，用歌声唤醒民众的爱国情怀，用故事传递抗日救国的信念。他们翻山越岭时的疲惫、风餐露宿中的坚持，都在诉说着“青年力量”的本质：不是年龄的优势，而是主动扛起时代责任的勇气。节目中从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备变迁，更直观展现了奋斗的传承性：抗战时期的奋斗，是为了“救亡图存”，让民族挣脱压迫的枷锁；新时代的奋斗，是为了“强国复兴”，让祖国在世界舞台上拥有更多话语权。对当代大学生而言，奋斗或许是实验室里为攻克“卡脖子”技术而熬过的无数个深夜，是深入乡村为助力振兴而踏遍的每一寸土地，是将专业知识与国家需求精准对接的清醒规划——每一份微小的努力，都是在为民族的未来添砖加瓦。
最动人的，是铭记与奋斗交织产生的强大精神力量。正因为铭记着先辈“为有牺牲多壮志”的奉献，我们的奋斗才不再是盲目的奔波，而是有了历史的厚度与精神的支撑；正因为选择了“敢教日月换新天”的奋斗，先辈的精神才不再是尘封的往事，而是在新时代焕发出鲜活的.生命力。当我在学术研究中遭遇瓶颈时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃传播希望，便多了一份坚持的底气；当我在人生选择中犹豫时，念及杨靖宇将军等英烈用生命守护的家国信仰，便明晰了“小我融入大我”的方向。这种交织让我们懂得：真正的历史传承，不是被动接受过去，而是主动将铭记的精神转化为奋斗的动力，用当下的行动为历史续写新的篇章。
《2025开学第一课》落幕了，但“铭记与奋斗”的课题却永远在路上。作为新时代的大学生，我们既是历史的“见证者”，更是精神的“传承者”、未来的“创造者”。唯有以铭记锚定精神坐标，让先辈的精神照亮前行之路；以奋斗书写时代答卷，用青春的汗水浇灌理想之花，才能让个人的成长与民族的复兴同频共振，在历史的长河中留下属于我们这代人浓墨重彩的一笔，让“铭记”的精神永不磨灭，让“奋斗”的故事永续传承。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会11
当《黄河大合唱》的旋律在耳畔响起，当英雄连队的事迹在眼前重现，80年前那段血与火的岁月仿佛穿越时空，叩击着每一位观者的心灵。央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，不仅是一堂历史课，更是一次精神的洗礼，它让我们在回望中汲取力量，在缅怀中明确方向。
节目通过“平型关大战突击连”、“白刃格斗英雄连”、“刘老庄连”三个英雄连队的故事，展现了何谓“不畏强暴、血战到底”。这不是教科书上冰冷的文字，而是有温度、有面孔的真实历史。那些年轻的生命在民族存亡之际，将个人生死置之度外，用血肉之躯筑起保卫家园的长城。他们的英雄气概并非与生俱来，而是源于对脚下土地最深沉的爱与责任。
新安旅行团的少年们则以另一种方式诠释了抗战精神。一群孩子用“旅行”的方式传播抗日火种，他们的`足迹绘就了一幅特殊的救国图卷。这让我不禁思考：同龄人在民族危难时尚能如此，今天的我们又当如何?他们身上闪耀的少年志气，穿越80年时光依然熠熠生辉。
从八一式马步枪到歼-10战斗机的飞跃，不仅是装备的更新换代，更是一个民族从站起来、富起来到强起来的生动缩影。这条发展之路始于抗战时期的艰苦卓绝，成于一代代人的接续奋斗。当我们为现代化国防力量自豪时，不应忘记这一切的起点——正是那些在装备悬殊情况下依然选择坚守的英雄们。
杨靖宇将军胃中只有草棉絮仍战斗至最后一刻，左权将军写下“誓与华北共存亡”后壮烈殉国，南京大屠杀中30万同胞用生命警示我们和平的珍贵...这些历史片段共同构成了民族的集体记忆，也成为我们前进路上不可或缺的精神坐标。
观看《开学第一课》，我深刻体会到“铭记”不是沉溺于过去，而是为了更好地面向未来。抗战精神的核心是“天下兴亡，匹夫有责”的担当，是“艰难困苦，玉汝于成”的坚韧，是“团结一心，共克时艰”的协作。这些品质在任何时代都不会过时。
作为新时代青少年，我们站在新的历史起点上。虽然没有硝烟与炮火，但民族复兴的道路上依然有许多“娄山关”“腊子口”需要攻克。学习中的难题、成长中的困惑、未来建设国家的责任，这些都是我们的“战场”。抗战精神告诉我们：只要保持那么一股子气、一股子劲，就没有克服不了的困难。
历史川流不息，精神代代相传。《开学第一课》在我心中播下了一颗种子——那就是将个人理想融入国家发展，以奋斗书写青春篇章。让我们承载着先烈们的期望，在新时代的征程上，用实际行动证明：这盛世，必将如您所愿!
