【优秀】幼儿园小班工作计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的幼儿园小班工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班工作计划1
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展》为主要指导思想，结合我们园以及班级的具体情况制定合适的班级工作计划，丰富一日生活内容、创设一个和谐、宽松、平等的环境，以“尊重幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以此依据：现制定出以下班级工作计划。
二、班级情况分析及工作重点
（一）班级老师情况分析：
班级有三位老师，两位教师一位保育老师，分别是张张老师，李老师和刘老师，虽然我们班级三位老师经验不是特别丰富，但是我们老师都本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快的生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。相信我们班级也会在三个人的努力之下变得越来越好。
（二）班级幼儿情况分析：
本学期班级人数为30人，男孩16人，女孩14人。通过入园这一个月的观察，我发现部分幼儿自理能力、语言交往能力都有一定的基础。但是大多数幼儿在常规习惯、自理能力以及适应性等方面有一定的差距，因为年龄比较小，有一小部分幼儿一开始不太适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象。
还有不少幼儿不会用正确的姿势用餐，还有一些幼儿是在家里比较受宠爱，性格比较任性、霸道、依赖性强，在和同伴相处过程中不知道谦让。
针对以上情况，本学期我们讲重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿自我保护意识。增强幼儿语言能力、生活自理能力以及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，讲主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
三、主要工作任务
（一）保教工作
做好新生入园情绪安抚工作。由于这是孩子第一次入园，离开自己熟悉的环境，因此他们会产生哭闹、不愿意来园的情绪，我们要做好以下方面的工作：
给幼儿提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴上幼儿园，愉快的参加各种教学活动。
教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
认识自己的标识。
学会正确洗手、漱口的方法。
能安静午睡，不吵醒别人。
培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
会自己穿脱衣服、自己如厕。
具体的做法如下：
进餐、盥洗、穿脱衣服等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
培养良好的学习常规。
愿意参加各项集体活动，注意力集中。
爱护幼儿园玩具，不与人争抢。
学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早上好、再见”等礼貌用语。
将玩具归类收好。
开展丰富多彩的节日活动、利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子的积极性。在本学期内，幼儿园除了开展了中秋、国庆、元旦等节日的主题活动，还会有二十四节气相关的主题活动。由于疫情的影响，亲子活动可能暂时会不开展。
在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的照顾、将幼儿的身心健康放在首位。
具体做法如下：
教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。
照顾好生病的孩子，及时跟踪，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天户外活动，并为汗湿的幼儿更换衣服。
气候多变时，请幼儿带一件小外套，以防着凉感冒。
（二）教育教学工作
树立“一日生活皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。让每一个幼儿都有表现自己、展现自己的机会。
本学期重点是要培养幼儿的良好常规，要坚持正面管教的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并且不断加以巩固。
精心设计布置教室的环境及区域，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的'需要投放材料，促进幼儿的发展。
利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能因为自己而影响别人。
积极参加教研活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
（三）家长工作
本学期家长工作，我们班主要是以“尊重家长、家园共育”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
学期初开展家长会，向家长介绍班级的主要工作。
加强与家长的交流与沟通，主要采用电话、微信、接送时的交谈等形式，了解孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
按时更换家园联系栏的内容，让家长了解本班教学大纲，同时也向家长提供新的幼教信息。
鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长作用。
做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。
（四）安全工作
安全是幼儿园最重要的一项工作，营造一个安全的环境，我们需要做到以下几点：
做好晨检工作，不让幼儿携带危险物品来园；午检要细心，不要让幼儿携带尖锐的物品上床，检查是否有将异物放进嘴里等。
安排一些安全防范方面的活动，对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力，强化幼儿自我保护意识。每一个活动都要做到“活动前、活动中、活动后”都有安全提醒，要将安全和日常结合起来。
四、每月工作安排
（一）九月份：
1、开学报名收费工作的落实，家园联系栏的制作。
2、稳定幼儿情绪，加强班级常规的管理和幼儿良好习惯的培养。
3、制定班级学期工作计划。
4、教师节、中秋节、国庆节等主题活动。
（二）十月份：
1、开展《我上幼儿园》主题活动。
2、继续加强班级常规的管理，完善班级环境创设的有关工作。
3、十月份宝宝生日会。
（三）十一月份：
1、开展《幼儿园里真快乐》主题活动。
2、学习与小朋友友好相处。
3、知道基本的交通安全规则。
4、十一月份宝宝生日会。
（四）十二月份：
1、开展《好吃的水果》主题活动
2、学习在公共场所需要遵守哪些规则。
3、全园幼儿学期末体能测查。
4、十二月份宝宝生日会。
（五）一月份：
1、开展《新年好》主题活动。，对本学期工作进行总结。
2、整理班级物品、财产等，整理各项资料入库。
3、家长半日开放活动。
4、元旦活动。
5、散学典礼。
6、一月份宝宝生日会。
幼儿园小班工作计划2
