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书法大赛心得体会（精选42篇）
我们心里有一些收获后，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的书法大赛心得体会，希望能够帮助到大家。
书法大赛心得体会 1
书法是中华传统文化的瑰宝，是中华民族智慧和艺术的结晶。为了加强对书法的学习和传承，我参加了一场书法大赛，并在比赛中有了一些心得体会。通过这次书法大赛，我体会到了书法的魅力，也增强了对传统文化的热爱和自信心。
首先，在这次书法大赛中，我意识到书法是与时俱进的。传统的书法作品虽然具有独特的艺术魅力，但在今天的社会中，人们对书法的需求已经发生了一定的变化。我参赛作品中的文字设计和布局，充分吸收了现代设计的元素，使作品在传递传统文化的同时也与现代社会相契合，增加了观赏性和时尚感。这次比赛让我意识到书法不是固步自封的艺术形式，而是要适应时代的发展，与现代社会相结合，才能更好地发展和传承。
其次，在书法大赛中，我深切感受到了持之以恒的重要性。书法是一门需要勤学苦练的艺术，不是一蹴而就的。在备赛的过程中，我每天坚持练习，提高自己的书法水平。我体会到了一字一句的悉心描摹和积累对提高自己的书写水平有着非常重要的作用。比赛中，我虽然有些紧张，但坚持下来并完成了自己的作品，感到非常满意和自豪。从这次比赛中，我明白到只有持之以恒，才能取得优秀的成绩，书写出更优美的作品。
再次，书法大赛教会了我尊重与合作的重要性。这次比赛是团队形式进行的，我和队友们一起完成了一幅大作。在整个过程中，我们互相沟通、协作，力图与队友们达成共识。每个人都有自己独特的书法风格和想法，但我们都学会了尊重彼此，并通过讨论和合作完成了作品。在这个过程中，我明白到只有团结合作，才能有更好的成果。
此外，参加书法大赛也教会了我谦虚和进取的态度。比赛是一个展示自己的.机会，也是一个与他人相互学习的机会。我看到了许多其他选手的作品，一些作品比我更出色，让我感受到了他们的才华和努力。这让我深感自己的不足，也激发了我继续学习和提高的动力。在书法的道路上，永远都有更进一步的空间，只有有了谦虚和进取的态度，才能不断进步。
最后，在整个书法大赛的过程中，我感受到了书法的艺术魅力和内涵。书法是一种充满生命力和灵性的艺术，通过对字形结构、线条美感和墨迹气韵的追求，展示了中国人的审美情趣和情感表达。书法之美是独特而深邃的，通过观察和感受书法作品，我对传统文化有了更深入的理解和体验。这次比赛让我更加热爱书法艺术，并开启了我对传统文化的深入学习和传承之旅。
通过这次书法大赛，我不仅收获了对书法艺术的理解和提高，也体会到了持之以恒、尊重与合作、谦虚而进取的重要性。书法是一种有着丰富内涵的艺术形式，通过书法的学习和传承，我们能够更好地理解和体验中华传统文化的魅力和智慧。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱并坚持书法艺术的学习和传承，用书法传递美好和正能量。
书法大赛心得体会 2
近日，我参加了一场英语书法大赛，并且有幸获得了前十名的好成绩。在这次大赛中，我不仅收获了荣誉，更重要的是，我学到了许多宝贵的经验和体会。通过参与这次大赛，我更加深刻地认识到了书法艺术的魅力以及英语的重要性。
为了这次比赛，我提前做了大量的准备工作。首先，我选取了一篇经典的英文文章作为我的书法作品，这不仅让我有了富有内涵的素材，还能更好地理解文章背后的含义。其次，我努力提升了我的英语水平，因为只有具备扎实的英文基础，才能更好地理解、感悟书法作品中的内涵。接下来，我开始了几周的针对书法的训练，学习了不同的书法字体和技巧。在这个过程中，我深深感受到了书法艺术的美丽和灵动。每一个笔画、每一种字体都有自己独特的韵味，让人陶醉其中。
在比赛当天，我紧张又兴奋地上台进行表演。我用心地描绘每一个字母和笔划，在舞台上尽情展现自己对书法艺术的热爱。虽然在表演时我没有完全如愿地展示出所有的'技巧和实力，但是我在整个比赛过程中学到的东西远远超过了我能获得的奖项。我学会了控制自己的情绪和压力，发现了自己的不足与不完美，更加激发了我对英语和书法的热情。而且，在与其他参赛选手的互动中，我结交了许多志同道合的朋友，他们的热情和才华也给我带来了很大的启发和激励。
参加这次英语书法大赛是我人生中一次宝贵的经历。这场比赛不仅是一个展示个人才华的平台，更是一个让我们学习与成长的机会。通过这次比赛，我发现自己的不足之处，进一步了解了英文的魅力和书法的独特之处。同时，我也体会到了成功的背后是付出和努力的结果，只有不断地钻研和实践，才能取得优秀的成绩。这次比赛也让我看到了自己在英语和书法领域中的无限潜力，鼓舞着我继续深入学习，追求更高的境界。
通过这次英语书法大赛的参与，我对自己和书法都有了更深刻的认识和理解。我意识到，只有面对挑战和拼搏，我们才能不断提升自我。因此，我计划继续致力于英语的学习，并将书法作为一种独特的方式来展示我的英文能力。我相信，只要坚持不懈地努力，我的英语和书法水平一定会不断提高，在将来的书法比赛中取得更大的进步和成就。
书法大赛心得体会 3
德语书法大赛是一个展示德语书法艺术的盛会，吸引了许多对德语及书法艺术感兴趣的人参加。我也有幸参加了这个比赛，通过这次经历，我获得了很多宝贵的经验和体会。
在参加德语书法大赛前，我花了很多时间准备。首先，我研究了德语书法的基本规则和技巧。然后，我选择了一些经典的德语句子作为练习的材料，并且反复揣摩每个字母的笔画和连接方式。准备过程中，我不断调整和改进自己的书法技巧，力求在比赛中发挥最佳水平。
参赛的那一天，我紧张而兴奋。当我拿起笔，在白纸上展现自己的德语书法时，我全神贯注地写下了每一个字母。我用流畅的笔画和合适的间距书写，努力展现出德语书法的独特之美。
在德语书法大赛中，我面临了一些挑战。首先，时间限制是一大挑战。在有限的`时间内完成书写任务需要高效率和准确性。其次，与其他参赛者的竞争也是一种挑战。在众多的参赛者中脱颖而出，需要具备独特的风格和出色的技巧。
此外，书法比赛还需要德语功底。准确地理解书写材料的含义，对字母的笔画和用法有深入的了解，可以帮助我更好地书写德语句子。
通过参加德语书法大赛，我获得了很多收获。首先，我提高了自己的书法技巧。通过不断的练习和比赛，我对德语书法的笔画和组合有了更深入的理解。其次，我加深了对德语语言和文化的了解。德语书法大赛的参赛材料多为德语句子，通过书写这些句子，我更加熟悉了德语的发音和语法结构。
此外，参加比赛还锻炼了我的心理素质。在比赛中，我面对紧迫的时间和与其他参赛者的竞争时，我学会了保持冷静和集中。我发现只有以平静的心态面对挑战，我才能发挥出自己的最佳水平。
通过参加德语书法大赛，我不仅提高了自己的书法技巧和德语语言水平，还锻炼了自己的心理素质。这次经历让我深刻体会到，书法不仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式。我会继续努力提高自己的书法技巧，深入学习德语语言和文化，将书法与语言相结合，用我独特的方式展现德语书法的美感。将来，我希望能有更多的机会参加类似的比赛，用自己的书法艺术去传承和发扬德语书法的魅力。
书法大赛心得体会 4
书法是一门古老的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。
第一场比赛了15分钟，我的心也随着时间的变化，一点点的'紧张起来，几乎几次想“临阵脱逃”终于到第二场了，当念到我的名字时，我的心几乎跳了出来，我的血也在沸腾。当我站到比赛场地时，我悬着的心才慢慢掉了下来，如果你要问我：“紧张吗？”我紧张，紧张的四肢发麻，头晕眼花，不过还好有一股力量在支撑着我———那就是积极向上的力量。
好了，比赛开始了。一开始，我烦躁的写了几个字，写的丑死了。不过还好我及时调整了心态，静了下来，写出了我平生最漂亮的字。我当时高兴的几乎说不出话来了。我在反复的问自己：“这是我写的字吗？”是的，这是我写的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不负有心人”，我从六年级开始字就开始改变。我想我的字有如此大的变化都应该归功于教我的老师吧！
书法大赛心得体会 5
书法，作为一门传统的艺术形式，既蕴含着中国文字的独特美感，也承载着深厚的文化底蕴。参加书法大赛成为我生命中一段难忘的经历，让我领悟到书法的魅力和重要性。在这次比赛中，我积累了许多心得体会。
书法大赛是一个展示自己书法水平与技艺的重要机会，也是一个对自己修养与能力的考验。作为一个书法爱好者，我希望能通过参赛来提高自己的写作水平，发现自身的不足，并在与他人的交流中获得更多的成长与启示。
在备战过程中，我意识到了书法的重要性与艰难。我花费了大量的时间和精力，阅读古代名家的书法作品，学习他们的笔法与用墨技巧，以尽快提高自己的书写能力。此外，在老师的指导下，我不断练习基本功，刻苦钻研每一个汉字的结构与组合，逐渐形成了自己的独特风格。这个过程不仅让我感受到了书法的奥秘，也让我更加明白了“熟能生巧”的道理。
参加书法大赛，我不仅有机会展示自己的书法作品，还能与其他书法爱好者进行交流与学习。在赛前的研讨会上，我结识了许多志同道合的朋友，我们互相切磋书法技艺，交流心得体会。大家对于不同的字体、手法和表现方式有着丰富的见解，这让我受益匪浅。通过观看他人的作品，我能够更好地理解和欣赏书法的美，同时从中寻找到自己的不足，并加以改进。与他人的交流让我认识到了书法艺术的广度与深度，也让我受益匪浅。
在比赛中，我认识到了心态的重要性。紧张的情绪可能影响手部的稳定性和作品的表现力，而过分自信可能导致粗心大意和思维的僵化。因此，在比赛前，我积极调整自己的心态，努力保持平静的心情。我告诫自己要做到专注和自信，不被外界干扰，全力以赴地书写每一个字。这种以平常心对待比赛的心态，使我在比赛中表现出色，并最终获得了奖项。
