新教师培训心得体会

时间：2025-01-11 17:43:53 心得体会我要投稿

新教师培训心得体会5篇【精华】

　　我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样可以记录我们的思想活动。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编精心整理的新教师培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新教师培训心得体会5篇【精华】

新教师培训心得体会1

　　一、专业上持一颗争当的雄心

　　一名好教师是我们每个年轻教师的不懈追求，但好教师首先要能够上好课，要通过每一节好课的积累成就自己，要在每一节课中发挥自己的专业水平，渗透自己的知识素养。因此，我们必须认真地对待每一节课，珍惜每次上课的机会，认真备课，了解学生，熟悉教材，以的状态将课堂呈现给学生。真正上好课必须长期持有当的雄心，独立备课，斟酌教材内容，不局限于教参。

　　二、交往上持一颗交流合作的恒心

　　个人的力量是有限的.，集体的力量才是强大的。在鼓励学生合作交流的同时，我们也应学会借助集体的力量，在生活和工作中取长补短。特别是对于我这样初次担任小学数学教学的新教师，更需静下心来，少说多做，深入钻研专业知识，熟读教科书，有针对性地向资深教师请教，经常听他们的课，学习他们优秀的教学方法，从而不断提升自我。

　　三、教学上持一颗爱生如子的热心

　　师德的核心在于关爱学生，教师应时刻将爱心倾注于学生身上，视学生如同己出，用心教育与引导他们。唯有将学生视为己子，方能真正做到敬业，并乐于为学生挥洒汗水。热心服务于学生的日常生活与学业，以爱生如子的态度，才能赢得学生的认可与回报。

　　四、管理上持一颗迎难而上的决心

　　第一次带小学是挑战，第一次带数学是挑战，第一次带农民工子弟学校更是挑战，但诸多的挑战不可怕，可怕的是畏难而退。面对诸多困难，我想只要我们认真对待，肯学、肯动脑，只要我们持一颗迎难而上的决心，方法总比问题多。

　　五、心理上持一颗乐观向上的宽心

　　小学教学工作或许繁琐，或许疲惫，但无论何时，我们都要在工作之余保持乐观，时刻关注身体健康，并以最饱满的热情投入工作。心理上应持有两颗心——一颗敏感的心（当他人对你好时），和一颗钝感的心（当工作不顺心时）。作为一名教师，我们要享受生活并帮助学生享受生活。

　　短暂的培训虽然结束了，但其中的启发却很多很多，我想我将以此为起点，在曲折转身之后，带着这些启示，为成为一名优秀的小学数学教师而不懈努力！

新教师培训心得体会2

　　非常有幸能够成为工业学校的一员，并且参加了天赐园拓展培训活动。二十几个年轻的老师聚集在一起，从陌生到熟悉，从熟悉到相互关爱，彼此信任。这次培训把一个刚刚成立的团队，打磨成了一个来之能战，战无不胜的钢铁部队。

　　在整个培训过程中，教练通过体验式活动来组织，这些活动项目与人生、事业、团队和伙伴紧密相连，同时为我们带来了乐趣、信心、勇气和思考。

　　我有以下一些感悟：首先，挑战自我。在拓展项目中有一个项目是钢绳行走，每位老师紧紧拉着绳子，我要在她们拉住的绳子上行走。看到老师们瘦弱的手臂，在行走之前确实为自己的安全捏了一把汗，但我信任每一位老师，她们也全力以赴，脸憋得通红，紧紧握住绳子，让我深受感动，我也克服了自己的恐惧。其次，无论做什么事情都要有明确的目标。拓展训练的每一个项目都有明确的.目标，团队的所有策划和执行都是为了达成这个目标。最后，做事要有周密的计划和正确的方法。一个良好的计划和决策可以使工作事半功倍，因此在进行任何工作前，都应对该工作的实施计划进行论证，以减少实施过程中可能出现的偏差和错误。