近期班上有些幼儿较浮躁，从众心理较强，好模仿不好的行为习惯，甚至有些幼儿出现攻击性行为，导致学习、生活常规有些不稳定，这样使得班上幼儿易出现安全隐患。
本月重点
1、对幼儿进行安全方面的教育。
2、严格巩固幼儿生活、学习常规(安静游戏，不影响他人;按类整齐收放玩具并放回原处，不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩)。
1、喜欢吃健康的'食物。
2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
3、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
4、会玩小型器材，并在体育游戏中，能平稳地控制自己的身体。
5、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
6、喜欢听故事、儿歌理解其大意，复述其中的一部分。
7、喜欢看图书，由爱护图书的意识，初步学习收放图书。
8、认识经常接触的承认，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
9、愿意参加有趣的节日活动。
幼儿园小班工作计划3
一、教学内容：
1、做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水；预防肠道传染疾病等。
2、配合园部进行小班教学常规调研。
3、进行班级主题墙饰布置。
4、填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
5、做好学期结束工作（评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等）。
二、本月开展以下主题：
1、主题活动：《小朋友过节了》
2、主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
3、主题活动：《冷和热》
4、主题目标：
（1）亲身体验夏日的.炎热，进一步感知夏天的特征。
（2）对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
（3）知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。
5、主题活动：《我要升中班啦》
6、主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作：
1、带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛；送给孩子一件有意义的礼物。
2、建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3、培养孩子爱洗澡的好习惯。
4、家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适；不要接触过热的东西，以免烫伤。
5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设：
1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。
2、布置主题墙饰：凉快招术。
3、做好学期结束的物品整理工作（报告单等的填写与发放）。
幼儿园小班工作计划4
时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划
如下：
一、班级情况分析：
1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。
2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训练他们的普通话，从一个一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。
二、学期对幼儿进行教育教学目标计划
1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。
3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。
4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。
新的一学期又要开始了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：
孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享“。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的`进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢“的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。
一、发展目标
(一)健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
(二)语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法
4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
二、具体措施
(一)语言
1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。
2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。
3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。
4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。
(二)健康
1、每天继续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。
2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。
3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。
4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的机会。
5、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡.
三、家长工作
1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用家长会、家长开放日、家长学校等各种途径做好家长工作。
2、注重家长工作，根据主题教学需要，与家长做好沟通，协助做好搜集资料、辅导孩子等工作。
3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版)，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。
4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料(废旧物品)。
5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好交流沟通工作。
希望我们的孩子能健康的成长，快乐地度过小班的生活!
