事迹心得体会范文（通用17篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都用到过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的事迹心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
事迹心得体会 1
“育苗有志闲逸少，润爱无声辛劳多”，踏入教坛，我倍偿了其中了酸辣苦甜，也深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏!
热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他是否忠诚于人民的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻党的教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚的热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。要想做到以德为教，为人师表需要：
一、要热爱教育事业
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
二、要热爱学生
教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的.精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。在我教学低段的这几年，经常会遇到他们急着上卫生间而没带面巾纸，或者是在冬天挂着鼻涕而不知道去擦，我总是递上纸巾，急他们所急，天气转热后，我包里总是放着一瓶清凉油，以方便学生被蚊子咬后及时擦上。这些虽然都是举手之劳，但他们，特别是后进生，因此会对老师心有感激，做作业也不拖拖拉拉了。作为后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。
三、要学无止境
要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。
四、要为人师表
孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。
事迹心得体会 2
最近，在全国范围内深入开展争先创优活动之际，在党支部的组织下学习了杨善洲与韦寿增两位同志的先进事迹，他们是我们这个时代涌现出来的优秀共产党员的代表。
杨善洲同志他60年如一日坚守共产党人的精神家园，一辈子吧当合群众的利益放在个人利益前面，一辈子淡泊名利,地位,一辈子公而忘私，廉洁奉公。在他身上集中体现的是共产党人为人民利益奋斗终身，无怨无悔的崇高精神。他的先进事迹和思想境界感动了我们，他是创先争优的典型，我们要学习他的'这种无私奉献的精神，要在心中树立“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。
韦寿增同志是一个朴实的国土人，为之感动流泪，他短暂的一生高数了我们一个真实的基层国土人，他们平凡的，朴实的，真实的工作和生活。
他查处非法采矿，拒不手软，从不畏权贵;帮助困难相亲，绝不推脱，从不嫌麻烦。为了老乡土地的毫厘之差，反复测量，一丝不苟。他的牺牲，不是要让我们知道牺牲是多么的伟大，而是让我们知道，敬业不是要牺牲自己的生活，甚至生命。只有更好地活着，才能为大众做更多有益的事情。
对于工作，或许他并没有轰轰烈烈的想法，也没有要大干一番事业的雄心壮志，可是，对生活在这片土地上的人们，他内心里的那份仁爱，让他不知不觉燃烧自己的生命。中各种不自觉中的放光，真实，美丽。让我们看到仁爱的魅力和爱的博大。
作为新时期的一名年轻党员，要学习两位通知的艰苦朴素，苦干实干的优秀作风，学习他们无私奉献，淡泊名利，先人后己的高尚情操。学习他们生命不息，奋斗不止的革命精神。
作为一名基层工作者，要深入群众，为群众办实事，要保持共产党员的先进性，作为在校大学生我们应该从自我做起，从点点滴滴做起，作为学生干部更应该主动了解同学们的需要，这样才可以更好地位同学们服务，时时处处严格约束自己，处理好个人利益和集体利益的关系，在自己的工作岗位上做出更大的贡献。
