暑期大走访活动实施方案

暑期大走访活动实施方案

　　开展“千师进万家”家访活动，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围。下面语文迷为大家整理了活动实施方案，欢迎参考。

　　暑期大走访活动实施方案【1】

　　为进一步加强农村留守儿童教育管理，深入开展关爱留守儿童帮扶活动，让全社会都了解关注留守儿童的生活现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的关爱舆论氛围，根据《滁州市教育局关于实施“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动的通知》(滁现教中〔XXXX〕268号)文件精神，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，全面解决农村留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，搭建一个与家长、监护人沟通和交流的互动平台，使留守儿童“学有所教、情有所依、困有所帮、托有所管”，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展。

　　二、活动主题

　　心灵关爱、陪伴成长

　　三、活动时间

　　9月1号--- 9月30日。

　　四、活动目的

　　走进孩子的生活、融入孩子的心灵，深入了解农村留守儿童的需求，为留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的`幸福和快乐，提高我县关爱留守儿童工作的满意率、支持率和知晓度。

　　五、活动内容

　　各校在教职工中积极开展“3456”主题实践活动，动员教职工与留守儿童帮扶结对，实行“1+X”代理家长制，一名教职工担任一名或多名留守儿童代理家长，认真组织开展“3456”主题实践活动，即开展“三个一”活动(每月进行一次家访、每月与家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一个短信);坚持“四关心”(关心思想、关心学习、关心生活、关心身体);做好“五掌握”(掌握家庭经济发展状况、掌握家庭思想动态、掌握儿童学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求);当好“六个员”(思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员、内外情况联络员)。使每一名留守儿童都能“学有所教、困有所帮、爱有所依”。做到“三知、三多、三沟通”，即知道留守儿童的个人基本情况、家庭基本情况、班级和任课教师情况;多与留守儿童谈心、多组织留守儿童参加集体活动、多到留守儿童家里走访;定期与留守儿童父母、托管人、任课老师沟通，交流情况，解决困难。要突出暑期及开学初的工作重点，侧重宣传防溺水等安全知识，指导孩子安排好暑期的学习和生活，并做好新学期计划安排。

　　六、活动要求

　　1、加强组织领导。

　　各项目学校要成立以校长为组长，校行政领导、留守儿童之家管理员、班主任为成员的大走访活动领导小组。认真制定切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效。县教育局将对各校大走访活动的开展情况进行督查。

　　2、完善工作机制。

　　认真组织开展大走访活动，建立健全走访活动台账，一人一卡，详细记录走访对象、走访内容、需要帮助解决的问题、走访对象详细住址、联系电话、以及监护人姓名等。做到“不漏访一人，不丢失一份信息”，形成覆盖到边、监护到底、关爱到位的帮扶救助网络。

　　3、创新活动方式。

　　各项目学校校长要带领教师穿着印有“来安县千名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”红色字样的文化衫，举着印有“关爱留守儿童健康成长”的旗帜，走村入户对留守儿童及其监护人进行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法规等宣传教育。激励留守儿童学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

　　4、营造活动氛围

　　各项目学校要充分利用媒体、网络、橱窗、标语、展板等宣传载体，大力宣传大走访活动的目的、意义以及留守儿童中的先进典型、关爱留守儿童行动中涌现出的先进事迹和典型事例，引导社会各界积极参与、支持、配合大走访活动，努力营造关注和关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。县教育局将协调相关媒体对其中典型事迹进行宣传。

　　暑期大走访活动实施方案【2】

　　根据省、市、县委关于开展大走访大落实活动的统一部署，按照省委教育工委《关于在全省教育系统开展“双抓双促”大走访大落实活动的通知》(苏委教组〔2017〕30号)、市委教育工委、市教育局《关于在全市教育系统开展“万师进万家”暑期大走访活动的通知》(盐委教发〔2017〕8号)和响水县教育局《关于印发响水县教育系统开展“千师进万家”暑期大走访活动实施方案的通知》(响教发〔2017〕56号)要求，结合我校实际，决定在全校开展暑期大走访活动(以下简称大走访)，现将有关事项通知如下：

　　一、总体要求

　　组织全校校级班子和全体教师，利用暑期时间集中走访教师、学生家庭。通过大走访，主动关心教师和学生成长，广泛听取意见建议，聚焦问题着力整改，切实转变教育行风，提振精神、提高质量、提升形象，推动学校持续健康发展，努力把我校打造成“县内一流、市内知名”、让全校师生终生留恋的“幸福校园”。

　　二、活动内容

　　1.校级班子成员重点走访教职工。听取班主任和课任老师对搞好教育教学的意见建议，走访困难教师家庭，帮助解决实际问题。同时，走访部分学生家庭，对留守儿童、贫困儿童等学生群体给予特别关爱。

　　2.班主任和课任教师重点走访学生。向家长宣传大走访的.目的要求和活动安排，了解家长的呼声诉求。帮助学生制定暑期学习计划，做好释疑解惑，加强督促检查，指导他们过一个“充实、健康、快乐、安全”的暑假。

　　三、时间安排

　　大走访按照暑期开始时、暑期中途和暑期结束前三个阶段进行。

　　暑期开始时(7月5日—7月15日)，校级干部重点了解教师对教学管理、提升质量、绩效考核、队伍建设等方面的意见建议;教师走访重在指导学生规划暑期生活，增强安全意识，同时听取家长的意见建议。

　　暑期中途(7月25日—8月5日)，校级干部在听取意见的基础上进一步修改完善学校的各项规章制度，认真组织开展校本培训，帮助困难师生解决实际问题。教师走访重在提醒学生按计划做好暑假作业并解答疑难问题，鼓励学生积极参加课外实践活动，跳出书本、走进生活、走向社会。

　　暑期结束前(8月15日—8月25日)，校级干部重点将各项制度完善好便于新学期实施，切实解决学校师生及发展中的实际问题。教师走访重在督促学生按时完成暑期作业并做好作业辅导，指导他们做好新学年的各项准备工作。

　　四、相关要求

　　1.明确走访数量。每个走访阶段，校长班子和教师各层面的走访对象均不少于3个，总数不少于10人。

　　2.力求全面覆盖。校长班子要走访本校全体教师，班主任和课任教师要走访本班所有学生。

　　3.建好资料台账。对大走访过程进行详细记录，做到一校一卡、一师一卡、一生一卡，形成真实、准确的资料台账，以便梳理分析，增强走访实效。

　　4.坚持统筹兼顾。将大走访与教师培训以及开学准备工作等结合起来，推动学校各项事业健康有序发展。

　　5.加强考核评价。校级班子和全体教师要高度重视，提前谋划，要带着感情走访、带着责任走访、带着要求走访，保证大走访取得实实在在的预期效果，切忌流于形式。学校将对全体同志的大走访进行定期督查和专项检查，并把督查检查情况列入教师年度综合考核。

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