【推荐】学习培训心得体会（通用23篇）
某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的【推荐】学习培训心得体会，欢迎大家分享。
学习培训心得体会 1
20xx年xx月xx日至x日三天在山东参加集中观摩培训学习，分别到了杜郎口中学、昌乐二十八中、即墨二中学习。这三所学习都走在全国课改前沿，有很多值得我们学习的地方，经过几天的考察、学习，收获的确很大。
杜郎口中学位于山东西北部即聊城市茌平县，是一所普通的农村初中。自教改以来，逐步形成了“三三六” 自主学习教学模式。课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块：预习、展示、反馈;课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。 “三、三、六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨”。他们把这种特色叫做“10+30”(教师讲解少于10分钟，学生活动大于30分钟)，或者“0+40”(教师基本不讲)，充分引导学生，营造以学生自学为主，以学生为主体的课堂。
为了适应学生的发展，取消插秧式课桌排放，变为以小组为单位对桌而坐，合作学习，学生之间强强、强弱、弱弱，师生之间，组别之间开展相互质疑，相互探究、相互融会、相互阅纳、相互补充、相互碰撞，达到百家争鸣，感染促进，双赢多赢。教师吸纳借鉴学生的见解、思路，使自己的专业知识水平提高。优生通过与对手切磋、‘过招’增添新鲜血液，通过对弱生的帮扶，更能把握事物的本质规律，方法技巧进一步巩固，拓展。弱生通过优等生的帮助，迷茫变的清晰，疑虑变成具体真实，尤其是通过诸多层次的立体式接触，实现了优秀生的自尊，中等生自强，薄弱生的自信，真可谓皆大欢喜合作共赢。
杜郎口中学各班教室的黑板多：前黑板，后黑板，北黑板，走廊黑板。黑板是学生用笔来表达自己学习成果的平台，是建立自我反馈和知识训练及巩固的阵地，是产生自信，增强学习能力的神板。
通过参观、听课、听讲座我得到一些学习启示：
1、课堂能改，必须改。
2、课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。课堂真正的还给了学生。杜郎口经验让我们感受到的是大多数讲课的是学生，给学生解答题的也是学生，老师只是起到了组织和点拨的作用。这样学生的学习积极性就被充分地调动起来，其学习的潜力也会被充分地挖掘出来。学生在课堂上是快乐的，就会激发学生在学习上的积极性，提高学生的学习兴趣，真正实现 “要我学”为“我要学”。
3、充分相信学生的能力。我们原先总认为有些知识点太难，老师不讲学生就不会，或者有些要求太高，学生做不到，但杜郎口经验告诉我们只要老师的指导到位，有些不可能的事情也会成为可能。
4、课堂的备课是至关重要的。采用杜郎口教学模式，并不像有些老师所认为的那样，老师不用讲了，上课轻松了，实际上，老师的备课量应该是加大了，老师更应在备课上下功夫，一方面在准备教材的难度、深度方面需要老师考虑周全，另一方面备学生的难度加大了，老师在备课过程中，要充分预见学生在讲解过程中可能会出现的问题，一定要把握住教材的深浅，学生如果在讲解过程中出现了大大超出教材难度本身的话，应当策略地给其纠正，如果重点不清、概括性不强的地方，老师应当适时地进行归纳补充。另外原先课堂的时间主要是按照老师的讲课来定的，但是现有的模式更需要多考虑学生在讲解过程中所需要的时间，要求学生讲解要简练、明了，更要求老师教给学生方法，收放要得当，逐步养成好的习惯。
5、每堂课最后，应当增加一项成果分享，也就是说对于本堂课的重点内容进行归纳梳理，将本组讨论的最重要的学习方法向全班作汇报，在教学过程中既培养学生学会“善思”，又激起了学生归纳学习方法的积极性，逐渐养成勇于解决问题的习惯。
6、教学过程中，要密切关注所有学生的表现，在班级中成立学生学习小组，固定人员，做到兵帮兵、兵练兵、兵强兵。好差结合，好帮差结对子。尤其充分关注后进生，在课堂上尽可能地提供机会让后进生出头露面，使他们逐步克服胆怯和自卑心理，慢慢树立自信，走向成功。
在山东昌乐二中，又是一种不同的教学模式。他们倡导的是 “271高效课堂”课前准备具体要求：
教师方面
1.深入挖掘教材
挖掘教材要紧扣新课标，体现整个教材体系的要求，明确所教内容在整个教材中的作用、地位，搞清拓展领域，做好学生成长能力设计，明确知识能力形成的过程和方法及学生情感形成的目标要求，挖掘知识背后承载的能力及实现能力的策略和方法。倡导“自主研究文本、发现问题——广泛占有材料、感悟提升——集体研讨、回归文本”的教材挖掘模式。
2.精心编制导学案
导学案是引导学生学习的方案，是高效课堂的路线图，是高效课堂成功的前提。
①编制者要本着高度负责的态度，下大功夫，大胆整合教材，突出学科特点及课型特点，精心研究课标要求和知识能力要求，重点突出，难易适中，设计abc分层，切实能引导学生自学、讨论、探究，拒绝简单化、习题化，设计的探究问题要有深度和挑战性、具有立体感和新颖感。
②编制走程序，提前一周确定编制人，每一组编制一节课的导学案，提前一周开始编制，中间研究两次，备课组长、包科领导参与组织研究。定稿后印发给每位老师，电子稿上传至ftp，实现资源共享。
③导学案内容要包括：学习目标、重点难点、使用说明、自学指导、自学练习、当堂检测、学习反思等(不同课型、不同内容的导学案应有所侧重);训练学案要分层设计，有适当迁移拓展、归纳小结，注重限时训练。
④导学案编制体例要规范，要设计编制人、审核人、包科领导签字、日期、编号、学生姓名、组别、评价等级等内容。
⑤导学案提前一天发给学生，有指导，有要求，有收有批，有评有纠。
3.搞好集体备课
①主备人要概括提炼集备内容，认真研究新课标要求、文本知识及知识背后承载的能力，研究学生能力达成的策略和方法。
②每个导学案编制小组组长要对导学案的编制和使用进行说课，要说明本节课的知识技能在整套教材中的地位和作用，介绍能力培养的策略和方法。
③要对小组长和小组的作用发挥提出可行性的'指导措施。
④要对学生的学习过程和当堂检测提出具体方案。
⑤语文、英语科要研究下一周的阅读指导设计。
4.确定学习目标
要对课堂三维学习目标有明确的定位和设计。
①针对课标要求和当堂内容及学生实际，恰当表述知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标。
②教师对目标要有准确认识，要善于创设恰当的情境，用好现实的鲜活素材，激发学生学习兴趣。
③要保证每节课都要围绕三维目标展开并达成。
5.精心进行个人备课
个人备课即课堂学生学习过程的设计。
①要有对课前预习的检查、学习小组长及学习小组培训方法的设计和培训目标的要求。
②每堂课都要对班级每一层学生的学习目标进行立体设计，要精心安排实现目标的过程控制及检查评价。根据学科需要大胆创新展示方式，展示内容要有价值，展示方式要高效。
③要有对新生成目标的预测及答疑准备。
④要有即时性评价的设计和时间控制的预设。
⑤要有当堂检测的精当设计和学习目标达成的预想。
⑥对讨论、展示、点评、总结等课堂环节有紧凑高效的时间安排。
⑦对课堂“三量”(信息量、思维量、训练量)要有总体的设计和落实措施。
6.组织学生课前预习
课前充分预习是“271高效课堂”顺利进行的前提和保障，对教材预习越充分，对导学案越熟悉，课堂效果就越好。教师要指导学生利用课前15分钟左右的时间自主学习，认真钻研教材，查阅相关材料，静心思考课本内容，在此基础上完成导学案。不会的问题用红色笔标出，找出难点和疑点，明确课堂学习重点，提高课堂学习的针对性。预习过程中，小组长要做好调控，组织同学进行简单讨论，认真检查每个同学的学案，确保自学效果。
7. 培训学习小组及学习组长
①教师要详细批阅导学案，针对学生暴露出的问题认真备课，科学设计学习目标，设计学生需要讨论的问题和展示的内容，预测学生展示和点评过程中可能出现的问题(准备好课堂检测题目)。教师要充分准备，考虑到课堂上的每个细节，熟练驾驭课堂，灵活处理课堂新生成的问题。为培训小组长做好准备。
②教师课前培训组长，让他们了解这堂课的整体设计、目标要求，如何组织小组讨论，讨论哪些重要问题，小组推选哪位同学展示和点评等。课前培训的过程就是培养学生学习能力的过程，老师们要高度重视，确保每节课前都要有培训且培训效果好。
③任课教师要创新培训方式(如小纸条、学科班长自主培训等)，提高培训效率，少占用学生学习时间。
学生方面
1.学生要按照教师要求，认真完成预习任务。
上课前十五分钟左右的时间完成对下节课内容的预习，首先要认真钻研课本，明确教材编排顺序和设计意图，明确哪些内容已经学过，哪些内容是新添加的，找出自己解决不了的问题作为下节课的学习重点。在此基础上再做导学案，要求学生独立完成，不商量、不抄袭，认真审题，规范作答，导学案上不会做或有疑问的部分用红笔标记下来，以备课堂上进一步讨论探究，导学案做完后要及时上交。
2.高效学习科研小组要当好老师助教。
高效学习科研小组要及时向教师汇报学生自学情况，并向教师建议学习重点内容，如哪些地方是同学们自学的难点、盲点、疑点等，上一节课学生学习过程中的成功做法是什么，学生希望以什么样的学习方式进行学习等，帮助实现课堂的高效。
3.学科班长组织各小组学科组长(或成员)积极参加任课教师课前培训。
每一个学生要充分认识到学习是自己的事情，高效课堂的关键在于每一个学生都要以学习主人的身份积极投入其中，因此，课前培训要认真听从教师安排，完成教师布置的学习任务，并积极向教师提出合理建议，帮助教师优化教学过程。课前培训人员要实行轮流制，确保每一个学生都有组织、指导、帮助、监督其他学生学习的机会，增强学习自豪感和主动性。
4.小组长对小组成员进行课前培训。
教师课前培训后，学科小组长要和学习小组组长一起对下一节课小组成员的学习任务、形式、分工进行阐述，调动每一个学生学习的积极性，对如何讨论、如何展示、如何点评，每一个人要达到什么样的学习目标，如何检测目标的达成等都要有明确的要求，确保课堂学习中目标明确、行动迅速，保证课堂高效。
5.小组长组织小组成员做好课前准备。
每个学生提前准备下一节课要用到的教材、导学案、训练学案、必需的文具等，提前浏览导学案，回顾学习内容，给自己确定一个目标，告诉自己在课堂上积极讨论、大胆展示、踊跃点评，争当小组乃至全班最佳学习个人，为小组争光。让自己进步更迅速，表现更出色!
不论是杜郎口“三三六” 自主学习教学模式还是昌乐二中的“271高效课堂”这种模式，以及即墨二十八中“和谐互助”型课堂模式都有一个共同点，就是让学生成为了课堂的主体，充分调动学生的学习的积极性，培养学生的自学能力，弱化了教师的“教”，对传统教学模式是一种冲击，我的确也认识到自己在教学中一些不足的地方，“灌”的太多，学生吃“现成”，而且效果不好，学生不主动、积极，厌学情绪严重。通过这次短暂的培训学习我找到了自己与别人的差距，回来后我在教学上也做了一定的调整，希望自己在以后的教学中不断完善自我，不断更新教学观念，成为学校走在教改的前列的一员!
