我要投稿 投诉建议

《湖心亭看雪》读后感

时间:2023-12-22 13:54:58 心得体会 我要投稿
  • 相关推荐

《湖心亭看雪》读后感

  当阅读完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的《湖心亭看雪》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《湖心亭看雪》读后感

《湖心亭看雪》读后感1

  清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的趣。湖、山、游人共同构成了一种艺术境界忘我意境———没错,那便是张岱的`《湖心亭看雪》。 别致的情趣,写出作者非凡的视角:何时不能赏雪,偏偏要在大清早?何地不能赏雪,偏偏要在湖心亭?一个痴迷于天人合一的忘我意境,痴迷于世俗之处的雅情雅致的人物形象便呈现于读者面前了。 别致的写景视角与别致的景象,突显作者为人处世的高洁情怀。“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”高度抽象概括,宛如中国画的山水融为一体的意境,寥寥几笔,就刻画出了景物的形与神。这是远观效果,也是一种朦胧美。

  你想,上下一白,隐约现出几点,又似乎在缓缓移动,不比清晰可辨之物更有魅力? 别致的湖心亭经历,“两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸”简直令作者渐入忘我之境!———于是素昧平生,却互相视为知己,三大白一饮而尽。 倘若你也遇到人生的“冬天”,请不要忘记:严寒之处有风景,能将心融入景中体会到它的神韵,是一种情趣,更是一种脱俗! 我爱《湖心亭看雪》它呈现于人们面前一幅山、水、人融为一件的美好画卷。

  啊!好美的湖心亭。

《湖心亭看雪》读后感2

  写西湖景致的作品有很多,被称为“古今描写西湖最漂亮的文章”正是这篇《湖心亭看雪》。这篇古文是清代张岱的传世之作,只有他这样富有高洁情怀的人才能写出这样美丽而又富有情趣的诗。

  明朝在1832年被灭国,大金国成为了当时的统治者。张岱本是爱国之人,他无法收回对故国的思念,去接受大金国的统治。于是他闭门隐居,写出一篇篇表达他内心感触的文章。

  既然是隐居,便不再与人见面,只有在人烟稀少时,才出门欣赏景致。张岱本没指望遇见一个人,就更别说知已了。在他眼中,安静是一种空灵的美。在人事纷纷的人世间,夕阳、水气、山光、冬韵就成为了卓然不群的一幕!

  而此时的西湖正是云雾弥漫,一点、一痕、一芥、两三粒、苏堤、湖心亭、小舟,舟中的人,这些物中的.小更衬出了西湖空灵之美!

  到亭上,张岱见到了与自忆性情相似的人。遇到了知已,怎能不喝酒?畅饮了三大杯,在这儿,他心中久逢知音的热情,与“余挐小舟,拥毳衣炉火”形成了鲜明的对比。“客此”之后直接写了“及下船”天下没有不散的宴会,可见张岱与他们分别的匆忙。张岱痴迷于自己的高雅,更痴迷于一个人享受山水的奇境。

  这篇文笔精妙的文章,看似是写出了张岱的惆怅,其实背后藏着他对山水的痴迷,更是对故国深深的思念之情。

  “莫说相公痴,更有痴似相公者”是啊!张岱心中深深的寂寞与惆怅又有何人能懂呢?

【《湖心亭看雪》读后感】相关文章:

《湖心亭看雪》原文及翻译12-21

湖心亭看雪优秀说课稿05-30

湖心亭看雪教学反思(精选15篇)11-25

初中语文《湖心亭看雪》教学设计10-23

初中语文《湖心亭看雪》教学设计新版10-23

《湖心亭看雪》优质课教案(精选13篇)11-25

【荐】初中语文《湖心亭看雪》教学设计2篇11-30

初二上册《湖心亭看雪》教学反思(精选10篇)05-27

八年级上《湖心亭看雪》课文11-23