我要投稿 投诉建议

长三角三地名园幼儿科学教育交流会心得

时间:2021-05-26 09:08:49 心得体会 我要投稿

长三角三地名园幼儿科学教育交流会心得范文

  今天我有幸参加了“我没有翅膀,但我用科学飞翔”—长三角三地名园幼儿科学教育交流会。常州鸣珂巷幼儿园、上海浦东新区西门幼儿园、南京第一幼儿园的优秀老师分别上了主题教学课,分享了各自在“做中学”科学教育项目中所取得的经验。

长三角三地名园幼儿科学教育交流会心得范文

  首先是鸣珂巷幼儿园园长冯雅静的讲座,鸣珂巷成功举办了全市10所幼儿园的联动区域活动《小制作、小游戏、小实验》三小活动,鸣珂巷幼儿园科技节,各班科学区域活动向全园家长开放,现在每个班都有做中学实验区,科学发现室成为幼儿园特色课程的特别支撑。“集体活动和区域环境相结合的科学教育方式正成为成为鸣幼特色,鸣幼的每位幼儿都是受益者。”“冯雅静名师工作室”和常州市10所“做中学”项目实验基地幼儿园、6所名师工作室实验幼儿园组成研究型共同体,定期开展“做中学”研讨活动。“做中学”项目倡导以儿童为学习的主体,引导幼儿主动探索、发现问题、解决问题。

  接着是鸣珂巷幼儿园傅月娇老师的科学活动《小鸡出壳》,教师借助故事的方式引出对蛋壳的'探索,让小朋友们“做中学”,亲自动手用铅笔戳蛋壳,发现蛋壳的凹面比较容易戳破,蛋壳的凸面不容易戳破,进而感知力作用于凹面、凸面出现的不同现象。还有上海浦东新区幼儿园李琴老师的科学活动《有趣的泡泡器》、南京第一幼儿园费颖老师的科学活动《小蚂蚁》,通过探究型学习,体现幼儿的品质,整个活动让幼儿观察、比较、探究、发现,层层挑战,体现了教师具有知识型的策略、引导型的教学语言、合作型的组织方式。

  最后是周联《走进探究式幼儿科学教育》和董凤芳《让环境材料支持幼儿的探索》两个讲座,两个讲座都阐述了科学教育的探索方法和步骤、怎么进行科学活动、科学活动所需的材料、如何创设科学探究情境、科学玩具的设计等等,让我们对科学活动有了新的认识,知道了科学活动的探究推动了孩子思维的发展,以幼儿为主体,让幼儿真正成为学习的主人。

【长三角三地名园幼儿科学教育交流会心得范文】相关文章:

《书洛阳名园记后》古文赏析10-23

幼儿励志教育心得体会09-28

《幼儿教育》读书心得体会04-04

幼儿心理健康教育心得体会04-23

幼儿园中班教育心得体会04-19

幼儿园教育心得体会【五篇】03-17

幼儿园科学说课稿范文汇总9篇07-29

幼儿园教育心得体会优秀10篇03-17

感恩励志教育心得01-15

体育教师教育心得体会范文04-08