通过这次书法大赛，我深刻地理解到了书法的魅力与重要性。参赛不仅是一种挑战，更是一次锻炼和成长的机会。我明白了好的字需要长期的积累和勤奋的练习，同时也认识到与他人的交流与学习对于个人的提高是至关重要的。心态的'调整在比赛过程中扮演着重要的角色，一个平常心的态度能够帮助我们保持专注，更好地发挥自己的潜力。未来，我将继续努力，不断提高自己的书写水平，以更好地传承和发展书法艺术。
总结：书法大赛的经历让我学到了许多关于书法的技巧和艺术之美，更重要的是，它让我明白书法是一门需要耐心和定力的艺术，是一种表达和修身的方式。通过参加书法大赛，我不仅认识到了自己的不足之处，也发现了自己的潜力与可塑性。这次比赛给了我很大的信心和动力，我将会更加努力地投入到书法学习中，追求更高的境界和水平。
书法大赛心得体会 6
近日，我有幸参加了一场书法创作大赛，并获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，我收获颇丰，不仅提高了书法技巧，还培养了良好的心态和团队合作能力。以下是我对这次比赛的心得体会。
在比赛开始前，我花了大量的时间和精力进行准备。首先，我系统地学习了书法的基本理论和技巧，深入了解了书法的起源、演变以及发展历程。其次，我研究了很多书法大家的作品，学习他们的笔法、结构和意境。最后，我进行了大量的练习，重点训练了字体的'工整和书写的连贯性。
比赛当天，紧张而又激动的心情充斥着我的内心。看着其他选手聚精会神地作品，我也不敢掉以轻心。比赛开始后，我握紧毛笔，专注地书写。我按照自己事先设计好的构图进行创作，全神贯注地展示着自己的技术和创意。比赛期间，我遇到了一些困难，遇到了一些行文不顺的时候，但是我没有放弃，坚持不懈地修改和改进我的作品。经过几个小时的奋斗，我终于完成了一幅心仪的作品。
比赛结束后，我对自己的作品进行了反思。我发现自己的作品还有很大的提升空间，尤其是在构图和用笔上。同时，我也深刻认识到作品的意境和情感的表达是至关重要的。下次的比赛中，我希望能更加注重意境和情感的表达，提高自己的艺术修养和思维能力。
在这次比赛中，我也学会了团队合作的重要性。虽然书法是一种个人的艺术形式，但在比赛中，与队友的合作却显得至关重要。我们相互鼓励，相互帮助，共同进步。而团队协作也为我们提供了更好的交流平台，我们分享了观点、创意和技巧。在整个比赛过程中，大家的团结和协作为我们取得了成功。
书法大赛心得体会 7
作为一项传统的艺术形式，书法在中国有着悠久的历史。而近年来，随着全球化的发展和对文化交流的重视，越来越多的人开始学习和参与书法比赛。作为一名英语爱好者，我决定参加一场英语书法大赛，既能展示自己的书法技能，也能提高自己的英语水平。
在参加英语书法大赛之前，我进行了一些准备工作。首先，我浏览了大量英语书法作品，了解了各种风格和技巧。其次，我选择了一篇短篇故事作为我的创作题材，并反复练习了每个字母的书写。最后，我购买了一些特制的英语书法用品，如毛笔和纸张，以保证书写的效果和质量。
在大赛的当天，我带着紧张而兴奋的'心情前往比赛场地。参赛的人群络绎不绝，每个人都怀揣着自己独特的创意和想法。在等待比赛开始的过程中，我和其他参赛者进行了交流和分享，从中学到了很多书法方面的知识和技巧。比赛开始后，我全神贯注地书写，尽管有些紧张，但我尽量发挥出自己的水平和创造力。
参加这次英语书法大赛让我受益匪浅。首先，通过准备和比赛过程，我增加了对英语书法的了解，学到了很多新的技能和方法。我也意识到书法不仅仅是一种艺术，还是一种与语言和文化紧密相关的学科。其次，与其他同好者的交流和合作，激发了我的创造力和灵感。每个人都有着不同的风格和观点，这使得比赛充满了多样性和新意。最重要的是，参加这次大赛让我更加自信和勇敢，相信自己的能力可以在一个新领域中脱颖而出。
通过参加这次英语书法大赛，我收获了很多，并且不断成长。在未来，我希望能够继续发展自己的书法技能，并参加更多的比赛和展览。我相信通过不断努力和学习，我能将这项古老的艺术形式与现代的英语文化相结合，创造出独具个人风格的作品。同时，我也期待能够与更多的书法爱好者一起切磋和交流，共同提高。
总之，参加英语书法大赛是一次宝贵的经历和机会。通过准备、参赛和交流，我不仅提高了自己的书法技巧和英语水平，还通过比赛认识到书法所蕴含的文化和艺术价值。这次经历让我充满了对未来的期待和动力，我相信通过持续的学习和努力，我将成为一名更出色的英语书法家。
书法大赛心得体会 8
书法是中华传统文化的瑰宝，而书法大赛则是一场展示才华和技艺的盛会。参加书法大赛不仅是一次挑战，更是一次学习和成长的机会。我曾参加过一次书法大赛，虽然没有获得冠军，但却获得了很多宝贵的经验和心得体会。
首先，在参加书法大赛之前，我深刻认识到不仅仅是书法技艺的重要性，还需要对文化背景和情感内涵的理解。书法艺术不仅仅是一种纸上的表达，更是一种文化的传承和体现。在书法大赛的准备过程中，我开始阅读有关书法的经典著作，了解各朝各代的名家作品，探究他们的情感和思想，以期在作品中传达出更深层次的意义。这样的学习不仅拓展了我的艺术视野，还深化了对中华文化的了解。
其次，在书法大赛的现场，我深刻体会到了紧张和压力对艺术创作的影响。作为一个参赛者，我时刻感受到来自其他选手和观众的目光和评判。紧张的氛围和竞争的压力使得我的`心情变得沉重，手笔也开始变得僵硬。然而，我经过一番调整和思考，意识到只有放松心态，发挥自己的特点和风格，才能创作出优秀的作品。于是，我开始专注于自己的书法艺术，而不是纠结于他人的评价。这种转变让我重获信心，并且展现了我最好的一面。
第三，在书法大赛中，我深刻认识到坚持和奉献对于取得优异成绩的重要性。书法艺术需要长时间的锻炼和不断的实践，没有付出就不可能有回报。参加书法大赛并不仅仅是为了获胜，更重要的是通过比赛的过程不断地提升自己的书法水平。在备战期间，我每天都坚持练字，不断改进和完善我的书法技巧。同时，我还参加了书法社团，与其他书法爱好者交流切磋，互相学习和激励。这些努力并没有白费，在比赛中，我能够更自如地运用各种书法技巧，展现出自己的风采。
第四，书法大赛的参赛经历也让我深刻认识到比赛中的友谊和团队合作的重要性。在书法大赛的背后，有着组织者、导师和其他参赛者的辛勤付出。他们不仅在技艺上给予了我许多指导和帮助，还在心态和思维上提供了更多的启发和支持。我与其他参赛者之间的友谊也使我收获颇丰。我们相互鼓励、相互学习，在他人的激励和鼓励下不断进步。这些友谊和团队合作的经历让我明白，在竞争中，友情和合作同样重要，它们可以为我们提供更多的机会和发展空间。
最后，在书法大赛结束后，我深深地体会到，参赛经历并不只是一次挑战和竞争，更是一次艺术追求和内在提升的旅程。通过参加书法大赛，我扩展了艺术的边界，拓宽了自己的眼界，提升了个人修养和审美追求。虽然并没有获得冠军，但我从中汲取了丰富的经验和教训，更加坚定了自己对书法艺术的热爱和追求。
参加书法大赛是一次学习和挑战的过程，它不仅考验着个人的技艺，更考察着个人的心态和素养。通过参赛经历，我深刻认识到了艺术的价值和意义，并且收获了许多宝贵的人生经验。书法大赛是我艺术道路上的一次重要里程碑，我会用心去练习和提升，为自己的书法之路绘制更加精彩的篇章。
书法大赛心得体会 9
贡献奖章，领奖照片，集合在一起的像素。这些都是教学大赛的记忆。我曾经参加了一次教学大赛，并且取得了好成绩。在这个过程中，我学到了很多东西。下面，我将会分享我在教学大赛中获奖的心得体会。
第一段：赛前准备——关键是系列准备。
在教学大赛之前，我花了很多时间准备。这个过程中包括三个方面。首先，我研究了比赛的条例和要求，了解所有的内容并且开支头脑风暴。然后，我分析了我所教的学生的学习情况，搜集了相关的教材和课程。最后，我组织了一些模拟测试，以确保学生们能够按时并且顺利地参加比赛。我明白了，在教学大赛中发挥好表现的一个重要因素是准备好。
第二段：比赛过程——重点是自信展示。
在教学大赛的过程中，自信发挥很重要。我充分展示我的教学技能和知识，与评委们进行了积极的`互动。我亲身证明了我是教育行业的专家，并且得到了评委们的认可与赞扬。我意识到，表现自信是赢得教学大赛的关键，最好的教学技巧、知识和素养，利用自身优势通过真实展示发挥出来非常关键。
第三段：反思总结——重要的是秉持终身学习的态度。
在赢得教学大赛之后，我有意识地进行了反思。我回顾了比赛的过程，找到了自己的不足之处，并且给以了改进。我还通过参加其他的培训和学习班来扩展我的知识和技能，浸淫在教学领域的氛围之中。我意识到，在学习和成长过程中保持谦逊和持续学习的态度非常重要。
第四段：获得的收益——影响我的生活。
教学大赛获奖给了我很多的东西。首先，它增强了我的自信，使我切实了解到我在教学领域的实力和能力。其次，它让我看到了自己的潜力，这激励我成为更好的教育工作者。当然,这也让我家人和朋友们更加的值得骄傲,使我在教学领域中有一个更加美好的前景和发展。
第五段：总结。
教学大赛获奖是教育行业的一种荣誉，也是一个成长和完善自己的机会。通过准备、比赛和反思总结，我体会到了“竞争使人进步”的真谛和自我提高，同时也让我更好地理解真正意义的教育与演讲。作为一个教育工作者，我渴望成为更好的自己，认真面对和把握每一个教育机会来提高自己给学生的教育贡献和服务，去引领更加翻新、更有个性的教育方法和成效。
书法大赛心得体会 10
语文书法大赛是一个展示学生语文和书法综合能力的舞台，我有幸参加了今年的大赛，并取得了好的成绩。在这次比赛中，我切身体会到了写字的艺术之美，也收获了许多宝贵的经验和体会。接下来，我将分享我在参赛过程中的心得体会。
在赛前的准备阶段，我下定决心认真学习笔画的规范和书法的要领。我首先将字帖和教材精心整理，每天都坚持反复练习。我发现，只有熟练掌握书法的基本功，才能更好地展现个人的风采。此外，我还积极参加线下培训班和线上学习课程，不断提高自己的书法水平。
比赛的当天，我感到既期待又紧张。在比赛开始前，我冷静下来，放松自己的心态。参赛时，我努力将自己所学的书法技巧展现出来。通过良好的发挥，我成功完成了所有的题目。虽然在书写过程中遇到了一些困难，但我迎难而上，克服了一切困难。参加比赛使我学会了勇敢面对挑战，也提高了我在紧张环境下的表现能力。
