班助工作心得体会

班助工作心得体会

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的班助工作心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班助工作心得体会1

　　本学期，我担任了xx年级班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

　　一、培养良好的班集体

　　能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

　　一）注重教室文化的建设

　　开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心，增强班级凝聚力。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

　　二）注意班的'培养

　　三）注意养成教育和传统道德教育的结合

　　xx年级的学生，对小学生活充满了憧憬和希望，他们在各方面都有了不同程度的提高和进步。在班级管理方面，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向

　　四）注意养成教育和传统道德教育的结合

　　早在xx年级开学初我就组织学生学习学校的规章制度，并让学生结合实际学习，让学生知道什么行为是违反纪律的，什么行为是不文明的，什么行为是不讲卫生的，使学生养成讲卫生的好习惯。我还经常教育学生要有礼貌，不能损坏班级荣誉。我还经常教育学生要尊敬老师，教育学生要对老师热情，和蔼可亲。

　　二、加强班队的培养和管理

　　在学校领导的支持下建设了一支少先队小队伍，并把这支队伍作为一个班的小助手一直开展工作，每星期都要进行班轮换，给他们一个机会，让他们得到锻炼。

　　三、注意养成教育和传统道德教育的结合

　　在学校里，德育处和少先队共同制定了班级德育大纲，从身边的事情做起，以身边的人、身边的事去教育和影响学生，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

　　四、抓班级常规教育和管理，培养学生的自觉性

　　要求学生做到的，班主任必须要做好学生的榜样，在班级中要求学生做到的，班主任要首先做到；要求学生不迟到、不早退、不说谎，教师首先做到；要求学生穿校服，班主任首先必须要做到；要求学生讲文明礼貌，教师首先自己做到，要求学生不迟到教师首先不能迟到。

　　五、注意培养和选拔班的工作能力

　　班是班主任的左右手。要认真选拔好班，同时要精心培养他们的主人翁意识。每学期开始，大家都要制定好自己的工作计划。这样，班的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。班的组织能力、管理能力、实践能力都有了很大提高。

　　六、加强与家长间的交流

　　为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，取得了一定的成绩。但我知道还有许多的不

班助工作心得体会2

　　今天我参加了学院举办的班助工作心得体会，在此，我要感谢学长们和同学们给予我的帮助与支持。我的这次班助工作心得体会，主要从以下四个方面谈起。

　　一、对班助工作的认识：通过班助工作，同学们可以更了解我。在班助工作中，我发现自己与班助干、团员的沟通不够。在班助工作中，我认识的同学不够。因为同学们与我有时间隔阂，没有交流。有些同学与老师有冲突，有些同学有矛盾，有的同学不愿意接受我的教育，我都不敢轻易地接受。

　　二、对同学们的认识：对于我们班助工的同学来说，他们有一定的优点，但我也知道他们的一些缺点有些不足。比如说，他们不愿意接受老师的教育方式，不愿意跟同学交流。他们有很多不愿意听讲的问题。这些都需要我以后在工作中多多的'注意。

　　三、对班助工作的思考：通过这次的班助工作，我深刻地体会到了这些工作的辛苦，我认识到了自己对自己的重要性，也发现了自己的不足。

　　四、对班助工作的理解：通过这次的班助工作，我深刻地体会到了这些工作的重要性。在班助工作中，我学会了怎样更好地与学生沟通，怎样更好地协助老师和同学，这些都是在以后工作中需要注意和提高的方面。

　　总而言之，这次的班助工作让我学到很多，也成长了很多。我会在以后的工作中，不断学习，提升自己的工作能力，尽心尽力做一个优秀的班助。

班助工作心得体会3

　　本学期我担任了五六班的班助，通过学习我了解了班助的具体工作，以及班主任工作的相关内容及其相关的工作，对学生进行了相关的学习活动，通过这些活动，我也对班助工作有一个更好的.认识，下面我就谈谈自己学习了一些心得体会。

　　学生学习情况

　　针对本次作业情况，我采用的是作业本上的新知识，让学生回家后再看书，有些作业甚至是抄写完了就没有及时复习了。我在班级里设立了奖励制度，每周一的作业都有进步的学生，这样一来，学生的学习积极性有了很大的提高。通过作业，作业本的保存量也减少了，作业本的保存量也减少了。同学们能够主动的学习新知识，并且有些作业还可以自己动手，比如有一些作业就是抄写课文的，还有些作业就自己动手做的了，这样就达到了作业的及时、认真、完善。

　　本学期，我的主要教学任务是：除了继续培养孩子的学习习惯，还要培养孩子的学习兴趣。我认为首先要激发孩子们的学习兴趣，激发他们学习的愿望，使孩子们在学习中体验到成功、愉悦，最后才是学习，这是最重要的。其次，在本学期的教学中，我注重培养孩子们的学习兴趣，让孩子们感受到学习是一种快乐。在教学中，我采用游戏、比赛、等形式，让学生在不知不觉中愉快地学到知识，让学生从学习中感受成功，从而进一步激发了学生学习的兴趣。同时也激发了学生学习的愿望，让学生从学习中感受到了成功的喜悦。

班助工作心得体会4

　　在忙碌的工作中，一学期很快结束了。回首这学期的班助工作，忙中有乐，忙中有趣，回味无穷。现将我这学期的班助工作总结如下：

　　一、班队伍的组建和培养

　　我们班的班都是从小到大都是学习成绩优秀、有责任心、团结同学、乐于助人、爱好广泛的孩子。因此在开学初，我就在班级内选出了新一批的班长。在班级内我对班进行了明确的分工，给班压担子，不让他们出现空缺的机会。还让班长、组长轮流做值日班长，轮流担当组长，每周轮流做组长，每个月轮换一次。这样让学生在班的纪律、组织能力、劳动等方面都有所提高，让他们有一个锻炼的机会。

　　二、培养一批得力助手

　　作为小学生来说，最重要的是学习。在班级上课的时候，我会安排好学生一起去图书馆阅读课外书。在图书馆，让学生看课外书，如《小蝌蚪找妈妈》、《小猪唏哩呼噜》等，让学生从中找到一些适合他们读的.书，以丰富他们的课外知识。

　　三、班级管理制度的制订和执行

　　我班的班都是由班长和组长共同管理。他们能自己管理班级的一切事务，对自己管理好的同学给予奖励。这样做的目的是让每个孩子都感受到自己是班级的主人，都有事情管，班级管理有章法。班级事务就是由每个学生共同承担。这样不但使班感觉到有趣，还能锻炼孩子的管理能力。每天的作业也有检查，每周的红领巾评分都有专人负责。每天的值日班长都要做好班级的评分记录。每天的红、黄领巾评分每一周一次，都要做好记录并在评分记录本上进行签字。班级卫生工作的检查也是分班级、分学科评分的一项制度，我们班的值日班长在每周的班会课上都会做好记录。班级的卫生工作有了很大的改善。班们能认真履行自己的职责，每天都有专人检查。

　　四、培养优秀的小

　　班是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班队伍。最大限度地放手让班进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级的孩子爱玩，让他们先学做值日、班轮流值日，让他们做好值日，当值日班长是件很容易的事。我就让他们先学做值日班长，再学做值日班长，这样每天的值日班长都能得到锻炼，而且他们的工作也有了主动性，而且效果也明显。

　　五、加强与家长联系

　　六、做好与家长间的交流

　　老师应对学生的成长，做到爱心、耐心、细心，有责任心。学生生病了，我就跟家长打电话，了解情况，使学生感到老师很关心他、很看重他，我们经常主动与家长联系，了解学生在家的表现，互相交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，并帮助学生解决困难。