从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、心理方面的不适，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的快乐。维果茨基的心理发展理论认为，学前期是一个最早产生道德规范、形成道德准则的时期。儿童在这时期开始建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的基本概念。因此，根据本班孩子的年龄特点及发展，特制订以下几点：
一、重视情感教育
幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。
二、重视性格培养
每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养
每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育
每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
五、建立良好的师生关系和同伴关系
教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。
幼儿园小班工作计划5
一、主题实施
本月主题是《大树和小花》、《小鬼显身手》。
在《大树和小花》这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心、照顾朋友。进入这个主题，春天是美丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情境中获得发展。
在《小鬼显身手》这个主题中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，体察成人世界；引领他们从成人那里吸取一切有利于自身发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。
二、幼儿生活与学习
1. 做好室内通风消毒工作，预防春季传染病。
2.提醒幼儿正确的洗手方法。
3.提醒幼儿餐后漱口，并用毛巾擦嘴，营造温馨的用餐氛围。
4.结合清明节开展一些教育。
5.布置“大树和小花”、“小鬼显身手”主题墙板。
三、家长工作
1．在接送中、到公园里去的.路上或绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。
2.鼓励幼儿在家时也能做到自己的事情自己做，从小养成爱劳动的好习惯。
3．把拾来的花瓣捣烂，同孩子一起印染手绢等物品。
4．协助孩子收集一些有关不同行业的工具与工作内容的图片。
5．有意识地带领孩子观察成人劳动场所，向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。
四、其他工作
1.阅读活动：根据图书漂流、互动分享活动进行延伸。
2.围绕春天这一主题布置班级环境、主题墙饰。鼓励幼儿和家长一起丰富自然角。
幼儿园小班工作计划6
一、周工作重点
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。
二、生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的.幼儿，培养幼儿良好的用餐习惯。
三、教育活动内容安排
1、健康社会：神秘的箱子回家路上
2、语言：悯农
3、科学：好玩的陀螺
4、数学：什么时候
5、艺术：大雨下雨
四、区域材料投放指导
1、清洁用品，给娃娃洗澡。
2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
3、古诗表演。
4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。
五、户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
六、家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼儿园小班工作计划7
我。班级情况分析：
大部分孩子已经在幼儿园生活学习两年以上，自理能力有了很大提高。他们能够为自己服务，在学习中变得自觉、主动、探索，有良好的生活习惯，文明讲理，尊重长辈，尊重老师，与同侪团结，相处融洽，但也存在一些问题，如不断强化孩子的午睡意识，不断强化孩子的安全、卫生知识，提高孩子的自我预防、自我保护意识。
二、教学工作计划。
1、教师互相学习，互相讨论教学，取长补短，提高自己的教学水平，提高孩子的学习兴趣，发展和培养儿童体、智、德、美的全面发展。
2、有针对性地制作每个科目的教具，充分利用幼儿园的有利条件，培养孩子的动手能力、手腕灵活性，通过以下方式培养孩子的动手能力切割、撕裂和折叠。观察力和想象力。
3、加强体育锻炼，每天保证一小时的体育锻炼。通过体育游戏等形式，培养孩子参与体育活动的兴趣，增强体质。举办亲子运动会。
4、每周一发布每周教学计划，提前备课，课前准备教学工具。
5、开展科研项目和数学教研活动，培养孩子的动手能力。
6、五个主要方面：
健康————肢体动作智能，配合童谣的指示移动身体姿势，促进身体的敏捷；用不同的动作来表达音乐的旋律，提高动作的协调性：学会使用工具玩球并尝试投篮，获得投篮的体验和乐趣；学会穿衣打扮，养成自己做事的习惯；按照指示做动作，培养孩子身体的平衡感。
社交————人际交往；人们可以主动和别人打招呼；了解朋友的重要性，探索成为他人好朋友的原因；知道他们在哪里取得进展；交流成长经验，增进对运动安全和比赛的了解，培养互助合作的团队精神；欣赏中国文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是中国独特的戏剧。自知智能，知道各种庆祝生日的方式，体验生日的'快乐；学会照顾植物，培养对植物的热爱，体验玩树叶的乐趣；养成自己做事的习惯；体验体力游戏的乐趣。
语言————语言智能，用情节理解儿歌内容，感受中国儿歌链调的形式特点；学着阅读；按照情节的先后顺序讲图画故事；在一群人面前告诉他们自适应的故事，以提高创造和使用语言的能力。
艺术———音乐智慧；培养使用乐器的能力，能够用乐器创造不同的音调来表达自己的心情；培养节奏感，学习造新词，唱新歌；感受音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对音乐结构的敏感性。参加幼儿园举办的节奏比赛。
