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班主任写给学生的评语

时间:2022-08-26 08:21:55 学生评语 我要投稿

班主任写给学生的评语

  在学习、工作或生活中,许多人都写过评语吧,评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那么问题来了,到底什么样的评语才是好的评语呢?下面是小编整理的班主任写给学生的评语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任写给学生的评语

  1、我相信:我在见证一个怯懦内向的小男孩正在转变成一个阳光活泼的大男生。与上学期相比,你又进步了不少:字写好了,做作业速度快了,学起知识更加灵活了。但老师却担心你偶尔的懈怠和粗心,因为它就是你进步路上的绊脚石。男子汉做事应雷厉风行,粗中有细,祝愿你取得更好的成绩!

  2、 “坚持”是一件很不容易的事情。你能坚持每一天最快做完作业再玩,这十分了不起。你每一天会有比其他同学稍微多一些休息的时间,我想你能够把它利用起来,重新翻开当天学过的课文,整理一下当天学到的知识,看看哪些掌握了,哪些还不懂,只要你能坚持这样做,你的成绩会稳步上升!

  3、首先恭喜你当上了梦寐以求的班长,这但是你几年的执着和努力换得的,真是来之不易。所以你更要珍惜这份劳动成果。但是,成绩和荣誉永远只属于过去,未来的道路还很漫长,竞争也会更加激烈和残酷,而机会永远只属于有准备的人,所以,成长之路不能骄傲自满,更不能逃避放下。加油!

  4、你是个懂事,有礼貌的小女孩。在学校里能自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。下半学期你勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。如果平时你能多思多问多说,那你的进步会很大的!我相信,成功的`花朵会在汗水的浇灌中更加鲜艳。你是一个很有潜力的孩子,加油吧,永远都不要放下!

  5、孩子,读书有三到:心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,口诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?如果学习时你注意了这些,成功必须会与你紧紧握手。这学期,你一向在默默努力。悟出方法,你会更容易地走上进步的阶梯。

  6、你总能带给我们一些让人惊喜的改变:落落大方地和身边的人交谈,敢于走上讲台发表自我的见解,在体育场奋力的奔跑或者努力地学习跆拳道,你还和细心交了好朋友。所以,小个子的你却在我们心目中显得越来越强大。但愿你的付出能得到理想的收获,你的勤奋能实现心中每一个完美的愿望!

  7、你是一个十分聪明,十分可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班群众工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。期望你继续努力,成为全面发展的好学生。

  8、 “沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢――同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。”这句话对你来说虽然有些深奥,但我相信随着你的成长,你会从中悟出生命的真谛。这学期,你逐渐找到了学习的自信,但老师更期望你学习时能有坚持不懈的动力。加油吧,老师会永远支持你!

  9、独特的思维角度和富有创造力的发现以前为你赚得了不少掌声,但此刻却令你吃尽了“苦头”。不是吗?对作文题的狭隘理解,总让你失分惨重。回答问题抓不住要点,让听者匪夷所思。好在你一向都很自信,没有放下。相信总有一天,你的创造力会成为你肩上的翅膀,带你飞向无人能企及的领地。

  10、生性活泼好动的你总时不时的给老师惹一点小“麻烦”。而这学期,“麻烦”越来越少。这说明你长大了,更懂事,也更能约束自我的行为了,老师为你的进步由衷地感到高兴。但是此刻,我觉得你的“麻烦”是学习还不踏实,许多知识没有掌握牢固,如果你能把这个“麻烦”也克服掉那就太好了。

  11、评选全能生和进步生时,你那个专注的样貌真可爱。你个性想得到同学们的肯定是吗?老师告诉你,虽然没被选上,但能被提名已经是很了不起了。下学期,如果想要被选上全能阳光少年,第一,你要多加运动;第二,给自我多充点电,让你的优点像灯泡一样闪亮,让每个同学都知道金凡添的能耐!

  12、毫无疑问,有很多人羡慕你在书法上取得的优异成绩。我们总是期盼你能在课堂上展示自我更多的才情,那绝不仅仅仅是一幅令人惊叹的书法作品,或者试卷上引人注目的分数。要知道“多思则明;多学则精;多问则博。”期望下学期你能有所突破,积累更多更广的知识,使自我成为更加优秀的孩子。

  13、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。希望你向知识的深度和广度发展,坚定稳重,去迎接更大的挑战。

  14、你是一个用心上进,勤奋学习的好孩子。你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。你待人诚恳礼貌,作风踏实,品学兼优,热爱班级,认真做好班级工作。你勤奋好学,在学习上有钻劲,学习成绩稳步提高。愿你培养自己活泼的个性,学习上抓好平衡,来年取得更大的成绩!

  15、有必须的组织协调潜力,工作认真负责。上课能认真听讲,及时完成老师布置的学习任务,但较少主动发言,学习成绩较入学时还有很大距离,班主任相信你有这个潜力夺回本该属于自己的位置,关健是要认真分析原因,针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太贴合你的意愿,但对你及全体同学有益,希望你还是要不折不扣地执行。

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