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会12
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月1日晚，我怀着崇敬的心情观看了2025年《开学第一课》，这堂以“铭记与奋斗”为主题的节目，如同一幅波澜壮阔的历史画卷，令我深受触动。
节目带领我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队。我仿佛看到了战士们在战场上浴血奋战的身影，他们面对强敌，毫不畏惧，用简陋的武器与敌人展开殊死搏斗，以血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城。他们的英雄气概，让我的心灵受到了强烈的震撼，也让我深刻地认识到，正是因为有了这些不畏强暴、血战到底的英雄们，我们才能拥有今天的和平生活。
新安旅行团的故事也让我感慨万千。一群与我年纪相仿的少年，在国家危亡之际，毅然肩负起救亡图存的重任，他们用“旅行”的方式，行走万里播撒抗日火种。他们的勇气和担当，让我明白了少年强则国强的道理，即使在战火纷飞的年代，青少年也能为国家和民族的命运贡献自己的力量。作为新时代的初中生，我们更应该珍惜现在的学习机会，努力提升自己，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，那激昂的旋律仿佛在我耳边响起，让我感受到了中华民族的不屈精神和强大的`凝聚力。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备发展的辉煌历程，也让我看到了祖国的日益强大。这背后，是无数科研工作者和军人的默默付出和不懈努力，他们用自己的智慧和汗水，为祖国的国防事业做出了巨大的贡献。
节目中，杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，以及南京大屠杀的历史真相，更是让我铭记历史，珍惜当下。杨靖宇将军在极端恶劣的环境下，孤身一人与敌人战斗数日，直至壮烈牺牲，他胃中的草根棉絮，让我感受到了他坚定的信念和顽强的意志。南京大屠杀的历史真相，让我明白了战争的残酷和和平的来之不易。我们要铭记这些历史，不是为了延续仇恨，而是为了警示自己，要珍惜和平，努力让我们的国家变得更加强大，不让历史的悲剧再次重演。
《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂深刻的思想教育课。它让我明白了，我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以先辈们为榜样，努力学习，奋发图强，在面对困难和挑战时，要勇敢地迎接，用坚韧不拔的意志和顽强的拼搏精神，去实现自己的梦想，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会13
今年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这让我深受教育。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的故事让我印象深刻。我仿佛看到了战士们在战场上英勇杀敌的场景，他们拿着武器，毫不畏惧地冲向敌人，即使面对强大的敌人，也绝不退缩。他们那种不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的内心充满了敬佩之情。我想，正是因为有了他们的牺牲和奉献，我们才能生活在一个和平的年代。
新安旅行团的少年英雄们也让我非常感动。他们和我们一样是孩子，却能用“旅行”的方式抗日救国。他们在艰苦的环境中，克服了重重困难，用自己的行动证明了少年也能为国家做出贡献。他们的勇气和担当，让我明白了，我们不能因为年纪小就无所作为，我们也可以像他们一样，为了国家和民族的利益，贡献自己的力量。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我仿佛感受到了当时那种激昂的气氛。那振奋人心的旋律，让我感受到了中华民族的强大凝聚力和不屈不挠的精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了人民军队装备的巨大进步，这让我为祖国的强大感到无比自豪。
节目中还提到了杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，以及南京大屠杀的历史真相。这些都让我深刻地认识到，我们今天的和平生活来之不易，是无数先烈用鲜血和生命换来的`。我们一定要铭记历史，不能忘记那段屈辱的过去，更不能忘记那些为了国家和民族而牺牲的先烈们。
作为一名学生，我要向这些英雄们学习，学习他们的勇敢和坚持，学习他们的爱国精神。在今后的学习和生活中，我会更加努力地学习，珍惜每一次学习的机会，提高自己的能力。遇到困难时，我会勇敢地面对，不轻易放弃。我还要积极传播抗战精神，让更多的人了解历史，珍惜和平。