事迹心得体会 3
随着新时代的不断变化，人们的生活因为努力劳动成就了现在的幸福生活，同时也涌现出大量具有强烈奋斗精神的优秀榜样值得我们尊敬和学习，学习他们无私的拼搏奉献的精神，而党员干部要从劳模精神中汲取奋进的力量，进一步激励开拓进取，激发创造热情。
学习劳模精神，在思想上充了“电”。
“劳动最光荣”这句话我们从小就耳熟能详，深受鼓舞和熏陶，人民群众用劳动创造了人类历史，有了人类的劳动，才有满足人类生存必需的前提，才产生了生活和历史，我们才能拥有现象的幸福生活。社会的发展，国家的进步，需要靠方方面面的模范人物的引领和带动，模范人物越多，越说明社会向上的动力越足，在我们的思想中充满朝气蓬勃的正能量，汇聚了强大动力。
学习劳模精神，在精神上补了“钙”。
条条战线，都活跃着劳动者的身影，都流淌着劳动者的汗水，所有创造物质和精神财富的劳动者，都是值得尊重的人。党员干部要认真领悟劳模精神，学习他们报效祖国、服务人民的奉献精神；学习他们勇攀高峰、敢为人先的创新精神；学习他们吃苦耐劳、踏实肯干的务实精神，在一次次的`失败中依旧不抛弃、不放弃，不断解放思想，在不断“创新”中实现开拓新业绩。
学习劳模精神，在工作上加了“油”。
“人民创造历史，劳动开创未来”。每一位劳模都是一根标杆，体现着社会主流价值；每一位劳模都是一面旗帜，鼓舞人们的斗志；每一位劳模都是一座灯塔，指引前行方向。党员干部要学习劳模、尊重劳模、崇尚劳模、争当劳模的精神去诠释优秀工作者，以一种默默无闻、甘为孺子牛的心态，在凭借自己的智慧和毅力创造价值的同时，要懂得用劳模的精神指引我们前进的方向，要学习劳模，做爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的优秀先锋者。
事迹心得体会 4
今天凌晨1时44分，由中共福建南平市委宣传部主办的大武夷新闻网发布消息称，3月18日傍晚，该市市委常委、常务副市长廖俊波同志出差途中遭遇车祸，经抢救无效因公殉职。
南平市政府官方的网站显示，廖俊波，1968年8月出生，福建浦城人，1990年8月参加工作，1992年7月加入中国共产党，在职研究生学历(中央党校经济管理专业)。曾任邵武市委办公室副主任，邵武市拿口镇党委副书记、镇长，党委书记。2003年10月任邵武市政府助理调研员、拿口镇党委书记，2004年2月任邵武市政府副市长，2006年5月任南平市政府副秘书长，2007年10月任南平市政府副秘书长、南平市荣华山产业组团管理委员会主任(正处级)，2011年6月任政和县委书记。6月，荣获“全国优秀县委书记”称号，受到中央领导的接见和表彰。
11月20日，廖俊波被任命为南平市人民政府副市长，10月14日，中共南平市第五届委员会举行第一次全体会议，全会选举廖俊波为市委常委。资料显示，廖俊波负责市政府常务工作;协助市长分管国土资源、规划建设、国资、人防、驻外机构、监察纠风、武夷新区等工作。
记者注意到，在事故发生的几天前，廖俊波还在推进市重点工程项目的工作。据当地媒体报道，3月16日上午，南平市建阳区举办重点项目“百日攻坚战”三月份项目集中开竣工活动，廖俊波出席并宣布项目开工。
6月29日，《中国纪检监察报》在一篇题为《风清气正方能政通人和——记福建省政和县委书记廖俊波》的.报道中写道，“县委办的同志说，廖书记对干事创业充满激情。他把 肝胆干事、干净做人 作为自己的座右铭，并以行动无声地感染着大家。深夜，他办公室的灯常常亮着;周末，他办公室的门常是开着。他恪守着 能到现场，就不在会场 的工作理念，对信访、民生等问题，经常深入一线解决。四年多来，双休日、节假日他几乎都在政和度过。”
事迹心得体会 5
民以食为天。在我们这个人口大国，真正解决吃饭问题只是近些年的事。在解决祖国人民乃至世界人民吃饭问题上谁的贡献呢?几乎所有的人都知道标准答案：袁隆平。他是80年代就上了历史课本至今健在的老科学家;他是创造水稻亩产1200多公斤神话的当代神农;他是美国科学院的外籍院士;他是年已九十依然战斗在科研第一线的杂交水稻之父……大家知道他的梦想吗?他的追梦经历给我们什么启示呢?