通过参加语文书法大赛，我不仅锻炼了自己的书法技巧，还培养了自信和坚持的品质。在比赛中，我发现学习书法需要长时间的坚持和不断的努力，而自信是成为一名优秀书法家的必备品质。我也意识到书法需要细心和耐心，这对于一个性格急燥的人来说是一种极好的修炼。参赛的经历使我明白了自己的不足和需要改进的地方，同时也激发了我追求更高书法水平的欲望。
综上所述，参加语文书法大赛给了我很多启示和收获，无论是在准备阶段还是实际比赛过程中，都对我产生了深远的'影响。通过这一次的比赛，我不仅提高了书写技巧，也培养了自信和坚持的品质。在未来的学习生活中，我将继续努力，提升自己的书法水平。相信通过不断的学习和培训，我一定能够在书法方面取得更大的成就。同时，我也希望更多的同学能够加入到书法的行列中来，体验书法艺术的魅力。感谢这次比赛给予我这么多宝贵的经验和机会，让我在书法之路上更加坚定自己的脚步。
书法大赛心得体会 11
书法作为中国传统文化的瑰宝，历经千年的传承，一直以来都以其独特的艺术魅力吸引着人们的目光。近日，我有幸参加了一场书法大赛，并从中收获了许多宝贵的心得体会。这次的经历使我深切地感受到了书法艺术的博大精深，更加珍视这个传统艺术的瑰宝。
参加一场书法大赛，并不仅仅是简单地拿起毛笔，写写字那么简单。为了能在这场比赛中表现出自己的水平，我提前准备了很多。我从书法历史文化中寻找灵感，研究了古代大家的作品，尤其是王羲之、颜真卿等名家的作品。在研读他们的作品中，我深深地感受到了他们不拘一格的艺术才华，也提高了自己对于字体结构和墨迹意境的理解。此外，我还要了一些书法老师的指导，不断的练习笔法和字形，以及不断地调整自己的笔墨用量和书写速度。所有的这些准备工作使我更加自信地迎接书法大赛。
比赛的现场气氛紧张而激烈，来自各个学校的选手们都发挥出了自己最高水平。在比赛中，我感受到了严格的时间限制所带来的压力，也感受到了身边同伴的竞争对手对我的吸引力。面对这样的情况，我不得不在极短的时间内完成一幅完美的书法作品，尽最大努力去展示自己的才华和技巧。比赛现场的氛围让我感受到了自己与书法之间的那份深厚的情感联系，而这种连接让我的.心境更加集中，笔迹也更加流畅。
书法大赛不仅是一场个人的比拼，更是一次团队的合作。大赛中，我与我的搭档一起讨论选材和字体，互相学习和帮助，共同进步。从搭档身上，我学到了许多关于字体观察、笔墨运用等方面的技巧，这对于我提高书写水平有很大的帮助。同时，在这个过程中，我也学到了团队合作的重要性，只有相互包容和配合，才能够共同进步。这次团队的合作使我深切地体会到，集体的力量远远大于个人的力量，只有形成良好的合作氛围，我们才能够走得更远。
通过参加书法大赛，我不仅收获了更多关于书法艺术的知识和技巧，更重要的是，我对于这门传统艺术有了更加深入的了解和体会。我意识到，在书法艺术中，不仅需要技巧的运用，更需要心境的净化和对思想情感的表达。正是这种对于内心世界的塑造和表达，使得书法作品不仅仅是一种字迹，更是一种情感的抒发。展望未来，我将继续努力学习和推广书法艺术，将这门独特的艺术传播给更多的人，让更多的人能够感受到这门传统艺术的魅力。
总结：通过书法大赛的参与和努力，我对于书法艺术有了更加深入的了解和体会。我将继续努力学习和推广书法艺术，通过自己的努力，让更多的人感受到这门传统艺术的魅力。
书法大赛心得体会 12
近期，我和我的团队参加了一场调研大赛，这次经历给了我很多启发和感悟。通过调研，我们不仅学到了如何获取和分析数据，还锻炼了团队协作和沟通能力。在这篇文章中，我将分享我在这次调研大赛中的体会和心得。
首先，从准备阶段开始，我们明白了调研工作需要的高度组织和规划能力。我们首先确定了调研的目标和范围，并根据目标设计了调研的流程和时间表。我们还从多个渠道收集了必要的参考资料，并制定了问题列表，以便在实地调研中有条理地获取信息。这个过程教会了我学会在挑战面前保持冷静，合理规划和分配团队资源。
其次，在实地调研和数据分析的过程中，我认识到数据的重要性和意义。我们在调研过程中获取了大量的数据，并通过对这些数据的统计和分析，获得了有关调研主题的深入见解。数据是决策的基础，只有凭借客观可靠的数据，我们才能作出科学和有效的决策。因此，我意识到必须保持对数据的关注和理解，在决策时充分利用数据分析结果。
此外，团队合作和沟通对于调研项目的成功至关重要。在整个调研过程中，我和我的团队成员经历了困难和挑战，但我们通过相互之间的合作和互助，最终达到了我们的目标。我们分工合作，每个人负责不同的任务，同时保持密切的沟通和协调。通过团队合作，我们不仅取得了调研成功，还建立了深厚的友谊和信任，这对于未来的工作和生活将起到积极的作用。
此外，在与调研对象交流的过程中，我学到了如何更好地表达自己的想法和观点。我意识到一个好的沟通者应该具备良好的倾听和表达能力。倾听是一个积极的行为，它帮助我们更好地理解对方的观点，并能够更好地回应。而良好的表达能力则是传达我们的观点和意图的重要手段。通过与调研对象的交流，我发现沟通不仅仅是语言的`交流，更包括非语言的表达，比如肢体语言和表情。因此，我将更加努力地提高自己的沟通能力，以便与他人更好地合作和交流。
最后，在这次调研大赛中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。我意识到在未来的学习和工作中，我需要继续提高自己的专业知识和技能。只有具备扎实的专业知识和技能，我们才能更好地应对各种挑战和问题。因此，我将继续学习和提高自己的能力，以便在未来的学习和工作中更好地发挥自己的优势。
通过参加这场调研大赛，我不仅学到了如何进行调研和分析数据，还学到了团队合作和沟通的重要性，以及如何去发现自己的不足和需要提高的地方。这些经历和体会将对我未来的学习和工作产生积极的影响。我相信，通过不断学习和努力，我会成为一个更好的职业人。
书法大赛心得体会 13
近日，我参加了一场德语书法大赛。这次大赛不仅考验了我的德语书写能力，也为我提供了锻炼和展示自己的机会。在整个比赛过程中，我深深地意识到书法所蕴含的动人魅力和对细心、耐心与技巧的要求。以下是我对参加这场德语书法大赛的心得体会。
书写是一种千百年来被人们广泛采用的沟通方式。通过书写，我们可以记录下自己的思想、感受和经历，也能够传递给其他人。参加德语书法大赛，让我感受到书写的乐趣。每次拿起笔，我都可以尽情地表达自己的情感和思维，感受到文字的美和力量。书写不仅是一种艺术，更是一种情感的释放。
德语书法大赛需要细心和耐心，这是我在比赛过程中深刻体会到的。每一笔每一划都需要仔细斟酌，而且一旦出错就难以挽回。我学会了细细观察每一个笔画的轻重、粗细和各个部位的连接，用心调整书写的力度和速度。同时，我也学会了耐心地一遍遍地修改和完善我的作品，直到我感到满意为止。这个过程让我更加细致入微，也增加了我对细节的重视。
参加德语书法大赛不仅考验了我的细心和耐心，还需要我掌握一定的.技巧。我学到了如何正确握笔、如何学习书写不同字体和如何运用装饰来使我的作品更加美观。尤其是在书写德语时，我学会了如何运用不同字母和连字，以及如何书写复杂的德语单词和句子。这些技巧的运用让我的作品更加规范和有条理，也提高了我的书写水平。
参加德语书法大赛是我展示自我和与他人分享的机会。通过参赛，我不仅收获了对书法的兴趣和热爱，也增加了对德语文化的了解和认识。在比赛中，我与其他热爱德语书法的同好交流，互相学习和分享。同时，通过展示自己的作品，我也得到了来自他人的认可和赞赏，这进一步鼓励了我继续努力和提升自己的书法水平。参加此次德语书法大赛，我不仅在书写技巧方面获益良多，而且在人际交往、自信心和毅力方面也有了极大提高。
总结：在参加德语书法大赛的过程中，我体会到了书写的乐趣、细心与耐心的培养、技巧的运用以及展示与收获。这次大赛不仅让我在书写方面有所提升，也让我更加热爱德语和德语文化。我相信，通过不断的学习和实践，我的德语书法水平还会不断提高，我也将会在这个领域中取得更多的成就和乐趣。
书法大赛心得体会 14
下午，我们学校开展了一年一度的书法大赛。我们三年级是第二场比赛。第一场我们33班吹葫芦丝。我紧张的走上了舞台，看着几百名弟弟妹妹，我有些紧张，可一吹起葫芦丝我就不紧张了。我全身心的.投入到乐曲中。
第二场比赛开始了。我们写的是王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗。我认真的写好每一个字，生怕写不好某一个字。正当我写完“独在异乡为异客”时，我却忘了下一句怎么写。我告诉自己：“好好想，一定可以想出来！”我灵机一动，就想出来了下句是：“每逢佳节倍思亲。”我赶快写了下来。这时，老师走到我那儿，给我的书写坐姿评价是：“很好！继续保持！”并给我盖了一个大拇指章。我心里非常高兴。我们的比赛时间是15分钟，在规定时间内我刚好写完整首诗。
比赛完，回教室。正当同学们兴高采烈的时候，老师让刚刚比赛时写错字和没写完的同学站起来。我看着那些站起来的同学真为他们担心呐。
因为今天的比赛，自我感觉非常良好，所以回家的路上我非常高兴。今天是我最难忘的一天！
书法大赛心得体会 15
书法作为中国传统文化的重要组成部分，在当今社会依然具有广泛的影响力。为了促进书法的传承与发展，许多学校和社区都会举办书法大赛。去年我学校也举办了一场精彩的书法大赛，吸引了众多书法爱好者的参与。作为一名热爱书法的学生，我报名参加了这次比赛。我之所以选择参赛，不仅是为了提高自己的书法水平，更是想通过比赛的机会与其他书法爱好者交流，共同进步。
在书法大赛前，我进行了充分的准备工作。首先，我研读了许多经典的'书法作品，学习了不同书体的特点和技巧。其次，我不断地练习，通过反复的写字训练熟悉每个笔画的书写方式，提高自己的笔法和速度。此外，我还参加了一些书法培训班，向老师请教专业知识和技巧。通过这些准备，我相信自己已经达到了参加比赛的水平。
参加书法大赛是一次很有意义的经历，不仅让我认识到自己的不足之处，也让我体味到了书法艺术的魅力。在比赛中，我与其他选手进行了激烈的角逐，每个人都展示了自己独特的书法风格。通过观摩其他选手的作品，我发现了自己所欠缺的笔画力度和线条的流畅性。同时，我也学到了一些宝贵的教训，如遵守比赛规则、细心审题等。虽然自己没有取得好成绩，但我深知比赛并不是最重要的，它更像是一次锻炼和学习的机会。