　　虽然培训已告一段落，但团结互助的精神始终长存。相信每位老师在今后的工作中都将全力以赴，为工业学校的美好未来不懈努力，为学生燃烧自己，点亮他们前行的道路。加油。

新教师培训心得体会3

　　20xx年9月，我来到了分宜县第三中学，成为了一名地理老师。这是我人生中的第一份工作，内心既充满期待又感到紧张。期待的是能够投身于我热爱的教育事业，而紧张的是担心学生不接受我，不喜欢我的授课方式，害怕自己无法胜任这份工作。经过一个多月的努力，我逐渐适应了新的教学环境，并开始遇到各种困惑，深深体会到了作为一名教师的种种不易与收获。（这样的修改保持了原文的主要意思，同时改变了句子结构和部分词汇，使其成为一段新的表述。）

　　在10月12日至15日，我参加了分宜县新教师培训。此次培训对我意义重大，能够帮助我解决工作中遇到的困惑，纠正工作中的错误。这几天的培训虽然短暂但非常宝贵，内容丰富多样：包括教育宣传，为教育发声；提升教师职业道德，成为一名优秀的教师；保持健康心态，享受教育事业；班主任管理与班级工作；以及观摩优秀教师的教学等。

　　其中给我留下深刻印象的有三位老师。首先是金凡老师，她的课题是《做个幸福的好老师——师德修养》。她用优美的语言阐述了教师的定义及其职责，并引导我们一起欣赏了朱永新先生《致教师》的前言《我是教师》。这篇文章不同于以往对教师的描述，朱永新认为教师不应被比喻为园丁、春蚕、蜡烛或人类灵魂工程师，而是应该简单地被称为教师，与学生相互依赖，在神圣与平凡之间穿梭。“我是教师，伟人和罪人都可能在我这里形成，让人如履薄冰”。这句话令我深思，教师在平凡中孕育伟大，但有时教师的一句话或一个行为，都可能给孩子幼小的心灵带来沉重的伤害。金凡老师还告诉我们应崇尚师德师风，而“爱”正是师德的最高体现。

　　第二位老师是黄梅生老师，他20岁开始从事教育工作，30岁担任校长，40岁出任教育局副局长。从多年的教学经历到成为德仁苑敬爱的“校长爸爸”，再到如今仍积极为教育事业发声，他始终保持着初心。这份初心源于他对教育工作的热爱以及对学生深深的关怀。

　　最后一位是傅娟老师，她与我们分享了她在班级管理和班主任工作中的宝贵经验，并邀请她的“小伙伴们”与我们分享各自的班级管理方法。课程结束时，一些新老师也纷纷讲述了自己作为班主任的幸福、快乐和困扰。其中，有一位新老师提到了她的初中班主任曾在她生病时带她去县里看病，这让她感动得落泪。她说她会永远铭记这位班主任，而这位班主任正是我们分宜三中的黄福兴老师。虽然我没有担任过班主任，而且之前认为班主任工作更多的是辛苦而非快乐，但听了傅娟老师的讲话及几位新老师的感想后，我对班主任这一角色有了全新的认识和期待。没有担任过班主任的老师，似乎还欠缺了一些“完整”的体验。

　　在这次培训过程中，我接触了许多优秀的教师，与她们交流后深感自愧不如。在日常教学中，我发现并解决问题不够及时，改正措施也不够迅速，平时缺乏反思。为了成为一名好教师，我为自己制定了以下发展计划。

　　第一提高专业素养和加强师德修养。深厚的地理专业素养是教学的前提，要传授给学生正确的`，科学的地理知识。这就需要自身对地理课本深入研究，同时还要拓宽自身视野。高尚的师德修养也是时代的要求，善于控制自身情绪，不能做"失"德"失"范教师。教师对学生的爱是师德师风的核心，用爱来感化学生，建立良好的师生关系，才让学生能"亲其师，信其道"。

　　第二观摩优秀教师课堂，提升自身教学水平。俗话说姜还是老的辣，新教师，对地理教材以及学生情况了解不多，在教学进度和学生对知识的吸收方面，要多向老教师学习，多观摩优秀老师的课堂，学习他们优秀的教学方式，提高自身教育教学水平。

　　第三加强反思，对每堂课的教学及时进行总结和反思，经常检查自身的教学工作，适时归纳经验教训，找出教学中的不足之处，以促进自我提升和进一步发展。

　　培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停止，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待教育工作中的困难和挫折，努力学习不断充实自己，用一个优秀教师的标准来严格要求自己。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。因此，即使短暂的新教师集中培训已经到达了终点，可是自身的学习永远在路上。

