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课堂如人生教育心得

时间:2021-05-23 09:24:48 心得体会 我要投稿

课堂如人生教育心得

  一次市里的调研课,我讲的是一节品德课,为了真正评选出老师的小帮手,我选讲的内容是竞聘班干部,目的是通过这节课后,让这些班干部真正走上岗位,带领全班同学做好各项工作。。

课堂如人生教育心得

  课堂上,我先鼓励学生都踊跃承担班干部这个职务,为大家、为集体做出贡献。有九个孩子被推荐或者自荐,成为了班委的侯选人。其中令我惊讶的是我们班里学习成绩最差的李志强也在候选之列。

  接下来是候选人进行竞职演讲,没想到这些孩子还真有一套,一个个慷慨激昂、铿锵有力,赢得了同学们热烈的掌声。包括李志强他虽然有点羞涩,虽然话很少,但他那句:“如果我当上了卫生委员,我一定多督促、多劳动,让咱们班永远干干净净的”让我都不由地为他竖起了大拇指。九个候选人,经过同学们的投票,有五位当选,这节课无比顺畅和热烈地结束了。

  课后的评议中,大家都给予了高度的赞扬,特别是教研员的话让我激动不已:“这节课,老师和学生的角色定位很准,注意在课堂上培养学生的能力,从刚才学生在课堂上淋漓尽致的表现来看,你的学生已经具有了一定的素质”。当时我觉得这节课也许不会有什么遗憾吧,至少我还没有发现什么地方不妥。

  然而接下来教研员指出的问题切实引起了我思想上的震动,他说:“你注意到了吗?有一个细节你处理得还不够好,九个孩子中有五个当选,他们是多么荣耀啊,大家都把掌声送给了他们,而那些落选的孩子呢,他们脸上的表情你肯定没有注意,假如你看到的话,你一定要安慰和鼓励一下他们。”听了这番话,我猛然感觉到了自己的错误,我们课堂要面向全体学生,就是尽心地呵护和帮助每一个孩子成长和进步,而我竟然在一节课上忽略了四个孩子的感受,这能是一节好课吗?我深深地自责着,虽然下午到校的时候我赶紧补上了对他们安慰,但却永远烙在了我的记忆里。它告诉我,课堂上,任何一个细节都不能忽视,千里江堤毁于蚁穴,细节决定成败,只有让所有的孩子都得到的成长和发展,才是美的课堂。

  后来的一次赛讲课上,这样的情景又惊险地上演了。那是一节语文课,参赛的`地点是在三门峡,面对陌生的孩子,当然都充满了好奇和兴趣。课堂上,我问:“哪个小组的同学愿意展示你们的学习成果?”好多孩子都举起了小手。

  “老师,我们组愿意用讲故事的方式来给大家讲一下这个故事,”一个组的孩子说。

  “老师我们组用齐读的方式来汇报这一段的学习,”同样的内容,另一个组的一个小姑娘这样说。

  大家只能听一个,于是我随机问到:“同学们想听哪一个呢?”

  我的话音刚落,大家就异口同声地答到:“讲——故——事”

  我注意地看到,一个组的同学喜气洋洋、摩拳擦掌、跃跃欲试,而另一个组的同学却失望地“唉”了一声。曾经的错误猛然提醒了我,我赶紧走到他们跟前,抚摸着那位站着的小姑娘的头说:“你们呀肯定很精彩,由于时间关系,等下一次一定让你们给大家表演,好吗?”小姑娘无比荣耀地坐下了,她身边的孩子也都露出了笑容。

  那节课取得了意想不到的成功,过后我都在想,真正成功的不是我的课堂艺术有多么完美,而是我将每一个孩子都装在心里,我尽自己最大的努力鼓舞和鼓励了所有的孩子。由此,我又想,课堂如人生啊,善待每个人,良好的人际交往必将助你成功;同样,善待学生,鼓舞和唤醒每个孩子,你就能获得教育的成功!

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