通过这次比赛，我认识到自己的书法水平还有很大的提升空间。首先，需要加强对字帖的研读，提高对不同字体的理解和运用能力。同时，我也需要更多地实践和反思自己的书写方法，通过不断的纠正和改进来提升自己的写字技巧。此外，我还计划参加一些书法交流活动，亲自与一些名师面对面交流，借鉴他们的经验和技巧。我相信通过这些努力，我的书法水平一定能够得到提高。
通过参加书法大赛，我不仅提高了自己的书法水平，也结识了许多志同道合的朋友。这次比赛让我更加坚定了追求书法艺术的决心，也让我明白了只有不断地学习和努力才能不断进步。在未来，我希望能够继续参加书法大赛，并逐步展示出自己的风采。同时，我也希望能够通过自己的努力，将中华传统书法的精髓传承下去，为传统文化的发展贡献自己的力量。
总结：通过这次书法大赛的参与，我不仅提升了自己的书法水平，还增长了见识和与他人交流的机会。这次经历让我深刻认识到书法艺术的博大精深和不断追求的必要性。我相信，只要持之以恒、不断努力，书法这门古老而又充满智慧的艺术将给我带来更多的成就和快乐。
书法大赛心得体会 16
通过这次比赛，我不仅提高了书法技巧，还收获了很多宝贵的经验和教训。我意识到书法创作需要坚持和努力，需要不断的修炼和提升。我会继续钻研书法艺术，不断创作，以提高自己的水平。同时，我也希望能够参加更多的书法比赛，与更多的书法爱好者一起分享和交流心得体会，共同提高。我相信，通过持之以恒的努力和不断的学习，我一定能够在书法的道路上取得更多的成就。
学生书法大赛是一次难得的机会，让我能够展示自己的书法才能和提高自己的写字技巧。参加这次大赛是我一直以来的梦想，我也为此付出了很多努力。通过这次大赛，我获得了很多宝贵的经验和感悟，让我更加热爱书法，也更清楚地认识到自己的不足之处。
在参加学生书法大赛之前，我进行了一系列的备赛准备工作。首先，我查阅了大量的书法资料和经典作品，学习了不同字体的笔画结构和规范。其次，我找了一位书法老师指导我矫正写字姿势，提高书写的稳定性和美感。同时，我还进行了反复的练习，不断纠正自己的写字错误，力求达到更高的水平。备赛期间，我也经常参加一些书法培训班，向一些经验丰富的老师请教，从他们身上汲取灵感和经验。
学生书法大赛当天，我既紧张又兴奋。比赛环节分为书写实力和现场创作，我在书写实力环节中按照前期备赛准备的内容默写了一篇经典文章。虽然我感到自己的发挥不错，但也有一些细微的错误需要改进。接下来的现场创作环节给了我更多的挑战和机会，我需要根据赛题在规定的时间内书写一篇作品。尽管紧张，但我调整心态，全力以赴，力求将自己最好的一面展现出来。
通过参加学生书法大赛，我收获颇多。首先，我意识到书法是需要长期的艰苦训练和不断的积累的。通过不断地练习和学习，我逐渐提高了自己的书写水平，使字迹更加工整美观。其次，比赛对我的心理素质提出了更高的要求。面对比赛时的紧张和压力，我学会了如何调整自己的心态，保持冷静，并专注于书写。此外，通过观摩其他参赛者的`作品，我进一步拓宽了自己的艺术眼界，学到了一些与众不同的表现形式和技巧。
学生书法大赛是我书法道路上的一次重要里程碑。它让我更加明确了自己对书法的热爱和追求，并坚定了我的信心和决心。未来，我将继续坚持书法的学习和练习，提高自己的书写水平。我还计划参加更多的书法比赛，与更多的书法爱好者交流学习，拓展自己的书法视野。我相信，只要坚持不懈，我一定能在书法的道路上茁壮成长，并创造属于自己的独特艺术风格。
学生书法大赛是我成长道路上的一次宝贵经历。通过准备比赛、参与比赛和总结经验，我更加热爱书法，坚定了自己的学习目标。我相信，只要持之以恒，砥砺前行，我一定能在书法的世界里绽放光彩。
书法大赛心得体会 17
近日，我参加了一场日语书法大赛，对于我这个学习日语多年的人来说，这是一个非常特别的经历。这场比赛是为了鼓励学习者通过书法的方式来提升对日语的理解和表达能力，同时也是一个展示个人创造力和艺术才能的舞台。参赛过程中，我遇到了很多困难，但也得到了很多收获，让我深刻体会到书法的魅力和日语学习的重要性。
进入比赛前，我并没有太多的自信。我知道书法需要一定的基础和技巧，而我的书法水平相对较差。然而，我并没有因此退缩，而是积极准备，找到了一位经验丰富的书法老师帮我提升书法水平。在每天的训练中，我努力跟着老师的指导，一边研习书法的技巧，一边加深对日语汉字的理解。通过不断的练习和实践，我渐渐地找到了自己的书法风格，并逐渐在比赛中突破了自己的极限。
参加这场比赛不仅仅是为了展示我的书法水平，更是为了通过书法来提升我的日语表达能力。书法是一门艺术，通过书写汉字的过程，我对每个汉字的拆分、结构和意义有了更深入的理解。我不再把汉字仅仅当做一个符号，而是将其看作是一个具有艺术表达能力的工具。在书法比赛中，我不仅仅要求自己的书法工整美观，还要求自己通过书法作品表达自己对日本文化、历史或者某一主题的理解和感悟。通过这样的表达，我能够更好地展示自己的创造力和对日本文化的热爱。
在比赛过程中，我结识了很多志同道合的朋友。我们一起研习书法技巧、分享学习的.心得，相互鼓励和帮助。每天与他们交流和切磋，我不仅扩大了自己的书法视野，也提高了自己的书法水平。同时，他们的作品也激发了我的灵感，让我更加积极地投入到书法的学习和创作中。通过与他人的交流和切磋，我认识到书法不仅仅是一个个人的艺术表达方式，更是一个集体的学习和进步过程。
通过参加日语书法大赛，我更加深刻地认识到了学习日语的重要性和乐趣所在。日语书法是一门凝练和表达日本人文思想的艺术，通过书写汉字，我能够更好地理解和表达日语的内涵。因此，我决定在未来继续深入研究日语书法，将其作为学习日语的一个重要方式。同时，我也希望通过书法的方式，将自己对日语的热爱和理解分享给更多的人，让更多的人了解到日语学习的乐趣和价值。
通过参加日语书法大赛，我不仅仅提升了自己的书法水平，更拓宽了对日语学习的认识。书法是一门独特的艺术，通过书写汉字的过程，可以更加深入地理解和表达日语的内涵。在未来，我将继续学习和研究日语书法，将其作为自己学习日语的重要方式之一。同时，我也希望能够通过书法的方式，让更多的人认识到日语学习的乐趣和价值。
书法大赛心得体会 18
在过去的几个月里，我参加了一场激烈的书法大赛。通过参赛的经历，我深刻体会到了书法艺术的魅力，并走近了那些书法大师，培养了对书法的热爱和追求。本文将从准备阶段、比赛过程、成绩发布、心得感悟和展望未来等五个方面，详细描述我在书法大赛中的心得体会。
首先，准备是成功的关键。在参加书法大赛前，我提前了解了比赛的相关规定和要求。为了提高自己的书法水平，我每天坚持练习，不断完善自己的字体。我不仅注重于书法技巧的培养，还深入学习了书法的文化内涵，了解了历代名家的作品和他们的艺术风格。此外，我也参加了一些书法班和培训课程，向经验丰富的老师请教，不断学习进步。准备工作的细致和认真，为我在比赛中取得了不错的成绩打下了坚实的基础。
其次，比赛过程中的紧张与激动让我刻骨铭心。比赛现场人山人海，观众簇拥在作品周围，心情变得格外紧张。当比赛开始，我致力于用心灵和毛笔书写每一笔每一画。我全神贯注地握住笔，感受字帖中蕴含的哲理和美感。我深深地陷入了书法的世界，仿佛与那些伟大的书法家一同交流，展现自己的才华和艺术魅力。整个比赛过程虽然紧张，但也充满了激情和快乐。
接着，成绩发布是对我的付出的肯定和鼓励。等待成绩公布的.那一刻，我感到心跳加快，每一颗神经都紧绷起来。当主持人说出我的名字并宣布我获得优秀奖时，我顿时感到欣喜若狂，眼泪不禁流了下来。这个奖项是我多年来努力的结晶，是对我的认可和鼓励，更是我继续追求书法艺术的动力。
然后，从书法大赛中我得到了许多心得感悟。首先，书法艺术并非一蹴而就，需要付出大量的时间和精力。只有坚持不懈地练习才能提高自己的水平。其次，书法作品的价值不仅在于字体的美感，还在于作品中所蕴含的文化内涵。每个字都有自己的故事，每个画都能展现出作者的情感。再者，书法艺术需要细致入微的心理调整。在创作过程中，我尽量放松自己，沉浸在书法的境界中，得到了心灵的净化和放松。最后，书法艺术让我更加坚定自己的目标和追求。通过与其他书法爱好者的交流和学习，我发现我的书法水平还有很大的进步空间，对于未来的学习和探索我充满了信心。
最后，展望未来，我对书法的热爱从未减少。书法大赛是我通往更高水平、更广阔舞台的一个起点。以书法大师为楷模，我会继续不断努力，学习他们的创作技巧和艺术境界，进一步提高自己的书法水平。我也会积极参加更多的书法比赛和交流活动，与更多的书法爱好者一同分享心得，共同进步。我深信，只要我坚持不懈地努力，将来必定能够在书法的道路上取得更大的成就。
通过参加书法大赛，我收获了很多，不仅锻炼了自己的书法技能，丰富了自己的审美情趣，还学到了坚持与追求的重要意义。无论我将来的书法之路会怎样，我愿意用我的行动诠释对书法的热爱与追求。让我们共同探讨，用心走向更高更远的书法艺术之路。
书法大赛心得体会 19
学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的评审小组，制定了比赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，学校下发了比赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手比赛。领导班子成员局部参加了比赛。在比赛中，每个老师都认真地书写，力图发挥本身的最佳水平。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校教师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。
比赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛代训，选出王海霞等教师代表学校参加系统内组织的决赛，并于学校一号楼和二号楼之间的通道进行作品展示。
