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家长教育会心得体会

时间:2022-12-02 12:26:45 心得体会 我要投稿

家长教育会心得体会

  我们得到了一些心得体会以后,可以寻思将其写进心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的家长教育会心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

家长教育会心得体会

家长教育会心得体会1

  现在家庭教育都忙着抓孩子的学习,抓孩子的分数,而实际上教育就是习惯的培养,真正有效的是抓孩子的习惯,也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后,自然就等着收获成功,这是关鸿羽教授8月1日在由齐鲁晚报现代教育工作室和济南南洋学校联合举办的“教育就是习惯的培养”——关鸿羽授教育专题报告会上提出的观点。

  养成教育有利于孩子成长

  关教授讲,所谓的培养学生良好行为习惯的教育就是养成教育,养成教育的内容是十分广泛的,如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。养成教育很有利于孩子成长、成人。叶圣陶就认为,人要是各种好习惯都养成了,我们的教育目的就达到了。如学习上有良好的学习习惯,劳动上有良好的劳动习惯,道德上有良好的道德习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。目前我国独生子女多,存在的问题也各种各样,一般都存在着“六小”问题,即“小霸王”,“小懒虫”、“小馋猫”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小马虎”。所有这些问题,归结起来都是个习惯问题,可见培养孩子良好习惯的重要性。有些家长在孩子学习不好的时候,没有从学习习惯上找原因,而是从表面、客观上找。关教授讲,他们调查发现,孩子的成绩和他们的学习习惯是成正比的,凡是学习好的孩子,往往也是学习习惯好的孩子,培养良好习惯不仅是为了让孩子成长,更重要的是让孩子成人,为孩子以后走向社会奠定基础。

  关键期在小学一、二年级

  在孩子成长教程中,很多家长往往忽略了孩子的训练,把孩子惯得不像样,树大并没自然直,反倒长成歪脖树,等孩子上了中学,家长又使劲卡,反倒造成了孩子的逆反心理。关教授认为,培养孩子的习惯应该“小时严,大了宽”。幼儿园、小学时期,孩子还比较听话,好训练,容易养成好习惯,这时要以严为主。以后孩子长大了,进入青春期,独立意识较强,这时应以宽为主。孩子只要小时养成好习惯,大了宽松一点也出不了大格。这也就是人们经常说的关键期,任何教育都有关键期,在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效,如果过了这个年龄段,再进行这种教育,效果就差多了。据关教授介绍,养成教育的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中为辅助,关键之关键是小学一、二年级,它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

  养成教育要一致

  关教授在会上强调,教育学生要各种教育力量协调一致,还要求前后一致,绝对不能前后矛盾。经研究证明:以学校为龙头,学校主动和家庭、社会相联系,从而建立的教育网络是比较好的模式。="background:#b2ec0a;">

  在学校里,学校内部必须一致,可以定期召开“年级教导会议”、“班级教导会议”,在会上把所有任课教师统一起来,共同研究学生的情况,提出统一要求。在家里,很容易出现不一致的情况,爸爸要严管,母亲要溺爱;父母要严教,爷爷奶奶要娇惯。这样会使孩子无所适从,有的孩子还学会了钻空子,甚至制造矛盾。出现这种情况后,家庭一定要统一教育思想,家庭成员之间要主动配合,出现矛盾后也要在孩子背后协调,切不可把矛盾暴露在孩子面前,尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。="background:#b2ec0a;">

  家庭和学校之间也要经常保持联系,保持一致,家长可以主动到学校去拜访老师,谈谈孩子的学习、思想生活等,要有意识的和学校教育保持一致,向学校正确的教育观念靠拢。="background:#b2ec0a;">

  养成教育以训练为主

  养成教育是一项复杂而又十分具体的工作。培养孩子任何一种良好的行为习惯都需要做长期的、细致的工作,单凭热心和干劲是不行的。有些家长虽然在这方面也付出了不少精力,但收效甚微,有时还造成孩子的逆反心理。关教授认为,养成教育还是以训练法为主,然后配合其他多种方法。实践证明,真正的教育不是说教,而是在于训练,可以说没有训练就没有习惯。在训练时要注意以下几点:

  训练必须持之以恒。孩子年龄小,自制力不强,比如说要培养孩子仔细认真写作业的习惯就要天天检查,直至养成习惯后再放手,要知道养成教育是个长期工程,养成一个好习惯不是一天两天,需要长期抓。="background:#b2ec0a;">

  训练必须严而又严。训练就要有狠劲,不见实效不收兵,有些家长溺爱孩子,总下不了狠心,孩子一求饶,一掉眼泪,这边心就软了。但只有经过痛苦的磨炼,才能养成好习惯。

  训练中要调动孩子的积极性。孩子在接受训练时往往会有逆反情绪,你越严我就越不按照你说的去做,所以在训练中还要充分调动孩子的积极性、主动性。比如可以在训练中增加一定游戏性等。

  需要配合的方法也很多,比如言教法、身教法,但不管怎样,都需要家长和孩子共同坚持。

家长教育会心得体会2

  (1)父母以身作则,做孩子的榜样,学校积极引导,双方共同努力

  我们认为要教育好孩子,首先要以身作则,父母是孩子最好的榜样,只有自己做了,孩子才会跟着学习。如果光说大道理,而自己不能作为孩子的榜样,那么,这种教育,不过是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。同时,学校的教育也是同等的重要,只有双方共同努力才能出效果。

  儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对孩子而言,这是他引以为自豪的事,也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个榜样,使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一,虽然母亲不在身边,孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下,不仅在学习上有进步,其他各个方面都有了可喜的进步,成为了一个懂事的好孩子。

  (2)营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯

  听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的体会是营造家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个孩子收拾完桌子,就去写作业,他们回到家,在孩子做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯,女儿和侄女经常相互比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

  (3)培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师

  儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏,我对他说,玩可以,你也可以玩出新花样,比如,做幻灯片之类,拿给别的孩子看时,多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的孩子欣赏,并教会他们。儿子现在喜欢上了英语,刚开始的时候,我同学家的女儿去学英语,让他也去跟着学,如今,他已经越学越有兴趣,对妈妈说:“我班上有一个英语说得很好的同学,我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语,我很欣慰。我知道儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我还是高兴的答应了。

  (4)处罚孩子要适当,积极引导孩子,做孩子的好朋友

  记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有经过父母同意,买了许多玩具,我们知道后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果我们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,现在我和儿子有时像朋友一样聊天,其乐无穷。

家长教育会心得体会3

  学校要开运动会了,儿子回到家,竹筒倒豆子一样,告诉我说他被选为志愿者了,帮助同学送检录。这个小小的“官职“着实让儿子兴奋了好几天,眉飞色舞的给我说道:我可以让我们班的同学都得第一名,我可以改检录,我们班就可以得第一名了。呵呵,集体荣誉感还挺强的吗!钻牛角尖了。“这不可以,我明确的告诉儿子,你想一想比赛现场有那么多人看着呢,谁是第一,谁是第二,很清楚呢!你能胡乱改检录吗,这不是明显的作弊,作假吗!是第几名就是第几名,实事求是不是最好的呢!”

  摁下了葫芦起了瓢。从运动会开始报名起,儿子就一再的犹豫,问过我很多次:“妈妈,你说我报不报名参赛?我还是不报了吧!我又赢不了!”看来儿子先在心里打起了退堂鼓。好吧,针对这一问题,我可要说两句了。

  趁着吃饭(儿子喜欢在饭桌上给我说事情),我首先从儿子喜欢的军事找好切入点:“你想想去战场上打仗的官兵,还没有上战场就打起了退堂鼓;还没有打仗就想当逃兵,这怎么能行呢?怎么能击退敌人呢?”

  儿子想了想说:“那我也不知道自己适合什么项目?”

  “那你把学校的参赛项目说一遍,看看有什么适合你的?比如说100米、200米或者接力赛等。”

  “我想想,比赛的项目有100米、200米、400米、800米、接力赛。”

  “还有什么呢?铅球、鞍马、标枪、跳高或跳远什么的。”我把我上学期间参加的活动都一一给儿子列举了出来,给儿子提示着。

  儿子一会说铅球没有,一会说标枪没有,我到底也没有弄明白哪个没有哪个有。

  “那有链球吧!”突然间奥运会里一幅链球的画面在脑海里浮动出来,运动员酷酷的双手抓住链条,随着他的旋转,用力的把球甩出去,真的好帅啊!