《开学第一课》让我明白了，我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。我相信，只要我们每个人都努力奋斗，我们的祖国一定会更加繁荣富强。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会14
2025年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这堂意义深远的课程如同一座灯塔，照亮了我们对历史的认知和对未来的前行方向。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的英勇事迹，让我仿佛置身于那硝烟弥漫的战场。战士们手持简陋武器，却义无反顾地冲向敌人，他们眼神中的坚定与无畏，深刻诠释了不畏强暴、血战到底的英雄气概。这种气概，是中华民族精神的脊梁，支撑着我们的先辈在极端艰难的条件下，抵御外敌入侵，守护家国尊严。
新安旅行团的故事，让我对同龄人在战争年代的担当有了全新的认识。一群和我们年龄相仿的少年，以“旅行”为武器，将抗日救国的火种播撒在祖国大地。他们用行动证明，无论身处何时何地，青少年都可以成为国家和民族的希望之光。这种勇气和担当，值得我们每一个新时代的青年学习和传承。
《黄河大合唱》诞生的过程，让我感受到了艺术在战争年代的强大力量。那激昂的旋律，如同中华民族不屈的呐喊，激励着无数中华儿女投身到抗日救亡的伟大事业中。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，人民军队装备的发展历程，不仅是科技的进步，更是国家综合实力不断提升的体现，让我们看到了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
然而，在感受这些辉煌与成就的同时，我们不能忘记杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，也不能忘却南京大屠杀的历史真相。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了警醒自己，珍惜来之不易的'和平，同时激励自己不断奋斗，让历史的悲剧不再重演。
作为新时代的高中生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，将这种精神转化为我们学习和生活的动力。在学习中，我们要勇于面对困难，刻苦钻研，努力提高自己的知识水平和综合素质；在生活中，我们要培养自己的爱国情怀和社会责任感，积极参与社会实践，为祖国的建设和发展贡献自己的力量。
2025年的《开学第一课》，让我在铭记历史的同时，更加坚定了奋斗的信念。我相信，只要我们每一个人都能肩负起自己的责任，努力奋斗，中华民族伟大复兴的中国梦必将早日实现。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会15
开学第一天，我和家人一起观看了《2025开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，为了纪念抗日战争胜利80周年。这堂课像一把钥匙，打开了我对那段历史的认知，看完后我的心里满是感动与力量。
节目里，三个英雄连队的故事让我印象深刻。“平型关大战突击连”的战士们冒着炮火冲锋，子弹在身边飞，他们却一点不退缩；“白刃格斗英雄连”的叔叔们拿着刺刀和敌人拼杀，哪怕受伤流血，也紧紧握着武器；“刘老庄连”的八十二位战士，最后全部牺牲在战场上。看到这些画面，我鼻子酸酸的，他们是真正的英雄，用生命保护了我们的国家。
新安旅行团的故事让我很受触动。一群和我差不多大的孩子，背着书包到处“旅行”，其实是给大家唱歌、讲抗日的故事，让更多人团结起来。他们走了好多路，饿了就吃干粮，累了就睡在草堆里，却从没说过放弃。想想我现在能坐在温暖的教室里学习，有好吃的饭菜、漂亮的文具，真的`太幸福了，我更要珍惜这样的生活。
节目还带我们走进延安，听了《黄河大合唱》的诞生故事。冼星海爷爷在煤油灯下写歌，把黄河的咆哮和大家的抗争都写进旋律里。当歌声响起时，我也跟着轻轻哼唱，感觉浑身都有了劲。还有武器的变化，从旧旧的八一式马步枪，到能飞上天的歼-10战斗机，爸爸说这是很多人努力研究的结果，我们的国家越来越强大了。
杨靖宇将军的故事让我很难过，他在冰天雪地里战斗，最后牺牲时，肚子里只有棉絮和草根。听到南京大屠杀的历史，我更是心里发紧。老师说，我们要记住这些事，不是为了记恨，而是为了不让悲剧再发生。
作为初中生，我知道现在的幸福生活来之不易。以后我要认真上课，遇到难题不放弃，努力学好知识。就像英雄们那样，为了自己的目标奋斗，将来也为祖国出一份力，做一个有担当的人。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会16
9月1日晚，我怀着崇敬的心情观看了2025年《开学第一课》。这档以“铭记与奋斗”为主题的节目，如同一幅波澜壮阔的历史画卷，在我眼前徐徐展开，让我深受触动。