本次流动不仅为全体教师创设了书法学习互换的`平台，也给校园平添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为可贵的是，在比赛中，恢弘教师重温了《中小学教师职业道德规范》，能够做到边学习边实践，领会规范的粗神实质，并力争在日常工作中实践规范的具体内容，充实发挥书法中蕴藏的德育因素的作用，为造就一支师德高尚，营业粗湛，充满活力，联合朝上进步，和谐创新的教师队伍奠定了基础。
书法大赛心得体会 20
为了丰富学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，本校于20xx年x月25日下午，在三楼办公室组织了“七年级教师硬笔书法比赛“活动，本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，全体教师参与，尽情展示教师硬笔书法的风采。
老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了教师扎实的书写基本功。
比赛亮点：
1、书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。
2、老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。
3、通过这次硬笔书法比赛，丰富了教师的校园文化生活，加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极大的.推动
不足之处：
1、书法比赛不同于平时写字，有规范有限制，在书写中有些老师放不开手脚，字迹拘谨，字体大小不一。
2、虽然我们是文字工作者，但随着（关于国际幼儿园万圣节活动计划及安排）年龄增长也会提笔忘字，或者写错别字。本次比赛也有此类现象。
今后反思：
1、字就是自己的第二张脸，第一张是父母给的，自己只能接受，而这张脸是自己创造的，什么样子自己说了算，好的字就是自己的名片。
2、作为老师，我们的书写能力高低更是会影响孩子们的书写水平高低，所以，我们一定有重视汉字书写，今后多练习，给孩子们做好榜样。
书法大赛心得体会 21
为弘扬中华民族的优秀传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，增强学生写规范字、用规范字的意识，结合语文新课程标准对学生写字方面的要求，丰富学生的校园生活，给学生一个展示自我的舞台，提高学生的审美素养和文化素养，我校于20xx年xx月xx日下午举行了“书写文学经典，展现汉字魅力”硬笔书法大赛。
我于三周前制定了本次活动的方案，经教务处审批和我们组成员讨论后形成了详细的活动方案。xx月1日将比赛的通知发到各班，各班语文老师对学生进行此项活动的宣传。全校三个年级十二个班全部参加比赛，各班的活动时间与内容由各老师指定，每班选拔五名选手参加校级比赛，在xx月20日前上报到语文组，以确保xx月25日校级比赛的顺利进行。
xx月25日下午2：00，在我校会议室，选拔的60名选手全部参加了比赛，在20分钟的时间内，学生全部完成了指定内容的书写，上交了高质量的书法作品。xx月28日，在我校书法专业老师的评判下，选出了xx份优秀的书法作品。本次书法大赛作品质量较高，比赛中涌现出一批优秀的学生，在当天，我们还将获奖作品在学校进行展出。
从比赛反馈的情况来看，效果突出，各班书写内容与语文古诗文教学内容紧密结合，校级比赛更是选择了经典《出师表》中的选段，既提升了学生的'文学修养，减轻了学生的学习负担，又提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们书写优美汉字的热潮。
当然，在活动中也反映出了同学们在书写方面存在的一些问题。我们的学生尽管已经是初中生了，但有很多学生执笔方法与写字的姿势还不正确，尤其是距离桌面太近。在书写过程中，涂改，增添现象还较多，还有个别学生抄写错误。希望这些问题能在下次活动中得到有效的改正。
这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。比赛给学生的学习增添了不少动力，同学们对练习书法有了浓厚的兴趣，学生经过练习书法后，学生的自信心增强了，也显得更沉稳、更细心了。这次活动不但培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
书法大赛心得体会 22
在第67个国庆节到来之际，以“弘扬爱国主义精神，传承中华书法文化，共创和谐魅力校园”为主题的“庆十一”书法比赛活动，在杨店子镇小如期举行。
本次活动面向两个校区的学生和教师，学校统一规定书写内容和字体。学生作品由9位教师评委负责按比例评优，教师作品由杨店子中心校人员负责评选。通过这次活动，我们欣喜地看到了学生养成教育的效果，也发现了师生存在的一些问题。
一、取得成效
1.养成教育落实到位
杨店子镇小学生的10个“一”之四——每天写一篇好字，是我校多年来对学生的'要求，各班平时积极开展相关的活动，从这次比赛中可见各班能将练字活动落实到位。
2.书写能力有所提高
从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。参赛作品中很少有书写不工整、写字不规范的，也极少出现写错别字、有修改痕迹的作品。有些同学的作品，字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3.写字兴趣日益浓厚
本次活动先由班级组织初赛，然后由每班遴选5份优秀作品参加校级比赛。据调查，同学们参赛热情很高，兴趣很浓。因为名额有限，只能优中选优。
二、存在问题
1.学生写字姿势不正确依然存在。
通过查看作品和调查反馈发现，老师重视学生写字的质量，缺少对学生写字正确姿势的指导。
2.教师书写有待提高。
本次比赛规定师生使用规范汉字，楷体书写。教师参与率不足一半，有些教师的楷体字需要加强练习，这样才能在课堂上真正起到示范作用。
通过这次书法比赛活动，既丰富了校园文化生活，又激发了学生的书法兴趣，同时也提高了师生的审美意识。当然，提高写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，这需要全校师生的不懈努力。
书法大赛心得体会 23
为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学
生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，长沙中心小学经过精心准备，于9月23日举行了“歌颂祖国，赞美家乡”大型硬笔书法比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。初赛在班级里进行，经过科任老师挑选，每班选派六名学生于9月23日当天下午第二节在电教室现场比赛。其中一、二年级进行铅笔书写比赛，中高年级进行圆珠笔或签字笔书法比赛。以级为单位，统一规定书写内容，规定书写格式。各班班主任及语文老师参加了此次比赛，各班语文老师对此次书写比赛规则向同学们做了详细说明，要求全部学生书写字迹工整、规范、美观。比赛时，学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。书写正确，没有错别字、不添字、漏字，在规定时间内现场完成。书写后由现场负责老师统一收齐并上交参加学校的评比。
9月23日下午第三节课，教导处召集六位评委分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看老师和学生的书法作品，当他们看到一二年级学生端端正正地写好每一个字，三至六年级学生个个一撇一捺书写到位，写出了汉字的特有的.韵味儿时，都流露出了满意的微笑。经评委们认真评议，最终评出了一、二、三等奖。一、二、三、四、六年级每个年级一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名。五年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。全校学生积极参与本次活动，参赛学生的作品都将在学校的书法展板上展出。
通过这次书法比赛活动，传承和发扬了中国硬笔书法的历史文化，既丰富了学生的文化生活，也培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
书法大赛心得体会 24
我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开了书法大赛的序幕。选手们踊跃参与，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。彰显了参赛选手们的书法气势和风格，更体现了他们对书法的认识热爱和追求。
我院书法大赛为期两天的比赛在会长周亚萍和理事长张治拉的精心组织下，赛场持序井然有序，使得比赛活动有条不紊中进行着;在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片热闹的掌声中落下了帷幕。
本次活动我发现了我们协会的很多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的`看法。
纪侓方面：
我协会各部门成员大部分能够及时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺利地进行。应当提醒的是少数部门成员因有事未能到现场参与本次书法活动，值得批评的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。
组织方面：
在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。
学习与合作方面：