  儿子忙不迭的说道:“没有,没有!”

  “好吧,这也没有,那也没有,那你就报100米、200米或者接力赛,你想想在炼油厂上学时你报的800米,你有些困难呢!你的爆发力不是很强,要不然报1500米怎么样!”

  “我不报1500米,太累了,好吧,我报个100米和200米。接力赛要我们班跑的最快的同学参加,我参加不了。”

  接下来没有再问儿子运动会的事情,儿子具体报了什么,由他自己做主吧!考完试的第二天,儿子一大早带着吃喝去了学校,我期待着儿子有什么表现。正好同事叫我去学校里看看,我就爽快的答应了,儿子来总部的学校两年了,还没有看过儿子的表现呢!记得我们小时候开运动会,是在一个很大的操场上,家长也很多,可以带吃的喝的,有条件的家庭还可以给孩子一些零花钱,买零食吃,运动会就跟村里的集市一样,非常的热闹。(儿子因为老师还没有交代能不能带东西吃的问题,有些闹意见呢,我给儿子说老师的事情比较多,还没顾得上发短信。那天接到短信,老师说可以带少量东西吃,儿子这才高兴,臭小子)。事隔多年,也感受一下儿子的运动会吧!没有看到儿子在赛场比赛的情景。

  下午开完运动会儿子回来手里拿了个绿牌牌,说是什么跑了个第六名老师奖励的,还愤愤不平的发着牢骚,老同志遇到了老问题(不能说是新问题,这个问题在我上学期间经常碰到,不是很新鲜了。),坐到沙发上,我帮儿子分析着:“没关系的,儿子!你只要参与了,锻炼身体了就是好的,第几名有那么重要吗?重要的是你坚持下来了,妈妈觉得你就很不错!”

  “他们都是为班级的.荣誉而战,我却不能!”

  “没有关系,你战胜了自己啊!我记得妈妈小时候参加运动会从来没有得过名次,但我每年都报名,我从来不放弃,一直走到了今天,你只要参与就是最好的!”

  “对,重要的在参与!”儿子脸上的阴云飘走了。

家长教育会心得体会4

  一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。

  使孩子们做到:

  1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学,突出表现为"三多":课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。

  2、养成良好的学习习惯。让孩子养成科学的作息守时、专注的读书听课、积极的勤学好问、独立钻研问题、自我验收的习惯等。

  3、学会科学的学习方法。中学的学习任务很重,学校把学习方法指导已列入教学内容,家长要积极配合。一般强调五个环节:①预习②听课③笔记④复习⑤作业。

  明确智力上要"三过渡",初中一年级与小学高年级在智力培养上既有衔接又有发展,要完成三个过渡:

  (1)、在感知方式上,由以听觉型为主转变为以视觉型为主,重视观察能力的培养。

  (2)、在记忆方式上,由以机械记忆为主转向以意义记忆为主。

  (3)、在思维方式上,由形象思维向抽象思维过渡。要鼓励孩子学会独立地对学习材料进行综合、判断、推理,发展思维能力。

  4、加强意志锻炼。家长要使孩子在不断进步、不断成功的喜悦中增强信心。

  二、家长应帮助初二的孩子防止成绩下滑。

  初二阶段部分学生学习成绩容易下滑,如果得不到及时指导,必然导致心理上的厌学情绪,引起学习上的恶性循环,那么,初二学生的家长,应如何帮助自己的孩子防止成绩下滑呢?