节目带领我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队，我仿佛看到了战士们在战场上浴血奋战的身影，他们不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心灵受到了强烈的震撼。新安旅行团的少年英雄们，用“旅行”的方式抗日救国，他们的勇气和担当，让我深刻地认识到，少年强则国强，即使是在战火纷飞的年代，青少年也能为国家和民族的命运贡献自己的力量。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，那激昂的旋律仿佛在我耳边响起，让我感受到了中华民族的不屈精神和强大的凝聚力。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备发展的辉煌历程，也让我看到了祖国的日益强大。而杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，以及南京大屠杀的历史真相，更是让我铭记历史，珍惜当下的和平生活。
令我印象最深刻的是抗战亲历者后代的讲述，他们用亲身经历，让我们更加直观地感受到了战争的残酷和和平的来之不易。那些故事，仿佛把我带回到了那个血与火的岁月，让我与先辈们一同经历了那段艰辛的历程。
作为新时代的青少年，我们生活在一个和平、繁荣的时代，但我们不能忘记历史，不能忘记那些为了国家和民族的解放而牺牲的先烈们。我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以先辈们为榜样，努力学习，奋发图强，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
在今后的学习和生活中，我会更加珍惜每一次学习的机会，努力提高自己的`知识水平和综合素质。我会勇敢地面对困难和挑战，不轻易放弃，用坚韧不拔的意志和顽强的拼搏精神，去实现自己的梦想。同时，我也会积极传播抗战精神，让更多的人了解历史，珍惜和平，让伟大的抗战精神在新时代绽放出更加灿烂的光芒。
《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂深刻的思想教育课。它让我明白了，我们要在铭记历史的同时，肩负起时代赋予我们的使命，为开创更加美好的未来而努力奋斗。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会17
观看《2025开学第一课》时，“铭记”与“奋斗”这两个词像两颗石子，在我心里激起层层涟漪。这堂纪念抗日战争胜利80周年的特殊课程，让我明白：铭记是奋斗的根基，奋斗是铭记的延续，二者紧紧相依，缺一不可。
铭记，是对历史最郑重的回望。节目里，“平型关大战突击连”的战士们在炮火中冲锋的身影，“白刃格斗英雄连”的士兵们手握刺刀拼杀的决绝，“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国的悲壮，都不是遥远的故事，而是刻在民族记忆里的精神印记。杨靖宇将军在冰天雪地里，腹中只有棉絮与草根仍坚守阵地；南京大屠杀的历史真相，提醒着我们曾经的苦难。这些画面让我懂得，铭记不是简单记住事件，而是传承先辈们“不畏强暴、血战到底”的精神，找准“我们从哪里来”的方向。
奋斗，则是对未来最有力的回应。新安旅行团的少年们给了我极大触动，他们和我们年纪相仿，却背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。翻山越岭时的疲惫、风餐露宿中的坚持，都是他们奋斗的.模样。节目里还展示了从八一式马步枪到歼-10战斗机的变迁，爸爸说，这背后是一代代科研人员日夜攻关的奋斗——他们用智慧和汗水，让祖国的国防力量越来越强。这让我明白，奋斗不是空洞的口号，而是课堂上攻克难题的坚持，是生活中面对挫折的不放弃，是为理想付出的每一份努力。
最让我震撼的，是铭记与奋斗交织的力量。正因为铭记着先辈的牺牲，我们今天的奋斗才有了更厚重的意义。以前我遇到数学难题就想退缩，可想到新安旅行团的少年们在战火中都不放弃，便会重新拿起笔演算；看到国旗升起时，想起战士们用生命守护家国，就更坚定了要好好学习、将来报效祖国的决心。真正的铭记，是把先辈的精神转化为自己奋斗的动力；真正的奋斗，是用行动证明我们没有辜负历史。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的思考才刚刚开始。作为初中生，我们既要把抗战历史、英雄故事铭记于心，更要把奋斗融入日常。从认真听好每一节课，到积极参与校园活动，都是在为自己、为祖国积蓄力量。愿我们都能以铭记为基、以奋斗为翼，在成长路上坚定前行，成为能担当的新时代少年！
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会18
开学第一天晚上，我早早坐在沙发上，和爸爸妈妈一起看《2025开学第一课》。今年的主题是“铭记与奋斗”，还讲了抗日战争的故事，看完之后，我心里暖暖的，也知道了要向英雄学习，做个努力的好孩子。
