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英语备课组的教学工作计划

时间:2021-03-31 14:21:01 工作计划 我要投稿

英语备课组的教学工作计划

  优化教材,强化“双基”,努力提高教学质量英语备课组教学计划高一英语备课组于8月27日正式诞生了,她的诞生标志着我校教育的新起点。新学期,新师生,新教材,就要有新打算。现就该学期高一英语备课组的教学工作计划做出如下安排:

英语备课组的教学工作计划

  一、认真研究教纲、课标和教材,做好教材优化工作

  《英语教学大纲》与《英语新课程标准》是我们教学的最为重要的尺度,我们的高一英语教学始终要依此为依据。因此,我们高一英语备课组从开始就必须组织全体成员对其进行认真研究,解读其内涵,领会其实质。有效指导我们的常规教学工作。

  其次,从我校该年级学生实际情况来看,许多学生来自不同县区或学校,初中英语知识底子薄,基本功不扎实,学生的学习习惯、学习兴趣与学习能力尚待培养,学习自觉性尚待加强。尤其普通班学生对英语学习信心不足。因此,我们应该充分发挥学生的自主性,积极性,培养学生的自学能力与应试能力。第三,优化新教材,强化“双基”,努力提高课堂教学效率。坦率地讲,对于新教材我们年级几个英语教师从未教过,毫无经验可谈。讲句土话,那叫瞎子摸着石头过河。也只有边研究边总结边前进。但是,我们这是第三届使用这套新教材,我们会向前面的教师虚心请教经验,将其宝贵的优秀经验为我所用。努力提高自己教学水平与教学经验。提高课堂教学效率。

  现在,我们备课组经过集体认真研究教材,结合本届学生英语学习的实际情况,总结了近几天大家好的课堂教学经验。我们认为对于新教材教学要做到:依托教材,分析教材,抓住特征,创造性地使用教材。具体来讲,主要表现在现行高中英语新教材打破了愿教材的编写体例,每个单元不再划分为四课,而是以6个部分的形式出现。为此我们要大胆改革原教学模式,在采用话题、功能、结构相结合的教学基础上,设计教学活动内容。从对教学目标的要求上,灵活使用教材材料,进行优化整合,突出英语新教材的听说读写知识系统性的特点。如,教材可分为五类来教:

  1.阅读课: warming up,pre-reading,reading,post-reading

  2.听说课: listening , speaking

  3.泛读课 : integrating skills中的reading,workbook

  4.语法课: language study 中的 grammar workbook中的grammar

  5.写作课: workbook中的 talking 作为writing 的导入。

  二、 关注青年教师成长,引导他们做好育人与教学工作

  新聘优秀大学毕业生教师是我们备课组的主体力量。他们的加入,为我们备课组带来了青春的活力。他们对工作的热情、勤奋与努力使我们看到了未来的希望。当然,青年教师缺乏中学英语教育教学的基本理论、教学经验与教学方法。所以,关注青年教师健康迅速成长,引导他们做好育人与教学工作,尽早使他们掌握中学英语教学规律是我们义不容辞的责任。为此,组织备课组成员制定详细的个人教学工作计划,积极主动地学习有关理论与相关英语业务知识,并且做好学习笔记和工作小结。具体要求见“备课组活动安排表”。

  三、加强备课组成员间学习与互研工作,做好计划落实工作

  我们备课组成员要在蒋校长的亲自指导下合作学习,合作研究教材与教法,经常听蒋校长的课;同时要坚持互相研究,切忌单兵独战,组织成员召开好每周教研例会。因为互研是要依一定的科学理论为指导,以实践为基础,以调查为先导,以结果分析与反思后形成的理性材料为结果。所以本年度高一英语备课组首先要尝试作好以下几点,不断提高自身科研水平。

  利用备课组例会组织教师学习新课标等教育教学理论。落实好政治学习笔记和业务学习笔记。

  2. 利用备课组例会组织教师学习研究新教材,结合学生实际,优化教材,创造性地使用新教材,做好集体备课工作。备好课时教案,每两周检查一次。每月年级组检查。

  3. 鉴于我们高一英语备课组以青年教师为主这一实际,组织大家虚心向蒋校长请教,多听他的课,准确把握英语教学规律和科学向学生传授英语文化知识,加强自身成长的.步伐。同时要写好教学后记,期中期末各交一份。

  4. 抓住关键,突出重点,狠抓双基教学。注意词汇和语法的活学活用;兼顾听力训练;阅读训练是重点;改错和写作能力训练要进行大量的实践,多读多背多听写书面表达范例,增强语感。在此基础上通过方法指导,逐步培养学生的自学能力。

  5. 坚持能力训练,学完每单元后,及时组织命制基础知识检测与能力提高检测,做好对阶段教学效果的客观评价。每次上报年级组2份。

  6. 随着教学的深入发展,我们要不断地进行小结,重视信息的反馈,及时调整好课堂教学策略,形成较为完善的新教材课堂教学模式。每学期期中期末各交一篇。

  7. 我们要经常请示蒋校长,经常听课,经常向有经验的教师们学习和请教,使自自己的教学水平迅速提高。学期听课不少于20节。

  8. 认真组织备课组成员落实教务处,年级组的有关要求。配合搞好高一年级各项教育教学工作。

  四、备课组例会具体活动安排(每周三早12节课)

  周次地点主持人记录人中心发言人主 题1高一三楼办公室杨军凯范辉蒋永升总结前两天新教材课堂教学得失。研讨制订本学期备课组教学计划与教学进度安排。安排开始听蒋校长的课。检查备课组成员教案。2同上杨军凯范辉蒋永升总结第一单元教学经验,逐步形成较为成熟的英语新教材。

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