数学逻辑智能。观察和识别空间线索，培养初步推理能力；初步掌握年月的概念；尝试使用不同的工具和方法进行测量；培养比较、匹配和推断的能力；提高计数能力，学习简单的统计方法，将讨论结果分类；比较各种特点的线条，培养敏锐的观察力。
三。安全工作：
1、用多种形式引导孩子用电、交通工具、游泳、放火、防震、中毒等安全教育。比如，教育孩子向右上下楼梯，不允许他们在教室里追逐，长辈和孩子要排队喝茶，在教室里张贴安全标志。向警察叔叔寻求帮助，或者大声呼救。
2、坚持每周一次的例行安全检查和卫生检查，每周五对孩子进行卫生、例行和安全教育。
3、用音乐组织孩子，调动孩子的意识。
四、保健工作：
1、做好幼儿冷热工作，能够为幼儿增减衣物幼儿及时，注意幼儿午睡时的嗜睡情况，发现异常立即采取措施。
2、每天早上做早安检查，登记病人号，特别列出需要吃药的孩子。
3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织孩子的运动，培养孩子良好的个人卫生习惯。关注幼儿的心理健康和心理健康。
4、每周检查孩子的手指，要求孩子不要长指甲，隔天洗头，每天换衣服。
5、教育幼儿多喝水，多吃蔬菜，不挑食，均衡饮食，有利于身体发育。
V、家长工作：
1、坚持家中联系制度，通过面对面、电话、网络等形式与家长沟通，让家长更好地了解孩子的情况一日在幼儿园的生活和学习，积极向家长汇报孩子在幼儿园的学习和生活。例如，每天早上以亲切的微笑问候父母和孩子，了解孩子在家的情况，下午向家长通报孩子的日常生活和学习情况。并坚持每两个月发放一次家庭联系手册，以实现家长教育与幼儿园教育的一致性。
2、本学期，我们将结合教学开展亲子秋游和亲子运动会，积极参与社区教育和文明建设活动，让幼儿园的教育，家庭和社会可以有机结合。
3、使用Homeworld向家长宣传育儿经验。
4、使用互联网与家长交流。
幼儿园小班工作计划8
本月工作重点
1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌
6、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演
7、找秋天，感受季节的变化。
教育目标
健康
社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
常规培养
1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化
家长工作
1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的`好朋友，提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事，给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
幼儿园小班工作计划9
一、情况分析
本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的艰难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼儿比较娇气依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。
3、个别孩子会打人咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像邵飞陈嘉斌程丰远唐忆迈小朋友这种打人掐人的现象尤为严重。
4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；
5、有个别对各种活动参与意识较弱活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强好奇好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都期望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈祥之心去精心照料教育和培养他们。
二、工作要求
1、 思想品德教育。
（1）培养幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园（二月）。
（2）培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动（二月）；
（3）培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系解鞋带。（三四月）学着折被子衣服并放整洁；（三四月）；
（4）培养幼儿爱父母老师，能听老师父母的话，不乱发脾气（三四月）；
（5）增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿轻放不乱扔（五六月）；
（6）培养幼儿对同伴要友好，不打人不骂人，不争抢玩具（五六月）；
（7）安全教育热爱劳动培养（整个学期）；
（8）培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早” “再见” “请” “谢谢” “对不起”等用语（整个学期）。
2、卫生习惯
（1）教育幼儿逐步学会饭前便后手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二三月）；
（2）教幼儿学会在幼儿园家里自己吃饭，不要成人喂，肃静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整洁（整个学期）；
（3）教育幼儿天天带手帕，并正确使用，不擦脏的`东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）；
（4）教会幼儿正确使用运动器具，注重安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）；
（5）教幼儿进教室脱下围巾帽子等（二月）；
（6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势（四月）；
（7）培养幼儿有正确的睡觉姿势，肃静入睡（二三月）；
（8）教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓（整个学期）；
（9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。
3、美育方面：
美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色；有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。