在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与交流。也能够认真的学习中国书法的发展史。成产生到发展在到成熟,也能积极参与到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。期中不足的是有些成员不能做到主动和他人交流与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理会比赛他人，感觉本次比赛与他无关，而一定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。
宣传方面：
一场活动的成功离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。比如说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过广播向全院学生宣传。狼更多的学生参与到活动中来。
对于上述四个方面我提出几条建议：
一：我协会可开展一些思想道德讨论大赛。加强全体协会道德孰字修养。
二：开展一些部门和部门之间的合作活动。加强各部门成员的交流与合作。
三：在举办活动时，加大宣传力度等等。
在今后的活动中，我协会各成员应该积极参与各个活动，在会长和各部长的组织督导下，用行动去证明自己。以举办活动为契机，提高自己的能力。发挥我协会的优良风貌。
书法大赛心得体会 25
为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，我校组织了“教师硬笔书法比赛“活动，通过一段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，尽情展示教师硬笔书法的风采。
比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的.艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。
一手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。
通过这次硬笔书法比赛，大大加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。
书法大赛心得体会 26
为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，二年级四班xxxx年11月9日上午举行了硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的`书写习惯。本次评选过程本着公平公正的原则，聘请本班所有任教学科的教师参与评奖，全班42位同学参与比赛，有5位获得特等奖，13位同学获得一等奖，10位同学获得二等奖，14位同学获得三等奖。通过此次比赛，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
一、收获
1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，在必背古诗词中选择古诗抄写。
二、不足之处
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、有个别同学在抄写过程中，出现了错别字，如：到、直、挺等。扣除了相应的分数。
3、学生在平日书写时就应该对字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，对难写、易错的笔顺重点练习，这样在比赛中学生才胸有成竹地书写。
书法大赛心得体会 27
为丰富学校文化艺术生活，帮助学生从小养成良好的书写习惯，提高学生写规范字的意识和能力，真正将校训“方方正正写字，堂堂正正做人”落到实处，我校在全校学生中开展了“迎新春”书法比赛。
经过紧张而有序的选拔，刘昊、赵天腾等11名学生被评为“迎新春”书法比赛一等奖，李娜、焦韵筱等22名学生被评为“迎新春”书法比赛二等奖，尉静、梁志欣等22名学生被评为“迎新春”书法比赛三等奖。其中，赵天腾等33名学生被授予“实验二小阳光书写小标兵”荣誉称号。
我们利用周一的升旗及国旗下讲话的.时间，对获奖的同学进行了隆重的表扬，并为他们颁发了奖品。“阳光书写小标兵”代表发言,表示一定会继续认真规范书写，并努力做到“方方正正写字，堂堂正正做人”。
这次“迎新春”书法比赛活动对推动学生规范书写汉字起到了很好的鼓舞作用，在学生及家长中引起了强烈反响。在后续的调查反馈中，学生家长也是感慨万千。有的家长说:孩子获奖后，练字的热情非常高涨，写字的态度明显端正起来，写字姿势也正确了，而且自觉主动地提高了对作业书写的要求非要把字写漂亮不可。有的家长说：孩子没获奖，心里很不好受，但是经过交谈，孩子对评上阳光书写小标兵非常期待，练字变得自觉主动了，而且经常把校训（方方正正写字，堂堂正正做人）挂在嘴边。我们家长看在眼里，喜在心上。
这次活动也让广大教师端正了认识，会后大家纷纷表示：一定要加强写字教学、指导与训练，从自身做起，从一点一滴抓起，努力提高学生书写水平，以点带面，为学生素质的全面提高、为学校素养的全面提升做出自己的一份努力！
书法大赛心得体会 28
书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。由学校颁发奖状。老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的.作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法大赛心得体会 29
为了丰富、活跃广大教师的校园文化生活，规范和美化教师的板书，本校于11月8日下午，在东教学楼三楼会议室组织了“教师硬笔书法比赛”活动。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，内容为25个成语，全体教师参与，尽情展示教师基本功硬笔书法的风采。
比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的`艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了枣沟头中心小学教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的.平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。
一手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。
书法大赛心得体会 30
在系领导的关怀和团学会主席团的正确领导下，我协会在第二届书法比赛取得了可喜的成绩，得到了师生和同
学的一致好评。在此我代表我书法协会感谢大家的支持！在学习部组织的书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，初赛共有100多名同学报名参赛，在决赛中我们部室邀请了书法老师们亲临指导和同学们共同探讨中国书法的博大精深。本次书法比赛获奖一共有18名。在这次大赛中，我系很多老师也亲临指导和观看，从而使我同学加深了与外界交流和学习，同时也进一步使我系的学生对中国书法的了解和热爱。相信我校会有一大批法新秀。比赛成绩的背后付出的是参赛选手们辛勤的汗水，书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。成绩仅能代表过去，展望第二届书法比赛，我们信心百倍，相信我们在以后会做得更好，得到老师们的好评。
此次书法活动充分展示了我系学生的`书法风采，既丰富了同学们的第二课堂，又弘扬了我国优秀传统文化，更是通过活动抒写出青春的激情。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展十分顺利，加强了比赛的真实性。
这次比赛我部室受到了其他部室（例如：纪检部，生活部，网络部等）的大力支持，比赛更受到了全体学生的热烈欢迎。本次书法比赛是现场比赛，从比赛情形看，真实地展现了学生的练字水平。参赛学生代表班级水平，卷面整洁，字迹工整。现场书写在格式及书写速度上有欠缺，这也有天气的原因。希望各班级以本次比赛为契机，同时也希望我们同学们能够更加热爱中国传统文化和中华民族艺术，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的中国字。
书法大赛心得体会 31
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的`字形间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄
5、在章法上，老师还要多做指导。 通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的`书写水平更上一个新台阶！
活动总结
写一手漂亮的英语是每个学生所希望的，也是每个家长和老师所期望的。为了进一步规范英语的书写要求，培养良好的英语书写习惯，加强学生的英语学习兴趣。近日，我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛。
这次比赛以年级为单位进行评比，以句子和短文抄写为比赛内容，要求用四线格抄写。学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习。在这次比赛中，评委老师们发现学生的书写有了较大的进步。字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。为了公平起见，任课老师进行交叉评分的方式。最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了一、二、三等奖。获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。