新教师培训心得体会4

　　经历了一次人生的首次岗前培训，这次培训让我开阔了眼界，学到了许多知识。我更加深刻地认识到了教师这一职业的独特性，并坚定了做好教学和科研工作的决心。通过此次培训，我了解到成为一名教师并非如人们想象中的那么简单，这是一份责任，肩负着培养国家栋梁的重任。培训让我明白，我必须不断提升自身的素质，处理好与同事及学生的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业的发展贡献自己的力量。

　　在培训中，授课教师的精彩讲解和独特的个人魅力，使我获益良多。我认识到成为一名优秀的人民教师既重要又充满挑战。教师的责任不仅限于传授知识，更要引导学生学会做人。尤其是新教师，在步入学校后，需要适应全新的环境和工作，这无疑是一个艰难的过程。如何与学生沟通，如何树立教师的威信，以及如何管理好一个班级，这些都是新教师需要逐步适应并努力解决的问题。

　　对于刚参加工作的我来说，对于新环境和职业都感觉到很新鲜，面对新的挑战既兴奋又害怕，对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的喜爱成为我工作中的难题。美国心理学家波斯纳曾提出：教师成长=经验+反思。通过培训我了解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识，还要总结前辈们的经验，再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通过培训我有以下感想：

　　一、角色转变，提升自我素养

　　在生活中的每个人都有一定的身份和地位，并承担相应的职责。新教师从学生到教师的角色转变是一个重要的转折点。从“我为人生”转向“我为人师”，必须树立师表意识。除了要从“只管读好书”转变为“如何教好书”，从“只顾自己”转向“关心学生”之外，还应尽快改正过去作为学生时的一些不良习惯。以一名合格教师的高标准来严格要求自己的言行举止和穿着打扮，时刻做好榜样的作用。

　　作为教师，师德是必不可少的。过去我们是学生，在学校得到老师的关怀，在家享受父母的宠爱，对于如何成为别人的榜样并没有太多考虑，在思想道德方面也没有过多的要求。然而，现在我们作为人民教师，不仅要承担传授科学文化知识给下一代的责任，还要引导学生如何做人，成为一个合格的学生。俗语说：“有什么样的家长，就有什么样的孩子。” 同样，“有什么样的老师，也就会有什么样的学生”。尤其是中学生，教师的言行举止他们都会模仿。就像我班上的学生，因为语文老师总是使用普通话，所以学生们无论何时何地见到老师都会用普通话交流。因此，我认为教师对学生的影响非常重要，良好的师德师风是我们成为合格教师的基础。

　　二、教学技能，提高专业水平

　　培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学;在谈到面对困难怎样克服的问题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经验的教师请教;在教学教法经验方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的'所有新老师必须好好地吸收和采纳。

　　三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针

　　1.终身学习不仅需要提升自身的专业知识，还要涉猎更多领域，如教育学、心理学、课程改革理念等。作为中学教师，可以说要成为“万金油”，各方面都要懂一些。因此，除了上好数学课外，还需要多学习一些艺术课程，比如美术、音乐、舞蹈等。

　　2.关爱学生，不论他们表现如何，成绩多么不理想，都不应放弃他们。每个孩子都有独特的天性，相信一位优秀的教师总能影响他们，学生们也会逐渐发生变化。尽管这是一个漫长的过程，但我们必须坚持不懈。

　　3.不断反思是提升教学水平不可或缺的一环。教师职业没有终点，只有不断进步。在持续的反思与积累中，逐渐形成自己的经验和方法，并将其升华成一种理论，这才是教师应有的追求。

　　在今后的学习工作中，我将不断开拓进取，脚踏实地，以优秀教师的标准严格要求自己，不断提升业务能力，深入调查研究，总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用我的热情、高尚的师德和积极的态度做好本职工作。

新教师培训心得体会5

　　作为一名新入职的教师，我很荣幸参加了学校组织的新教师培训。本次培训共分三场，第一场由周校长讲解德育；第二场由郑校长讲解师德；第三场由李校长讲解爱心教育。通过此次培训，我对教师这一社会角色以及教师职业的社会职责有了更深入的理解；同时，我对教育工作也充满了热情和期待。经过这两周的教学实践，我更加体会到这次培训内容在日常教学工作中的重要指导作用。