节目里第一个故事是“平型关大战突击连”。屏幕上的战士叔叔们穿着旧旧的军装，手里拿着步枪，冒着“咻咻”飞的子弹往前冲。子弹就在他们身边擦过，可没有一个叔叔停下脚步。解说员阿姨说，这些叔叔特别厉害，打破了“坏人打不败”的说法，让大家都有了信心。我紧紧攥着手里的玩具枪，眼睛都不眨一下——原来英雄就是这样，明明会害怕，却为了保护大家，变得超勇敢！爸爸说：“这些叔叔用勇气保护了国家，我们要记住他们呀。”我用力点头，把“平型关大战突击连”这几个字念了好几遍，生怕忘了。
接着讲的“刘老庄连”的故事，让我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面对好多好多坏人，子弹打光了，就拿着刺刀和坏人拼。最后，没有一个叔叔投降，全都牺牲了。屏幕上放着他们的照片，有的叔叔还对着镜头笑呢，可他们再也看不到现在的好日子了。妈妈递给我一张纸巾，我擦了擦眼泪说：“妈妈，我以后再也不剩饭了，这些叔叔以前肯定没好吃的。”妈妈摸了摸我的头，说我长大了。还有杨靖宇爷爷，冬天那么冷，他没有粮食，只能吃草根和棉絮，却还在和坏人战斗。我摸了摸自己暖暖的羽绒服，觉得杨靖宇爷爷太伟大了，他一定很爱我们的国家。
最让我觉得亲切的是新安旅行团的哥哥姐姐。他们和我差不多大，背着小书包“旅行”，其实是走街串巷给老百姓唱歌、讲抗日的故事。他们翻山越岭，鞋子磨破了就光着脚走，饿了就啃干巴巴的窝头，却从来没说过“我累了”。他们说：“年纪小也能为国家出力！”看着他们蹦蹦跳跳唱歌的样子，我想起自己有时候的小脾气——作业多一点就噘嘴，练画画累了就想偷懒。和他们比起来，我太不应该了！我对爸爸妈妈说：“以后我要像哥哥姐姐一样，作业认真写，画画好好练，也为家里‘出力’！”
节目里还展示了好玩的武器变化。以前的八一式马步枪，看起来又大又重，我觉得我都举不动；现在的歼-10战斗机，银白色的'身子，能在蓝天上飞得好快好高，像小鸟一样灵活。爸爸说：“这是好多人努力研究出来的，以前我们国家弱，现在越来越强了！”我看着战斗机在屏幕上转圈，心里满是骄傲，原来“奋斗”就是大家一起努力，把事情做好。
看完节目，我躺在床上，脑子里还想着英雄们的故事。原来我现在能坐在宽敞的教室里上课，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄们用生命换来的。以后我要把英雄的故事讲给好朋友听，让大家都记住他们；还要每天好好吃饭，不挑食，长高高、有力量；上课认真听老师讲课，把知识学扎实；帮妈妈擦桌子、倒垃圾，做家里的“小帮手”。
这堂《开学第一课》太有意思了，它让我知道了要记住英雄，还要努力做好自己的事。我要做个努力的好孩子，每天进步一点点，将来也为祖国出一份力！
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会19
当《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，打开中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，那些镌刻着血泪与荣光的片段，不仅让我重温了那段峥嵘岁月，更让“铭记”与“奋斗”的意义在心中愈发清晰。
节目中，“平型关大战突击连”的冲锋姿态、“白刃格斗英雄连”的铁血意志、“刘老庄连”全员殉国的悲壮，无不诠释着“不畏强暴、血战到底”的英雄气概。这些不是冰冷的历史符号，而是无数先辈用生命铸就的精神丰碑——他们以血肉之躯为盾，守护着民族的尊严与未来。这份震撼，让我懂得“铭记”从不是一句口号，而是对先辈牺牲最厚重的致敬。
新安旅行团的少年们，以“旅行”为战，用文艺唤醒民众，让我看到青春的力量。与他们同龄的我们，虽身处和平年代，却同样肩负使命：课堂上攻克难题的坚持，课后探索未知的热忱，都是新时代“奋斗”的模样。而延安窑洞里诞生的`《黄河大合唱》，用激昂旋律凝聚起民族斗志；从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，见证着祖国从弱到强的奋斗征程，这更让我明白，奋斗是传承，更是对历史最好的回应。
杨靖宇将军“腹中唯棉絮草根”仍坚守的气节，南京大屠杀的惨痛真相，时刻警示我们：铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，守护和平。作为高中生，我们站在历史与未来的交汇点，当以先辈精神为炬，将“铭记”融入血脉，把“奋斗”付诸行动——用知识武装头脑，用理想照亮前路，在青春赛道上奋力奔跑，为民族复兴贡献力量。
这堂《开学第一课》，让我读懂：铭记是根基，奋斗是翅膀。唯有不忘来路，方能不负韶华，向着更光明的未来前行。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会20
今年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这让我深受触动。