学习培训心得体会 2
培训班开设的《有效沟通能力》《打造高效团队》《领导干部的执行力》《职业经理人职业素养》《中层角色定位与自我管理》《领导者创新思维》等课程，内容丰富、针对性强。从沟通到建立团队，从如何成为职业经理人到怎样提高执行力，从中层角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，一番番激烈的讨论，一位位老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是通过如何提高执行力的培训，使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。并结合我的本职工作，对于如何提高执行力的问题，有了自己粗浅的认识和思考。
一、提高执行力就要做到加强学习，更新观念。 日常工作中，我们在执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成；一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。一些成功企业也认为，有什么样的.思想观念，就有什么样的工作效果。观念转变，思想解放具有核裂变效应，能够产生推动发展的不竭动力。只有转变观念，解放思想，企业才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展，正是思想先行、观念解放的必然结果。实践证明，如果不是破除了等靠要的旧的思想认识，树立了新的改革创新发展观念，正确施行了科学的管理手段，就不会有我们我们园区辉煌的今天。由此，我们要认识到，任何一个组织的发展，不仅仅是战略决策，经营规划等等，更重要的是各级人员的执行能力。对待日常工作，不要总是找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发地做好本职工作。
二、提高执行力就要做到诚实做人，认真做事 。我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事。做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则。但具体到实际工作中，常常是有制度，有措施，也有违章。究其原因，就是一个态度问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚实、做事是否认真的问题。联系到一些企业做强做大的发展格局，就象我们园区一样，规模越来越大，更需要我们树立一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好园区的每一项决策。要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德；工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情、带着情感去做，而且要竭尽全力、尽职尽责地做好。要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。
学习培训心得体会 3
20xx年12月3日上午，在省地税局纳服处举办的全省纳税服务负责人培训班上，伴随着学员们热烈的掌声，省局纳服教研组的兼职教师团队一起鞠躬致谢，标志着以微电影案例教学、讲授《全国纳税服务规范》专题的课程——《纳税服务一席谈》成功实施。
此时，我作为教师团队的一员，不由得长长地舒了一口气。就如悉心栽培多日的庄稼，终于等到收成时分，分享课程收获的喜悦，而制作策划的各种辛酸，一幕幕过往的经历，也都一下子蹦到眼前??
任务
我还记得那是去年9月一个下着暴雨的清晨，广州天河北交通拥挤不堪，为了准时赶往省局参加纳服教研组的会议，只好下车冒雨涉水徒步而行。此时，我已全然顾不上湿透的双脚，而让我心中纠结却是这次会议将要布置的一项课程研发任务。
不出其然，纳服处向纳服组的教师团队下达任务，要求团队根据《全国纳税服务规范》中的文明服务、应急处置、心理疏导等内容编制教学课件，但要改进以往传统讲授式教学，融入行动学习法与案例式教学，按照“播放一个关于纳服规范案例的微电影，之后再进行一段讨论，由教师进行引导催化，然后进行小结”的方式进行，总计划制作6个微电影，共8节课程。
这是在广东地税系统首次由地税干部职工自主创作微电影教学。团队分配给我的任务课程是服务规范与现场应急管理，在我看来，开拓微电影案例式教学，这就必须要突破固有的思维，一次大胆的尝试与创新也即将开始。
编剧
我一直以为只是做做课件，想想如何去讲授好一堂培训课程，任务也就完成了。但此次要求不同，要现场的案例，不仅要使案例贴近教学内容，还要以“微电影”的形式表现出来。虽然不需要我们拍摄，但要求我们提供创意，完成编剧任务。
微电影——一个既熟悉又陌生的事物。完全没有制作微电影经验的菜鸟，到底能做些什么，要怎么做？这一直困扰着团队。为此，我们翻看了很多税务部门制作的微电影，吸取行家的经验。拍摄团队的老师说，要拍好一部作品，必须写他非常了解与有深切感受的生活，就如同自己亲身经历一般，才能写出栩栩如生、真实可信的作品，再把握好三个要素“素材、题材、主题”，就肯定没有问题。
写我们真实的生活与工作，而我们团队都是来自纳税服务一线，这不正是我们的强项吗？思路打开了，大家根据负责的教学内容结合自己本职工作，把一些难忘的经历形成了素材。然后我们把这些素材加上了时代的背景，如社保全责征收、金三上线，国地税联合办税等等，让故事的素材更具时代感。最后我们形成了故事的主题，一部属于纳税服务工作者的故事——税月如歌。
策划
在剧本写好的一个月后，当电影的样片出来，我们也正式进入了策划安排授课的环节。教师团队来自省内四面八方，大家能够聚在一起研讨，机会难得。团队老师们都非常珍惜每次集中研究的机会，记得去年10月一次集中备课，讨论到兴起还一直挑灯奋战，真是有点忘我工作的状态。
如何结合微电影讲好一堂课，团队着实想了很多办法。首先要创造一个友好宽松的学习环境，场地方面要开放舒适。制作课件要尽可能的简约，字不能多，简明扼要，说出要点即可。我们要有“留白”的地方，就是要留有让老师与学员足够讨论的空间，拓展大家的`思维，找到共同解决问题的方法。在授课时要多与学员沟通，多提问，走到学员中间去，不仅是教师，也是催化师，让学员主动领悟学习的主旨内容。最后版本的课件与编排，并不是一次成形的，而是经历过多次的推演与试讲，课件也根据不同的受众群体、不同的需求进行调整，不断完善内容，改进不足，不断的更新。我们常听到“纳税服务无止境”，同样的，我们作为纳税服务岗位的兼职教师对更新知识不会停息。
处女作
我负责的是第一集的编制任务。在教师团队看来，第一集并不是最出彩的，但是最四平八稳，面面俱到的。这是试水制作微电影的开始，所谓万事开头难，也是从这集打开局面。我在设计这集的时候，就是按照自己以往在办税服务厅任负责人时候的经历，写出了内容情节。
这集以“我在办税服务厅的一天”为主题，以讲述主角张华回到办税服务厅工作时面对的各种事情为主线展开，配合纳税服务规范里的文明服务规范、应急服务规范、办税厅现场管理的知识点。其中就有如何做好文明服务礼仪、办税厅负责人的现场管理示范、纳税人诉求应急处置与如何建立良好的沟通等案例示范。
致谢
如我的导师兼搭档温美丹老师讲的，当课程讲到是“纳税服务最难的是什么”时，面对纳税人各种不理解甚至埋怨、工作中遇到的困难又无力解决时，往往直击人性最柔弱的一面。只有你真正地付出与努力过，你就会爱上这个岗位，才能体会到当中的收获与辛酸，才能懂得如何更好地与他人分享交流。往往纳税人满意的笑容却伴随着前台窗口人员汗水的付出，而充满汗水付出也显得这份收获弥足珍贵。与团队老师们一起执行的课程，实现与学员们诚挚地沟通、热烈地分享交流，有的学生甚至触景生情，落下感动的眼泪??这一幕幕，使我在课程结束后，仍然久久不能抽离出来。
我要感谢省局纳服与教研部门的信任，让我能参与这次工作。也要感谢纳服兼职教师团队，让我对课程的理解与讲授能力得到了提升。更要感谢每一位纳税服务工作者们，是大家给予我们创作的灵感，也给予我们继续前行的动力。就像剧里女主角日记里写道：“明天办税服务厅里又将面对怎样的一个挑战呢？”——无论如何，我都愿意接受这个挑战
学习培训心得体会 4
4月27日至5月15日，我们进行了电工基本技能、安全基本技能、登高作业、各种一次设备的结构和原理、不同试验的试验方法和注意事项等方面的培训。开始的第一天，我们就进行了登高方面的培训。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能。从这一天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都掌握了登杆这项最基本的技能。我们学会了如何做触电急救、灭火和接线等一些基本的技能。作为电力公司生产线的员工，随时都有可能碰到触电的情况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而灭火不仅是在工作上需要，在生活上也是必须掌握的。
5月初，我们培训的是电力一次设备的结构、原理及参数描述。我学的是电气高压试验，即对电力一次设备做各种试验，检测设备的好坏，而掌握电力一次设备的结构和原理，才能透彻的理解试验的原理和接线等。而随后培训的是一些基本的试验的试验方法、影响因数和结果分析等，对后来的实际操作部分奠定了理论的基础
四、夯实理论基础，实践中提高业务素质
5月中旬至6月中旬，我们进行了为期一个月的模拟训练，我们的模拟训练都是在电脑上进行的，电脑上有一个软件，里边详细了介绍了各种设备的结构，并进行拆分讲解。前几天，老师让我们自己好好看下各种设备的结构，由于是多媒体讲解的，并且以图片的形式，之前很多设备都无法看到内部的结构，经过这几天的学习，更加清楚了设备内部是什么样的，以前存在的很多疑问也都迎刃而解了。然后我们又认真仔细的看了各种电力设备电气试验的原理，即是对之前在教室里学习的基本试验方法的原理的一次复习，之后又认真仔细的学习了各种设备的电气试验的接线，并在一个模拟软件了进行了模拟。
经过了这一个月的模拟训练，我们对各种试验的原理和接线都理解的.相当的透彻了，当然，光有理论是不行的，实践才能出真知，随后我们就到电气试验实训大厅对真实设备做各种试验，将之前所学的理论和实践相结合，相互补充，在老师们不厌其烦的教导下，将碰到的一些问题请教老师，在老师的指点下，所有问题都得到了解决，之前的模拟训练容易忽视的一些现场注意事项，通过实际操作也得到了很好的补充。最后这二个多月的培训，我系统地掌握了各种电力设备的内部结构、原理和试验的原理、方法等有关高压试验方面的知识，使我更加能够信任将来的工作。
学习培训心得体会 5
10月14—25日，有幸参加了杭州师范大学举办的高中语文教师教学研究专题培训班学习，按照学习计划我有序地完成了培训学习的任务，收获颇多。
在这期间，共观摩了来自四所省一级重点中学的八位优秀语文老师精彩而有特色的优质课;还聆听了三位大学教授和六位特级教师或省内名师的讲座。他们是构建浙派语文教育的领军人物和理论的创导者。从张纪良特级教师处，看到了一位名师的成长之路，虽然充满艰辛，但乐趣无穷，榜样的力量在激励着自己;胡勤等老师的讲座，又让我对新课改有了更深的理解;王光龙教授的讲座从一定理论高度对语文课程学习方式的转变做了阐述，加深了对学习方式转变的认识;彭小明、蔡伟两位教授的讲座，既有理论高度，又有具体实践操作的指导，深入浅出，非常有指导意义;另外四所重点高中的教研组长的讲座，体现了各自的语文教学的特色，有极大的借鉴意义。由衷感谢组织者的精心安排。
