教师培训心得（精华2篇）
我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的教师培训心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师培训心得1
很感谢市教育局暑期给我们安排的此次书法培训，也很感谢何连海等多位老师在百忙之中抽出时间来给我们上课，这几日培训我们收获很大，得出以下感想。
我们都知道，书法是一门艺术。它是以文字为素材，以线条为内容，以技巧为精华的艺术形式。中国书法是中华民族的龙脉，书法艺术是与每其中国人最亲密也最暖和的艺术。
有文字就有了书法，有书法就有了文明史。
书法练习活动既是书法技术的训练、提高过程，又是磨炼一个人的意志和心境的方法。
此次的培训充足调换了美术教师中间喜好书法的踊跃性，惹起了大家对书法的从头关注，培训课上教育局请到了连云港市好多优异的书法家，他们认真的给我们解说书法史。与此同时，本次培训班更是有幸邀请到何连海老师给我们解说中国书法的广博精湛，让我们更为深刻的认识到学习书法的实质所在。在老师授课的过程中大家认真听讲、领会，个个都那么的全神贯注，听的是津津乐道。当老师宣告自由练习时，老师们个个抬头挺胸，坐姿正直，手握毛笔，双眼都很认真的看每一个字的构造，当心认真摹仿每一个步骤笔划，这样频频练习，多加增强。固然刚开始字写得不怎么样，但也绝不灰心，持续努力，过不了多时，竟也进步了许多。
练习书法需要耐心，耐心常常培养了人的一种气质。“速成书法”、“短期书法”都是误人子弟的方法。正常的书法练习过程是以字帖为中心，“择帖幕帖和临帖”来逐渐提高。书法需要真功夫，需要时间灌溉。当你练到一种境地，展开一方宣纸，你的心就凝集在书法的起笔、落笔上，远离了城市的喧哗与喧闹，达到修身养性的成效。
有了必定的书法成就，你还能够达到沉静欢乐自信的心境。
本着唤醒手写乐趣，找寻中华文化的'主旨。我们的此次书法培训活动，可真是获益匪浅啊！经过此次培训，我们看到了广大老师对书法产生的浓重兴趣，看到了他们在书写中华民族广博精湛的文字时热忱。大家上课认真听讲，下课热忱议论，创建了浓重的学习气氛。培训期间，各位工作人员认真负责，全体学员严守纪律，学员之间团结友善，相互帮助。这类优异的学习气氛，友善的同学关系，是大家都所尊崇的。
最后希望大家都能在书法培训班中找到书法的魅力，练就一手好字。
教师培训心得2
今年暑假，我们老师有幸参加幼儿园教师暑期继续再教育。我参加的是幼儿园骨干教师培训，时间是7月20日至7月23日，地点在金华职业技术学院。这四天里，我们的具体安排是这样的：20日上午开学典礼，师德教育，下午幼儿园教育活动设计的问题几评析。21日幼儿园集体活动设计，下午自由讨论。22日上午幼儿园课程的世界视野，下午幼儿学习的类型与机制。23日上午幼儿园教研活动的园本化组织，下午讲解教师的自我成长。
虽然天气炎热，但是我们依然每天顶着酷暑去培训，收获挺大的。首先，我们听了教育局领导对我们的讲解关于幼儿园教育未来发展形式，很受鼓舞。我觉得在当下，我们教师先要端正思想，要做到爱岗敬业，积极进修，提高自己的能力，言谈举止为人师表，观念及教育理念要与时俱进，随时跟得上时代的步伐。
其次，针对我们幼儿园的教学活动设计方面做了一些介绍。包括活动的目标，准备及过程设计中出现的一些常见问题的剖析。如我们在选择活动内容时常见的问题是1，内容与目标不完全对应2，内容脱离幼儿实际生活，3，内容与幼儿知识经验水平不相称，4，水果拼盘式的内容组合。今后我们在选择教学内容及制定各项目标时都应遵循这些原则：1，我们为谁选择?2，孩子有怎样的学习特点?3，孩子需要什么?4，孩子有怎样的生活背景?5，希望孩子获得怎样的进步与发展?反思我们的理念与行动，我们是幼儿园教学活动的“设计者”吗?我们是怎样设计教学活动的?在教学目标中，我们想让幼儿得到什么，幼儿需要什么，就是教学目标的制定。幼儿从中可能得到什么，通过什么让幼儿得到，就是教学内容。在教学内容选择时可分析教材，关注幼儿的`兴趣需要，选择富有教育价值的内容，结合幼儿生活实际，挖掘富有教育价值的内容。幼儿可能会怎样去获得，怎样让幼儿得到，这就是教学方法的选择。
在教育的岗位上，不是说你有多少年的教龄你就有多少的经验，时代在改变，社会在进步，学海无崖，学无止尽，需要我们不断的学习，才跟得上幼儿教育的步伐。
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