4、智育方面：
尽量采纳直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看听闻摸尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜爱与教师同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力；培养幼儿肃静，喜爱听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；乐意参加数学活动，喜爱摆弄操作数学活动材料；培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
三、措施
1、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采纳多种形式对幼儿进行练习，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育。
2、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力，加强对各种游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友好关系。
3、经常组织幼儿散步参观，通过参观，使幼儿加深对四面事物的熟悉。
4、保证幼儿天天有两小时的户外活动时间。
5、加强与家长的联系，做好家访工作。
6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长赋予支持与配合，利用接送幼儿的机会，经常与家长交换意见和了解情况。
7、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以激励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满足度。
四、月份工作安排
二月份：
1、做好开学的各项打算工作。
2、制定各项计划，出刊家长园地。
3、幼儿体育活动比赛。
三月份：
1、进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。
2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。
3、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，举行“我的妈妈手真巧”展览会。
四月份：
1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，培养幼儿良好的学习习惯。
2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿熟悉春天的各种变化，了解春天的主题特征。
3、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。
五月份：
1、进行“五一”劳动节的教育。
2、开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力。
3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助。
4、幼儿积极主动的参与幼儿园活动。
活动态度及自信心的培养。
六月份：
1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐。
2、培养幼儿的独立生活能力，激励幼儿自己的事情自己做。
3、举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。
4、好学期结束工作。
幼儿园小班工作计划10
安全健康教育是幼儿园最重要的活动。提高孩子各方面的潜能，保证孩子的安全，让家长满意，是幼儿园工作的主要目标。大纲指出:“幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在首位。”
一、指导思想:
根据《幼儿园条例》第十六条，幼儿园应当建立房屋、设备、消防和交通安全保护和检查制度；建立食品、药品等管理制度和儿童接送制度，防止各类事故发生。应加强对幼儿的安全教育。“作为指导思想。
二、班级条件分析:
我们班有32个孩子，包括12个女孩和20个男孩。学龄前儿童有简单的安全知识和初步的自我保护意识和潜力。然而，由于年龄小，自控能力差，一些孩子仍然需要老师的不断提醒和监督。新学期，为了增强孩子的安全意识和自我保护意识，使孩子健康成长，具体计划如下
三、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全责任制，切实搞好班级日常活动、食品卫生和安全。
2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护潜力。
四、具体实施方案:
首先，班主任必须树立“安全第一”的思想意识，把工作做到位，时刻注意孩子的活动，不离开孩子，采取一系列措施做好安全防范。
(一)。培养孩子良好的个人卫生习惯
让孩子了解安全保健，培养良好的卫生习惯。它要求孩子做好自己的事情，学会洗手洗脸，不随地吐痰，注意个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有独立生活的必要潜力，教育孩子关心他人，帮助他人。教会孩子在日常生活中遵循必要的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康快乐的孩子。
(二)。培养孩子的交通安全意识。
1.教育孩子了解交通安全标志。骑行时不要把手和头伸出窗外。稳坐，坐好。不要乘坐“三无”车辆。
2.教育孩子不要在路上乱跑打架。不要在铁路和公路附近玩。不要坐别人的车。不要和陌生人一起去。
幼儿园小班第一学期安全计划
(三)培养孩子防火、防电、防震的安全意识。
1.消防安全。教孩子不要玩火，不要燃放烟花爆竹，学会叫火警(119)。掌握正确的火灾自救方法。
2.安全用电，教育孩子不要触摸电器设备，不要在变压器下玩耍。不要在电线上晾衣服。如果电器冒烟，不要碰它们。求大人快断电。打雷时不要在电线下和大树下玩耍。
3.抗震安全。教孩子学会在地震前观察预兆。地震发生时，不要惊慌，不要担心，找最安全的地方躲起来。
(四).其他安全方面。
1.教孩子走路要轻，说话不要大声，上下楼梯不要追着玩。防止孩子摔倒，踩楼梯。另外，要教育孩子不要私自打开保温桶，不要乱动暖气，不要私自进入厨房操作间、锅炉等不安全的地方。为了避免烧伤。教孩子玩大玩具要排队，有顺序，不拥挤，一个一个玩。