当中感受最深的是杭二中钱增兴特级教师的讲座，让我陷入深深的思考。
钱老师《阅读教学设计主问题策略探究》讲座，从两大方面做了阐述。一是课堂教学问题，二是主问题设计三步曲。有理论研究，又有具体事例分析，既有高度，又有实际操作，非常实用。试摘录部分观点：教学中用“牵一发而动全身”的关键问题来带动整篇文章阅读的`提问设计，称之为“主问题”设计。它是对大面积教学中提问设计的一种创新。
1、“主问题”是对文本的概括和提炼，是一种整体阅读的问题设计。
2、“主问题”是在教师对文本熟练掌握的基础上设计的，几个重要的“主问题”之间，是科学有序。
3、“主问题”的设计着眼于学生长时间深层次的学习活动。
所以，“主问题”就是阅读教学中质高意远的课堂教学问题设计，具有“一问抵许多问，一问领多思”效果。然而，“主问题”的设计必须关注语文学习的读、写、说、思活动，关注学生更全面更自主的发展。因此钱老师将主问题设计概括为九个字，即聚焦准、脉络清、探究深，非常准确。
杭二中两位老师的公开课正好是钱老师这一教学理念的很好注脚。如上《记念刘和珍君》的老师，整堂课紧紧抓住两个词语：哀悼和愤怒，引导学生阅读文本，解决一个个小问题，真正做到“牵一发而动全身”。课堂教学非常完整流畅，赏心悦目。
另外还引发我对一个问题的思考，就是多媒体与黑板的关系。自从使用多媒体以来，许多老师就很少甚至不用多媒体了，所有的内容都在课件上，意味着所有内容都有了老师的预设，对课堂的生成置之不理或一棍子打死，因为不那样就与原来不一致了。而杭二中两位老师的幻灯片都不超过十张，而都使用了黑板，我想这是主问题策略的必然：主问题用多媒体显示，这是预设;小问题不能都做预设，要那样就禁锢了课堂，禁锢了学生的思考。
通过学习有了很多的想法，但思考都还不成熟。在培训过程中，通过专家们地引领、点拨，是对我原有的教育观念的一次“洗脑”，摒弃了许多旧观念，旧方法，给予我的是更多的反思、自省和重构，为我在今后的教育教学中不断摸索、创新，奠定了基础。我想这就应该是本次培训的最大收获。
这一阶段的学习马上要结束，我会将这里学到的带回学校去，在我的教学工作中努力实践、探索，努力提高语文课堂的有效性。
学习培训心得体会 6
首先第一点：在这里，我想谈一下备考计划的时间安排问题。由于每个人的理解能力和学习时间都不相同，所以没有固定哪一门科目需要花费多少时间。我将从个人备考计划的角度来谈一下。不论是准备二级建造师考试还是去年的一级建造师考试，我的备考计划都是相似的。首先，我会阅读教材一到两遍。经济和实务科目我会看两遍，管理和法规科目我会看一遍。最好是连续地进行这个过程，如果隔几天再去复习，可能会感到生疏。我阅读教材的目的是理解知识内容。如果有不懂的地方，我会使用百度等工具进行查找，这样可以加深对知识的印象。我不会死记硬背，因为我们的记忆和工作都不允许这样做，只能通过理解来加深印象。这个过程的时间因人而异。就我个人而言，管理和法规科目通常比较快，大约一周左右就可以看完。经济科目的第一遍大约需要一个星期，实务科目的第一遍我甚至都没看完。由于实务科目需要理解的内容比较多，所以我看得比较慢。我大约花了三个星期才读完市政工程技术部分，也就是第一大章，因为市政工程技术部分的内容非常多，有350多页。在阅读教材的过程中，最好能够划重点和做笔记。尽管包括我自己在内的大部分人后来可能不会再去看自己划的重点，因为网上已经有很多总结了。但是，划重点还是有助于加深印象。以上是我的备考计划，希望对大家有所帮助。
二、看过一遍之后，有点印象了就可以开始做题了
手机上有很多可以用来做题的APP，它们之间相似度较高，因此选择哪个使用对学习影响不大。即使某些APP上存在错题，也不会对学习造成太大影响。我自己使用的是233网校的APP。
阅读教材后，我们可以进行章节练习，务必完成所有题目。无论答对还是答错，都要仔细观察答案解析。因为每道题的解析通常会涉及其他题目的答案，所以你可以在APP的题库笔记中记录下经常出现或你认为重要的.答案解析。
三、看完书、做完章节练习题之后估计所剩的时间也不多了，时间就花在
1、做真题（所有的真题其实都在章节练习里面有做过的，这里做真题主要是看看自己的水平和薄弱点在哪里）
2、看错题和自己做的题库笔记
3读考点归纳
总的来说就是看书（教材和考点归纳）+做题，如果是一次考四门的话，那么最好每天分出一点时间给实务，实务学习不能断。其次就是晚上的学习时间比较长适合看书，看的累也可以做题，（当然做题也累，因为不管是看书还是做题都是一个记忆和加深印象的过程）；而白天可以利用空闲时间在手机上刷题。
最后分享一点技巧吧
一、在教授课程时，有些内容是可以简略的，例如那些包含大量数据的表格。因为这些数据太多了，学生们很难记住所有细节，所以这些内容不太可能出现在考试中。相反，那些包含较少数据的内容更有可能考察。
二、一些培训机构提供的考点总结和教材详细讲解中经常包含一些有助于记忆的口诀，背诵它们能够在面对多选题时全对。
三、关于实务的简答题
最好的方法是多做真题，并总结规律。我的总结如下：
1、必定涉及管理知识点，例如施组内容、审批程序等。举个例子，去年市政实务考了交通疏解方案需要哪个部门审批，新工人上岗需要满足哪些条件，专项方案的报送审批流程等。还有一些关于你哪里出错的问题实质上都是考察管理知识点。
2、必定会涉及现场平面布置的问题。比如去年市政实务有一道题是问水上作业平台应该设置哪些安全设施。这种情况下，一定要写全答案，因为即使写错也不会扣分。
3、必定会涉及施工进度计划的问题，因此要掌握进度计划的各种表现方式，因为选择题中也经常考到这方面的内容。
4、其他内容基本上就是实务教材技术部分的内容了，所以要看你对这些内容是否有深刻印象。
5、最后，一定要书写清晰，答题纸很大很长，足够我们写，不要挤在一起。因为阅卷老师并不关心你是否写错，他们只会从你的字里行间寻找关键词。
学习培训心得体会 7
10月17日、18日，幼儿园从外聘请6s专家胡俊平教授，对我们进行了关于“6s”管理模式的活动，全部的管理人员都参加了关于“6s”管理活动的培训，从中学到了很多关于“6s”从中我学到了：“6s’的定义，精髓，意义和如何开展”6s”等，这些问题都是我们值得借鉴和思考的。
6S现场管理包括有整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全六个方面的内容，其主要功能是为幼儿园创造一个良好的工作空间，使每个教师都养成一个良好的工作习惯，从而达到提高个人素质，教学水平，保障幼儿安全，最终实现提高幼儿园发展的主要目的。
通过学习，总结6S六个方面的内容，其关键点在于人、物、环境和管理几个环节上。一、提高人的思想意识是解决问题的关键。所以首先要使人从思想上认识到幼儿园管理对幼儿园发展的重要性，能够自觉的遵守各项管理制度，使之在工作和生活中都养成一个良好的习惯，按章办事，规范行为，增强团队观念，提高主人翁意识。促使我们每个员工都能从小事做起、从我做起，从思想上养成规范化、标准化做事的.良好习惯。只要做好这一点，其他问题就容易解决了。
二、整理，整顿。它不仅仅只是体现物品本身的形态，同时还体现着幼儿园的形象。
对需要的物品管理中，要求做到物品定位，明确标示，物归原位。定位即是物品要摆放整齐，按类各归其位，做到整齐摆放，一目了然，不错放，不乱放，按照其性质和用途合理放置。达到井然有序，操作便利。
三、环境是影响人情绪的一个主要因素。有一个良好的工作和生活环境，可以改变人的精神面貌，激发人的工作热情。所以创造一个优美的工作环境也是6S管理的一项重要内容。有了一个清洁的环境，不仅可以使我们的精神保持一个最佳状态，同时还可以及时帮助我们发现工作中的不足，以便及时得以解决。
四、让管理无真空。抓好了管理教学任务才能得以顺利进行。从每个环节抓起，从细、从严、从实是抓好管理工作的关键。要使每个部门、每个教师、每道流程、都严格按照制定的规章制度办事，这样才能使园所走向规范化、标准化，才能提高幼儿园形象，使幼儿园更加充满活力，从而达到提高发展效益的目的。通过学习6S管理模式，使我认识到要想树立良好形象，促进教学发展，提高经济效益，必须加强对班级的管理，而6S管理模式正是幼儿园最有效的管理方法。在今后的工作中，我们不但要将6S贯彻到行动中去，而且还要将6S似规章制度一样的执行，标准化的落实。我们的举止言行等问题都要形成素养，让好的成为制度，更要成为习惯。以致教养修身！是自己的班级以及幼儿园有更好的发展前途！
学习培训心得体会 8
这次学习让我又一次重新认识了“授”的含义。授人以“鱼”不如授人以“渔”。这是古人的教学思想，也是我们常说的教学的两重境界，这种教育思想在我们的教学中也一直传承至今，它强调、学习策略的重要性，在揭示教学真谛方面有着积极的意义。此次学习让我对教学境界有了重新的认识，那就是：教育的第三重境界——悟其渔识。
画匠与大师的差别在于画匠只有技能技巧。他从师父那里学会了知识，且具备了模仿能力，但他只会复制前人的东西，只有技能技巧，缺少对事物的认识。而大师在得到“鱼”又学会了“渔”的基础上悟出了“渔识”他能够自己进行创造性的劳动。
教学的三重境界：授人以鱼，授人以渔，悟其渔识，是从教师给学生水到教师领着学生找水，最终让学生具备寻找水资源的能力，创造出新的找水方法。这三重境界是我们教学过程中的必经过程是教学的三个阶段！叶圣陶老先生有句脍炙人口的名言：“教是为了不教”“不教而教”需要教师有更科学的教学理念和更高超的教学智慧，教学艺术。古语说得好“无为而治”说的也是这第三重境界吧！
二十年的教学生涯，现在让我感到虽然自己平时在教学中做了很多事情，但却只是忙于表面的一些东西，很少对教育教学的理论进行深刻的学习，也很少对教育教学内在的一些规律进行深入的探讨，造成只是知其然，少只其所以然的现象。通过东北师大暑期培训活动，我找到了理论的支撑，确实有一种寻根的感觉。面对当前飞速发展的时代，面对信息技术高度发达的今天，面对如今思想活跃，反映灵敏的学生，每一名老师都要不断充电，补充知识，适应新时代教育教学的要求。
培训是短暂的，但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上审视了自己的位置，使我对以后的教育工作有了明确的方向。非常感谢学校把给我一次增加学识提高水平的'机会，我将把这次培训的收获，更好的运用到学校教育教学活动中去，在自己的工作中取得新的进步。
我参加了人教版小学数学新课标新教材的培训，经过为期两天的学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。对我今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。下面就根据我自己这次的培训学习谈点心得体会。
随着课改的不断深入，教材也在不断地整编。新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想，精心设计了教材的实践活动；关注学生数学学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验；重新研究知识之间的整合；加强数学学习与学生生活的联系；注重学生“学会学习”能力的培养。提倡新的教学方式，强调教师要通过情境等手段引导学生进行数学活动，在活动中教师要了解学生的想法，有针对性地进行指导并组织学生进行合作交流，得出有关结论。新课程小学数学教材一方面为学生掌握数学知识和技能，发展数学能力和良好的情感、态度、价值观创造了必要的条件；另一方面又为我们教师指明了促进学生素质全面发展的基本途径。