他的一个梦想是“禾下乘凉”：超级水稻个头比高粱还高，稻穗有扫帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘凉。他这个梦想真够高的——不但水稻长得高、产量高，而且境界更高。被1960年的饥荒刺痛，他研究水稻是为了能让大家都吃饱饭。他这个梦想也够远的，遥远得像一个特不现实的神话。从1960年7月发现奇异的稻子，采花药进行镜检，反复种植、实验，到中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。”追求高远的梦想，是他的使命和幸福的源泉。
科学无国界，他的`另一个梦想是：让杂交水稻覆盖全球。为此，从上世纪八十年代起，他领导的团队为近80个国家培养了14000多名技术员，40多个国家大面积种植杂家水稻700万公顷，普遍增产20%以上。在非洲的马达加斯加、尼日利亚等地，因为种植他改良的杂交水稻，亩产从每公顷3吨增加到10.8吨!他还牵挂着吃大米全靠进口的利比里亚，每年花掉两亿美元，国民才能打牙祭。他要推广杂家水稻，让大家每天打牙祭。
因为长期在泥里水里穿梭，不用特意健身减肥照样健康。他身家千亿照样开几万块钱的车仅为代步，甚至穿着20几块钱的衣服。他根本没心思对那些俗事上心，想想几亿人因自己的科研成果不再为吃饭发愁，这种普济众生的快乐是任何吃穿、豪车别墅都无法比拟的。他九十高龄依然踌躇满志，一息尚存追梦不已。袁老用一生的时间追求梦想，高远的梦想也成就了袁老不朽的价值。
事迹心得体会 6
光阴飞逝，日月如梭，转瞬之间，我们迎来了那年的“五一”劳动节，节日的到来，这对于学习了半个多学期的我，正是一个放松精神和放飞心情的好时机，于是，在放假的第二天我和爸妈一起去了位于绍兴的东湖。东湖是一个漂亮的地方，记得在那年的“五一”节我也曾去过，时隔三年，至今还记忆犹新，今天，故地重游，走在湖边，倍感亲切。东湖的水是那么的`清亮，水里有五彩缤纷的鱼在自由地游来游去，很多的游客正在用自己带来的食物喂鱼，游客们将面包等食物扔进湖里，鱼儿们争先恐后地抢着吃食物，我也拿出了随身携带的饼干，拧成了像粉末似的碎粒撤在了湖里，只见鱼儿们相拥而上，一张不合的小嘴吃得是那么的津津有味，不一会儿，浮在湖面上的碎饼干，就被它们吃得精光。
我喂过了鱼，便想乘乌蓬船，由于，自从上次乘过乌蓬船之后，那种晃晃悠悠、悠闲得意的感觉至今不曾忘记，妈妈看出了我的心切，便去了买票的地方，不一会我们就上了船，船上的老船工手里握着橹，热忱地向我们作了问候，橹在碧波荡漾的湖水中轻轻划动着，泛起了鱼肚般的银色水波，在温暖的阳光照耀下闪闪发光，听着老船工用那纯粹的绍兴方言滔滔不绝的介绍，我的感觉是那么的悠哉悠哉。由于时间关系，我们只能依依不舍地离开了乌蓬船。我们带着惬意，姗姗地走在石板路上，忽听前面不远处“啪”的一声响，原来是一个老人走路不当心，摔了一跤，我正计划上前，只见一位小伙子急忙将他扶了起来，并向老人急迫而亲切地问了有没有摔伤，老人连连摆手道：“没事、没事，谢谢小伙子，东湖的山水美，小伙子啊，你的心灵更美呵！”说得那小伙子不好意思地笑了。
这次的重游东湖虽然结束了，但在东湖，我看到了那种和谐之美，人与自然的和谐，人与人之间的谐，她给我留下了深入而又美妙的印象。
事迹心得体会 7
在网上把刘佳芬三个字输进去，很快就能搜出许多关于学习刘佳芬事迹的文章，刘佳芬老师热爱自己的工作，在这个平凡得不能再平凡的岗位上,取得了骄人成绩，被评为“xx年度全国教书育人楷模”。是的，这是一位不同寻常的教师，这是一位平易近人的校长:浙江省宁波市达敏学校校长——刘佳芬。
前不久，我们一起听了场生动感人的刘佳芬事迹报告。报告会上，一位达敏学校学生的母亲，向我们诉说了他孩子的成长历程和在达敏学校读书的点点滴滴。我也是母亲，知道作为一位母亲，对自己的孩子是抱有多么大的期望，可是他的孩子却不能像正常孩子那样的生活和学习，她的无助和无奈，让我感同身受的和她一起流泪。同时她也是无从选择的，她必须照顾好自己的孩子，这是她的责任。是的，作为母亲，面对自己的孩子她无从选择，可是刘佳芬老师呢？她可以选择，但是她却选择了这群特殊的孩子。几十年来，刘佳芬老师像妈妈一样的照顾他们，手把手地教他们吃饭，帮助脑瘫儿擦口水，清洗大便等污秽物等，这是多么不容易的事情。刘佳芬老师向我们介绍她的工作的同时在报告会的大屏幕上出现了一张张达敏学生的'照片，从那些孩子的五官和表情上我们一眼就能看出这是一些智力有问题的孩子，一点也不招人喜欢，当刘佳芬老师说到这些孩子经常满嘴沾满米饭和油的嘴巴去亲她时，在座的都不禁发出“嗯~~~”的声音，我想问一句，当这些孩子来亲你们的时候，在座的老师们你们愿意吗？说实话，我不愿意！刘佳芬老师却是笑着接受了，她用自己的行动让这些特殊的孩子知道他们也是可爱的天使，用爱心弥补孩子们心里上的不足。
同样是老师，我们每天面对的是一群天真可爱的孩子，我们是何其幸运，我没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，我会尽心尽责做好本职工作,像刘佳芬老师那样把爱如同阳光一样去温暖每个孩子，严而有爱，爱而从严，我相信在任何平凡的岗位上都能创造出不平凡的业绩。