节目带我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”这三个英雄连队。我仿佛看到了战士们拿着武器，勇敢地冲向敌人，他们毫不畏惧敌人的枪炮，那种不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心都被震撼了。我想，他们真的很勇敢，为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命。
还有新安旅行团的少年英雄们，他们用“旅行”的方式抗日救国。他们年纪和我们差不多大，却能在那样艰难的环境下，为了国家和民族努力奋斗，我觉得他们非常了不起。他们让我知道了，不管我们年纪有多小，都可以为国家做贡献。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我仿佛也感受到了当时那种激昂的氛围。那振奋人心的旋律，让我知道了中华民族有着不屈不挠的精神。从八一式马步枪到歼-10战斗机的'腾飞，我看到了人民军队装备的巨大变化。这说明我们的祖国越来越强大了，我为祖国感到骄傲。
节目中还提到了杨靖宇、左权等抗战英烈，他们为了抗击日本侵略者，付出了自己的生命。还有南京大屠杀的历史真相，让我知道了战争的残酷。我们一定要铭记这些历史，不能让这样的悲剧再次发生。
作为一名小学生，我觉得我们要向这些英雄们学习。在学习和生活中，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。我们要努力学习知识，将来为祖国的发展贡献自己的力量，让我们的祖国变得更加美好。
《开学第一课》让我学到了很多知识和道理，我会永远记住这一课的。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会21
当《2025开学第一课》的镜头拂过抗战岁月的烽烟，“铭记”与“奋斗”两个词如同穿越时空的火种，在我心中燃起炽热的力量。这堂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的课程，不仅让我重温了那段浸透着血与泪的历史，更让身为高中生的我，读懂了铭记的意义与奋斗的价值。
铭记，是对英雄先辈最郑重的致敬，是对民族精神最深刻的传承。节目里，“平型关大战突击连”的战士们顶着炮火冲锋的身影，打破了“日军不可战胜”的神话，那一声声呐喊穿越八十年时光，仍在诉说着中华民族的血性；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，没有一人退缩，他们用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，每一个名字都值得被永远铭记；杨靖宇将军在冰天雪地中，以草根棉絮为食却始终坚守阵地，这份对信仰的'执着，让“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而当南京大屠杀的历史真相通过影像呈现时，我深刻明白：铭记不是沉溺于悲痛，而是从“落后就要挨打”的教训中汲取力量，从英雄精神中学习坚韧与担当，让这些精神基因融入血脉，永远不被遗忘。
奋斗，是对时代使命最坚定的回应，是对青春岁月最美好的书写。新安旅行团的故事让我深受触动，一群和我们年纪相仿的少年，背着行囊走遍各地，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。他们没有舒适的生活，却在战火中扛起了责任；没有强大的后盾，却用稚嫩的肩膀撑起了一片天。节目中从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备变迁，更让我看到奋斗的传承——抗战时期的奋斗是“救亡图存”，新时代的奋斗是“强国复兴”。对我们高中生而言，奋斗不是遥不可及的口号，而是课堂上专注听讲的眼神，是攻克数学难题时反复演算的坚持，是早读时朗朗的书声，是面对挫折时重新振作的勇气。我们的奋斗，不仅是为了自己的未来，更是为了让祖国不再落后，不辜负先辈们的牺牲。
铭记与奋斗从来密不可分。正因铭记着先辈的付出，我们的奋斗才有了明确方向；正因坚持奋斗，我们对历史的铭记才更有意义。以前我总觉得历史离自己遥远，可看完这堂课才明白，当我在题海中徘徊时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃，便多了一份坚持的底气；当我为未来迷茫时，念及杨靖宇将军等英烈的坚守，便清晰了“为中华之崛起而读书”的使命。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的影响将永远延续。作为新时代高中生，我会把历史铭记于心，把奋斗融入日常，用青春的汗水浇灌理想，用实际行动传承英雄精神，在民族复兴的征程中，书写属于我们这代人的青春答卷。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会22
当屏幕亮起，《2025开学第一课》以“铭记”与“奋斗”的双重奏鸣叩击心灵。这不是两个割裂的词汇，而是一枚硬币的两面，铭记为奋斗注入灵魂的重量，奋斗让铭记焕发生命的活力。