存在不足：
(1)个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。
(2)书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度 都为零；还有个别字母的书写不够规范。
(3)书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面 严格要求。
(4)个别同学抄写得很慢，一个字母一个字母的抄写。教师平时要教育学生记 整个单词或整个句子来抄写。
希望孩子们能够在老师的正确指导下，书写优秀孩子们的榜样下，坚实地打好英语书写的基础，使英语学习越来越棒！
书法大赛心得体会 32
书法是中国特有的一种传统文化及艺术。它是汉字书写的一种法则。中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。文字者，所以为意与声之迹。”因此，产生了文字。书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。
为了弘扬中华的传统美德，发扬国粹风采。我系举行了书法大赛。其比赛形式任其发挥，张扬自己个性均可。举办此次活动的目的是：通过开展硬笔书法,软笔书法比赛增进同学们的书写水平增添同学们对书法的肯定和认识。
此次我们采用了现场书写的比赛模式，并且禁止任何人打扰比赛。比赛前我们先进行点名，然后入坐，到预定的时间进行比赛。比赛的同学们都满怀信心，个个都胸有成竹的。我们此次的`比赛场地设在了八二大，虽然地方不大，但聚集了各班的精英，大家都挥毫泼墨，各显身手，现场很是热闹。
此次比赛，我们分为硬笔和软笔两种形式。参赛者必须在规定时间内上交作品，作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录的`书法作品等，为表示我们此次比赛公平、公正的评选，我们也邀请了张俊老师作为评判，其中二等奖一名、三等奖一名、获奖者全部给与相应的荣誉证书。在本次比赛中，同学们都很认真的去对待这次比赛。
通过举办这次的现场书法比赛，我们也获得了不少的经验，本次比赛也出现了很多不足的地方，由于比赛内容没有没有没有统一，给个别同学有了投机取巧的机会，达不到此次选拔赛的目的，宣传不是很到位，埋没了很多人才，导致了此次比赛的质量不是很好；参与面不够广，只针对于我们本系，少了与本校区的另外两个系沟通交流。（不足之处）经过此次比赛我们深刻认识到这些不足之处，但是我坚信我们可以做的更好，我们将会付出更多的努力去弥补自己的不足，在以后的工作中，争取把书画精神发扬光大。
书法大赛心得体会 33
为了增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，让广大青少年儿童在诵读中华经典文化中启迪心志，陶冶情操，加强修养，营造校园文化建设氛围，成庄小学积极响应“国学经典诵读”系列教育活动号召，在全校范围内深入开展了古诗文书法比赛活动，现将活动总结如下:
一、加强宣传，营造气氛。
学校充分利用黑板报、手抄报等加大宣传力度，组织学生积极背诵古诗文并练习书写，不仅扩大了影响力，而且强化活动效果。
二、积极组织，认真落实。
为了让古诗文书法比赛在全校学生中逐步掀起高潮。学校全体师生全情投入，诵读书写热情日益高涨。各班语文老师充分利用每天下午的练字时间专门对学生进行古诗文书写训练，并且定期检测。保证了古诗文书写比赛活动的顺利开展。
三、认真组织古诗文书写比赛，力求活动有声有色。
赛前，语文教研组长范龙环老师特制订了比赛书写内容，把学生分为两个比赛等级：二年级学生赛铅笔字，三、四、五、六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。比赛在各级段认真组织、精心辅导，层层选拔后顺利进行，组织评委本着公平公正的原则打分，现场评奖。
四、不足
1、二、三年级部分学生执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的.位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、在书写章法上，老师还要多指导。
通过本次比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的`书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。增强了对古诗文的热爱，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。
书法大赛心得体会 34
为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体教师硬笔书法比赛，以此督促全体教师的写字水平。根据学校的工作计划学校的工作实际，学校于20xx年12月11日举行了教师硬笔书法比赛，活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程，收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结：
一、组织工作
此次活动时间比较紧，为使这次活动取得较好的效果，让教师们赛出水平，赛出美好心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程，12月10日下午每人根据自己的分工，投入到比赛前的安排工作。这使教师有一个积极参与的热情，使活动让教师满意，也使整个活动有一个极高的透明度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排，比赛过程安排详实、明了，整个过程非常严密，让大家参与比赛，让大家评价作品，人人参与到活动中来，这样赛出的结果才有可信度，才能得到大家的认可。
二、教师的参与过程
本次活动教师全部参与比赛过程，20名教师全部参加，一同进行评价。比赛中教师按要求统一用笔，认真书写，可以说发挥了各自的最好水平，从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后，所有的教师参与了书法作品的评价过程，采取记名投票的.方式，每人根据自己的欣赏标准评出优秀者，教师在评选作品过程中表现的尤为认真，反复推敲、比较，然后郑重投下自己的一票。
最后由教研组长和校务人员进行唱票，评出最终结果。这次比赛活动得到了全体教师的大力支持、热情参与，加之校务人员的精心组织，比赛活动即严密，又顺利，使得比赛收到了令人满意的结果，评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度，又有透明度。
书法大赛心得体会 35
为了丰富学生的课外活动，测试学生的写作练习效果，我校开展了硬笔书法比赛。硬笔书法比赛主要纠正学生不正确的握笔方法和写作姿势，培养学生的写作兴趣，养成良好的写作习惯。学生的写作能力、审美能力都有了很大的提高，比赛中也出现了一批优秀的作品。通过这次比赛，激活了校园文化，增强了学生的激情和热情。这场比赛增添了不少动力。学生们对练习书法非常感兴趣。原来，活跃的学生在练习书法后更加冷静、细心和专注。学生练习书法后，不仅增强了审美意识，而且成绩显著提高。从比赛反馈的角度来看，今后要对学生进行具体的指导，下面就来谈谈：
一、进步
1、学生的结构感得到了一定程度的强化，尤其是单字和左右结构的字写得比较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写笔锋，颇具书法韵味。
3、整个作品布局合理，美观大方。
4、在作品写作中，大多数学生都能把字写得正确、整洁、干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足
1、写作方法和写作姿势不正确，特别是离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从预赛情况看，部分年级学生笔画衔接不够严谨，各部分位置安排不合理。
3、在今后练习单词之前，老师应该首先引导学生仔细观察和识别单词的形状和框架结构，然后关注难以写和容易出错的笔的顺序，最后学生有信心写作。
4、写作内容与中国古诗词教学内容紧密结合。为了加深学生对课文生词的``认可，减轻教学负担，也可以选择古诗词抄写古诗词。
5、在章法上，老师也要多做指导。
通过这次比赛，学生们提高了对正确、美丽写作的理解，明确了正确、美丽写作对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言的热爱，甚至激发了学生写正确、美丽汉字的热情，许多学生说，从那时起每天练习写作，使他们的写作水平达到一个新的水平。
书法大赛心得体会 36
为了弘扬中华的传统美德，发扬国粹风采。我校化学化工学院宣传部于20xx年3月26日傍晚在院学生会办公室举行了书法大赛。本次比赛分为初赛、决赛。其比赛形式任其发挥，张扬自己个性均可。
我们院举办此次活动的目的是：为了营造和丰富校园气氛，提高书法协会的宣传力度，让同学们更好的了解书法。
在初赛之前，我们特别邀请了书法协会的指导老师过来给我们讲课，讲解了关于书法的一些内容。初赛共有60多位同学参加比赛，是同学们自己写好作品后，交给各班的负责人，然后统一上交，再由我们部门和指导老师共同选出比较优秀的作品。经过大家的认真评选共有硬笔软笔各12名同学进入决赛。决赛当天，我们还请来了学生会主席团成员过来给我们现场助兴，打气。他们都为本次比赛增添了很多的`色彩，也让同学们长了很多的见识。此次我们采用了现场书写的比赛模式，并且禁止任何人打扰比赛。比赛前我们先签到，然后入坐，分发纸张进行比赛。比赛的同学们都满怀信心，个个都胸有成竹的。我们此次决赛的比赛赛场地设在了院学生会的地下办公室，虽然地方不大，但聚集了各班的精英，大家都挥毫泼墨，各显身手，现场很是热闹。
