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小学六年级班主任的工作计划

时间:2021-05-02 11:15:46 工作计划 我要投稿

小学六年级班主任的工作计划范文

  计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。下面是关于小学六年级班主任的工作计划范文的内容,欢迎阅读!

小学六年级班主任的工作计划范文

  小学六年级班主任的工作计划范文1

  一、指导思想:

  为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的'一切,努力做好本学期的班级工作。

  二、班级情况简析:

  本班共计名学生,其中有男同学 人。女生人。这些学生大部分来自本学区,也有少数来自外学区的。他们通过五年的教育和培养,已经懂得了很多道理,也明确了学习目的,大部分学生能自觉遵守课堂纪律,,热爱劳动,自觉学习,上进心较强,成绩较好。但也有少数同学较顽皮,自制能力较差,甚至还有个别学生养成了不少坏习惯。这些情况都是给本班的班级管理带来不利因素,我决心在本期严格要求,大胆任用小干部,全面做好班级管理,让我们班真正成为一个团结、上进的集体,给同学们营造一个良好的学习环境

  三、本学期工作重点:

  1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。

  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

  4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

  四、工作措施:

  1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

  2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

  3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

  4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

  5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活,书面小结

  4、加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、选拔人才,参加大队干部竞选

  7、刊出班报、校报

  8、开展安全教育月活动

  9、推普周活动加强普通话教育

  10、布置教室环境

  十月:

  1、庆祝国庆黑板报比赛

  2、老人节慰问活动

  3、建队节活动

  4、班报刊出

  十一月:

  1、 主题队会

  2、 班报刊出

  十二月:

  1、 踢毽子比赛

  2、 计算过关

  3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛

  4、 班报、校报刊出

  一月:

  1、复习,做好学生的思想工作

  2、安排寒假生活

  总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。

  小学六年级班主任的工作计划范文2

  关键时期,关键做法。和其他班级所不同的是,这是个毕业班。所以本学期的工作不但要全面细致,更要有针对性,前瞻性。为了工作做得更好,简单拟定计划。

  一、思想教育

  1、鉴于以往毕业班学生的思想状态,区分本班同学的不同情况进行正面引导,做好个别教育。

  2、开学初以定“班训”为由明确努力方向,召开班会“做文明人,做有志向人”

  3、平时以“班级寄语”为戒。告诉他们:眼前的终点,将是一个新的起点。

  4、开学初组织全班同学共同制定班规“十不准”,以班规为准绳,发挥学生自主、自律意识,使学生参与评价,实现学生自我约束。

  5、多与科任老师沟通、与家长沟通,取得更多的支持和配合。

  6、每周利用专门的时间开展班级论坛,依靠集体的舆论发挥育人的作用。

  二、管理模式

  这一内容包括班级管理与评价的方方面面,如纪律、学习、卫生等等。

  本学期将尝试一种新的管理模式,如果可行的话,下学期就继续延用完善。这种模式叫组块管理。即把学生科学的划分为几个组块,每个组块设两个负责人。每个组块承担相应的任务,有负责人依据老师规定的办法负责管理和评价。以预习为例,有负责人考查队员的完成情况,并做好相应的奖惩记录。

  这种管理办法可以减少班级管理的压力,避免大范围管理的复杂性、盲目性。可以调动班级能人的力量参与班级管理,使管理更加细致、到位。班主任发挥统筹调控和监督实施的作用,定期给各组块进行评比升级,没升到一个级别,该队获得意外的奖励。

  本学期打算在学习、卫生等各方面都采用这种办法,用这种办法意图调动学生的积极性,培养学生的集体荣誉感,激发竞争意识。

  三、安全教育

  1、安全教育重点还是交通安全,让每个队有责任感的同学负责管理。

  2、利用晨会或班会进行安全教育,用于把安全工作放在第一位,并且随时做好记录。

  3、在校发现危险设施或不安全行为及时上报处理。

  四、家长工作

  1、用电话经常与家长沟通,如实汇报学生的在校表现,如有重要事情第一时间通知给家长。

  2、家长会时对几年来关于学生的情况加以总结,并且请求家长协助我做好学生的思想工作,及时与我联系。

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