家庭教育工作计划15篇【精】
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的家庭教育工作计划，希望能够帮助到大家。
家庭教育工作计划1
教育包括家庭教育、学校教影响、相互作用的互动状态，很难界定出明晰的分工范围。但家庭教育又是一种不同于学校教育和社会教育的“特殊”教育。它的作用不容忽视，正如福禄培尔在《人的教育》中所阐述的：“家庭生活在儿童生长的每个时期，在人的整个一生中，是无可比拟的重要的”。
通过一学年的家庭教育学习和指导，我园家长对家庭教育的认识和在孩子的教育方面有了很大的改观和进步。上学期家长调查问卷中，家长希望与本班教师能多交流、多沟通，各班没有很好的利用网络、QQ与家长进行沟通，在家长工作繁忙时才用比较合适的方式与家长交流。但家长对我们的工作也是很理解和配合，也越来越支持和关注我园的家庭教育工作。因此，我园坚持做好家长工作，争取家长的密切配合。现结合《XX区教育局家庭教育工作计划》，特制定本学期家庭教育工作计划如下：
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，争取家长的理解、和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。
二、工作目标：
在本学期我们要继续以“让每个教育者、家长都参与到家庭教育工作中”的目标，扎实有效、形式多样的开展工作。
三、具体措施：
（一）加强学习，转变教师的家长工作观念。
1、将家庭教育指导工作融入每日的幼儿离园活动活动中，将家庭教育工作真正作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。
2、教师有针对性的给幼儿家长发放菜单，并及时与家长进行交流。
3、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。
4、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的`朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
（二）开展多种形式的家长活动。
1、充分利用家长园地，宣传家教知识、交流幼教信息。
（1）向家长提供先进的家庭教育经验和理论，充分利用《不输在家庭教育上》的漫画、专家支招等图片、文字进行宣传。
（2）幼儿园和班级教师利用业余时间，帮助家长分析和解决家庭中的难题。
（3）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，及时与家长沟通、交流。
（4）充分利用幼儿园宣传栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与教师的有效互动。
2、十一月向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作。
3、邀请家长参与家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学情况。
4、向家长开放幼儿园的“家长意见箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作。
5、由各班级选出家委会和伙委会的成员，幼儿园将组织家长参与家委会和伙委会，并在会议中向幼儿园提出“管理、幼儿伙食、费用、教学、保健”等方面的意见和建议。
6、每学期初幼儿园组织全园家长会、各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要配合的工作，并请家长提出宝贵的意见和建议。
7、分别在大中小班组开展家长学校活动，各年级组根据家长需求制定话题，并邀请家长和XX市区的高级指导师进行讲座。
四、具体安排：
八月份
1. 制定20xx-2021学年度第一学期家庭教育工作计划
2. 组织小班新生家长会
九月份
1.完善幼儿园的网站建设工作，搭建与家长交流平台
2.小、中、大班家长会（期初家长会）
3. 大班家长开放日
4.小班家长学校
5. 中心幼儿园园报（小班组负责）
十月份
1.大班家长学校
2.中班家长开放日
3.中心幼儿园园报（中班组负责）
4.组织家长委员会例会。
十一月份：
1.小班家长开放日
2.中心幼儿园园报（大班组负责）
3.中班家长学校
4.家长问卷调查
十二月份：
1.中心幼儿园园报（后勤组负责）
2.大、中、小班家长开放日活动（庆元旦）