新教材有它的新理念、新方法。我们要把握特点，活用教材。新教材突出了：注视学生的生活经验。密切数学与生活的联系，倡导多样的学习方式，关注学生的情感体验，为了让学生感受到数学来源于生活，所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的。因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要活用教材。
通过新课标新教材的培训学习，更加使我认识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的不能顺应学生发展的教学模式，要学习新理念、新方法，更深入地了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应小学数学现代教学的需要。特级教师吴正宪曾说过：数学教师要带着思想走进课堂，给孩子们留出思想的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。一个好老师要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂一定会充满活力。
数学课程的理念主要体现在数学教学活动的过程中。在今后的教学中，我要运用新学到的科学的教学理念、新的教学方法，认真学习，刻苦钻研，灵活运用。结合班级的特点和学生的实际情况，引领学生贴近生活，走进自然，经历知识、能力形成的全过程。培养学习兴趣，享受学习、享受生活、享受校园生活的快乐。
总之，《新课标》给了我很大的启发，给我提供了更为科学的教学理论和教学方法。为我们教师提供了宽广的舞台，我将努力践行课标新理念。
学习培训心得体会 9
学习是一条没有终点的路。今年暑假，我参加了区教育体育局组织的暑期培训。这次培训主要是对各学科新课程标准进行了更深入的解读，同时邀请了各学科优秀教师为我们上了生动精彩的示范课。在这次培训中，我获益匪浅，主要有以下几点：
一、让学？能成为课堂的主？，“玩”好数学。
《小学数学课程标准》的一个重要理念是为了让学生有机会去实践数学、体验数学的乐趣。通过在学习过程中创设与学生心理需求相符的情境，唤起他们对数学的兴趣和求知欲，让他们真正感受到“数学真好奇”！这样的课堂教学不仅仅传递知识，更多地进行情感交流，思维碰撞，使学生产生对数学真正有趣的渴望，愿意去学习数学，并在数学世界中自由探索。
为了实现素质教育的目标，我们需要认真处理好教师和学生之间的关系，实现最佳的教学结合。只有这样，我们才能确立学生的主体地位，形成以教导学、以教促学的新局面。
1、为了激发学生的参与度，教师们需要改变他们的教学理念，正确认识自己的角色，并真正将主导权交还给学生，充分发扬教学民主，处理好教师和学生之间的关系，给学生提供更多动脑、动口、动手的机会。例如，在小学数学课上学习长方形和正方形时，可以在学完长方形知识后，通过启发和引导，让学生自主探求正方形的规律和特点，最终得出结论。通过这样的教学方式，学生不仅能够理解新旧知识之间的联系，还能够体会到思想教育的渗透，以达到全体学生积极参与教学活动的目的。
2、让学？主动探求知识规律，悟出道理，得出结论。素质教育要求教师在教学中，要把教学的重点放在让学？去探求知识的过程之中，放在揭？知识形成的规律之上，让学？通过对新知识的探求——概括——应？去发现、掌握规律。这既是学？掌握知识的过程，？是发展能？的过程。？如“长？形、正？形周长”这？课，？先通过动？实践摸？摸、描？描让学？体会周长是求各边长度的总和，然后启发学？通过观察和讨论，发现知识间的内在联系，从长？形的特征？找寻长？形周长的？法。学？在学习过程中会有许多算法，得出结论。在教学中抓住知识的发？发展过程，运？组讨论、合作交流、？述过程、直观演？等教学？段，达到让学？主动探索知识规律的？的。总之，要考虑怎样才能让学？去探求知识的形成和发展的'过程，发扬民主、强化训练意识，多？些引导、点拔，让学？主动探索知识的规律。
三、培养学生自制力，养成良好的学习习惯。
我们都知道，对于小学生来说，培养良好的数学学习习惯是非常重要的。在《新课标》中特别强调，学生学习新课程时，首先要培养良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅仅是指上课时坐好、举手发言等外在形式，更重要的是逐步引导学生学会合作交流、独立思考，敢于提出问题，虚心听取他人意见，勇于表达自己的想法，乐于与他人合作等内在的学习品质和能力。作为老师还要清楚，学生这些良好的数学学习习惯的养成并不是一蹴而就的过程。在教学方法上，不应急于求成，也不要过早地对学生提出统一的、硬性的要求，将学生当成加工厂的“机器”。相反，应该采取循序渐进的方式，逐步让学生学会讨论、学会交流、学会思考、学会合作、学会倾听、学会质疑、学会分享等好的学习习惯。这些习惯可以为学生今后学习数学打下坚实的基础，使他们终身受益。
四、？活中充满数学，让学？体验数学之乐。
数学是源于我们的生活，我们的生活中到处都充满着数学的存在。我们学习数学的目的之一就是为了解决生活中遇到的问题。因此，我们需要将数学与生活紧密结合，将数学知识应用到实际生活中去。这样做不仅可以让学生们感受到数学的实用性，用数学的眼光看待周围的生活，还可以激发每个学生自主学习的潜能，从而提高他们学习数学的积极性和动力。这无疑是对学生学习数学的积极推动。
1、数学的应用无处不在，它渗透到我们日常生活的方方面面。我们可以利用身边的实例来丰富数学课堂，使教学不再局限于教科书，而是与现实生活紧密结合。例如，超市的价格标签、银行的利率、校园面积的估计以及食堂菜谱的调查统计表等等，都能成为学习数学的宝贵素材。这样的学习方式无疑能够极大地激发学生的求知欲，并且使他们能够将所学的数学问题具体化、形象化、活化。
2、数学问题与日常生活息息相关。数学知识是源于生活，同时也为我们的生活服务。对于小学生而言，他们学习数学的基础是来自于日常生活中形成的常识和经验。因此，我们需要为学生创造应用数学知识的条件，给予他们参与实际活动的机会，通过实践活动来加深对新知识的理解和巩固。例如，在教授《相遇问题》这一概念后，可以引导学生思考：“现实生活中是否只存在例题这一种情况？”在教师的启发下，学生可以列举出现实生活中符合情理的实际情况。然后，教师可以要求学生将提出的问题重新改编成应用题，并自己进行探究和解决。另外，例如在教授《元、角、分》的知识时，可以组织模拟购物活动，给学生10元钱，让他们尽可能多地购买文具。只有真正运用数学知识去解决实际生活问题，才能使学生不仅在数学内容上有所拓宽，而且激发他们的学习热情，从而达到学习数学的最终目标。以上是我对原始内容的修改。
成为一位优秀的教师，这是一项充满挑战性和责任感的任务。我们需要通过不断练习和学习来适应这个角色，就像猴子变化的七十二般面貌一样，只有这样我们才能轻松应对八十一道难题。时代在不断进步，教学大纲也在不断更新。作为一名年轻的教师，我们必须保持学习新知识的状态，了解最新的思维方式。面对新的课程改革挑战，我们需要不断思考，并寻找解决办法，将数学与实际生活紧密联系起来，让学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中运用数学，理解数学并推动数学的发展，使他们享受到“数学学科的乐趣”，并快乐地学习数学。
学习培训心得体会 10
通过学习，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。回顾近期全国发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下内容：某人安全意识淡漠，严重违反《安全生产法》；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某单位安全管理不严，尤其是现场安全监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱！
“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿；第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升！如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。 无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。 如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
通过此次安全教育会议学习让我们对今后的工作重心引入深思，要进一步树立“红线意识”、底线思维、务实安全生产基础，深刻吸取事故教训，整改隐患，彻底扭转煤矿安全事故多的势头，促进全县煤矿安全生产上新台阶。今后的工作重点落实：
(一)开好班前会。
作为煤矿生产企业每天都有职工上下班，开好班前会是搞好安全生产工作的一个重要议程，通过开班前会每个区队总结上一个班存在的问题和隐患，安排本班的安全生产工作，并对工作中的安全问题提出要求以及落实上一班工作中班存在的问题和隐患的处理情况，对一些新工作操作技术进行学习，主持人要认真观察每个工人的思想情绪和神态，如有异常作好思想工作。
(二)安全学习。
矿上和队上定期对工人进行安全学习，学习上级部门的文件和有关政策，让工人了解当前煤矿形式的严峻性，并根据政策监督煤矿企业;组织学习三大规程，使工人不断的加深了解，同时开展抓“三违”的活动高潮，推动我矿形成一个你追我赶的良好的安全学习氛围。
(三)落实制度。
好的企业就有一整套好的安全管理制度，建立建全企业的各项有关制度是当前式必可行的，好的制度有待于职工的认真落实，是从落实制度过程中的反馈意见中提取的，没有制度的企业只是一团乱麻，要用制度来约束工人，达到安全生产管理的目的。
(四)现场管理。
对于一个掘进队工作面的安全、质量、生产的好坏关键在于要有一名好的班组长，好的班组长就能用好的办法和正确的思想来指挥一线，他是煤矿企业最靠前的现场指挥员和战斗员，能正确处理安全与生产的辩证关系，这样是职工有了一个安全后盾，一个良好的安全工作环境，职工也就能团结一心搞好工作，因此好的班组长是抓好现场管理的前提，是创造安全、质量、生产一流的必要条件。
(五)以人为本，提高职工素质。
要搞好一个企业首先干部职工要团结一心，这就要求干部要经常深入职工，贴切职工生活，听取正确意见;了解职工的家庭环境、以及每天上班时的思想动态，随时作好职工的思想工作，解决职工的生活困难，使职工深感到矿如到家，这样才能让职工有一个好的心情，好的心情高的素质是煤矿安全生产的必不可少的条件;没有职工我们的.安全生产就无从谈起，没有好的心情我们的安全生产就无保证，因此以人为本，提高职工素质是我们搞好企业的前提。
以人为本，安全第一，绝不能把它看作是一条故弄玄虚的宣传标语，或者当作一种华而不实的安全理念。而是每一个生产设计、生产流程、技术操作等各方面都需以人为本，确保安全第一。保障人的生命安全成为我们企业首当其冲要考虑和解决的最重要问题。而我们也知道煤炭开采是风险性很高的，尤其这几年煤矿事故频频发生，更是使许多人“闻煤色变”，对从事采煤工种敬而远之，导致煤炭行业人才严重流失。要改变这种尴尬的现状，这也必然要求煤矿企业和煤矿人，从以人为本高度，落实和推进好“安全第一”理念。
