2016中学读书节活动方案

发布时间:2017-03-31  编辑:沈舒文 手机版

  书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯,是走向未来的基石。下面是小编为大家收集整理的2016中学读书节活动方案,欢迎大家阅读参考!

  【2016中学读书节活动方案1】

  为了营造浓厚的读书氛围,提升全体学生的文化素养,养成多读书、读好书的文化生活习惯,以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨,以推动新课程改革为契机,以丰富多彩的读书活动为载体,学校决定在2014年11月,举办首届“读书节”活动,努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

  活动中,我们将指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力;激励学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以读书为精神打底,为人生奠基;通过“读书节”的开展,推动学习型学校的创建,促进终身教育体系的构建。

  【活动目标】

  坚持以人为本,通过“读书节”的开展,使学生真正认识到书是人类智慧的结晶,书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

  以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

  【活动主题】

  点燃读书激情,共建书香校园。(横幅)

  【活动宣传口号】

  1、书是人类进步的阶梯。

  2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。

  4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

  5、人不但要有知识,更要有文化。

  6、读书好,好读书,读好书。

  7、与书本为友,与大师对话。

  8、书是一叶扁舟,带你驶向成功的彼岸。

  9、读书,为精神打底;读书,为人生奠基。

  10、与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

  【组织领导】

  组 长:

  副组长:

  组 员:

  鲍宜磊

  一、启动阶段

  1、校园悬挂横幅,出专题宣传标语,营造浓郁的书香校园氛围。

  2、读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕,教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。时间:x月3日(星期一升旗时间)

  3、各班出示读书节宣传口号,并告知学生读书节活动方案,营造浓厚的书香班级读书氛围。

  4、开展“读书是最美的姿势”读书主题班会活动。(负责人:),时间11月4日。

  二、实施阶段

  1、讲座

  “读书节”活动期间,由语文教研组的一位老师开设一次读书讲座,以新课标必读、选读的作家、作品为依托,可以是“专题的文学讲座”,也可以是“好书推荐会”的形式,目的在于激发学生阅读文学名著的兴趣,为名著的阅读作导引,以“讲座”来促“阅读”。(负责人:姚明华)

  这项活动要求语文老师务必选好题,寻找相关的资料,写好讲座稿,在讲座前,张贴海报,定内容、定时间、定地点、定人员;在讲座中尽可能设计师生互动环节,让讲座开得有声有色有成效;讲座后,务必留下阅读任务和思考空间,以促进阅读的延续和深入。

  2、阅读

  指导学生根据新课标课外阅读推荐书目的内容,利用11月,阅览课、周末等时间,沉下心来,好好读点书,读点经典,读点名著,这既能增加人文底蕴,促进“精神发育”,又能培养优良品德,提高读写能力,还能漫游古今中外,渲泄喜怒哀乐,纵横过去现在,驰骋传统现代,享受着阅读的快乐,品尝着经典所拥有的永恒魅力。成果交流展示准备。指导学生在阅读中养成“不动笔墨不读书”的好习惯,认真做好读书笔记,积累文化知识,写好读书心得等。

  (负责人:鲍宜磊)

  3、展评

  以“读书博览会”的形式对“读书节”的成果加以公布、展评。内容包括:

  优秀读书笔记展览,优秀读后感展览。(负责人:汤宜成)

  三、活动总结

  为了培植典型、表彰先进,学校将在本活动结束前召开全校师生参加的表彰大会,表彰在本届“校园读书节”中涌现出的“书香老师”、“书香班级”。

  各位老师要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。让读书成为一种习惯,让我们的校园书香四溢。

  【学校第21个全国中小学安全教育日活动方案2】

  读书是文化传承的通道,教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动,旨在以阅读引领教师成长,让教师亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高修养。为此,学校结合校风建设和校园文化建设,决定在全校掀起一股读书的热潮,营造浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。

  一、指导思想

  教师读书活动要以科学发展观为统领,以建设“学习型社会”的精神为指导,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以提升教师专业素质为重点,以读书活动为载体,结合师德师风教育,组织和引导广大教师读书学习,积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”,使广大教师通过学习不断丰富自己,不断更新观念,拓宽视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。

  二、活动意义

  教师是学校教育教学主力军,是新课改新教材的执行者,是学校发展的最关键因素。因此,教师必须提高自身素质,不仅要使自己有一桶水,而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。在全校教师中开展读书活动,有利于教师不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满创造的快乐,提高教师生命质量,促进学校可持续发展。

  三、活动目标

  1、实现教师有效积累、补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。

  2、创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

  3、加强教师队伍建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型校园、书香校园,使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。

  四、组织领导

  教师读书活动领导小组:

  组 长:

  副组长:

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