4.家庭教育名言及家庭教育指导菜单
一月份：
1.各班评选优秀家长进行表彰
3.总结本学期家庭教育工作
4.收集论文、个案和讲座稿，推选优秀家长心得
5.20xx—20xx学年度第二学期家长学校教材预订工作。
中心幼儿园
20xx年8月20日
家庭教育工作计划2
为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展，我班级拟定了家长学校的相关计划。
一、任务和目标
1、提高家长对家庭教育的重视程度。
2、建立班级家庭教育指导委员会。
3、通过参加学校的讲座、家长会、阅读家庭教育的书籍普及一些家庭教育的.知识和方法。
4、召开一次家庭教育工作经验交流会，表彰一批优秀家长，开展学习型家庭创建表彰活动。
二、主要措施
1、建立班级家庭教育工作小组。明确家庭教育指导委员会各位委员的相关职责，并给各位委员颁发证书。
2、每月推荐一篇《不输在家庭教育上》的家庭教育的责任与艺术方面的优秀文章，各位家长阅读后写300字的感言，由家庭教育指导委员会批改，并反馈完成情况。
3、每月完成学校家长学校提供的家庭教育对照式菜单，由家庭教育指导委员会批改并反馈完成情况。
4、利用家长会召开一次家庭教育工作经验交流会，表彰一批优秀家长，请优秀家长做交流发言，开展学习型家庭创建表彰活动。
5、请相关同学的家长参加我班级的班会活动，现场听听学生的需求和心声。
6、邀请家长参加班级的相关活动（如运动会、爱心义卖等），让家长了解孩子在校的各种生活和学习，从而更好的与孩子沟通。
7、利用飞信平台，及时和家长沟通联系。
希望在班级开展的家庭教育讲座和活动中，各位家长能获得更多相关家庭教育方面的知识，与学校一起形成教育的合力，更好的教育好孩子。
家庭教育工作计划3
家庭和社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是幼儿园教育的基本保障。新纲要指出：“家庭和社区是幼儿园的重要合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解、支持和积极参与，积极支持，有利于提高教育能力。如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的.社会活动，孩子们从教育中获得的好处都可以持续更长时间。为了促进孩子的发展，家长、教师和社会群众相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为必要。“家庭、校园、社区一体化”的指导思想不仅是幼儿园的特色，也是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家庭和社区工作成绩和不足的基础上，本学年将进一步加强对家庭和社区工作的重视，现制定本学年家庭和社区工作计划：
一、目标
今年是我区打造“教育强区”、打造教育品牌的重要一年。因此，今年，园区加强社区工作，结合园区实际情况和社区工作，围绕创建“教育品牌”和“强”中心工作，结合学年工作重点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区宣传活动，共同促进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容
1、进一步探索社区资源，全面利用家庭和社区资源，结合建设“教育品牌”的中心任务，开展各种“走出校园，走进社区”的教育宣传活动。
2、进一步完善社区工作制度、组织机构和数据，总结反思社区工作经验，为进一步扩大社区工作奠定良好基础。
3、开展社区活动，突出我园教育教学和本学年工作亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
家庭教育工作计划4
一、基本情况：
x区辖xx个街道办事处，x个星海镇，共有城市社区xx个，建立家长学校xx个，占城市社区的xx%。
二、家庭教育工作展开情况：
领导重视，落实责任x区对家庭教育工作高度重视，制定了全区家庭教育工作和家长教子安排，妇联组织充分发挥在家庭领域中的工作上风，在xx个社区建立了家长学校，家长学校订全年的家长教子工作进行了安排，制定了具体的家长教子措施，成立了家长教子领导机构，安排专人负责家长教子工作，确保工作落到实处。
成长和推动社会主义精神文明建设重要意义和作用，增强了全社会建立科学的家庭教育意识，为家长学校的健康发展奠定了基础，同时，通过利用各种新闻宣传媒体，把家庭教育的重要性和必要性宣传到千家万户，对家长教育理念、家长如何建立正确的教育思想和把握科学的方法进行宣传报导，构成良好的家庭教育环境起到了积极的增进作用。
