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彩色笔图案装饰幼儿园说课稿

时间:2021-04-08 12:57:01 说课稿 我要投稿

彩色笔图案装饰幼儿园说课稿范文

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编整理的彩色笔图案装饰幼儿园说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

彩色笔图案装饰幼儿园说课稿范文

  教学目标:

  1、通过教学使学生幼儿进行线条和色彩的训练,使幼儿的手部运动灵活。

  2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画,培养幼儿对图形形状和色彩的认识和兴趣。

  3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。

  4、对色彩和图形的的初步认识,学会初步画各种形状。

  教学重点:

  对色彩和图形的的初步认识。

  难点:

  上色和图形的画法。

  教学方法:

  引导教学法:教师首先创立一种开放性的氛围,激励学生积极探索、分析和发现,根据学生的个性表现和长处所在,引导学生进一步去发掘这两方面的潜力,以学生能寻找到自己与众不同的艺术表现力为最终目的,通过引导学生应用对比、分析的方法来解决学习中的重点,突破学习难点。

  学生学习法:

  1、小组合作学习法:学生之间互相交流彼此的见解,共享彼此的材料,培养学生合作意识、整体协调能力,既提升学生的.集体荣誉感,又在团队合作中突显个体创造能力。

  教具:多媒体课件一盒水彩笔直尺

  作为资料的小幅图片几张,卡纸,画笔,铅笔。相关图片资料书籍

  学具:直尺、一盒水彩笔两种以上颜色的麦克笔或粗水笔收

  集的图片

  教学设计

  组织教学:课前将学生分为几个小组,将课桌排成几个大桌,学生围坐。分好以后要稳定纪律,检查所需用具。

  引课

  1、引导幼儿认识彩色笔。

  今天我们要交一个新朋友,它的名字叫做-彩色笔(让幼儿齐声复述一遍),它有许多种颜色,可以画出不同颜色的画。画画的时候,要用右手,也就是拿勺子的这只手握笔,握笔的时候,要用大拇指和中指夹住、食指按住它。请小朋友跟老师一样拿笔,比比看,谁拿得对。

  教师巡回走动示范,让幼儿看清楚如何握笔,同时纠正他们不正确的握笔方法

  2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画,同时纠正幼儿不正确的笔方法。

  彩色笔图案装饰欣赏

  展示不同类型的彩色图案装饰画,学生观察其创意特色和艺术表达方式。提问:比如运用了哪些色彩?这里面有些什么形状?引导学生对图形的理解

  看了这些有趣的画,你们是不是也很想制作一幅自己的图案装饰画呢?(是)好,老师就来教大家学习彩色图案装饰画的制作方法和步骤。

  讲授新课

  彩色图案装饰画的定义:彩色图案装饰画的分类:彩色图案装饰画的特点。教师通过对比讲解彩色笔图案装饰画简单而有效的制作方法:以故事形式引出主题,讲故事引起幼儿的兴趣。

  提出本节课的问题或作业,让学生边学边思考。

  课堂练习

  幼儿在画面上作画,教师巡回指导,表扬已开始涂画的幼儿,鼓励没动笔的幼儿开始画,同时注意纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。教师在学生进行制作的过程中,解答学生的提问,指出学生的不足,并进行示范性的指导。

  讲评作业和拓展

  评出每个步骤制作得较好的学生作品,并对好的学生言语上的鼓励。指出作业中存在的问题。教师对每个小组的作品进行点评,以称赞为主,适当提出不足,让其修改。

  同学们画的彩色图案装饰画真漂亮,我们可以把它做成书签、贺卡课外练学生进行独立的创作练习,可到教师提供的资料处查找资料,寻找灵感。

  小结:这一节课我们通过欣赏学习,加深了对彩色笔图案装饰画和各种图形形状的认识,懂得了绘画工具的正确使用方法,获得了对作品的欣赏分析的培养能力。

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