　　要做好德育工作，首先要求教师具备基本素质，包括政治思想素质、道德素质、文化素质、智能素质、心理素质、身体素质等。这些也是教师应具备的基本素质。教师只有具备正确的政治方向，才能给予学生正确的引导；具备良好的道德素质，才能为学生树立良好的道德榜样，并进行德育；教师只有具备必要的智能素质，拥有一定的智力和能力，才能让学生信服；教师只有具备良好的心理素质，才能对学生进行心理指导，促进学生的身心健康发展；教师只有具备良好的身体素质，才能胜任教师这一职业，更好地完成教育教学工作。作为新教师，刚入职时需要做好三个方面的工作。首先，要完成角色转变，从被管理的学生转变为独立自主、善于管理的人；其次，将专业知识转化为工作技能，在大学期间主要学习专业知识，工作后应将这些知识应用到实践中，转化为实际的工作技能；最后，要熟悉德育工作。德育是有目的地培养学生品德的活动。作为新教师，首先要熟悉德育的内容，掌握德育的基本方法，遵循德育原则对学生进行德育，使学生树立坚定正确的政治方向和科学的世界观、人生观，并具备一定的品德能力和良好的品德心理素质。在对学生进行德育时，应贯彻金堡中学的德育理念“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，使学生符合学校的理念，达到学校的德育目标：做到不给他人添麻烦，为他人提供帮助，争取成为他人羡慕的`人。

　　在当今社会越来越多教师师德败坏的背景下，进行师德教育是非常必要的。有一种师德叫坚守，是我们这一场培训的主题。的确，作为一名教师，在刚开始的时候总是满怀激情，信心百倍地踏入工作岗位，但随着教龄的增长，教师的工作热情不再，对待学生、对待教育工作都是得过且过，严重影响学生的学习热情

　　随着教学质量的提升，一些教师却违背了当初的承诺，做出了损害学生权益的行为。最近曝光的一些教师侵犯女学生的案例表明，当前的师德问题日益严重。因此，对新入职的教师进行师德教育，可以在他们今后漫长的教学生涯中起到规范和指引方向的作用。师德教育的核心问题之一是如何对待后进生。许多教师对后进生漠视甚至厌烦，这不仅会导致学生产生逆反心理，还会让学生失去自信。通过学习郑校长为后进生上的一节班会课，我们认识到，作为一名教师，在面对后进生时，应当采取尊重和鼓励的方式，帮助学生发现自身优点，正视自身不足，从而更好地实现自我发展。因此，作为一名教师，我们应该脚踏实地地工作，坚守最初的教育理想，致力于让每个学生都能得到成长和发展。

　　培训的最后一场是关于爱的教育，没有爱就没有教育。通过张磊事件可以看出，学校和教师对学生的爱应该是无私且纯粹的。当前的中国教育，常常为了提高升学率等目的，而打着爱的旗号进行一些并不真正出于爱的行为。教师对学生的爱应该是大爱，没有任何附加条件的爱。一所优秀的学校之所以优秀，并不在于其硬件设施多么先进，而在于其细节处理，因为细节决定成败。金堡中学在近几年的办学过程中，之所以能够取得如此优异的成绩，关键在于其注重细节。首先，学校有着明确的办学定位，秉持以人为本的理念，致力于实现学生、教师和学校共同发展的目标，追求教育的普及化，让每个人都能接受教育。学校力求成为一所具备现代化基础设施、示范性管理水平、未来型师资队伍以及品牌化办学效果的学校。其次，学校重视德育工作，倡导“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的德育理念，培养学生良好的道德品质。再者，学校的教学管理非常细致，例如考勤制度和考试管理制度等都有其独特之处。最后，学校的服务体系也以学生为中心，促进学生的全面发展，让学生能够全心投入到学习活动中，更好地接受德育教育。通过此次培训，我们更加深入地理解了金堡中学的办学特色及其理念，这对于促进个人与学生、学校之间的共同发展具有重要意义。

　　作为一名新教师，未来的工作之路还很漫长，需要学习的内容还有很多，遇到的困难也会接连不断。面对这些挑战，我会继续迎难而上，积极进取，努力提升自我，提高自身的道德素质，严格要求自己的工作，通过不断的学习和交流，尽快成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。

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