在庆祝三八妇女节活动中，向家长发放节日礼品、发放《文明礼节知识读本》，进行家庭教育讲座，展开各种游戏使家长在文娱中酷爱家庭教育，使家长在活动中愉快地学到知识，陶冶情操；组织家长和儿童展开了丰富多彩的庆六一文艺演出；组织家长培训节能环保知识、计生知识、应急知识等，使家长学到了和生活息息相干的知识；举行健康知识讲座，丰富了家长的文化知识。
在中秋节期间，在隆湖二站小学展开了爱心妈妈与留守儿童结对帮扶活动，xx位爱心妈妈为留守儿童送上书包、文具等学习用品，并合照纪念。万盛社区家长学校展开了以亲子互动，关爱、关注未成年健康成长为载体特点活动，组织辖区内年轻父母带领孩子到奇石山，外出踏青，让孩子走向美丽的大自然，开阔幼儿视野，增长知识，感受生活，培养孩子酷爱大自然的情感。
x区妇联清明节期间组织展开了未成年人网上祭英烈活动，引导未成年人在缅怀先烈的情怀中认知传统、尊重传统，增强广大未成年人的爱国意识，激起广大未成年人的爱国主义热忱；在春节来临之际，组织展开农民工子女、留守儿童新春圆梦主题活动，为xxx名农民工子女和留守儿童带来价值xxxxx元的礼物完成他们新年心愿，同时组织参观了科技馆。通过活动的展开使家庭和孩子在活动中遭到教育，在家庭教育中全面发展。
附送：妇联引导农村妇女积极参与社会主义新农村建设情况汇报
妇联引导农村妇女积极参与社会主义新农村建设情况汇报
××市农业人口占总人口的73％，农村妇女占农村人口的半数，是我市农村改革和三个文明建设的主力军。党的十六届五中全会提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”社会主义新农村的目标。妇联组织作为党联系妇女群众的桥梁和纽带，要更加自觉地服从服务于这个中心，动员和组织妇女积极参与社会主义新农村建设。
为贫困妇女提供一条致富信息、帮助引进一个致富项目、传播一项实用技术、解决一个实际困难，为广大贫困妇女排扰解难，帮助她们发展生产。积极争取金融信贷部门的'支持，从根本上为贫困妇女解决生产资金短缺和贷款难的问题。
动，丰富和活跃家庭成员业余文化生活，不断满足家庭成员日益增长的精神文化需求。继续抓好“学习型家庭”创建，开展家庭读书活动，教育家庭成员树立终身学习观念，努力学习法律、科技、优生优育、家庭理财等知识，努力营造“人人学习、家家学习”的浓厚氛围，争当“学习型家庭”。围绕家庭美德的主题，在农闲与节假日期间组织农妇家庭自编、自演的文艺节目，开展健身活动和农家趣味体育活动，举办家庭卡拉ok大赛、家庭才艺展示、家庭演讲会、家庭装饰品制作展览和家庭烹饪比赛等活动，丰富她们的业余文化，增强她们自觉抵制邪教和黄、赌、毒侵害的意识和能力，使健康、文明、向上的文化成为农村文化的主流。
家庭教育工作计划5
一、指导思想
以推进学校素质教育为主线，通过家庭教育现代化方案的实施，深化学校教育、家庭教育、社会教育，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质、教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。
二、主要任务
1、实现家庭教育观念的现代化，重点是转变家长教育观念，提高家长自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。
2、实现家庭教育内容和方法的科学化，要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教。
3、实现家庭教育手段的现代化。充分利用电视、报刊、网络等媒体育人，创建和谐健康的家庭文化人氛围。
4、实现家庭教育管理的规范化。制定家庭教育的工作计划，家长学校课程计划，建立起现代家庭教育的基本框架。
5、完善家长学校考核制度，建立学生家长花名册，指定一位家长代表(母亲或父亲)，定期出席家长学校，班主任做好点名工作，缺席两次以上不予发给合格证。期末举行家庭教育知识考查，对考查合格的家长发给合格证书。
6、落实各级人员的职责。校长每学期至少二次召开家庭教育专题研讨会，教导主任配合校长参加各项工作，做好资料的积累，向班主任推荐家庭教育方面的知识、信息，沟通学校与家长的联系，做好优秀家长的.评选工作，班主任负责本班家长家庭教育指导工作，做好每次家长学校活动的考勤工作和测试考查的监考计分工作。
7、由大队部参与家长学校的工作，通过学生的现身说法来教育家长，从而体现家长学校生动、形象的教育作用。
三、参加对象
全校所有在校学生的家长，参加者应达90%。
