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高中一年级新学期教学工作计划

时间:2021-03-31 14:38:08 工作计划 我要投稿

高中一年级新学期教学工作计划

  一、指导思想:

高中一年级新学期教学工作计划

  以“学生的成长和未来高于一切”为根本目标,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室关于年级的工作计划内容,着重激发学生成才欲望,狠抓学生的行为规范和养成教育,在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上,努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围,把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法,全面提高年级的整体实力和管理水平,切实完成学校下达的各项任务和目标。打造一支为六中发展做好坚实基石的教师队伍,为学校发展作出应有的贡献。

  二、工作目标

  (1)在学校领导下,坚持不懈的狠抓常规管理,努力打造“和谐年级”、“学习年级”、“爱心年级”、“平安年级”,把高一年级工作全面推上新台阶。

  (2)以班风建设、学风建设为突破口,规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风。

  (3)争取让每位教师立足本职岗位、勤奋敬业,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

  (4)各次月考、段考、期末统考成绩要稳中有进。

  三、主要工作

  1.推进和谐年级组、平安年级组建设

  从教师做起,创建“和谐校园”、“和谐年级组”、“和谐班级”,并教育学生做到。纯化年级风气,调动师生的精神状态。加强与政教处、保卫科的协同配合,制订计划和方案,认真履行安全保卫工作,预防为主,切实落实学校安全保卫工作制度,确保本学期不发生一起安全事故,使学校满意、学生满意、家长满意,创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。

  2.德育工作与学生管理方面

  (1)抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。通过军训狠抓纪律教育,培养良好的集体荣誉感,促进班级的良性发展;通过开学第一个学月各种形式的讲座规范学生的行为,培养卫生意思,树立崇高的理想;通过第一个学月的广播操比赛增强规范意识,等等。

  (2)统一思想,以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口,把使学生“学会做人”放在前位,以爱施教,以严治班,指导学生走好高中生活每一步。要求每一位任课老师,发扬“敬业、爱生、奉献”的.精神,在每一堂课、每一节自习,都有管理学生的责任和任务,认真组织教学,敢管学生、会管学生,坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听等不良行为。

  (3)常规管理方面,要加强探究,想方设法做好学生工作,把班级管好,形成好的班风、学风;班主任工作准则就是要“厚待学生、爱生如子”,要“爱、严、细、实”,争取尽快形成好的班风、学风。同时各位科任教师也一定要协助班主任做好学生的思想工作,注意心理健康教育。

  (4)抓好日常管理工作,对学生出操、卫生、安全、自习、就寝纪律等方面严格管理。加强与政教处、保卫科、寝室管理员、学生会、团委会的协作。

  (5)重视差生教育管理工作,对屡次违纪学生进行说服教育,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,及时与其家长沟通,对每一个学生不抛弃,不放弃。

  (6)加强值日管理,作好值班情况反馈。班主任实行定时到位,午休、晚自习、晚就寝轮流巡查值班制度,根据值班检查出现的问题,定期班主任会议。

  (7)制定班级公约,激励和约束学生行为规范,班干部与班主任共同管理,全体学生自觉遵守班级公约。

  (8)各班利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动,养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。

  (9)班主任还要认真做好家校联系工作,加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。

  (10)加强与体育、信息、美术等教研组的管理,把提升体育、信息、美术等方面的成绩与成果作为年级组工作的一个重要目标任务来抓。

  3、教学管理方面

  (1)落实教务处相关教学管理方面的方针政策,规范年级组教师的教学行为,提升业务水平。

  (2)狠抓课堂教学,向课堂40分钟要质量。扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实,在常规教学上下功夫。

  (3)加强学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯。请专家、教师和成绩好的同学与全年级学生进行学习方法交流,营造良好的学习氛围。

  (4)认真组织月考,强化考试纪律,以考风促学风。年级组将在本学期组织2次月考,每次考试都要进行成绩统计和试卷分析,班主任对本班学生成绩进行逐个分析,做好考试前和过后的学生心理辅导与学习方法指导。

  (5)深入开展评教评学的活动。配合教务处的教学调查,落实评教和学风评价活动,并及时反馈信息。重视学生的意见和建议,及时调整教学行为,确保学生满意。

  (6)适时组织和安排好有关培训和培优补差工作。

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