此次比赛，我们分为硬笔和软笔两种形式。参赛者必须在规定时间内上交作品，纸张每人两张，书写内容现场给出。硬笔书法是抄写李煜的两首词，《虞美人（春花秋月何时了）》和《相见欢（林花谢了春红）》；软笔则是写“天有不测风云，人有旦夕祸福”12个字。为表示我们此次比赛公平、公正的评选，我们也邀请了院学生会副主席、前学习部部长一起参加初选，先选出每项10人，其中一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖四名，再交给老师评估，最终把名次定下来。获奖者全部给与相应的荣誉证书和奖品。在本次比赛中，同学们都很认真的去对待这次比赛。我们这次比赛不仅得到了很多老师的赞同，同时也得到了校领导的认可。校领导非常的重视本次比赛，同学们也在比赛中发挥出自己超乎自己的潜能。
通过举办这次的现场书法比赛，我们也获得了不少的经验，本次比赛也出现了很多不足的地方，但是我坚信有了这些不足的之处，我们才会有更大的动力去弥补自己的不足，在以后的工作中，争取把书画精神发扬光大。
书法大赛心得体会 37
为继承和弘扬中华民族传统文化，提高我校师生书法艺术素质，促进我校书法教学，我校在市相关文件精神的引领下，在全校范围内开展了“书法进校园”活动，并收到很好的效果。现将本次活动总结如下：
一、营造氛围
传承经典汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。通过“书法进校园”活动的开展和深入，我校师生掀起了学书法、练书法、研书法的热潮，整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。学校的走廊里、办公室墙壁上、立柱上都是书法艺术作品，教师的墙壁上也有学生的书法作品。为了让学生的书法练习更有成效，学校不惜自己找字帖，3-6年级学生人手一张毛笔字帖，回家自行练习。通过活动的`开展，不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化，对学生智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用，推进我校学生素质教育的深入发展。
二、加强领导组织到位
从活动开始我校就成立了以蒋校长为首的领导小组，积极筹备组织工作。具体工作有教导处分工布置，书法教师牵头组织，年级组负责落实。后勤部门做好活动开展的服务工作，确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。
三、设置课程提高质量我校将书法纳入课程
有专职的书法教师，要求制定书法课的教学计划，明确教学内容和进度，以集体备课的方式备好书法教案，在教学研讨活动中，增加书法的'示范课、研究课，探究书法课的教学模式，不断提高书法课的教学质量。每周安排一节书法课，确保软笔书法100%的开课率。另外年级组结合语文教师是本班兼职的书法教师，结合于语文教材配套《写字》教材，指导和督促学生进行硬笔书法练习，提高学生的书写水平和能力。
四、活动多样颇显成效
1、抓好教师基本功活动中，我校不仅重视书法教师的培训，还为全体教师搭建平台。学校专门印制教师硬笔书法练习本，要求每周练写一页钢笔字。还成立了教师软笔书法兴趣小组，定时、定点对教师进行培训，大大提高了教师书写基本，提升了教师的书法素养，对活动的开展起到了很好的促进作用。
2、做好特长生培养书法教学不仅抓好“普及”，还要抓好“提高”。对各班的优秀书法苗子指定专人辅导，成立学生书法兴趣小组，促进学生进一步的提升，积极组织学生参加各类书法比赛活动。
五、通过比赛调动学生积极性
为调动师生练习书法的兴趣，我校组织了形式多样的书法比赛。利用班会时间，在班级里组织了“我是小小书法家”比赛，班与班之间设置“书法墙”比赛，大大提高学生练习书法的兴趣。
书法大赛心得体会 38
为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生硬笔书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，金平于9月12日下午隆重举行了小学生硬笔书法比赛活动，200名优秀选手参加了此次比赛活动。
赛前，语文教研组长李琼兰老师特制订了《金平二小学小学生硬笔书法比赛方案》，把学生分为两个比赛等级：一、二年级学生赛铅笔字，三、四、五、六年级赛钢笔字。并对各年级提出了比赛规格和要求。
本次活动是在各班选拔赛的'基础上，再由各班派出五名优胜选手参加现场比赛。比赛按同年级进行评比，一、二年级写铅笔字，三、四、五、六年级写钢笔字，学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的四十分钟时间内现场完成。
通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
书法大赛心得体会 39
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
绘画，书法 大赛于12月20日落下帷幕。此次大赛由美术组办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。
作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的'校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
本次大赛07年11月15日作品开始征集，12月1日作品征集结束，12月12日有大赛组委会公布获奖名单，12月16日在原来园校区简易教室05室举行颁奖大会，12月17日-20日本次大赛“优秀作品展”在学校进行。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，首先我们将优秀的作品全部拍成数码照片，进行信息采集，然后我们把所有作品的照片进行统一排版处理，仅仅三天的时间我们就把展览的大型海报排版完毕，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成，使优秀作品展得以顺利在图书馆展出。在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了合作单位的认可，得到了同学们的好评。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、领导 老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的`成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，听到精彩的解说，开阔了我们的视野。
书法大赛心得体会 40
汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月x日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。作品基本上代表了当今学生的.书写水平。综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。
本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹——书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
书法大赛心得体会 41
为了提高同学们的书写水平，增强自身文化素质，丰富我校学生的校园文化生活，展示同学们在书法方面的才华，我校文化基础教研室于20xx年5月28日（星期一）下午举办了一次面向全校同学的主题为“书写经典，传承文明”的现场硬笔书法比赛。
为了营造和丰富校园气氛，提高宣传力度，让更多的学生把握这次交流书法和展现个人风采的机会，我们文化基础教研室的全体教师都在努力的策划方案，做好各方面的筹备工作。
比赛开始前二个礼拜，我们到每个班级进行宣传解读方案，让同学们都能深入了解本次活动，比赛当天，同学们都满怀信心的来到了比赛现场，本次书法比赛参赛人数是历届最多的一次。
此次比赛时间为30分钟，参赛者必须在指定的`时间内完成作品，比赛之际，同学们都认真对待，充分发挥了自己的水平，展现了个人应有的风采。此次比赛的.优秀作品将在不久后展出，让大家充分欣赏到我校学子的独特才情，享受书法艺术的风采。
在当今世界上，汉语是世界上最古老的语言，而用文字形成书法艺术的又只有汉字，这是我们应该引以骄傲和自豪的事。举行书法比赛对于弘扬中华传统文化、陶冶情操都是大有裨益的，相信同学们在这次比赛中都有所收获。最后，愿我们往后的活动越办越好，让同学们的课余生活更加丰富多彩。
书法大赛心得体会 42
为配合教育局开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，坝塘镇中心小学于11月21、28日午自习隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。
本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出一、二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。
比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的`审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
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