四、组织领导
由家长学校校委会组织实施。
五、教学内容和日程安排
第一讲 主讲人：马莉娜《小学生良好行为的培养》
第二讲 主讲人：徐秀杰《赏识教育》
第三讲 主讲人：薛利华《家庭环境对孩子的影响》
第四讲 主讲人：陈翠冬《家长如何配合学校管理孩子》
地点：各年级教室、家长学校
时间：每月的第三个周五下午
六、几点措施
1、做好家长学校的前期工作，密切联系村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。
2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习，家长接通知后，要按照规定时间准时到会，在家长学校处报到注册。
3、分发《家长学校工作计划》《学员守则》《优秀家长评比条件》等有关材料，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造良好家长形象。
4、建立评比好家长制度。为鼓励先进，表彰优异，树立典型，评比和奖励按有关制度执行。
家庭教育工作计划6
一、指导思想：
认真学习《3―6岁儿童学习和发展指南》，正确理解、准确把握《指南》的精神实质，切实将《指南》的先进理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高广大家长的科学育儿能力，实现家园共育，真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。
二、工作目标：
在本学期我们要继续以“让每个教育者都参与到家庭教育工作中”的目标，扎实有效、形式多样的开展工作、
三、具体措施：
（一）加强学习，转变教师的家长工作观念、
1、加强对《3―6岁儿童学习与发展指南》学习，转变教师的教育观念，引领家长认识家庭教育的重要性，科学育儿方法，将家庭教育工作真正作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实、
2、建设校务管理委员会，改革幼儿园管理的组织架构，有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源，加强幼儿园民主管理和科学决策，实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、
定期上传家庭教育指导菜单，鼓励教师有针对性发放菜单，并及时与家长进行交流，相互学习，共同成长、
3、以儿童为本，教师与家长树立正确的教育观，双方互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通、
4、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题、
（二）开展多种形式的家长活动、
1、充分利用家长园地，宣传家教知识、交流幼教信息、
（1）向家长提供先进的家庭教育经验和理论，充分利用《不输在家庭教育上》《家长手册》开展读书漂流活动、
（2）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，及时与家长沟通、交流、
（3）充分利用幼儿园宣传栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与教师的有效互动、
2、学期中向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作、
3、邀请家长参与家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学情况、
4、向家长开放幼儿园的“家长意见箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的.意见，争取家长的帮助，不断改进幼儿园的工作、
5、班级建立新一学期的家长委员会，尊重家长意愿，充分听取家长意见，调动家长的积极性和创造性、
6、每学期各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要配合的工作，并征集家长宝贵建议，从而完善幼儿园工作、
7、进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校工作有效开展，各年级组根据家长需求制定话题，通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平、
