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校长学校执行力心得体会

时间:2021-05-21 11:14:13 心得体会 我要投稿

校长学校执行力心得体会范文

  篇一:校长读书心得体会

校长学校执行力心得体会范文

  根据教育局关于《校长、教师读书工程》要求,我抓住了这一契机特购买《教师的一百条建议》的书,利用每天下学后的一小时,认真学习这本书,并要求每位教师做好自己的读书笔记。我也认真地阅读了这本书,深深感受到书对我的工作有很大的指导和促进作用。

  要想成为魅力校长,不能不读书。教师是教人读书的人,教师不能不读书,而校长是“教师的教师”,校长更不能不读书,要想成为一个魅力校长,必须多读书。古人云:“读万卷书,行万里路”,我们校长应该有超前的意识,认识到读书的重要性,以使我们的知识学问、素质修养、见识思想,较好地适应工作的需要,适应形势的发展,适应创新的要求。

  现将我的一点读书体会,归纳为以下几点:

  一、教育要让学生快乐。

  王禹局长说:“我们要办学生快乐,教师幸福,群众满意的教育。”怎样学生才能学得快乐呢?通过读这一本书,我认为教师应该具备以下几点:

  (1)学会赞美。我们的教育对象是学生,学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美,需要教师发自肺腑的真诚赞美。赞美可使学生达到心理满足,使学生心情愉快,奋发进取,尤其是那些学习成绩不突出还有自卑感的学生,赞美可使其扬起理想的风帆。俗话说:气可鼓不可泄。几句真心的赞美也许能创造一个奇迹,令学生鼓起学习生活的风帆。然而几句不当的批评也许会葬送一个人的前程,令人自暴自弃。请不要吝啬赞美,因为赞美是春风,它使人温馨和感激;请不要小看赞美,因为赞美是火种,它可以点燃心中的憧憬与希望。作为太阳底下最光辉的职业、教书育人的人民教师,更应

  该时刻注意,时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生,让我们的学生能在赞美中健康成长!

  (2)要有一颗宽容的心。我们要学会宽容,批评学生时,我们会看到孩子们难过的表情和无辜的眼神,这时,我们往往会觉得自己太苛刻。“人无完人,金无足赤”。我们大人都会犯错,何况是小孩,我们应以学生的发展为本,以“平常心”“宽容心”对待孩子的错误,并巧妙合理地把错误当作教育资源,机智灵活地引导学生从正反不同角度改正错误,让学生在错中获得更多精彩的人生体验,在错中可以学会发现和创造。

  (3)笑,是世界上最灿烂的语言。一个微笑可以消除一天的工作疲劳,一个微笑可以拉近师生距离,一个微笑可以是一个爱的鼓励,微笑总是充满着神奇的魔力。他可以感染身边所有的人,带给你愉悦的心情,有了好心情工作起来也特别有精神。郑杰老师为我们分析,只要我们微笑地面对学生、面对工作,一切都会收到意想不到的效果。假如你做到了以上的三点,我相信学生一定会快乐的成长。

  二、教育要让教师幸福。

  把教学工作看做一项简单的重复,那必然厌倦、也无言幸福。那作为教师,什么是幸福?幸福是人的心灵体验,幸福是成功后的喜悦。古人云:“知足者,常乐。”作为教师,我们应该看到学生的长处,多看到学生的成绩。满面春风地面对学生,让明媚的阳光照到学生的心坎上,学生进步了,教师也就快乐,,这时你就会感到一种幸福。当你以积极乐观的情绪换来健康向上的情绪状态时,你就会每天处在愉悦的氛围中,你会为学生的快乐成长而自豪,周身充盈着幸福的感觉。在生活中,每天有许多微不足道的小事,只要我们坚持做好每一件小事,就可以成就学生,幸福的感觉就会源源不断地注入教师的心田,促使教