而要以人为本，落实和推进好“安全第一”理念，就必须从改造人开始，因为每一个安全的细节都是由人完成的。故而，人是改造自然中最安全也是最危险的因素。假如人能从以人为本的高度出发，尊重自我生命，尊重他人生命，生命安全也必然得到保障，安全第一理念也必然得到落实。这样，即使在事故不可避免地发生的情况，被困的人也会精诚团结，协同一心地去面对和解决困难，将危害降低到最低程度。而假如无人本思想，那么这将是最危险的，这样的人在我们的工作中，即使外在安全设施如何完备，也无法确保安全第一。因为这样的人无法对生命有深切的感悟，对生命本体做到足够的尊重，故难免形成一种对自我生命和他人生命的漠视，对安全理念的短视，从而酿成痛的灾难和血的教训。人不能做动物式的生存，必须做有灵魂的生活。只有如此，才能爱自己，爱他人，爱企业爱家;也只有如此，才不会被利益所驱，被短视所蒙，被马虎所害，才会时刻警惕身边的“浮云”，想“遮望眼”之后果，时刻手握“安全钟”，警醒自己爱惜生命，真正做到以人为本，落实和推进好“安全第一”理念。在工作中，做到未雨绸缪，防患于未然，做到以人为本，安全第一，从而实现员工与企业的和谐发展。
学习培训心得体会 11
9月21日我参加了集团公司组织的的特种设备视频培训，通过一天的培训学习，课程学习结束感受颇深，切实的感受到了对特种设备简史、安全法及使用管理的理解和深刻的掌握，在此感谢上级领导安排的此次培训活动，感谢授课老师精彩的授课讲解，此次的培训学习，是自己的理论基础、业务水平等都有比较明显的提高。现将此次培训学习心得总结如下：
一、立法的宗旨鲜明
《特种设备安全法》第一条阐明了立法的宗旨，即为了加强特种设备安全工作，预防特种设备事故，保障人身和财产安全，促进经济社会发展。围绕这一宗旨，明确了特种设备安全工作应当坚持安全第一、预防为主、节能环保、综合治理的原则。法律创设的多项制度，充分体现了预防为主的理念，入围保障特种设备的本质质量，规定对特种设备生产实行许可制度，对锅炉、压力容器等特种设备的制造要试试监督检验，特种设备产品、部件、或者采用的新材料，要按照安全技术规范的要求进行安全性验证；为保障特种设备的`安全运行，特种设备使用单位要建立岗位责任，制定操作规程，对设备进行定期检验和定期自检等等，这些规定重在事前把关，防止不合格设备进入使用环节，防止不安全设备继续使用，做到防患于未然。
二、具有鲜明的可执行性和可操作性
特种设备生产、经营、使用单位的安全主体责任，重点强调了特种设备生产、安装、经营、使用、维护保养、检验检测等全过程的监管，确立了特种设备管理制度、质量责任追溯制度、产品召回和报废制度等，具有鲜明的可执行性和可操作性。
为保障安全，法律设立了特种设备生产、经营、使用、检验、检测、监督管理无缝衔接的安全责任体系。在完善现有特种设备安全检查制度的基础上，创造性地建立了三项基本安全监督管理制度。
1、是对特种设备整个生命周期完整信息记录的可追溯制度，明确特种设备的设计文件、产品合格证明。安装及使用维护保养说明、监督检验证明等相关技术资料和文件；特种设备的定期检验和定期自行检查记录；特种设备的日常使用状况记录；特种设备及其附属仪器仪表的维护保养记录；特种设备的运行故障和事故记录要建立设备信息档案；
2、是缺陷特种设备召回制度，是因生产原因造成特种设备存在危及安全的同一性缺陷的，特种设备生产单位应当立即停止生产；
3、是存在严重事故隐患特种设备的报废制度，是特种设备存在严重事故隐患，无改造、修理价值，或者达到安全技术规范规定的其他报废条例的，特种设备使用单位应当依法履行报废义务，采区必要措施消除特种设备的使用功能，并向原登记负责特种设备安全监察部办理使用登记证书注销手续。以上从制度上保证了最大限度的降低安全陷阱对民众生命和财产的侵害，体现了一人为本，生命至上的立法宗旨。
三、齐抓共管，综合治理
特种设备安全关涉多个方面，是一项系统工程，需要社会各方面的参与，齐抓共管，才能达到事半功倍的效果。其中特别突出三点：
1、是突出强化各方面责任，特别突出了企业的主体责任。明确特种设备生产、经营、使用单位的责任。
2、是突出强调发挥政府监督作用，履行政府的行政监督职能。
3、是突出强调发挥社会监督作用，保障公众的知情权。消费者在享有使用特种设备权利的同时还负有监督这些制造单位、使用单位企业安全的责任，同时对政府的履行责任监督管理。
特种设备安全法把人民群众生命财产安全放在首位，立足解决特种设备安全工作面临的各种问题，借鉴了国际上先进的安全监管经验，具有非常强的科学性；前瞻性和可执行性。该发的颁布，标志着我国特种设备全工作向科学化、法制化方向又迈进了一大步，对规范特种设备的生产、经营、使用、检验、检测和监督管理活动，提高我国特种设备安全整体水平，有效保障人民群众生命财产安全，具有重要意义。
学习培训心得体会 12
升入高一后，学好高一英语非常重要，因为它在整个高中英语学习过程中扮演着关键的角色。高一英语不仅巩固了初中英语知识，也为高二和高三的学习打下了坚实的基础。中学英语教学的目标之一是培养学生的自学能力。学习外语需要大量的实践，不能仅仅依靠理解语言规则和难点，而是要通过反复练习听、说、读、写，逐步掌握语言运用能力。要想学好高一英语，通过“三关”很关键，包括听力关、单词关和背诵关。
第一关：听力关
高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学的语音、语调表现不尽人意，音标也存在着一定的问题。因此，开学初期，学生们需要先进行语音的规范化训练。最有效的方法是通过持续地听录音来提高自己的语音准确性，每天早晨专门安排一定时间进行朗读练习，下午空闲时间也可以戴上耳机随意听录音。通过这样的`持续练习，学生的语音、语调会逐渐改善，同时也能够提升听力水平，增强语感，对于其他学科的学习也将大有裨益。第二步是进行单词的学习。
高中英语的词汇量比初中英语增加了很多，学习的单词也更加常见和常用。为了掌握这些单词，我们需要进行大量的背诵，熟练掌握它们，不仅要能够看到英文能够说出中文意思，还要能够看到中文能够说出英文。为了有效地掌握这些单词，我们可以在每个学期开始的时候，花一周左右的时间来学习半个学期的单词量。每天记忆一个单元的单词，逐步积累，以此来提高词汇量。
为了帮助学生克服单词障碍，我们可以在一个星期后进行专门的单词测试。这样可以帮助学生预习课文，消除单词方面的困难。在接下来的课堂中，我们将重点放在词汇的理解和运用上，同时也能够复习单词。为了确保学生牢记单词，我们可以在每次月考、期中考试、期末考试前复习所学的单词。这样就能够确保学生掌握单词，有助于他们理解课文、提高阅读能力和写作水平。通过过好单词关，学生将事半功倍。
第三关：背诵关
很多同学对于“勤朗读多背诵”这一学习方法并不以为然，认为只是简单地翻翻课文、写写作业、看看书，根本不需要大量背诵。然而，我个人经验以及许多同学的实践表明，勤奋的朗读和背诵确实是提高英语水平的有效途径，因此高一学生们必须重视“背诵”这一环节。首先，我们要求背诵教科书中的每一篇文章，这并非仅仅为了背诵而背诵，而是通过背诵来熟悉单词及其用法，理解英语的语气和语境，培养语感。同时，在这个自己创造的“英语天地”中，我们可以锻炼听力，练习口语，每天只需要投入半个小时左右的时间，坚持不懈，充分利用零散时间进行英语的朗读和背诵，效果将会显著。只有通过这样的方法，才能做到能言善辩，为写作积累更多素材。
学习培训心得体会 13
为期两天的寒假期学习培训结束了，在动员大会上，中心校王林校长以《转变必有新出路，发展才是硬道理》为题，热情洋溢地作报告。报告全面分析了当今的教育形势，总结了中心学校的教育教学工作情况，并对的教育教学工作做了具体的部署。通过学习，我受益匪浅，作为新时代的教育工作者，只有尽快的调整自己的工作方式，转变自己的观念，重新定位自己的角色，不断挖掘自己的潜能，才能使自己的工作能够达到新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会：
(一)校长要具备有改革的勇气和思路。
校长是一所学校的管理者和经营者，学校要办强办大，校长首先要具备有改革的勇气和思路，积极地为教育寻找和开辟一条更加宽阔的能够真正育人的大路，要尽可能给教师创造一种宽松而自由的心理环境，让教师们大胆探索，努力创新，从而使教师的潜能得到最大限度地发挥，并且能够在自己的实际教学中要做到勤思考，敢创新。
(二)教师要不断学习先进的教育理念。
新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。如果教师的教育思想不更新，只能是 “穿新鞋，走老路”，不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的.依赖性较强，所以，小学教师在小学生心目中是绝对的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听，我管你从”的不平等关系。长此以往，当学生进入大学或参加工作以后，明显地带有被动学习的特征，难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应尊重学生的人格，关注学生个体差异，满足他们不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。在教学过程中，强调师生间、学生间的动态信息交流，通过广泛的信息交流，实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充。彻底改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。
(三)教师应主动加强自身创新能力与实践报告能力的培养。
新时期的教育工作对小学教师的创新能力与实践能力提出了较高的要求。学生改变了接受性学习，强调体验性学习，要求学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操作，用自己的心灵去感悟。要指导学生进行体验性学习，教师的创新能力与实践能力明显摆在十分重要的地位。教师只有具备较高的创新能力和认真研究改进教育实践，才能使学生提前获得教育教学的实践经验，营造良好的校园氛围，从而培养学生的创新意识和创造性思维。
(四)教育转变光有胆量不行，还要有点想法。
教育教学工作不能蛮干，一旦出了差错损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行，还要有吃苦耐劳的精神，今年是鸡年，每一位教育者都要发挥老黄牛的精神，做好吃苦的准备，因为我们必须实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培养学生的学习兴趣，因为只有学生对学习产生兴趣以后才能发挥学习的主动性，我们所要求的一系列的东西才能够顺利展开。教育改变与创造肯定有风险，我们要灵活的针对自己的学生去调整教学，要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念，教学不是做秀，潜心的研究教学，取得实在的教学成效才是我们的立足之本。
作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念，注重知识的更新与多元文化素养的培养，善于倾听，善于学习，多从其他教师身上博取智慧，广泛采纳意见，并对自己的教学行为进行及时的反思和改进，在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。
学习培训心得体会 14
20xx年9月24日，根据公司的安排，我参加了一次中层干部学习培训。授课老师学识渊博，经验丰富，讲课方式幽默生动，吸引人听得津津有味。整天的学习过程中，我获益良多，感触颇深，以至于感觉时间过得太快，仿佛还有许多内容未能尽兴。最后，董事长和总经理王先生在关于每位中层干部都是部门负责人的讲话中，进一步让我体会到公司领导对我们的殷切期望和我们所承担的责任。