铭记，是向历史深处的凝望。节目中那些泛黄的照片、颤抖的讲述，不是尘封的往事，而是流淌在我们血脉中的精神密码。一位老兵抚摸勋章时的眼神，一位科学家回忆失败时的微笑，他们铭记的不是个人的荣辱，而是一个民族在苦难中铸就的坚韧、在黑暗中不灭的理想。这种铭记，如同大树的年轮，记录着风雨也见证着成长，为我们标定了“我从哪里来”的精神坐标。
奋斗，则是向未来发出的请柬。节目中青年航天工程师讲述的攻关日夜，乡村教师坚守的三尺讲台，让我们看到奋斗不再是抽象的口号，而是具体的行动、日常的选择。奋斗的本质，是一种积极的存在方式，它体现在每一个解题的瞬间、每一次失败的爬起、每一份微光的传递中。今日之奋斗，正是明日之铭记的源泉。
最动人的，是铭记与奋斗交织产生的化学反应。因为铭记百年前青年的呐喊，今日学子在实验室里的通宵达旦便有了历史的回响；因为铭记红旗下的誓言，平凡岗位上的`尽职尽责便拥有了时代的分量。这种交织让我们理解：真正的铭记不是被动地记住过去，而是主动地承担过去所赋予的使命；真正的奋斗不是盲目的奔波，而是知道为何而去的清醒前行。
观看《开学第一课》，我意识到自己不仅是历史的读者，更是未来的作者。那些需要被铭记的精神——坚韧、求真、奉献，正通过我们当下的奋斗获得新的生命。当我在题海中徘徊时，当我在选择前犹豫时，我会想起这堂课：我的每一次坚持，都是在为这个时代增添一个奋斗的注脚；我的每一分努力，都是在为某种值得铭记的价值投票。
节目落幕，但真正的课程刚刚开始。让我们带着铭记的深度去奋斗，以奋斗的姿态去铭记——在时间的长河中，打捞起那些照亮未来的星光，让自己成为连接过去与未来的那根闪亮的链条。这，或许就是《2025开学第一课》留给我们的最珍贵启示。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会23
当《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，打开中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，两个关键词如同精神坐标，不仅串联起血与火的过往，更为当代大学生指明了前行方向：铭记是认知历史的根基，奋斗是开创未来的路径，二者辩证统一，共同构筑起民族精神的传承脉络。
铭记，是对历史本质的理性认知，而非简单的记忆复刻。节目中，“平型关大战突击连”打破“日军不可战胜”神话的壮举，“刘老庄连”八十二名战士“宁死不屈”的气节，杨靖宇将军“以草根棉絮为食仍坚守信仰”的坚韧，并非孤立的英雄叙事，而是中华民族在危亡之际“精神觉醒”的缩影。南京大屠杀的历史真相被郑重呈现，更提醒我们：铭记苦难不是为了沉淀仇恨，而是为了从历史教训中提炼“落后就要挨打”的生存智慧，从英雄精神中汲取“不畏强暴、血战到底”的价值内核。这种铭记，是对历史规律的尊重，是为当代社会标定的“精神坐标系”，让我们在纷繁复杂的时代语境中，始终明晰“从何处来”的文化根脉。
奋斗，是对历史使命的当代承接，是将精神力量转化为实践的行动自觉。新安旅行团的少年们，以“文艺为介、旅行为途”，在战火中构建起“动员民众”的精神纽带，他们的奋斗诠释了“青年力量”的本质——不是年龄的.标签，而是主动承担时代责任的勇气。从节目中展示的“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备跨越，更可见奋斗的传承性：抗战时期的奋斗是“救亡图存”，新时代的奋斗是“强国复兴”。对大学生而言，奋斗不再是“抛头颅洒热血”的具象表达，而是实验室里攻克“卡脖子”技术的坚守，是社会实践中助力乡村振兴的热忱，是将专业所学与国家需求精准对接的清醒选择，是让“今日之行动”成为“明日之历史”的价值创造。
铭记与奋斗的深度交织，构成了民族精神传承的完整闭环。正因铭记先辈“为有牺牲多壮志”的奉献，当代青年的奋斗才拥有了历史厚度；正因选择“敢教日月换新天”的奋斗，先辈的精神才摆脱了历史的尘封，在新时代焕发生机。当我们在学术研究中遭遇瓶颈时，想起新安旅行团“踏遍山河不放弃”的韧劲，便多了一份坚持的底气；当我们在人生选择中犹豫时，念及杨靖宇将军“坚守信仰终不悔”的执着，便明晰了“小我融入大我”的方向。这种交织让我们懂得：真正的历史传承，不是被动接受，而是主动转化——将铭记的精神基因，转化为奋斗的内在动力；用奋斗的实践成果，赋予铭记新的时代内涵。
《2025开学第一课》落幕，但“铭记与奋斗”的命题永无止境。作为新时代大学生，我们既是历史的“见证者”，更是精神的“传承者”、未来的“创造者”。唯有以铭记锚定精神坐标，以奋斗书写时代答卷，才能让个人成长与民族复兴同频共振，在历史长河中留下属于我们这代人的印记。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会24
当《2025开学第一课》的镜头缓缓拉开，“铭记与奋斗”五个大字在屏幕上熠熠生辉，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这堂特殊的课带领我们穿越时空，重温那段镌刻着血泪与荣光的岁月，也让我对“铭记”与“奋斗”的意义有了更深层的思考。