  师不断地发展自己,学会爱自己,栽培自己,让教师真正成为有实力、能力、定力、有智慧、有创造、有魅力的教师,真正体现出自己的价值,做一个幸福的教师。

  三、教育就是要让群众满意。

  教育工作是一项与老百姓利益密切相关的事情,寄托了所有家庭的美好愿望,做好教育工作,我们责无旁贷。“教书育人、功在千秋、利在当代。”近年来家长、村委、市委对教育工作高度重视,在财力有限的情况下,想方设法加大了教育投入,全市教育工作有了新的进展。我也不甘落后,将会要站在更高的角度,用更宽的视野分析当前的形势,积极做好学校的特色工作。这学期我们开展了绘画、软笔、硬笔、韵律操等特色,丰富了学生的课余生活、让学生在学好文化知识的同时,能学有所长。同时,狠抓教学质量提升和教师队伍建设,不断提高群众对教育工作的满意度。当我们做好了以上的几点,办学生快乐、教师幸福、群众满意的教育将指日可待也。

  “校长是一个学校的灵魂,也是一个学校兴衰成败的关键所在。”校长在学校中起着至关重要的作用。读完郑杰校长的《给教师的一百条建议》,我对自己的职业有了全新的认识,在以后的生活中,我将会以它为准则,反思自己的做法,充分发挥师生员工的积极性,使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛,把教育教学始终稳定在高水平之上。

  篇二:校长读书心得体会:用心做事

  本学期,读了时晓玲的《用心做校长》,郑杰的《给校长的建议》,我感触很深,同时也感到今后肩上的担子巨大。

  新的教育形势下对教师的要求是越来越高,社会、家庭关注学校越来越强烈。那么如何挖掘优秀教师的潜能,充分发挥他们的辐射带动作用;如何办出社会、家长满意的学校;如何培养学生的创新精神和实践能力,已迫在眉睫的摆在了我们的面前。实践证明:拥有优秀的教师,就等于拥有了优秀学校,反之没有优秀的教师,学校的优秀就无从谈起。这是一个不争的现实。

  纵观那些知名学校的经验不难看出,学校校长的能力起决定的作用。品位那些成功的校长之所以能把一所平淡的学校,经过几年的努力一跃发展成省、市、县知名学校,在于领导有深厚的文化底蕴,在于有灵活巧妙的用人机制,在于有不断创新的教学与管理方法,在于有迎难而上的坚定信念。尤其在于领导者与时俱进、孜孜不倦的探索、反思、感悟、总结,才使今天率领自己的优秀团队走上了成功之路。

  时代在发展,社会日新月异,教育改革势在必行。因此作为学校第一负责人必须清醒的认识到自己所肩负的历史使命。加强学习新理念,改进先进教学方法,是关系到学校的生存,学生的成长,以及国家教育兴衰的一件头等大事。

  一、吸纳更优秀的教师,提高现有教师的素质。

  我们应把主要精力集中在提高人的自身素质和行动上。只有这样,才能更好的带动学校的发展和进步。

  二、过去我总是拘泥于整个学校的发展,极少关注教师个人的发展。

  如果不尽快从该误区中走出,那么这种低效管理还将延续,因此要竭尽全力去提高每一位教师的效率,以此来促进学校的进步。因此说教师的发展就是学校的发展,没有教师的发展就没有学生的发展。

  三、充分发挥教师在课堂教学上的积极主动性。

  作为领导不能把精力用在教学上,教师业务素质提高上,单靠教师来创新、科研,那是纸上谈兵。只有在教学中积极领跑,做课堂的领路人,起到我带你,大家帮大家,做中教,做中学,充分发挥集体的智慧,才能稳扎稳打不断提高。我们知道,每天我们都要面对很多不同的亟待处理的事情,深入课堂的次数是少而少之,这也是导致我们对课改、对教材的陌生。然而高效能的校长同样每天也面临着繁重的任务,但是却没有让这些妨碍到最重要的事情,坚持去了解老师的课堂教学情况,这就是与众不同之处。

  四、让教师们走进彼此的课堂是提高现有教师素质的有效方法

  让教师成长更有效的方法是建立一种教师之间能够互相观察,互相交流的机制。最好教师与普通教师应该让他们彼此走进课堂,并建立良好的互助关系。这种交互方式定会在整个学校产生巨大的影响