为了成为一名优秀的中层干部，做好部门领导，我深知必须在以下几个方面努力：首先，具备过硬的专业素养。作为部门老板，必须熟悉自己所负责的业务领域，并不断学习更新知识，提升自己的专业能力。只有掌握科学的管理理论和实践经验，才能更好地引领团队，解决问题，并制定合理的发展策略。其次，注重沟通与协作。作为中层干部，要善于倾听员工的意见和建议，与团队成员保持良好的沟通和互动。通过有效的沟通和协作，能够使团队形成合力，共同追求目标，并提高工作效率。第三，树立榜样作用。作为部门领导，应该以身作则，做出正确的行为示范，带领团队成员树立正确的职业道德观和价值观。只有展现出良好的品德和职业素养，才能赢得员工的尊重与信任，并推动整个团队向更高水平发展。最后，注重员工培养与激励。作为部门老板，要关心员工的成长和发展，提供适当的培训机会，并给予他们必要的支持和指导。同时，要善于发现员工的潜力，合理分配资源，激励他们积极进取，发挥出更大的潜能。总之，作为一名中层干部，要做好部门领导，需要具备扎实的专业素养、良好的沟通与协作能力，树立良好的榜样作用，并注重员工培养与激励。只有全面提升自己的能力水平，才能更好地履行领导职责，推动部门的发展进步。
1、必须具备“老板心态”
所谓"老板心态"指的是主动承担所有责任的态度。这种心态应该包含两个方面：一是在工作中要服从公司整体利益，为公司领导着想，即以老板的角度去做好员工的工作；二是在自己的部门内，要有勇于承担责任的精神，即具备主人翁意识。
虽然之前在工作中也能够满足以上要求并自我要求，但是缺乏理论指导，导致我在工作中更多地凭借自己的直觉和经验来做事。通过参加此次培训，我对“责任”的具体含义有了更系统、更条理的理解。
“老板心态”落实到具体工作上，我想应在以下两个方面进行加强。一是在“以老板的心态做长工”方面，至少应从我厂技术工艺发展规划、发展方向上，人才梯队培养上，技术保密落实上为公司做好短中长期打算；二是在“主人翁精神”方面，应义不容辞的想尽一切办法做好部门工作，不推诿、不扯皮。
2、持之以恒的学习与实践，提高工作能力
作为一位老板，我深知对于想要实现目标的事情，我必须保持清晰明了。如果有任何不清楚的地方，那我就需要去学习，而且我要确保学以致用，做到熟练掌握。只有这样，我才能在竞争激烈的商业环境中立于不败之地。因此，我会花费较多的时间来讲述学习和培训的重要性。我相信这是一名资深高管总结出的经验和感悟。对于我个人来说，我必须努力做好两方面的工作：首先是主动进行学习和培训；其次是积极督促员工们进行学习和培训。我要时刻保持学习的状态，不断提升自己的知识和技能。只有通过不断学习，我才能适应市场的变化，把握商机，为公司的发展找到更多的机会。我会主动参加各种培训课程和行业研讨会，与同行交流，不断拓宽自己的视野。同时，我也要督促员工们进行学习和培训。我相信一个充满学习氛围的团队会更有竞争力。因此，我会鼓励员工们参加各种培训项目，提供学习资源和支持，帮助他们不断进步，提高自己的能力和水平。我会定期组织内部培训，邀请专业人士来进行指导，让员工们能够及时了解最新的行业动态和技术发展，从而增强团队的整体实力。总之，作为一名老板，我深知学习与培训的重要性。只有通过不断地学习和培训，我才能不断提升自己的能力，引领公司走向成功。同时，我也要督促员工们学习与培训，打造一个充满活力和成长机会的团队。这样，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。
首先，我们必须主动地追求学习。在古代，人们就已经认识到了学习的重要性，他们常说：“三人行，必有我师”，也就是说无论身处何种环境中，我们都能从别人身上学到知识和经验。同时，聪明的人会选择学习优秀的方面并效仿，而对于自身存在的缺点和不足则会进行反思和改进。正如孔子所说：“圣人不病，以其病病，是以不病”。在古代，由于知识更新速度很慢，这一点尤为重要。而如今，社会发展迅速，变化万千，学习更加呼之欲出。作为一名机械制造厂的工艺技术工作人员，我的工作范围涵盖了技术和管理两个方面的内容，需要学习的东西实在是太多了。因此，在接下来的工作中，我打算进一步加强学习的力度。首先，我会积极参加相关的技术研讨会，参观其他工厂和展会，并与专业人士进行技术交流。通过这些活动，我可以及时了解到最新的技术动态和行业趋势。其次，我还会深入一线，了解生产过程中的细节情况，力求将世界上先进的技术与我们公司内部的实际生产相结合，实现最佳的效果。
其次必须督促员工学习与培训。老师说“当你没有培训好时，下属就是你身边的定时炸弹”，“企业不但要生产优质的产品，更重要的是培养出优秀的人才”，可见对于员工培训与学习的重要性。自古以来，人才难得，如今更甚。昨晚看中央电视台《今日观察》节目，我国大量的企业走出国门，进行国际并购，无不遇到人才危机；花钱买到一个企业并不难，要留住企业的人才太难，而留不住人才的企业，即使买到，也不过是一个空壳，最终的结局还是放弃。对于我厂来讲，人员平均年龄小，更要重视职工培训。从大处来说，我们要做好培训规划；从小处来讲，我们要让培训贯穿于每项工作过程中。
3、制定切合实际的工作目标
教师强调了目标的重要性，指出一个人不了解自己失败的原因之一就是缺乏明确目标。没有目标意味着缺乏工作的目的性，只是盲目地做事，不论好坏都一样。这样怎么能够做好工作呢？因此，我们必须认识到目标对于成功的关键作用。
制定工作目标的关键在于以下几点：首先，目标要具备切实可行性，即需要付出努力才能达到，不能轻易得手；其次，目标需详细分解并落实到个人层面，使每个人都有明确的个人目标，无法推卸责任；最后，要不断跟踪和检查子目标的完成情况，及时进行调整和修正，确保问题得以及早解决，不影响整体目标的实现。
4、学会有效沟通
任何个人、在企业这个有机整体中，每个部门都承担着不同的职责和任务。无论是个人还是单个部门所进行的工作，都需要与其他人员或部门紧密配合。特别对于我们机械制造厂这样以服务为宗旨的组织来说，有效的'沟通显得尤为重要。它是我们顺利完成工作、做好工作的必备工具。因此，我们必须意识到沟通的重要性，并将其作为一种强有力的武器来运用。
通过学习，我突然意识到之前在工作中沟通不畅的原因，并且我认为要进行有效沟通，就需要加强以下方面的学习与应用：。
1）用心沟通，利他利己。沟通的目的是要达到效果，心不诚，不利他的沟通怎能达到效果呢？
2）充分认识沟通定律，做到沟通不厌其烦。沟通定律告诉我们，你说的是100%，别人真正能做的只有20%。因此，想搞好沟通，必须要不厌其烦，反复说明；并且要做好实施规划，促进理解。
3）经常分享，通过分享沟通。工作上的好的做法、成功的经验或失败的教训都是宝贵的财富，同事之间、部门之间互相分享，可以清楚别人、别的部门都在做些什么，存在的困难是什么。活生生的事例更容易让人理解。
4）换位思考。在工作上我们都希望做得最好，同时也希望配合单位做的完美。而实际情况往往与理想差距很大。当沟通不畅时，考虑一下换位思考，也许更利于沟通。我想沟通的效果不在于取得完美的结果，有时能够达到令双方都接受的结果就是成功。
5、提高执行力
执行力的强弱是决定一个人、一件事情或者一个团队能否成功的重要因素。虽然执行力的定义并不复杂，就是按照任务要求，完美地完成工作。但是要真正拥有出色的执行力却并非易事。根据我的工作经验和老师的建议，我们需要在以下几个方面做出努力：
1）加强培训与指导的重要性不可忽视。培训的首要目标在于明确执行者需要完成一项任务或项目时的预期结果；同时，培训还应告知他们实现这一目标的主要方法和步骤；此外，培训还应包括任务或项目的分阶段完成时间和考核方式的设定，以确保任务按时完成并进行有效评估。
2）更新思维，秉持务实，发挥创造力的执行能力。工作不仅仅是表面文章，而是要深入实际，解决真正存在的问题。因此，执行工作并不是简单地重复上级的要求和安排。在执行过程中，必须结合上级的精神和本部门的实际情况，立足实际，创造性地解决问题。否则，机械地执行只会导致事情变得一团糟。
3）建立反馈系统，及时监督与检查。执行需要加强过程控制，及时就做得工作情况进行监督检查。通过监督检查，发现问题，及时纠正，避免出现大的偏差。
虽然一天的学习时间有限，但我们深切感受到公司领导渴望我们快速成长的心情，并意识到自身进步的迫切性。在这一天的学习中，我们汲取了丰富的方法论，特别是学习方法。未来，我们将充分利用每一刻可用的时间，加强培训和学习，不断提升自己的水平。
学习培训心得体会 15
学习经历，我不禁感慨万分，仿佛还有许多心得与收获未能尽情分享。这次培训班对我来说真是一次难得的机会，让我从中受益匪浅。无论是课上的专业知识还是与同学们的互动交流，都让我深刻认识到自己在营销领域中的不足之处。通过老师的详细讲解和实例分析，我对市场调研、产品定位、品牌推广等方面有了更加全面的了解。同时，与其他学员们的讨论和分享，也让我拓宽了眼界，获得了不同角度的思考和灵感。这四天里，我不仅学到了新知识，还发现了自己的一些问题和挑战。比如，在团队合作中，我意识到自己在沟通和协调方面有待提高。我也意识到，要成为一名优秀的营销经理，不仅需要专业技能的塑造，更需要不断的学习和实践，与时俱进。对于这次培训班，我深感意犹未尽。希望以后还能有更多的机会参与类似的学习活动，不断提升自己的能力和水平。感谢这四天里给予我宝贵经验和知识的老师和同学们，你们的支持和鼓励将成为我前行路上的动力！
一、人生的选择
我想：人活着的意义不仅仅是为了生存，而是为了追寻目标和价值。选择如何前进可能是很多人思考的问题，但最终只有两个选择：金钱和自我实现。虽然我并不是一个追求金钱至上的人，但我渴望提升自己的能力，并实现自身的价值。以前我从事教师工作，虽然舒适轻松，但我无法找到自己的定位，我不想过着平庸而庸碌的生活，因此我选择了放弃，选择了迷茫。但庆幸的是，在这次学习中，我更加明确了自己实现愿望的可能性。在培训班的企业文化课上，我找到了共鸣，感激的文化与我在困境中自我劝慰的想法非常契合。突然间，我找到了生命的动力和支撑。领导和老师们的亲身经历也让我深感敬佩，我不禁在心底发出这样的声音：“这就是我想要的！”
我坚信，生命中从未有一条路是不值得选择的，只要我们愿意努力前行。而唯一不容拒绝的道路，则是成长之路。我深知，在面对困难和挑战时，放弃和逃避永远都不是解决问题的出路。因此，我坚定地选择坚持自己的选择，勇敢地面对并超越困境，不断成长。
二、知识的学习
尽管我和我的家人一直都认同保险并支持它，但是内心深处总有一些疑惑和不安，无法完全理解其中的许多方面。经过四天的学习，我完全了解了保险，之前的疑虑和不安已经消失殆尽。同时，我也感到对改革开放前的保险业感到遗憾和惋惜，但也因此了解了近三十年来保险业的发展，这让我对保险业更加有信心。我也意识到，提高国民保险意识需要我们这些已经从事或即将从事保险业的人员的帮助。因为保险不仅能够给国民提供一定的`保障，同时也减轻了国家的负担，利国利民，为什么不去努力呢？
当然，学习专业知识并不是一蹴而就的，它需要我们在未来的工作和学习中不断地完善自己。这样既可以使自己更加专业，也能更好地为人民服务。
三、卡耐基的训练
这个是让我最令我惊叹的，也让我有所感悟。做自己不愿去做的事是非常困难的。刚开始的时候老师让我们上台演说，有很多学员都怯于上台，拽都难得拽上去。老师只得用逼的方法，最终逼上去。可我惊奇的发现，当第二次再让他们上台的时候，他们不仅很自然，而且还有所发挥。这样打破了自己的舒适圈，让自己走出去，展现自己。我想虽然上台对我而言并不难，但是在生活中还是有很多的时候需要我突破自己迈出第一步，这种训练让我更能够正视自己，正视自己以后在生活中每一个需要的突破，提升自我，完善自我!
