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和孩子一起背课文教育心得

时间:2021-05-23 09:35:55 心得体会 我要投稿

和孩子一起背课文教育心得

  “又让背课文了,第十九课赵州桥,这么长,怎么背呀?”女儿放学后刚进门,就抱怨起来。

和孩子一起背课文教育心得

  在吃午饭时,我给女儿讲了自己小时侯背书的情景,同时,也希望女儿能明白背书的重要性:“妈妈呀,想了一个好办法,提前和坐在前面的同学商量好,让她把书举起来,老师如果点名让我背,站起来以后眼睛正好能偷偷看到她的语文书,作为交换,在老师点到她时,我需要小声的配合她背诵的速度,原以为可以蒙混过关,没想到第二次就被老师的法眼看穿了,老师没有惩罚我,反而自责自己的眼睛近视度数高了,听力也不好了,直接让我站到讲台上背去了,我心里一边暗暗感谢老师没有当着全班同学揭穿我,给了我一个改正的机会,一边又下定决心,要用心学习,不再想这些欺骗自己的招数了。”女儿听完乐了:“原来妈妈小时侯也淘气啊,还想出这样的方法来对付背书,太好玩了!”我看看大笑的女儿:“宝贝,你知道妈妈为什么要决心好好读书了吗?”女儿止住了笑说:“是不是怕老师在大家面前惩罚你?或者怕难看?”我摇摇头:“不,不对,老师是在提醒我,那样做对学习没有好处,虽然老师当时没惩罚我,可考试时的惩罚是没有机会改正的,一个人在犯错的时候,要想想后果,妈妈意识到了,所以珍惜了老师给的那次机会。老师还告诉我,课文都是精选出来的范文,就是很好的文章,背诵熟练是很有必要的,对以后的写作也是很有帮助的!今天,妈妈就陪你一起来背课文好吗?”女儿拍着手说:“好啊,好啊,有什么好方法吗?”

  吃过饭,我和女儿打开了课本,随手一翻,又看到那篇《听秋的声音》,我有感情的朗读起来:听,那秋的声音……女儿不看书,仰着头,手伸向空中,仿佛在准备接那树上飘落的.红叶,嘴里还随着我的节奏背诵着课文……很快,女儿就背完了,整篇课文声情并貌。我明白了,女儿喜欢诗歌类的课文,像古诗、名人名句、日积月累中的经典句子等等,女儿都是很乐意背诵的。我翻到了〈赵州桥〉,大概读了一遍,读完以后我问女儿:“这篇课文很难吗?哦,可能有一点,这是一篇对景物的描写,而且我觉得写的很好呀,详细介绍了赵州桥的来历和形状,是要你们了解这些历史,这是劳动人民用智慧给我们留下的宝贵遗产,是应该背诵的!等下次你在写景物时也可以仿照这个顺序来写……”女儿眨着眼睛:“可是很长啊!”我抱着女儿的肩:“哦,是这样啊,我们先来总结一下,各个自然段的意思好吗?”女儿不解地说:“第一段是年月,建造者的大概情况。第二段是写它的特点,第三段是写它的样子(造型),最后一小段是写它很珍贵!总之,赵州桥的优点是美观、雄伟、坚固……”

  我点点头:“总结的还行,现在我们再来分段背诵,你现在背诵第一段,晚上回来,用吃饭前那点时间背诵第二段,晚上睡觉之前背诵剩下的,明天早上起来,再读两遍,连贯起来背诵一遍就OK了!来,宝贝,YES还是NO啊?”

  “YES!”女儿接受了我的建议,也重新找回了背书的快乐。

  第二天早上,听着女儿有条不紊的背诵,我的心情也快乐极了!

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