  力,使之才能共享。这种合作可能会给优秀教师带来超负荷的工作量,但是普通教师会通过这种方式迎头赶上,以此脱离普通教师的行列。这种教师间的合作是提高教师素质有效的方法,我们可以尝试。

  五、在改革决策前,要广泛征求优秀教师的意见有利于学校各项工作的顺利开展。

  一个学校有三种教师:既名师、骨干、普通三种类型。为更顺利开展工作,作为校长在做任何一项决定之前,我们应该向少数几个优秀教师试探他们对此的'看法。他们的认同是我们执行任何改革之前的一个重要环节。任何工作开展都要有积极响应的教师参加。最为难的是如何让第一位教师行动起来。过去我们总是在决策学校重大事情时,领导班子一研究就和老师公布执行,结果有时总是在操作中遇到教师的阻碍或在执行中受挫。因此充分挖掘优秀教师的潜能,尊重优秀教师,信赖优秀教师,在学校里树立优秀教师榜样和威信,那么其他教师支持我们的工作就会直线上升。即使那些平淡的、犹豫不前的那些人、慢慢地也会尝试加入这个群体中。所以说榜样的力量是无穷的。早在几年前,我们学校开展了让家长走进课堂听课活动。过去从没有这种尝试,当时又没有征求优秀教师的看法,总认为老师会积极响应的,结果老师很抵触。但是学校还是要求每人上一节课。活动结束后,家长反馈良好,老师也随之认同,同时也充满了自信。如果事先征求部分教师的意见就不至于出现活动前的场面。因此决策前征求部分教师的意见对我们今后工作的开展十分必要。

  六、选择积极的方式面对每一天,每时每刻尊重每个人,积极营造一种宽松乐观和谐的氛围是至关紧要的。

  加大赏识力度会起到事半功倍的效果。赏识就是以鼓励和表扬等手段肯定老师和学生的优点和长处,鼓励他们不但追求成功的一种手段。赏识教育可以给人以自尊、保护、激发和鞭策的动力。世界上没有人不喜欢被赞扬的,只要方式正确,再多的表扬都不为过。但虚情假意的吹捧不可取。赞扬要发自内心深处。通过表扬,我们自己也会慢慢的得到快乐。现实生活和工作中,赞扬会有三种效果:学生们修正了自己的行为,老师们工作得到了肯定,我们自己也由此感觉更好。相反每天处在挖苦和排斥中,那么最终结果是老师工作消极抵触,学生学习情绪低落,我们也因此身心疲惫。为此,以人为本,温馨善待,胸怀宽广、和谐幽默、平等待人,这是很值得我们大家应该一直所要去追寻和倡导的方法。

  七、关注力争上游的人。

  一个学校的进步和发展首先要有一个优秀的团队紧紧依靠在一起。力争上游的人往往担任着很大一部分工作,他们是中流砥柱。如果不能有效地与他们共事,就会失去他们对学校的宝贵贡献,他们的贡献往往又是别人替代不了的。因此关注他们的需求,并最大限度的发掘他们的能力十分必要。力争上游的人对自己的要求很高,他们希望每做一件事都能成功,如果被别人指出不足,他们会感到沮丧。为此在实际工作中我们不要总在鸡蛋里挑骨头,适当忽视一些小差错,即使他本人对自己评价的一无是处,我们也要找到他积极的和与众不同的一面。这样他们会倍感亲切和鼓舞。关注教师的成长首先要把关

  注的重点放在优秀教师上。如果我们不好好珍惜他们,那一切工作都是徒劳的。

  我们知道,一个信息的传递需要几秒,一个观念的转变需要几年甚至几十年。真正提高一个人的整体素质,并非易事。归根结底我觉得要多读书、多学习、多实践、多思考、多请教是必不可少的。  教师是一项神奇的事业,它富有挑战的、动态的、充满活力的、殚精竭虑的。只有不断的为自己充电,全身心的投入到今后的教育改革之中,才能逐步脱离平淡靠向成功,才能和老师一道共铸学校的辉煌。

  本次读书,感悟较深,体会浮浅,和大家交流了一些其中的几个肤浅体会。要想真正领会其真谛,掌握工作技巧,只有加大深读和研究、感悟和反思,才能学有所得,不断进步。

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