8、利用节日及季节变换等时机，选择主题，丰富活动内容，开展一系列亲子活动，给家长和孩子搭建互助、交往、交流的平台、
9、定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成优秀的作业进行展示、
四、具体安排：
二月份
1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作
2、制定20xx—20xx学年度第二学期家庭教育工作计划
3、校务管理委员会动员大会
三月份
1、完善幼儿园的网站建设工作
2、小、中、大班家长会（期初家长会）
3、小班家长开放日
4、大班家长学校（幼小衔接）
5、园报及家园橱窗（大班组负责）
6、组建校务管理委员会
四月份
1、中班家长学校（家长经验交流）
2、大班家长开放日
3、园报及家园橱窗（小班组负责）
4、校务管理委员会例会、
五月份：
1、中班家长开放日
2、园报及家园橱窗（中班组负责）
3、小班家长学校（幼儿营养及疾病预防）
4、家长问卷调查
5、校务管理委员会例会
六月份：
1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）
2、大、中、小班亲子活动（庆六一）
3、家庭教育名言及家庭教育指导菜单收集整理
4、校务管理委员会例会
5、呱呱课堂的讲座
七月份：
1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师
2、总结校务管理委员会工作
3、总结本学期家庭教育工作
4、收集、个案和讲座稿，优秀家长心得编册
5、第一学期家长学校教材预订工作
家庭教育工作计划7
指导思想：
以科学发展观为指导，以全国“十一五”家庭教育工作规划为指针，全面落实各级教育部门、妇联有关家庭教育工作精神，家庭教育工作计划。切实提高各级家长学校的办学效果，积极开展家庭教育实践与理论研究，为构建***家庭、***社会作出积极贡献。
基本目标：
1、争创三级家长学校：合格家长学校；示范家长学校；品牌家长学校。
2、拓展两类家长学校：民工家长学校；网络家长学校。
3、抓好三支队伍建设：家庭教育兼职研究员队伍，家庭教育讲师团队伍；家庭教育管理者队伍。
4、做好六项有关研究：城乡家庭教育均衡化研究；母亲素养教育研究；农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究；家庭教育“三级”教材研究；科学教子案例研究；家庭教育重点课题研究。
对应措施：
一、争创“三级”家长学校
修改原示范家长学校评比条例，拟定“三级”家长学校评审方案。学校可根据各自发展现状申报争创级别，“家教所”组织指导、检查并审定。
（一）合格家长学校争创条件：
1、做到“十个有”的规范办学：有组织、有牌子、有计划、有教材、有场地、有教师、有活动、有考评、有总结、有档案。
2、积极配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培训中心等上级部门布置的各项任务。
（二）示范家长学校争创条件：
在合格家长学校的条件基础上
1、有结对帮扶行动
2、有家长学校网页或在学校网站上至少有家教栏目。
3、有家庭教育论文发表。
4、有可持续发展的家长学校工作亮点、长效机制。
（三）品牌家长学校争创条件：
在合格、示范家长学校的条件基础上
1、有家长学校专门网站。
2、有家庭教育课题研究。
3、有校本特色教材。
4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。
二、拓展两类家长学校
（一）拓展民工家长学校
1、在原有2所民工子弟家长学校的基础上，再创2所民工子弟家长学校。
2、对民工子弟家长学校继续实行“二免一补“措施。即免费提供培训，免费提供教材、资料，补助家长学校办学经费。
3、倡导并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和帮助，促进民工家长学校教育质量的提升，促进外来民工家长科学教子水平的提高，促进整体教育***、均衡发展的形成。
（二）拓展网络家长学校
1、在原有2所网络家长学校网站的基础上，再创2所网络家长学校网站。
2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教育栏目。
3、开展评选优秀家长学校网站、家长学校网页活动，并给予一定的经费奖励，工作计划《家庭教育工作计划》。