2.教师要加强课间巡视，加强对孩子的安全教育，让孩子有强烈的自我保护意识。首先，让孩子不要追赶，不要爬得高，不要做危险的动作，不要玩危险品，不要乱吃东西，不要把异物放在耳朵、鼻子和嘴里。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全情况及时向老师汇报。
3.离开公园接送时，工作人员必须在场。接孩子的老师一定要把孩子交给家长，一个老师要照顾其他孩子。与家长沟通时，必须一个老师在看孩子，两个工作人员不能同时与家长沟通。如果有陌生人来接你，就问宝宝是谁。防止陌生人接幼儿。
4.孩子们离开公园后，老师应该再次检查活动室、卧室和洗手间，拔掉电器插头，关闭电源，关闭并锁好门窗，然后离开。
5.向家长宣传安全教育和幼儿园安全教育活动的重要性，要求家长配合幼儿园做好安全教育、家庭生活安全和家庭活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育)，并精心做好安全防范。负责家庭安全教育的正确实施。
6.让家长配合班级安全教育活动，告诉孩子一些安全知识和一些预防措施。比如记下你的家庭住址、电话号码、父母姓名等。，训练和引导孩子辨别方向，告诫孩子不要相信陌生人，一个人在家不要随意开门。
7.开展以“保护自己”为主题的安全教育周。根据孩子的实际情况，选择贴近孩子生活的材料对孩子进行教育。比如提防机电伤害，吃药的.安全性，如何处理一场火灾，厨房的安全问题，不招惹动物，不在工地上玩耍，不看书一个人去河边。
只要我们对孩子进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，让孩子养成良好的习惯，一切都不会被破坏或减少。总之，做好孩子的安全工作不是一朝一夕就能见效的，需要我们不懈努力，从根本上杜绝事故的发生，让每一个孩子都能平安度过童年的完美干旱和光明，平安健康快乐的成长。
幼儿园小班工作计划11
20xx年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一、班级基本情况分析
本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班。本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人。其中有1名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃饭都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情况。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：
1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保教工作
(一)语言方面
1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。
2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。
(二)健康方面
1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。
2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。
3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的`游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵活性。
4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。
(三)科学教育
1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。
2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。
3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流。
(四)社会教育
1、由于大部分都是留守儿童，与他人交流较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动,了解并逐步适应新的生活环境为主
2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习。
3、了解本班的一日生活中最基本的规则。
4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务。
(五)艺术教育
1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的乐趣。
2、引导幼儿能用自然的声音演唱。
3、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆作画。
4、识别和选择多种颜色，有控制的涂色。
三、与家长沟通方面
家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家园的配合是搞好班级工作的保障,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子。具体工作如下：
1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理。
2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验。
3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系。
幼儿园小班工作计划12
一、本月工作重点
1。稳定幼儿情绪，帮助新入园的`幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。
2。重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3。学习新的两套模仿操，复习韵律操。
4。巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。
5。结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。