事迹心得体会 8
刘伯明身体素质好，学习成绩也出色，在经过重重选拔后，他顺利通过了招飞考试，成为了一名飞行员。1985年秋天，刘伯明踏上了前往长春的火车，此次他的目的地是空军长春飞行学院，在那里，他即将开启一段崭新的人生。
临行前，刘伯明的父母和高中班主任张福林一起将他送到了车站，张福林叮嘱刘伯明到了部队一定要追求进步，“进步了就给我写信，退步了就不要给我来信了。”后来，张福林经常会收到刘伯明的来信。
部队的训练强度很大，高空飞跃、花式转秋千、高空走钢丝等训练项目让很多跟刘伯明一起进部队的新生们吃不消，但刘伯明却从来没有叫过一声苦。他是个在苦水里泡大的孩子，饥困交加的童年让他拥有了顽强的意志力和超乎常人的毅力。
在学校众多的飞行学员中，刘伯明不是最聪明的那一个，但却是最努力的那一个。每次训练他都力求做到最好，不放过任何一个细节，因此被教官称赞为“教科书式的飞行”，除此之外，刘伯明还坚持每天万米长跑，几十年如一日，风雨无阻。
1990年，也就是在他开始训练五年之后，刘伯明成为了一名真正的战斗机飞行员，并于次年开始独立驾驶歼-8战斗机。
在驾驶战斗机的这段时间，刘伯明没有松懈，反而更加努力地练习飞行技术，攻克驾驶飞行中的一个个重点难点。
是金子总会发光的，刘伯明的努力都落在上级领导的.眼里，1996年，刘伯明被推荐参加了航天员体检，并于两年后正式成为了中国第一批航天员。1998年1月15日，刘伯明和其他11位航天员一起去到了北京航天城报到。
报到当天，面对航天城前飘扬的五星红旗，刘伯明庄严宣誓，要将祖国载人航天事业放在人生的第一位，而在那之后的20多年里，刘伯明也用自己的实际行动实现了自己的誓言。
事迹心得体会 9
“教师、检察官、村支部书记、乡长、乡党委书记、副县长、副市长”，“四川省抗洪抢险先进个人”、“四川省优秀共产党员”，许多职务、许多荣誉称号，但是我更愿意记住的是关于他“一个树”的精神：基层组织部长的职务，扎根群众奋力向上的公仆精神，因为他的平凡，也因为他的伟大，在中华大地上多了一棵枝繁叶茂、昂首向上的'精神大树。
“忠诚”是他坚定的“根”。李林森能够始终坚守共产党干部的精神家园，最根本的动力源泉，是他对党忠诚、对人民忠诚的赤子之心。“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干。”秉承一颗赤诚的心，他始终对工作充满热情，对事业迸发激情，对群众饱含真情，即使在深受病痛折磨，生命进入倒计时，也要像一棵伟岸的大树，为百姓遮阴，为祖国效忠。
“平凡”是他茂盛的“叶”。于千千万万的基层老百姓来说，组织部长似乎应该离他们很远，但他们的泪水直白地告诉我们：他们很近，他们是朋友，他们是亲人，他们心贴着心。李林森有着一份朴素平凡的“草根”情怀，使得他拥有深厚的群众基础，每到一户基层群众家，紧握一次沾满泥土的手，展露一次真诚的微笑，他这棵树上，就多了一片群众信任、爱戴和拥护的“叶子”。每一片叶子的成长，代表着群众与我党的亲密融合，也代表着李林森伟岸精神的点滴积累。
“坚守”是他灿烂的“花”。“把工作当命！把事业当命！把命令当命！即便不眠不休，即便频频吐血，还是这个劲儿！”字字铿锵、字字含血含泪，在他的生命字典里，写着一个鲜明的字眼“坚守”：对理想信念的坚守，对岗位的坚守，对党对百姓的坚守。他的生命交付给了党，他的价值留给了百姓内心，他像空中骄阳，在巴山大地上发出最耀眼的光芒；他似天上明月，把深情和感恩洒进万万千万中华儿女心中。
事迹心得体会 10
黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，决然决然、义无反顾。
他为推动祖国尖端领域的开展全心全意、殚精竭虑；为祖国科学事业的开展不计个人得失、倾注全部精力。
2021年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。
黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的`教育者，他教学的目的既不是“授人以鱼〞，也不是“授人以渔〞，而是祖国将来几十年开展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名老师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的开展为重，而不仅仅从他个人的工程考虑。黄大年鼓励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目的，真正的对手在兴旺国家的一流大学；他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做“出得去，回得来〞的科学家。“如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人考虑。〞这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的“师道精神〞，更表达了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的典范。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建立做出更多、更大的奉献。