四、细节的需要
以前知道，做事需要注意细节，知道细节决定成败。但是这一次让我发现，不光是做事需要注意细节，做人也不例外。突然觉得自己在这些方面还是有很大的缺憾的。首先是仪态，佝偻着背，微低的头，总给人一种不自信的感觉。这样不好，我一定得慢慢改正。其次是言行举止，说话和做事时都得养成良好的习惯，学会站在他人的角度，为他人着想。竟然是细节决定成败，那么我一定要时刻提醒着自己，改掉坏毛病。
五、团队的精神
这一次我深刻地领悟到了团队精神的真正含义！在我们的学习过程中，我们被分成了五个小组，每个小组都有自己的任务，并以小组为单位争取荣誉。我被选为其中一个小组的组长，并接受了一个非常具有挑战性的任务——在上课前负责开门。这意味着我们的休息时间要比其他同学少十到二十分钟，但是我们没有一丝怨言，顺利地完成了任务。每个组员都积极努力地为整个小组的荣誉而奋斗，最终我们的小组被评为“优秀小组”。通过这个经历，我认识到，要成功地管理一个团队，首先需要让整个团队明确一个共同目标，并为之努力奋斗；其次，合理地分工协作是至关重要的；第三，我们要迅速补位并相互帮助，不能各自为战，只有这样，我们才能圆满达成目标。我深信，只有这样，才能真正体现出团队精神的价值！
学习是人类进步的源泉，然而我深知生活本身也是一种学习。在未来的学习和工作中，我将不断提升自我、完善自我，尽力做好每一件事情，追求最好的成果。
学习培训心得体会 16
今年3月30日至7月30日，根据粗鳍安排，我有幸参加了技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批婿培训雇主中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的时机。
这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范。
培训期间，先后学习了公共基础课如《国网企业文化》、《团队建设与沟通联动》、《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中会，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，集体生活等几个层面方面总结此次学员培训。
一、专业知识理论五方面
（一）对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分，要掌握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障有了全面的认识，通过对各种故障短路的特点或进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保护在这些故障的针对性。
（二）对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础，这门课通过对各种故障的特点进行总结分类，讲述了保护的包含原理，以(！)及各种原理的范围为保护的使用范围，优点和缺点，以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以我们主要学习了220kV及以下电压等级的保护原理。
（三）对电流互感器、电压互感器（以下简称CT、PT）的学习。CT和PT是继电保护专业必须掌握的部分，因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的，CT、PT将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习，我掌握了CT二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量用，以及零序电流的采集方法；CT、PT的极性接线正确与否直接关系到是否能可靠工作。
（四）二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理学术研究，二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其需要进行了恶补，有什么不会的缺陷，拜托老师和有工作经验的同学请教，在后来通过上课学习，我对二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统，现在我掌握比较好的是电源系统、测定回路和信号回路，其他的回路我正在急遽不断的学习中。
（五）迪塞县学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。
继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以妥当以后自己将从事怎么样的一个工作，对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们可以把钻有所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时或使母联开关失灵，然后观察停机现象。这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做的。但在实训室，我们可以放心的做，这样通过观察现象，然后进行分析，总结就可以学到很多，形成面得知识，而不是单个独立的知识点。
通过这2个月实训学习，让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。众所周知是专业知识的了解，更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速，准确和精确，不能出一点差错，这就要求我门在以后的工作当中认真的对待，仔细在仔细，小心在小心，一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害，让企业受到巨大的损失。
二、企业文化方面
在培训期间，我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工师德，电力法律法规，安全生产规程等。通过学习，我明白了什么是国家电网集团的企业文化文化和发展战略，它涵盖着核心价值观（企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向）、战略目标（一强三优）、工作思路（三抓一创）、战略实施举措（两个转变）、发展要求（内质外形）等。我觉得国网企业文化可以给发电电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司基础理论是国网上下统一思想的基础，统一行动的指南，是公司总部、区域电网公司、省公司及公司的统一目标和共同任务，是每一个电力人的责任和使命。
团队建设对企业是非常重要的。在参加了扩充拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后，我明白实际工作中没有任何一项工作是完成个人能够独立顺利完成的，大家要通过上佳的沟通协调配合，激发工作的积极性，提高工作效率，才能产生1+1远远大于2的效应。
牢记国网公司的企业文化、发展战略，让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作，一定会有光明的发展前途，企业也能为我们一个施展才华的平台。明白了这些，我体会到本次培训注入业务培训了国网公司对我们的'期望，同时也是自己将来能够更好地服务企业，实现自我价值的一次宝贵机会。
三、纪律方面
本次的培训，国网技术学院实施的管理工作是半军事管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。5月初，全世界范围的丙型肝炎H1N1流感蔓延，学校响应号召，试行了封校和严禁擅自离开济南的政策，我严格要求自己，服从班主任、班委会的管理，服从学校的各种规定，绝不外出。严格遵守国网技术得各项规章制度，对每天的早操、上课、明早做到不迟到、不早退、不旷课。培训课程期间采取了封闭式，全过程，半军事化管理，这就要求我们学员规章制度在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。优异良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。
四、生活方面
在丰富学员运做方面，国家电网技术学院也做了很多党务工作。山东做为文化重镇、孔孟之乡，其历史渊源文化底蕴进过五千年的积蓄，是相当深厚的。为了让广大学员了解齐鲁文化，国网技术学院组织我们继电保护班的学员前往曲阜、李清照故居参观。通过导游的讲解，方法论我被影响欧美几千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并对自己从小就敬仰的一代词宗命运多舛有了新的认识，对她的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的英勇和豪迈气魄相当的钦佩。
骄阳似火的天气，热火朝天的赛场，激情四射的呐喊。学院举办的“鲁能智能杯”拳击赛给我留下了许多难以磨灭的印象。它不仅丰富了学员们的业余生活，尽可能拉近了之间的距离，使友谊更加牢固，更加长青.
七一前夕，在党的生日来临之际，学院举办了首届新员工培训班党员知识竞赛大型活动，党员们从竞赛中体验到乐趣，也不断增加了各自的党性修养。高中毕业毕业联欢会让我见识到同学们的多才多艺，更加让同学凝结之间的情谊得到升华，同时也对即将离别的同学，即将分别的老师，即将告别的济南深深的石家庄留恋。
五、结语
培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！为期4个月前的学习已经结束了，4个月时间过的真快，刚来学校的时候的情景除了仿佛还在眼前，转眼间就要离开了。4个月时间不短，我在这里不仅仅学习学习到了医学知识，仍然交到了很多朋友，认识了许多全国各地的同行，开阔了眼界。马上就要和这个作别学校告别了，马上就要和这里的赶紧朋友离别了，对于我来说，有着对于学校，老师，同学的不舍，接下去更多的是对于以后工作和未来的憧憬，具有我们都应当有着急不可待的神情，回到原来的工作岗位去大展身手，困难用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的去，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的此项工作中交出一份让国网，让单位，更是让自己满意的答卷。
回到九江的这几天，我也在月底回味这几个月学到的东西，感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须沃苏什卡不断的努力来提高能力、弥补不足，做足准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的销售业务更扎实。在和学员们的相处过程中，我中长期了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过的努力才能使工作顺利完成，随着国网公司的发展，我也会正在向着更高的长远目标奋斗，我会努力成为这个团队成中其合格的一员，为公司的发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，瓦万更为的明天一定会更加辉煌！电力人生，从此扬帆起航！现作诗一首，以激励自己：
才自聪明志自高，国网齐聚百英豪。
诲人不倦师亦友，刻苦专研勤思考。
此次一行收获足，学识友谊共成长。
指点江山图霸业，齐心共筑强电网。
电力人生终不悔，扬帆起航迎朝阳。
学习培训心得体会 17
我毕业后顺利加入了中建八局一公司，成为其中的一员。怀揣着满腔热情和雄心壮志，我开始了崭新的人生旅程。
为了帮助新员工更快地熟悉公司并适应工作，我们公司从7月9日开始进行了为期一周的入职前培训。这次培训内容非常丰富，包括公司的历史发展、组织结构和企业文化介绍，公司领导人的演讲，各部门负责人传授相关专业知识和自身经验，以及安全管理体系和档案管理等方面的系统学习。通过十多天的培训，我迅速了解了公司的运营流程，以及公司的发展历程、企业文化和我之前未接触过的专业知识。这次培训给我带来了很多收获和深刻的体会。
首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。
培训的开场就是对单位的历史沿革进行介绍，徐董事长详细地向我们展示了这过去的20多年的风雨历程，见证了企业的进化，并使我们深刻地了解到其中的困难和艰辛。这次回顾让我们更加珍惜今天来之不易的成果，也激励我们更加努力地为建设辉煌的明天而奋斗。
接着，许书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。许书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是工作着并快乐着，让我感到无比的满足。
我们又系统学习了安全方面的知识和公司管理体系方面的.知识。对于我们这些应届毕业生来说，这些知识还是相对陌生的。事故的主要来源包括人的不安全行为、环境的不安全事件、物的不安全状态以及管理缺陷。因此，为了保证安全生产、提高工作效率和提升企业形象，在平时的工作中我们需要特别注意安全问题。比如，不论是在人走断电、防火、防盗等细小环节中，还是在施工现场的用电安全、人员安全等方面，都需要严格遵守相关制度并加以规范。
学习培训心得体会 18
XX年XX月XX日，是一个非凡的日子，因为这一天我们教育集团宜春校区的优秀教师们齐聚总部参加为期一个月的理论与实践研修。这次研修是一次极为宝贵的学习机会，所以大家都倍感珍惜。
初到学校，我们被校园内优美的环境和浓厚的人文气息所吸引，教师们热情的招待让我们倍感亲切，而孩子们对我们说的一句句“老师好”更是让我们作为教师感到无比幸福。这充分展现了集团学校教育的整体素质和文化修养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别调皮的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