4、开办象山县家庭教育网站，拓宽家教知识传播渠道，以满足不同素质、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求，从而可以有效弥补现代家长个性化，不定时的大信息家教知识的需求。
三、抓好三支队伍建设
1、家庭教育兼职研究员队伍（基本上由学校德育副校长、德育主任组成）是一支推动象山家庭教育理论研究不断向前发展的生力军，要定期开展对他们的专题培训，明确任务。每学年开展一次家庭教育交流研讨会，每年参加一次外出学习考察活动以增广见闻，通过多种途径提高他们的理论水平和实践能力。
2、进一步调整、充实并拓展家庭教育讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭教育专家讲师团”；以在校热心家长为主要成员的“家长助教团”；以全县在家庭教育工作上有突出成绩的“教师讲师团”；并对后2支队伍开展相对应的专业培训，提高各自讲课效果，不断创建平台让他们营造助人助己的双赢成长氛围，为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念，以提升广大家长队伍的整体素质，使这支队伍能成为新时代象山家庭教育品牌团队。
3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定计划对他们开展业务培训，因为任何老师他们的另外一份天职就是家长，所以怎样做一名优秀的家长；怎样提高科学育儿水平；怎样捕捉家庭教育规律；了解家庭教育内涵等本身也是每一位教师家长必不可缺的个人素养。
四、做好六项家庭教育研究
1、做好城乡家庭教育均衡化研究
拟定“象山县家长信息了解问卷”，普查家长及监护人本人情况，普查家长育人观点、教育方式情况，普查城乡家长对家长学校功能及家庭教育合力了解等，通过一系列问卷调查来掌握城乡家长及家庭的一些异同，并为进一步搞好城乡家长素质均衡提升、提高全县家庭教育整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。
2、做好母亲素养教育研究
在目前多数家庭中，由于母亲与孩子的特殊关系，大多数母亲承担着教育子女的重任。“一双推着摇篮的手是一双推着世界向前发展的手”，母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和未来，母亲素养工程的普及推广十分必要和重要，如何办好女子学堂、如何开好母亲课堂、如何增强母亲魅力、提高母亲的`教育智慧对广大家庭教育工作者来说又是一个时代课题。（详细方案见象山县“母亲素养工程”实施方案）
3、农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究
（参照1）在此基础上要开展针对性、倾向性支持。特别注重农村、海岛、薄弱地区的家庭教育现状：留守家庭、隔代家长、文化素质不高家长、粗暴型家长、离异、单亲家庭等，家长学校、家长培训的形式、内容等都要与时俱进。
4、做好家庭教育“三级”教材研究
“三级”教材指的是县本通识教材、团本专题教材和校本特色教材。县本通识教材的进一步宣传、发放等问题要规范并努力，团本专题教材的形成还需要化时间去准备和积累，校本特色教材的挖掘可局部推进。今后要多鼓励其他市示范学校进一步挖掘家长可读性强的教子案例等校本特色教材，目前爵溪学校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推广，但有待完善。召开一个校本特色教材编撰并使用的研讨会，促进家校沟通，形成教育合力。
5、做好科学教子案例研究
继续开展逢双年“教子案例”撰写汇编工作和逢单年“家教论文”研究工作，发动学校、家长、各管理者队伍、研究者队伍、讲师团成员等的积极参与，鼓励他们不断地在实践中进行理论的提炼和总结，再用科学的理论指导实践，不断推进我县的家庭教育研究向前迈进。
6、做好家庭教育课题研究
要有一种“工作课题化”的基本理念，把问题当课题来研究，把事情当课题来做。象山是全国家长学校的发祥地，近３０年来，我县的家庭教育理论研究、家长学校办学模式研究、家长学校创新载体研究、家长学校办学实际效果研究、三维联动模式等都取得较大成绩。今年继续做好“家长学校办学保障机制”的课题研究，以求进一步发展、壮大和推广，争取省级获奖并冲刺国家级。
家庭教育工作计划8
为加强家长学校规范化建设，不断提高家长学校的教育水平和质量，根据《塔城市教育系统关于进一步做好20xx-20xx学年第二学期家庭教育工作的通知》要求，现将我校本学期家庭教育工作安排如下：
一、进行工作培训，确保家庭教育工作顺利开展