节目中，“平型关大战突击连”的冲锋号角仿佛仍在耳畔回响，“白刃格斗英雄连”的钢铁意志透过影像直击人心，“刘老庄连”八十二名战士全员牺牲的壮举更让我肃然起敬。那些在枪林弹雨中挺立的身影，用“不畏强暴、血战到底”的英雄气概，诠释了中华民族的脊梁精神。这不仅是历史的记忆，更是流淌在我们血脉中的精神基因——越是艰险，越要奋勇向前。
新安旅行团的故事让我看到了青春的另一种模样。一群少年以“旅行”为铠甲，用文艺为武器，在战火中奔走呐喊，将抗日救国的种子播撒在大地上。他们与我们年龄相仿，却在民族危亡之际扛起责任，这份“以吾辈之青春，护吾辈之中华”的担当，让我明白青春的意义从不只在于安稳的校园生活，更在于将个人理想与家国命运紧密相连。
延安的窑洞前，《黄河大合唱》的创作故事令人动容。冼星海用激昂的旋律，将黄河的奔腾与民族的呐喊融为一体，成为激励无数人奋勇抗争的精神号角。而从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，更直观展现了人民军队装备的发展，背后是一代代科研工作者“十年磨一剑”的坚守，是祖国从积贫积弱到日益强大的奋斗缩影。
当杨靖宇将军“腹中只有棉絮与草根”的事迹被讲述，当南京大屠杀的`历史真相再次呈现在眼前，我深刻懂得：铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，不让悲剧重演。那些长眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我们：今日的和平来之不易，奋斗的脚步永不能停。
作为新时代的高中生，我们站在历史与未来的交汇点上。铭记历史，是要传承先辈的精神火炬；努力奋斗，是要以知识为刃、以理想为帆，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。这堂《开学第一课》不仅是一次历史的回望，更是一声奋斗的号召——让我们带着对历史的敬畏，对未来的期许，在青春的赛道上奋力奔跑，续写属于我们这代人的华章。
秋季《开学第一课》铭记与奋斗学生心得体会25
当《2025开学第一课》的画面缓缓展开，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史记忆扑面而来，“铭记”与“奋斗”两个词如同有力的鼓点，在我心中不断回响。这堂特殊的课程，不仅带我们回望了那段充满血泪与荣光的岁月，更让身为高中生的我，读懂了铭记历史的意义、奋斗当下的价值。
铭记，是对英雄先辈最真挚的致敬，是对民族精神最深刻的传承。节目里，“平型关大战突击连”的战士们冒着炮火冲锋的身影，让我仿佛听到了八十年前的呐喊声，他们用勇气打破了“日军不可战胜”的神话；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，没有一人退缩，他们用生命诠释了“宁死不屈”的气节；杨靖宇将军在冰天雪地中，靠着草根和棉絮坚持战斗，直到生命最后一刻，这份对信仰的坚守，让“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而当南京大屠杀的历史真相通过影像呈现时，我攥紧了拳头——铭记这些，不是为了记恨，而是为了从苦难中汲取力量，从英雄身上学习坚韧、勇敢与担当，让这些精神像种子一样，在我们心中生根发芽，永远不被遗忘。
奋斗，是对时代使命最坚定的回应，是对青春岁月最美好的书写。新安旅行团的故事让我深受触动，一群和我们年纪相仿的少年，背着行囊走遍各地，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。他们没有舒适的生活，却在战火中扛起了责任；没有强大的后盾，却用稚嫩的肩膀撑起了一片天。再看节目里展示的武器变化，从老旧的八一式马步枪，到能翱翔蓝天的歼-10战斗机，这背后是一代代人不懈的奋斗。对我们高中生来说，奋斗不是遥不可及的口号，而是课堂上专注听讲的眼神，是攻克数学难题时反复演算的坚持，是早读时朗朗的书声，是面对考试失利时重新振作的勇气。我们的奋斗，不仅是为了自己的未来，更是为了让祖国变得更强大，不辜负先辈们的牺牲。
铭记与奋斗，从来都不是割裂的。正因为铭记着先辈的付出，我们的奋斗才有了更明确的方向；正因为坚持奋斗，我们对历史的铭记才更有意义。以前我总觉得历史离自己很遥远，可看完这堂课才明白，当我在题海中徘徊时，想起新安旅行团的'少年们在战火中仍不放弃，便多了一份坚持的底气；当我为未来迷茫时，念及杨靖宇将军等英烈的坚守，便清晰了“为中华之崛起而读书”的使命。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的影响却会一直延续。作为新时代的高中生，我们要把历史铭记于心，把奋斗融入日常，用青春的汗水浇灌理想，用实际行动传承英雄精神。相信只要我们心怀敬畏、脚踏实地，就一定能在青春的赛道上奋力奔跑，为民族复兴贡献自己的力量，让先辈们的精神在新时代绽放新的光芒！
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