事迹心得体会 11
服务没有海拔，爱心没有距离。七年间，“千户万灯”的光明从东海之滨照亮雪域高原、偏远山区、扶贫结对和东西部协作地区，辐射浙江、西藏、吉林、贵州、四川五个省和自治区;北上西进南下，哪里需要光和电，哪里就会有钱海军的身影。
曾经有人问：这个活动为什么要取名叫“千户万灯”?钱海军回答说，因为电关系千家万户，我们的活动就是要“走千户、修万灯、暖人心”，让放心灯照亮每一个家庭，温暖身边每一个人。事实证明，他们走的远不止千户人家，修的也不止一盏灯。
行程20余万公里，累计改造6047户，惠及6万余人……“千户万灯”从星星之火到燎原之势，点亮了困难家庭、偏远山区、少数民族地区，汇成了帮扶困难群众的“暖流”，更成了点亮民族团结的“火炬”。
2018年6月，慈溪钱海军志愿服务中心在西藏仁布县康雄乡则乐村开展“千户万灯”公益活动，为村民改造线路。(姚科斌/摄)
在西藏仁布县，慈溪市钱海军志愿服务中心首个省外服务支队“西藏仁布县志愿服务队”成立了，藏族青年洛桑多吉从钱海军手中接过了志愿服务的.“火炬”。在四川布拖县，平常就喜欢自学摆弄电力线路的友伍萌生了一个新的梦想：成为一名专业的乡村电工，帮助乡亲们解决用电困难。
“如果我们在镇上开设‘乡村电工培训班’，把老师请到这里来，你想不想学?学了电工，必须要为布拖县的困难残疾人服务，你愿意吗?”当钱海军这样问他时，友伍毫不犹豫地回答道：“想!我要像你一样，学习更多的知识，帮助更多的人。”
实现共同富裕的道路上“一个都不能少”，共产党员就是要当先锋做模范。从“千户万灯”项目的“照亮计划”，到培养乡村电工、建设乡村电器赋能站、帮扶困难残疾人创业的“成长计划”和“圆梦计划”，钱海军干的其实都是一件事：为最普通的老百姓、最需要的弱势群体，接一根线、修一只电表、拧亮一盏电灯，架起一座党群“连心桥”，照亮一条人人都可以有奔头的共富路。
事迹心得体会 12
20XX年10月13日，在和庆中学倾听了儋州市优秀教师先进事迹巡回报告会，4位优秀教师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教育事业;唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力改变学校面貌;陈宝根老师用爱心温暖学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱;陈近万老师默默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。……他们就在我们身边，却各自谱写着不平凡的教育之路！一件件先进事迹，一个个伟大的举动，在他们的诉说下，是那么的不经意，那么自然的一件事。
其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的'工作条件，回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境，处于劣势的教学条件下，她凭着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。因为坚持家访，在家乡换来了一个“家访老师”的称号。
还有潜心教育教学的语文教师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当校长的助手，认真履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本，着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作，经常深入课堂，了解教师的教学情况;要求别人做到的，自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍，制定“以研促学，以研促教的”教学模式等，促进了教师的专业成长。
时间过得好快，报告会很快结束了。听着4位教师的精彩报告，就像接受了一次精神的洗礼！他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩，在新的时代条件和形势下，他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。他们，让我找到了自己的努力方向：用爱去对待每一位学生，用创新研究去对待现代教育！
事迹心得体会 13
刘芳，一个一般老师的名字，她，从2022年开头多次站在道德讲堂上，让听报告的人潸然泪下，称她为中国的海伦。