开学初召开由班主任和各班家庭教育指导委员会委员参加的工作培训，完善家庭教育指导委员会学校、年级、班级的三级组织建设；健全组织机构，制定教学计划，完善考评制度。
二、进一步加强家庭教育指导教材建设
家长学校教材是指导家长学习家庭教育先进理念的主要内容之一，根据塔地教[20xx]第16号文件《关于加强塔城地区教育系统家庭教育工作的意见》中加强家庭教育指导教材建设的内容，继续选用《不输在家庭教育上》作为家长学校教材。并通过学习进度指导、学习内容指导、每月作业指导、读书交流等活动对家长做好教材学习指导的工作，引领家长通过教材学习不断提升自身育人素养。
各班要于3月12日前召开班级家庭教育指导委员会会议及家长会，确定本学期学校家庭教育工作计划、安排落实各项活动、教材征订等工作，并于3月14日前将本学期班级家庭教育工作计划发到学校网站德育阵地计划总结板块, 教材征订数量(教材征订务必坚持“自愿、包退”原则)上报德育处。教材到位后各班主任根据教材内容制定本学期教学计划，同时发到学校网站德育阵地家庭教育板块。
三、进一步深入开展家庭教育各项活动
根据自治区20xx年中小学德育工作视频会议要求，每学期开展家庭教育活动不少于五次，除开展讲座、培训、读书交流、家长沙龙、专题研讨、亲子活动外，还可通过分类指导、家家联动、个案指导等形式将家庭教育工作深入开展下去，为家长提供更有针对性的指导活动，解决家长的`实际问题，每次活动要求有文字资料与影像资料备案，并随时上传、发布工作及活动讯息到学校网站德育阵地家庭教育板块。各班于每月1号前将至少2份上月优秀家长作业电子版交到至德育处，为《不输在家庭教育上》和《塔城日报》“家长课堂”栏目供稿，并发到学校网站德育阵地家庭教育板块。
四、考核表彰
六月将进行第二届优秀家长及优秀家庭教育指导委员会委员的评比表彰活动。
学期末学校将根据塔城市家庭教育指导委员会下发的《家庭教育工作班主任考核标准》、《班级家庭教育指导委员会考核标准》、《班级家庭教育指导委员会家长考核标准》对各班家庭教育工作进行检查。检查结果将纳入年终考核中。
家庭教育工作计划9
一、具体措施、计划安排。
确认本学年家庭教育工作主题：家校联系，构成合力;一起自学，一起蜕变。
加强家校联系。落实家校联系制度，调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用，形成齐抓共管局面，最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。以象山县优秀家长学校评选标准的要求开展家庭教育工作。
1、分阶段举行家长会，分层展开家访。其中9月11日举行一年级家长会。分别从“家校联系，如何当一年级家长”、“如何有意识的著重良好习惯的培育”主题讲座。化解家长心中疑点：为什么这么晚举行家长会?积极探索课堂教学家长培训工作，家教工作的研究。对家长布置一些作业。明晰家庭教育建议，家长学校的非政府。有关的培训自学任务知晓率达至98%以上。班级家长委员会(家委会)如何设立?人数，所推荐(毛遂自荐)促进作用：“桥梁”联系，期望委员协助班主任搞点工作，活动准备工作，宣传，协同。一个孩子，对班级言：1/45我们倡导因材施教，但搞没，国际情况的小班班额。对每个家庭言：就是100%的期望和因材施教。现在正是必须“珍视教育的机会”，必须“以身作则”，“ 在一起的时间”。这就是家长赠送给孩子上学后“最出色礼物”。存有针对性的积极开展“大家访华&活动。
2、学校校园网开辟家庭教育、家校联系主题板块，使工作有计划、有过程的安排落实。利用这个平台与家长联系能更有载体更为紧密。引导教师合理有效使用校讯通与家长联系，要求1-3年级建立家校联系本，4―6年级可根据班级实际灵活应用。家校联系本：作业、简单的评语，老师对你孩子的一句两句反馈的话。家长对老师反馈的话。要求家长自己签名，防止学生作弊。撒谎。一个好孩子首先是个诚实的孩子。“检查”“督促”(两者都是责任，有个教子的案例)，“辅导”三个层面。良好的家庭教育可以弥补孩子在学校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友们一起学习，跟紧集体的步伐。为什么老有掉队的学生。
3、践行一个理念，沦为共识。“教育绝对不是老师、学校的单方面的事”。在小学阶段，特别就是高段就是，家庭教育更为重要。甚至比学校教育更关键。“不是交予学校，老师就没我的事了”一个孩子的蜕变，成材，较好家庭教育对习惯、责任的培育非常关键。这点共识，原来我们的家长比较脆弱的。我想要，这就是重中之重。