我最深刻的印象是幼儿园的环境布置。当我看到幼儿园的环境布置时，每个幼儿园都有自己的特点，让我感到新鲜和惊喜。例如，九里幼儿园和广电幼儿园给我留下了深刻的印象。教学楼内的走廊和各班级的环境创设都很出色，布局井然有序，弥漫着浓厚的儿童氛围。每个班级的班牌设计都很独特，还有各种不同的区域角落，如娃娃家、儿童医院、儿童超市等。这里简直就像是社会生活的缩影，孩子们可以在这里扮演各种社会角色，体验乐趣，积累成长经验。老师们非常用心，他们将我们平时废弃的物品，如废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等，变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿们的作品中，我们可以看到他们主题活动的展示，空间利用得非常充分，方便更换。老师们几乎不布置过多的作品，而是真正让孩子们成为环境的主人。活动室的摆设从各个角度都考虑到了孩子们的需求，有锻炼孩子自理能力的值日生区域，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，还有丰富多样的植物角供孩子们探索和发现大自然。每次我们到一所幼儿园，都能感受到那里有一支充满爱心和朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的绘本课程教学给我留下了深刻的`印象。通过听几位老师的分享汇报，我发现孩子们对这套绘本非常喜欢，并且很感兴趣。他们愿意用自己的语言表达出绘本中所捕捉到的信息，对故事的内容也记忆犹新。我很欣赏老师们的指导方法，他们采用了各种不同的教学方式，引导孩子们理解绘本的内容，并培养了他们良好的阅读习惯。例如，老师们会让孩子们用两根手指翻动书页，一起翻到某一页。这样的互动让我想起了以前在教学中的错误做法，当时我只是让孩子们单独阅读绘本，然后简单描述故事的主要情节。现在我知道了正确的绘本教学方法，应该让孩子们去体会画面和文字之间的联系，创造多种不同的阅读模式，帮助幼儿们成功并有效地阅读，从阅读中获得快乐和经验。
在这次学习的过程中，我获益良多，填补了以前的许多不足之处。同时，也更深刻地意识到作为一名幼儿教师是一项艰巨的任务，要成为一名出色的幼儿教师更加困难。然而，我相信只要全心投入，用爱去影响每一个孩子，用实际行动赢得家长的信任，我们的宜春百树幼教将绽放美好，我们的孩子将快乐成长，我们的家长将放心满意，我们的教师将感到幸福满溢。
学习培训心得体会 19
经过公司举行的这次培训，让我们体验到了军事生活，也进一步了解到公司的企业文化，开展目标，和规划等，同时也学习到作为销售人员所必备的产品知识，在培训老师讲的几个细节，以及列举的案例，对我们帮助很大，使我受益匪浅所以，我要求自己在工作中努力学习，在实践中慢慢成长。
首先公司为我们按排了两天的军训，表达了公司对员工素质培训的注重，以及团队建立理念的注重，在这两天里，我体验了作为一名军人的荣耀，从站军姿，行军礼，到跑步，每一个动作都要做到位，做到统一标准，队列整齐，响亮，特别是大集合时，每一名队员都要以最快迅速到位，案经过这两的训练，我们能明显的感受到自己的进步，做事有组织性，不单独行动，也培养了我们吃苦耐劳的精神，同时也磨练了坚强的意志力和执行力，在军训期间教官组织我们唱歌，做游戏，不仅增加我们同事之间的团结友爱，也更明白了团队的力量是最大的，只有我们团一致才能更好的完成任务。
其次公司安排了四天的企业文化培训，以及时间管理，工商法律相关知识，润华之歌的学习，更重要的是董事长座谈，让我深深体会到企业对我们新员工的重视，在培训期间我更加了解企业的创业史，开展史以及公司未来也就是第三次创业的总体目标，让我们更明确了在润华开展的奋斗目标，做好个人定位，在栾总座谈会上给我更多的是感动和意外，感动的是栾总在百忙之中抽出时间参加这次座谈，并且在每答复一个问题都会站起来，问一句“我这样答复你们是否满意”意外的是栾总是那么的有激情，那么的和谒可亲，一点也没有那种和成功人士在一起的压迫感，在这期间栾总给我们谈公司的创业经厉及以后的开展方向，答复了我们提出了一些问题，让我们对公司的企业文化以及第三次创业有了更深的认识，最后在栾总离开时，我们体人员为栾总演唱润华之歌，虽然只学了不到两天，但我们都努力做到最好，功夫不负有心人，我们得到了栾总的认可。
最后四天我们学习了产品知识。我是做销售的，在这次培训中，产品知识的'培训是非常丰富的，从汽车根本知识，到展厅接待需求分析，以及装具的相关业务等课程，让我们更加认识到做为一销售人员掌握好知识是多么的重要，只有掌握了产品知识，才能更好的给客户讲解，让客户认可我们，这就需要我不断提升自我价值，严格要求自我，时刻提醒自己做好每一项销售流程，做好客户满意，在以后的工作台中，我会不断努力，不断学习，为做一名优秀的销售人员而努力，为做一名忠诚的润华四有人而奋斗，我相信在不久的将来，我会以优秀的业绩来回报公司，为公司的开展做出自己的奉献。
学习培训心得体会 20
培训是每一位职场人士的必经之路，它旨在提升我们的职业素质和技能水平。在培训课程中，我们不仅要掌握知识和技能，更重要的是培养正确的学习心态和方法。在我的职业生涯中，我参加了多次培训，今天我想分享一下我在培训中的学习心得体会和收获。
正确的学习心态是学习的基础，培训的过程中需要时刻保持积极向上的心态，不断吸收和消化知识和经验。在培训中，我认为需要具备以下几个方面的素质。
首先是耐心。学习需要一定的时间和过程，要有耐心去理解和消化所学知识。
其次是好奇心。好奇心是一种积极的心态，它能够促使我们更深入地了解所学的内容，从而更好地应用到实践中。
最后是思考能力。学习不仅需要记住所学知识，更需要能够将所学用于实践，因此要经常思考和应用，培养自己的思维能力和创新能力。
第三段：科学的学习方法。
在学习中，科学的学习方法也是至关重要的。合理的'学习方法可以提高学习效率，让我们更好地掌握知识和技能。在我的学习中，我总结了以下几步科学的学习方法。
首先是预习。在学习前，可以提前浏览课程内容，了解所学知识的范围和难点，有针对性地准备学习。
其次是听讲。在培训过程中，要认真听讲，做好笔记，并记录下自己的疑问和心得，以便在课后巩固所学。
最后是复习。课后要及时复习所学知识和技能，加深记忆和理解，并通过练习和实践掌握所学内容。
通过多次培训，我不仅掌握了许多实用的知识和技能，还培养了一定的职业素养和人际交往能力，在工作中获得了不少的提升和认可。在培训课程中，我结交了很多来自不同领域和行业的朋友，相互交流经验和技巧，扩大了自己的视野和认识。
最重要的是，培训让我认识到不断学习和进步的重要性，我开始注重自我学习和提高，通过阅读、观察和实践，不断探索和创新，不断提高自己的职业素质和竞争力。
第五段：结语。
培训是人生不可少的一部分，它让我们不断学习和进步，成为更好的自己。正确的学习心态和科学的学习方法是学习的基础，我们需要从中不断总结和提高。在未来的职业生涯中，我会继续注重自我学习和提高，努力成为一名更优秀的职场人士。
学习培训心得体会 21
为了进一步提升我县中学数学教师的课改理念、转变教学方式、增强对新教程的理解能力，并掌握新教程的教学要求，提高教师应用新教材的能力，从而提升课堂教学质量，县教育局教研室于20xx年3月27日组织了中学数学新课程的培训活动。此次培训邀请了来自北京的优秀数学教师，他们对七年级数学新教材进行了深入解读与评析，使我们受益匪浅。通过对教材的整理和梳理，我对七年级数学教材有了更加深入的认识，消除了对一些数学问题的模糊认识。同时，这次培训也对我今后如何践行课改理念、实现数学课堂教学最优化起到了很好的指导作用。接下来，我将结合这次新教材培训，谈谈在教学中如何创造性地运用新教材的几点体会。
一、新时期的教育需要的是一支自身素质高，技能水平过硬的教师队伍。
1、教育的发展是国家、地区百年大计的.核心。在这个百年大计中，教师是教育的关键，是推动教育事业向前发展的中坚力量。当前，国内外教育形势的变化，使得人才资源成为最为重要的战略资源。作为一支培养人才的教师队伍，我们必须具备高度综合素质和强大的业务能力。这是我们更好履行教育使命的基础和保障。
2、开阔了教师的视野，提高了知识素养，激发了学习的积极性。
这位讲座的老师深具知识渊博，专研精深，观点独到，紧跟科技前沿，他的讲座开阔了教师们封闭的思维，使大家得以焕发精神。有些教师在聆听完讲座后感叹道：“之前一直不知道，直到现在才真切感受到自己对知识的匮乏，学得太少了。”。
二、对人教版的中学数学教材有了更详细和深刻的理解。
通过参加讲座，我对教材的编排特点和用途有了更深入的了解。在此之前，我常常抱怨教材中的练习题太少，以至于无法提供足够的训练给学生。然而，在听完老师的讲解后，我才意识到教材的编写是有一定要求的，甚至连教材的重量都有严格的规定。并且，老师还提到了教材中的练习题是充分的，优秀的教师可以根据原有的练习题进行变通和推理，例如将“=5”改为“或=5”或“—5”。
三、对教育教学中的一些常规教学有了新的认识。
应用题新课不要讲过多的内容，一节新课两道题足够。在教学过程中，要两线并行：建模（阅读——分析——找量）；练习（学案）。要给学生足够的建模时间，可以通过检查学案给学生独立思考时间。在教学过程中，思维方式也很重要，盖高楼瘦身，不要越讲，内容越多。
总之，通过本次培训，我不仅在教材的理解和课堂教学方面有所提高，还获得了很多收获。首先，我重新认识了自己，并了解到了新的教学理念和教材的要点，深刻体会到作为一名任课教师的责任重大。此外，在与各位老师的共同学习中，我从他们身上汲取了更多知识。我坚信，通过这次新教材培训，我将不断努力学习，提升自己的教学技能。因为只有真正掌握了教学的核心，才能成为一位优秀的老师，受到学生欢迎，并给予学生很大的帮助。
学习培训心得体会 22
为了更好的加强自我专业化发展，这段时间，我认真阅读并学习编撰了北京师范大学出版社的梁志燊编著的《学前教育学》一书。《学前教育学》主要是研究学前教育典型的现象，揭示学前教育的规律，民办以增强学生从事学前教育工作的职业素质，一门进一步提高学前教育质量的一门学科。它主要包括能帮助我们更好地巩固学前教育的基本知识和主要理论，掌握学前教育的熟练掌握实践技能和重要能力，这大多体现在以下几个方面：树立正确的儿童观和学童萨温齐，认识到游戏在儿童协同发展成长发展战略中的重要作用;进一步学习设计优秀课程内容的学前教育课程，四日能够合理安排儿童的一日活动;正确理解幼儿教师的工作特点，把握与幼儿沟通合作的形式和策略。结合自己几年来的教育工作，我进行了理论与实践的深刻反思。谈谈自己对孩子的学说。
我是两个班教学的，所以接触的孩子年龄从3—6，通过我对孩子的观察：四岁的孩子比的孩子更加活泼好动，对周围校园生活的环境也更熟悉熟习了，能积极积累经验。在活动中坚持的时间也长了，他们不但爱玩，而且会玩了，会自己玩，也会和三个小朋友一起玩，在游戏中会出干脆，玩出花样，玩得更有兴致了。四岁的孩子有具体形象思维，所以在活动中自指引多引导他们认识多种事物。四岁的孩子可以听进成人向他提出的要求，听懂一些道理，能完成成人交给的一些任务了，意在性行为开始发展了，他们能有意的留神，有意的记忆，有意的想象了。因此要注意引导幼儿观察周围的生活，以高速增长见识和发展多种发展能力。
生活无处不在，生活无处不有，只要我们会用眼睛看、会用耳朵听、会用嘴说、会用鼻子闻、会用心去想，生活就在身边!例如分季节观察周围的事物，如：春天到，带孩子观察大的自然说说春天的特征，小草绿了、花儿红了，冰雪融化了、笋芽冒出来了、人们的衣服穿得少了，孩子们出来放风筝了……感受春天的美丽，自然规律复苏那种复苏不可阻挡的生命力;再如观察周围环境的变化，如家乡新修了水泥路、马路上新开的店面等等，说说自己的感受，说说这些变化给我们生活带来了怎么样的便利，想想这些变化都需要我们大家付出怎么样的努力，培养他们爱家乡的感情和后建设家乡的好品质;又如带幼儿观察周围的菲律宾人，家人长得什么样子，训导主任同伴长得什么样子，用什么样的语言来形容或者用什么样的画面来表现;还可以培养幼儿观察记忆周围发生的事，用自己的把了解到的事情叙述出来并发表自己的评论等。在这些多种形式的中才可以让幼儿不断增长见识，不断发展幼儿的`注意、记忆、思维、想象、语言等能力。 最终要以游戏促进他们的全面发展。
游戏是幼儿生活和学习的重点内容，是最受幼儿欢迎的生活和学习型式。在游戏中，幼儿积极性高，学习兴趣浓，创作能力强。在游戏中幼儿的认识能力、运动能力、自然语言能力和判断能力都将得到不同程度的发展，最重要的是在游戏中幼儿的心灵得到快乐!作为教师，作为幼儿身边肩头的任何一个成人，我们都应该尽力为他们提供游戏的场所以及碳氢化合物、心理环境。为此，我设计了妇女解放发展战略运动能力的游戏《我们的小车开得快》、《摘苹果》、《踩尾巴》等，发展语言能力的游戏《说说我美丽的家》、《我来讲故事》等，发展战略判断能力的游戏《我是环保小卫士》、《我做乖宝宝》等，为婴儿幼儿提供游戏的各种所需，让婴儿在这样的活动中发展能力，快乐度过每一天。
总之，通过这次学习，我受益匪浅，掌握了许多民办学前教育的理论知识，我一定在工作中不断实践，利用空余时间继续学习，不断提高自己的业务水平，为做一个好老师努力争取!
学习培训心得体会 23
经过十一天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一、不同地域的学习，开阔了视野
这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。
复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。
昆山一天的考察让我有很大的感触一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同人有多大胆，有多大产，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。
对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的.生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。
二、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
三、前辈的座谈，找准了差距
在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。
在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。
四、案例的分析，警惕了自我
培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物章明，通过 夹缝中的年轻副镇长这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。
通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。
结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。
这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。
【学习培训心得体会】相关文章：
学习培训的心得体会04-23
学习培训心得体会09-16
学习培训心得体会01-06
[热门]学习培训心得体会07-08
网络学习培训心得体会03-30
实用学习培训心得体会03-18
学习培训心得体会模板06-15
有关学习培训心得体会04-11
酒店学习培训心得体会04-19
学习培训心得体会范文04-11