  1、提高孩子对学习的认识。初二所学知识的难度明显比初一加大,功课有9门课之多,只完成每天作业、到考前才临时突击复习,是远远不够的。家长应着重指导孩子养成良好的复习习惯:当天学的,及时复习;单元学的,整体复习;阶段学的,系统复习。

  2、改进孩子的学习方法:知识是有规律的,初二的学生应该能够认识到一些学习规律掌握恰当的方法了。家长对此也应该明确认识到掌握科学的方法比掌握具体知识更重要。

  3、排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况,家长可以和孩子仔细谈谈心,帮助孩子克服心理障碍,及时疏泄不良情绪。

  三、初中毕业年级的家长,应尽的责任。

  1、对孩子进行全面透彻的了解。了解孩子在初三面对大容量的学习任务时的心理状态,使其对学习充满信心,勤奋刻苦,有针对性地对孩子进行谈心、教育,并要多与老师联系。

  2、关爱、理解、支持孩子。初三学生的学习任务繁重,每个学生的基础不一,智力各异,学习成绩有差异是必然的。家长要从实际出发,对孩子既要督促又不苛求。要鼓励孩子制定出拼一拼能达到的目标,并协助他为之奋斗。生活上关心他们的冷暖。要为孩子创造良好的学习环境。要关心他们的思想,当好孩子的大朋友。

  在孩子参加升学考试的前后都要注意孩子的情绪,做好稳定情绪的工作。在临考前,家长自己也要保持一种轻松的情绪,不要过分地唠叨,那样容易加剧孩子的紧张情绪。在升学考试结束后,家长要及时做好孩子的思想工作,特别是对考场上发挥不好的孩子更应做好安慰工作。

家长教育会心得体会5

  时光荏苒,转眼之间儿子已经15岁,暑假以优异的成绩被泰安一中首届创新班录取,已经成为一名准高中生了。儿子善良、正直、刻苦、向上、自信、阳光,是老师眼中品学兼优的好学生,是同伴眼中好学上进的好榜样,是很多父母教导孩子时所说的“别人家的孩子”!回想儿子从出生到今天的点点滴滴,其实我们也没有刻意寻求教育孩子的方法,只是努力试着和孩子一起成长。

  一、自律自约,率先垂范。

  孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不从。”父母是孩子第一任老师,一言一行都对孩子起着耳濡目染的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说得好:人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前时怎样做人,取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。作为父母,首先我们会在孩子面前实话实说、说话算数、言而有信。其次,我们在处理家庭问题时,家庭成员之间是一种平等关系,能相互体谅,和睦相处,不耍家长威风。还有,我们对待工作都是全身心地投入,都多次获得各自单位优秀员工、工会积极分子等荣誉,我没觉得这才是最好的表率,这样的家庭教育一定会有成效。

  二、适时引导,严而有爱。

  00后的孩子,成长环境和学习环境与我们小时候大相径庭,虽然生活条件好了很多,但课业量大、学习任务重,孩子有着太大的压力,我多数时候会换位思考去理解孩子,想法设法的多找到孩子的优点,多给孩子一些赞赏,多引导,少强加,多沟通,少指责。在孩子的日常生活中充分提供独立思考、独立选择、独立处理问题的机会,让孩子学会正确对待挫折,从各个方面培养孩子自立、自理的能力。鼓励孩子多参加各种社会实践活动,如各种参观、旅游、夏令营,使孩子能客观、全面、深入地了解社会环境和社会需要。关爱孩子,关注孩子的学习情况、生活状况,但对学习习惯要严格要求,我认为这种严而有爱的教育应该适用于所有孩子。

  三、付出第一,回报第二。

  我们从小就注意培养孩子的兴趣爱好,鼓励并配合他去做自己喜欢的事情。而且,我们一直给孩子灌输的思想是:做事情不要太功利但要努力,没必要所有事情都要争一争二,只要自己开心就好。孩子学习围棋、书法、二胡,老师反映都不错,因为初衷就是培养个爱好,所以一直练着却并未追风考级。我们经常对孩子说,付出不一定有回报,但不付出绝对没有回报。父母不要求你做最好的,只要你努力了就是好孩子,我们都会以为你傲!孩子在考试取得好成绩时,我总是低调处理,适当鼓励,但又指出不足,防止孩子滋生骄傲自满情绪。

  我始终相信:金无足赤,人无完人,虽然我的孩子目前取得了一定的成绩,但高中生活才马上开始,泰安一中创新班学霸云集,会有更严峻的挑战等着他。我将会继续努力,让孩子登上更高的平台去实现自己的梦想!

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