二、本月开展以下主题活动
主题名称：《xxxxx》
主题目标：关注生活细节中渗融的.惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
主题名称：《xxxxxxx》
主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。
三、家长工作
1。爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。
2。请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。
3。让孩子认识家中的常用物品。
四、环境创设
1。把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。
2。主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。
幼儿园小班工作计划13
一、指导思想:
幼儿园新《大纲》明确指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应遵循尊重、平等与合作的原则，争取长期的理解、支持和积极参与，帮助家长提升教育能力。”家庭教育指导的核心在于提高家长的意识，其根本目标是促进儿童的发展。将家庭教育融入学前教育的目的在于提升幼儿园的办学水平；增强家长对幼儿园的信任；改善父母对孩子的照顾；提升家长的教育动机；提高教师的素质和专业能力。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，包括家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成效。经过一个学期的努力，原本对孩子关心不够的家长观念发生了显著改变，家长们主动询问孩子在幼儿园的生活和学习情况，并对当前的主题活动及活动区域有了一定的了解。同时，我们也得到了不少合作。有些家长有疑问可以通过电话联系，假期制度也非常灵活。然而，根据调查，班上许多孩子的家长工作繁忙，爷爷奶奶在看护孩子，导致孩子产生了强烈的`依赖性、自理能力较差，假日不午睡等不良习惯，这些都在一定程度上影响了教学活动的推进。因此，各项能力的培养显得尤为重要。鉴于此，加强家园合作显得格外重要。经过分析，我们认为我班在家长工作中亲子活动的数量尚不足。本学期我们将在原有的家长工作基础上，增加亲子活动的创新，力求使家长工作更富成效。
三、目标:
1. 根据不同层次的家长进行个性化接触与交流，确保每位家长都能随时了解孩子在园中的情况，让家长感到安心与满足。
2. 教学活动需要家长关注家庭相关部分及主题教学，良好的家庭合作是教学活动顺利进行的保障。
3. 邀请家长提出建议，共同探讨最佳的教育方式。
4. 根据家长的需求提供便利的服务。
四、措施:
1. 开学前通过电话联系每位孩子的家长，了解孩子的假期生活与健康状况。
2. 进行家访，了解孩子的学习状况与生活习惯。
3. 利用接送时间与家长简要沟通孩子在园内的情况，了解孩子在家的表现，与家长探讨教育孩子的有效策略。
4. 定期举办家长开放日，组织家长带孩子参观小学，观察小学生的上课情况，并请家长分享参观后的感受和经验。
5. 每月在园内对孩子进行评价记录，鼓励家长配合填写相关部分。
6. 学期结束时，撰写每位孩子的情况报告，并及时反馈给家长。
7. 进行期末家访，希望家长能够合理安排孩子的假期生活。
幼儿园小班工作计划14
一、生活管理方面：
小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面：
常规训练是我们小班本学期的`主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。
三、家长工作：
在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用"接送准备"向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推荐。认真填写交接班本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
四、安全工作：
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师大的心愿。
幼儿园小班工作计划15
4月份的小班教学工作对我而言自然是充满了挑战和机遇，即便在以往的教学过程中积累了不少经验也不能够在4月份掉以轻心，毕竟孩子的成长十分重要自然要认真对待才不会辜负园长与家长的信任，实际上4月份幼儿园小班的教学计划能够提前制定的话也有利于自身教学水平的提升。
可以考虑在4月份组织小班的亲子活动从而加强与孩子家长间的联系，毕竟以往的教学中主要是以生活常识的教导与提升学习兴趣为主，孩子们在课堂上能够理解多少知识还需要进行不断的验证才能够巩固学习效果，因此需要在4月份组织亲子活动从而通过孩子们的表现了解他们的学习进度，而且我也要为小班的家长会提前做好准备以便于加强相互间的交流才行，只不过考虑到大部分家长的工作问题还是应当合理利用空闲时间以便令人感到不满，对于孩子的学习来说自己也要更加重视他们的意见才能够建立起良好的信任。
为了做好小班安全方面的工作则需要自己引起足够的重视才行，一方面要配合保育员做好教室内的消毒工作以便于为小班孩子营造良好的生活环境，除此之外也要对孩子们的餐具和茶杯进行消毒与清洗以免病从口入，在幼儿园食堂用餐前也要教导小班孩子勤洗手从而将手上的细菌都清洗干净。另一方面则是家长接送孩子的问题要引起重视以免出现走丢的'状况发生，要确保班上每个孩子都被家长接走以后再离开幼儿园才是认真负责的表现，而且在其他不熟悉的家长接送孩子的时候也要与孩子父母进行直接联系从而确定没有任何风险。
为了加强自身的教学水平还是要利用工作之余的时间学习授课技巧才行，无论是幼儿园组织的教师培训还是其他教师开展的公开课都值得自己参与其中，而且我也能够利用这些机遇加强与老教师之间的交流从而弥补自身存在的不足，毕竟无论是是教学水平还是授课技巧方面都存在着许多值得自己学习的地方，提升自身的综合素质也是为了孩子们的成长能够享受到更高水平的教学，因此在4月份的教学工作中应当注重高质量的授课才算是对小班孩子的负责的表现。
尽管已经制定好4月份的小班教学计划却也要尽快将其落实下去才行，毕竟对于教学工作来说提前制定好计划也能够为即将到来的挑战做好准备，面对工作中的难题也要引起足够的重视才能够通过自身的努力从而在教学工作中获得认可。
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