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班务工作计划

时间:2021-04-01 10:26:14 工作计划 我要投稿

2018年班务工作计划

  班务,即在班里负责做的事。本文为2018年班务工作计划,希望对大家有帮助!

2018年班务工作计划

  篇一:2018年班务工作计划

  一、指导思想:

  经过了一个学期的教学工作,对学校的教学有了一定掌握,加上一个学期的班主任工作,也让我学会了如何去管理好一个班级。总结上学期的经验,结合我校领袖儿童教育理念,面向四(2)全体学生,为孩子提供良好的成长和发展平台。让每一名学生成为自己的领袖,不断成就自己,超越自己,突破自己。

  二、学情分析:

  四(2)班共有学生60人,其中男生有36,女生24人。本班整体情况较好。学生的学习氛围浓厚、纪律意识较强,学习习惯良好。

  三、班务工作目标

  1、在生活、学习中培养学生良好的行为习惯。

  2、培养学生的安全意识,保障学生的人身安全。

  3、培养学生健康积极的心态和鼓励学生积极参加校内活动。

  四、主要措施

  1、抓好日常管理工作。

  ⑴重注学生日常行为规范的培养,每位学生对日常行为规范准则必须熟记于心,且能对照准则严格要求自己。组织学生参加升旗和“两操”并且做到快、静、齐。通过升旗和两操来培养学生的爱国情操和严格的纪律意识。组织和指导学生的课间操与眼保健操,培养学生养成锻炼身体的良好习惯。对于课间操老师必须做到做跟紧与盯紧。学生必须做到做操期间精神饱满,姿势正确。

  ⑵指导和监督本班学生的值日工作。做好每天的保洁和一天两扫、一周至少一次大扫除。学生能按照班级的值日制按时保质保量完成。通过小组的值日工作,同时也是让他们有保护与爱护环境的意识,对学生关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育。

  ⑶组织好放学路队。组织好放学路队是班主任不容忽视的一项工作。学生在在学校经过了一天的紧张学习后,放学对他们来说是最高兴的一件事,所以经常会出现站队静不下心,队伍行走过程中早早离队或在队伍中打闹。这都是不安全的。为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。放学后,要配合值日老师整理好本班学生队伍,提醒学生严格遵守放学返家时的纪律。 并把学生安全护送到桥头看到家长接走孩子。

  2、组织和管理班集体。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。一个明确的奋斗目标和良好的班风是形成一个好班级的前提条件。有了奋斗目标才能向着目标而奋斗,不至于像无头的苍蝇到处乱抓。无规矩不成方圆,这就要求每一位学生都能严格要求自己。在制定了班级目标以后,班主任就要了解和研究每一个学生,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。

  ⑵做好培优帮困。在上学期的基础上继续培养班级的积极分子,在本学期中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,使他们更加优秀。对于在学习和生活中有困难的学生,要多帮助他们,教学生学会自己管理自己。且给学生多一些锻炼的机会。

  3、关爱每一位学生。

  作为一名人民教师首先要做到爱自己的每一个学生,无论学生是否优秀,对他们要一视同仁。这就要做到在平时多与学生接触,走进他们的生活,多关爱他们,尤其是一名班主任,这更是必不可少的。所以在本学期要多与学生沟通交流,在生活、学习上帮助他们,多与家长沟通交流,从家长那去了解孩子,必要时可以做几次家访。同过老师和家长两方面来提高孩子的学习。

  总之,要管理好一个班级不是一件易事,班级管理也是一门艺术,需要在实际的工作中不断的摸索和向有经验的老师们学习吸取经验,从而不断地完善自己,从而引导学生健康成长。

  篇二:2018年班务工作计划

  本学期我担任八(4)班的班主任工作,为了使学生能够在这一学期里学到更多的本领,发展自己的个性,提高自己的素质,我将尽我最大的努力,教育学生认识自己、提高自己。班主任的任务是神圣而又光荣的,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生为荣。所以,身为班主任,就要对得起学生,对得起自己。为了能更好地做好本学期的班主任工作,特制定如下计划:

  一、指导思想

  1.坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

  2.以学校班级管理和德育工作计划为指导,认真学习有关班级管理的.理论和文章,抓好学生的日常行为规范,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强安全教育。

  二、管理目标

  1.继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2.端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。

  3.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  4.形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

  5.健全和完善班级的科学管理制度,班规奖罚分明,落到实处。

  三、管理措施

  1.开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。

  2.充分利用班会时间强调常规要求,养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为,班干部要及时在记载本中做好记录,以便在每周四的班会课上进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  3.继续重视卫生方面的教育。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生,要求每个学生衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区,由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学进行表扬,而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的批评。平时还要抓住机会对学生进行环境保护方面的教育。

  4.继续对学生进行文明礼仪教育,定期评选“文明标兵”。

  5.自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  6.意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

  7.坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

  8.抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

  9.注重学生个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:朗读比赛、书画比赛、象棋比赛等各种比赛活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

  (四)班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周四班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

  (五)家校结合,分类施教

  1.结合每次月考成绩,主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。

  2.对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,并经常与家长联系,共同探讨解决问题的方法,共同帮助他们提高学习的兴趣。

  3.对于行为后进生,要把他们平时在校的各方面表现反馈给家长(除了电话咨询外,还要主动与家长面谈),及时与家长沟通,使家长对孩子在校的情况做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药,在教师和家长的共同督促下改进。