1993年，刘芳来到白云三中成为一名语文老师，至今已经度过了二十个春秋了，可是1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次勇敢的搏击。在视力渐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信念和士气，也让她在今后的教学中有了更大的学问储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己喜爱的职业，必需要选择坚持；二是四周很多人的扶持给了她很大的劝慰和鼓舞，她选择做一个内心强大的人，好回报社会。所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区分，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和漂亮的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。
20年中，刘芳坚持把语文学科教了十五年，她克服了眼病带来的不便，教学方法独特，教学成果良好，深受家长、同学的信任和宠爱；20年中，她有十四年担当班主任工作，她认为一个"爱字就是当好班主任的不二法门。刘芳带的'班级大多是学校的"问题班，问题同学较多，不过，她认为这些同学只是遇到了成长的苦恼，需要给他们一种爱的疏导和爱的力气，关心他们平稳度过青春期就是最好的方法。一个曾经的同学在老师节时给她发了这样一条短信：友爱的，你专心灵去沟通彼此的情感，用爱心去照亮生活的昏暗，用真诚去消散人生的迷茫，用关怀去暖和彼此的心房，用和谐去营造幸福的天堂，世界因你闪烁漂亮的光线！这饱含深情的话语证明白她作为一个班主任的胜利之处。
我也是一名人民老师，特殊是高三老师，更有责任和义务完成自己的历史使命，但是却没有刘芳老师顽强的意志。听了报告后，我决心重新调整思路，争取做一名优秀的人民老师。
事迹心得体会 14
今年暑假我们学校根据文教局精神组织全体教师学习师德师风建设问题，在2016年我们有幸听了几位县级模范教师的优秀事迹，随后几天里我们又在学校的会议室里有幸学习了魏书生的教学和专家的讲座，真的是受益匪浅，从中体会到了教学的快乐和收获，现我把体会总结以下几点：
首先，我认为即使自己选择了教师这个职业，就应当热爱自己的事业。就应当把这事业当成最光辉的`事业，把它理想化，神圣化，就像魏书生老师那样勤恳工作，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。
其次，教师要热爱学生。不管是模范教师的感人事迹，还是魏老师的工作汇报都提到了这一点，“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。
他们在生活中平凡的举动，却是伟大的师德体现。从中我深深的懂得：只有热爱学生，尊重学生，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。就像魏书生老师说的：深入到学生中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生服务，这样就在他们中树立了威信，达到管理班级的目的。
我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗？
可遗憾的是，我们明明对孩子们是一视同仁，可大部分的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢？
原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们教师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、沟通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊，它时时鞭策着我，热爱学生就意味着尊重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。
事迹心得体会 15
激励年轻干部下沉基层，做好乡村振兴工作人员。乡村振兴战略实施以来，农村乡村容貌变化明显，产业发展势头良好，但部分农村发展观念落后，部分干部工作方法保守，与新时代干部能力素质新要求有差距，头脑灵活，思维开放，学习能力强的年轻干部
要确立服务基础的鲜明指导，鼓励年轻干部以广阔的农村为考场，以乡村振兴各项目标任务为考试卷，深入田地倾听大众最关心、最直接、最现实的问题，切实解决大众在农产品生产、销售等方面的.担心、烦恼、担心。要出台激励保障措施，从经济待遇、办公条件、健康保险等方面给予全面保障，在干部提拔再利用等方面倾向于基层，使年轻干部能够在农村扎根希望。
回到外出的人回到家乡创业，成为乡村振兴突击队。有些外出能源产业发展理念先进，创业成功，回乡建立实业，使大众富有资金、技术和理念优势。要重视品德素质好、报效家乡意志强的外出人才回乡，实现人才回归、资金回归、创业回乡，有效填补部分贫困乡村经济基础薄弱、主导产业不足等障碍。
