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班主任差生转化心得体会

时间:2021-05-10 17:56:47 心得体会 我要投稿

班主任差生转化心得体会范文

  通常,每个班里都存在着后进生。后进生往往思想意识差,自由散漫,不思进取,学习情绪低落,成绩甚差,既耽误于已,更贻害于人,他们直接影响整个班集体的班风学风。要重新塑造他们的思想,提高他们的文化素质,使他们成为积极向上的有用之人,的确是件极为困难而又极富创造性的事。在我的“差生”转化工作中,我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去,并以“校园无小事,事事育人;教育无小结,处处楷模”来从高从严要求自己,脚踏实地,求真务实,努力做到“甘为人梯,培养新世纪人才作嫁衣;自强不息,探索现代化教育竭全力”, 这使我在“差生”转化工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,下面我来谈谈我对转化后进生的几点看法:

班主任差生转化心得体会范文

  一、 接班之际给后进生创造改换旧貌的机会

  在接二(14)班班主任后,我根据学生档案或询问前班主任来了解本班每个学生的情况。避免“心理定势”的坏作用,为后进生创造一个改换旧貌的大好机会。因此我佯装不知学生各自的情况,一上任时便用亲切的口吻对学生说:“同学们,从现在开始由我担任你们的班主任,我很乐意接受学校分配的这一任务,希望大家能密切地配合我,共同努力促进我们这个良好班集体的建设,不管以前表现如何,过去了的就是历史,你们每个同学在我眼中都是一样的,从今天起做到守纪律、勤学习的好学生,我相信我们班的同学个个都一定不会比别人差”。一番诚恳而又充满激情的话很快便感染了学生,他们使劲地鼓起掌来,我趁热打铁,让每个学生根据自己的情况拟订出学期计划,对较好的进行宣读、张贴,并且特意多挑选些后进生的以对他们进行鼓励,这一招还挺灵的,许多差生都激奋起来了,我因势利导,在开学之初便把他们的激奋化成了他们前进的起点。

  二、 对后进生一视同仁,让其有机会表现自己的才能

  后进生往往有较强的自卑心理和逆反心理,性格较为偏执。因此我们班主任要注重采用攻心政策,以热情、爱心去温暖他们的心,充分挖掘他们的“闪光点”,为其创造表现自己特长的机会,让其懂得班主任对他们的平等看待,从而获得他们的信任,有利于转化他们,譬如:我曾遇到过一位叫龙某的后进生,他上课常寻机闹事,好出风头,老师批评了他,他则恶言相报,老师叫他读书,他就怪声怪调,对老师总怀疑和对抗态度。但是有小聪明的他,极富美术天赋,画出的东西总是有模有样,深得同学的赞许,针对其特点,我便找他谈心,分析其长处,并让他担任黑板报的设计,其不负众望,使得我班的黑板报比赛期期都能荣获第一名,我利用班会及时地表扬了他,肯定了他的才能,并鼓励他参加学校手抄报比赛,获得一等奖,从此,他一改旧貌,上进心猛速上升,他开始关心集体尊重老师而且守纪律和爱学习了。其他后进生也受他的影响而在不断进步。

  三、后进生要有耐心,并注意及时了解其思想动态以思对策

  多数后进生的形成都是“冰冻三尺非一日之寒”,在一段时间以来,他们在各方面都形成种种不良习惯,要想三朝二日治好他们的种种顽疾,这都是不可能的。因为一个人在短期内形成不了崇高的人格,当然也不可能在短期内将坏思想、坏习惯完全改掉。后进生转化过程中,总会时反时复、时冷时热,往往内心上要求进步,行动上却力不从心;或改进了某个缺点,却又出现了另一个错误,因此,对后进生一定要有耐心,持之以恒,并通过各种途径及时了解其思想动态,以便对症下药。若是操之过急或干脆采取歧视、破罐破摔的态度,认为他们是“朽木不可雕”,那将会适得其反。

  我曾教过一个学生叫张某某,本来他的成绩挺好的,但是后来我发现他的情绪不稳,学习成绩急剧下降,经常“上网”和某女生粘在一起。通过了解,得知他父母由于忙于生意,无时间顾及他,家里只有他孤单一人,无人管他吃、管他睡;他深觉孤独就去网吧“上网”,通宵达旦;为了寄托情感还与一女生好上了。有一次他又深夜去“上网”,被父母抓到了,其父母狠狠地揍了他一顿,使他产生了强烈的逆反心理,他于是自暴自弃,吊儿郎当,变得不思上进了,成绩更是一落千丈。针对这种情况,我耐心细致地找他谈话,一次又一次,并从学习上、生活上多关心他,有时还叫他到我家吃饭,面对他的错误行为没有声色俱厉的训斥,而是温和平静地劝导。渐渐地他被我的真情感动了,答应重新树立信心,找回自我,重创以前的辉煌。我还为他组织了“告别网吧”与“中学生早恋危害大”的主题班会,让他进一步地认识自己的.错误。还与家长取得联系,共同地关心,鼓励他,让家长多抽出时间来陪他。就这样我们的爱心和耐心,使这个迷途的学生又走上了正道。

  四、 借助集体的力量唤醒后进生的“自尊”

  个体在集体中往往会受到群体的压力,集体力量直接影响个人的健康成长。多组织形式多样的班集体活动,会使后进生在集体活动中自觉地接受救教育。去年开学初,我班有几位后进生无视学校纪律,总不穿校服与戴校牌,总被值日老师扣掉文明班的评比分。为此,我组织了“尊师爱班”的主题班会,让学生大胆发表个人的看法,气氛非常热烈,人心激动。在“大气侯”的影响下,这几位后进生终于羞愧地低下了头,在全班同学面前进行了深刻检讨和保证。以后,我们班的文明班评比分就极少被扣除了。我们班也常评为“优良学风班”,还受到了学校领导的表扬。我及时激励,给每个同学加了操行分5分,大家都乐极了。于是班中一旦出现违纪现象,同学们便都自觉地以主人翁精神狠抓狠管,良好的班风、学风便逐渐地形成了。后进生在这个大熔炉中经受着锤炼,不断地唤醒自尊,不断地进步。

  当然,转化后进生思想工作的方法途经是多种多样的,但我认为作为班主任的我们对后进生要多采用宽容态度,尽量多些耐心和爱心,少些训斥;多采用说服教育,始终坚持“以情动人”和“以理服人”的原则;动之以情,晓之以理,在工作过程中,多给予后进生以尊重、信任、爱护和改过的机会,引导他们以标准来要求自己,帮助他们树立正确的人生观、价值观,这样一定会取得令人欣慰的成绩。

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