要大力支持回归能力者创立新兴产业，建立农民专业合作组织，结合村情实际发展特色项目，扩大支柱产业，有效激活集体经济。同时，要在政治经济待遇、政策支持、物流服务等方面得到保障，为能人在村里安心创业提供良好的环境。
挖掘乡土人才兴村活村，做好乡村振兴主力军。乡土人才来自民间，成长于乡土，文化程度不高，但熟悉农村村情和农业生产规律，而且多怀技术长度，是发展农村经济的金种子。
要充分重视和利用乡土人才，改变过去乡土人才发展不温不火自然的局面，不断健全和完善乡土人才培养激励机制，倾向于全国十佳农民农业产业发展领导人等筛选资助项目，使土专家田秀才在资金政策支持下脱颖而出，给大众看，给大众带来利益。加强乡土人才技能训练，特别是在信息化背景下发展农村电商等技术技能，使乡土人才理论实践知识与新时代相连，迅速成长为引领乡村振兴的重要力量。
事迹心得体会 16
袁隆平院士是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，享誉世界的“杂交水稻之父”。50多年来，他不畏艰辛、执著追求、大胆创新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我国杂交水稻研究30多年来一直处于世界领先地位，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全作出了杰出贡献。袁隆平院士不仅是中国的袁隆平，也是世界的袁隆平。
陈至立说，袁隆平院士为科学界作出了表率，为全社会树立了榜样。他的先进事迹在全国产生了强烈反响，得到人民群众的广泛赞誉。他是我国当代知识分子的杰出代表，是一位德学双馨的科学家，他的永不满足的科学创新精神，无私奉献的高尚品格，令人感动，催人奋进。在他身上，集中体现了我国知识分子爱国主义的高尚情操和中华民族自强不息的优良传统，集中体现了我国人民强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，集中体现了我国科技工作者敢于创新、顽强拼搏、为中华民族争气的宏大抱负，集中体现了严谨治学、为人师表、平易近人、淡泊名利的崇高精神。他来自于人民，为人民而研究，“发展杂交水稻，造福世界人民”是他孜孜以求的奋斗目标。
陈至立强调，建设创新型国家需要更多的像袁隆平这样的专家。广大科技工作者要学习袁隆平院士不畏艰难、勇于奉献的献身精神；追求真理、不断探索的`创新精神；理论联系实际、勤奋进取的务实精神；顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神；着眼长远、奖掖后学、汇聚人才的团队精神。
刘延东在座谈时说，袁隆平院士是当代中国知识分子的楷模，他对国家和人类作出了巨大贡献。他还是杰出的无党派代表人士，在参政议政方面也作出了突出成绩。我们要在广大无党派人士和党外知识分子中开展向袁隆平院士学习的活动，使新一代无党派人士继承优良传统，搞好政治交接，更坚定地走中国特色社会主义政治发展道路，为全面建设小康社会作出更大贡献。
事迹心得体会 17
说到小陈，行将退休的卢湾一中心小学副校长邓卫红感触更深。当年，小陈先是在邓卫红带的班中就读，由于家庭原因，小陈的母亲精神状态不佳，缺少父母关爱的小陈经常独自游荡在校园外。邓卫红记得，那时自己常要到学校附近去寻小陈。后来，小陈被调到吴蓉瑾的班级，没多久，她的状态发生了实质性转变。背后“奥妙”，正是吴蓉瑾大力倡导并坚持推行多年的情感教育。
“吴校长会非常用心地跟学生们进行情感交流，除了每周15分钟的情感教育课，在她班里有一个每天记录孩子们心里话的.‘晴雨表’，学生们在上面写下心里话，她会一一写下她的回应，让学生们感受双向情感交流的‘温度’。”邓卫红说，对于家庭有困难的学生，吴蓉瑾会想尽办法多陪伴他们，甚至把他们带到家里，用爱来温暖孩子的心，教会他们积极面对挫折，并成为适应社会、身心健康、具有幸福能力的人。
自己被爱过，所以也希望把爱传递下去。吴蓉瑾至今记得，自己6岁上小学时，每天放学她都是最晚被接走的那个孩子，那时没有晚托班，但启蒙老师陈佩玉每天都会留下来陪着她到最后。16岁在师范学习，张晓春老师每次都会在她的周记本上洋洋洒洒写上一大段评语，鼓励她的成长和进步。26岁在学校工作，老校长程华手把手地教会她如何在工作中注重细节，并留下了情感教育的“宝藏”……“恩师们的一言一行，让我从小坚定了做老师的初心，并始终激励着我，保持着对这份‘爱的事业’炽烈而悠长的情感，把爱全身心地放在孩子们身上。”
前两年，邓卫红的班上有个孩子的母亲要长期进行化疗，邓卫红得知后就把孩子接回了自己家，共同生活了整整一年。“在吴校长身体力行的示范下，如今学校有越来越多的老师，会充满情感地去影响和引领学生，在他们心里种下爱的种子，也有越来越多的老师会为了孩子拼尽全力，并乐在其中。”邓卫红说。
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