4、根据学校实际安排家长培训内容，对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏，学习和写一篇教子案例，交流案例，育子心得。计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课，“现身说法”。计划举办两期家庭教育专题讲座。
5、积极开展以“关爱”为主题的家庭教育。父母关怀孩子，孩子关爱父母，建立人与自然的家庭氛围。“真挚换真心，正直等待正直，美丽滋润美丽。”用交流替代抨击。
6、抓实家庭教育中的几个建设：
(1)对提供更多给孩子的自学环境的建设。为孩子提供更多安静、最合适的、单一制的自学空间，应不受家境的影响。
(2)每天10――30分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的阅读兴趣。一起制定作息时间。控制好课余时间。把电脑、电视时间当做奖励。家长一起阅读，学习家教知识。把你的孩子重新当做孩子一样来落实每项要求。和孩子一起学习和孩子一起成长。这是你们的成绩，这是家庭的成绩。用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心。
(3)倡导“大缺点，小优点”的家庭教育方式。“好孩子就是夸赞出的”用夸替代抨击，不是“驳斥式的家教”。 和家庭的另一半(爸爸)交流、合作。家庭教育不是妈妈一个人的事。
(4)家长的`角色建设。除了监护人，还有什么?良师益友。对老师如何相处?如果有意见，很正常，但做到在孩子面前注意自己的言行，当面指责老师得不偿失。得到的少，失去的多。能和老师商量，联系。
7、举行一次家庭教育工作经验交流会，积极开展学习型家庭建立表扬活动，积极开展杰出家长评选活动，非政府家长报告会表扬一批杰出家长。
8、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
一、指导思想：
随着知识经济、网络时代的到来和我国经济体制改革的不断深入，社会生活正发生着深刻的变化，这种变化也必然会引起家庭的变化。面对这些变化，创建学习型家庭，倡导一种与时俱进的家庭生活方式便被作为家庭生活的变革提了出来。学习型家庭作为一种顺应时代潮流，与社会发展同步的健康家庭形态，它把学习作为家庭生活不可缺少的组成部分，重视对家庭成员的人文关怀和家庭建设中的文化含量。这样的家庭，有利于亲子间的沟通和家庭亲和力，凝聚力的增强，保证家庭与飞速前进的社会和谐地同步发展。因此，创建学习型家庭意义重大，它是落实终生教育理念，推进学习化城区，加强社会精神文明建设必不可少的组成部分。
二、具体内容工作：
1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。
2、通过教师可以、家长会、校会非政府全体教师、家长、学生自学有关学习型家庭的理论知识。
3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点，参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。
4、融合本校校园文化节，进行各类自学活动。
5、动员家长、学生参加《在家庭学习中自我改变》征文活动和演讲比赛。
6、 沟通交流家庭与学校、班级的联系，构成家庭教育、学校教育和社会教育的正向合力，推动学生的全面、人与自然的发展。 促进家庭和社区的社会主义精神文明建设。
7、开通家校通，发放家校联系卡，加强学校与家长之间的沟通。
三、工作策略：
1、建立网络机构是做好家教工作的前提。本学期，我们在上学期的基础上，将对家庭教育的组织机构作适当的调整，具体安排是：建立家长学校校务委员会和班级家教小组。家长学校校务委员会成员由学校校长、教导处、家长代表组成，具体工作由教导处和班主任负责。教导处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任组织，并发挥班级家教小组的作用并向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法。
2、自学家教理论和家长学校各项工作制度
为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校管理人员职责等。开学初，组织全体教师学习家教理论，提高教师自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，做到有章可循，有事可做。
3、非政府讲课活动
本学期，我们家长学校授课的内容主要是由各班主任根据家长课程内容制定的，在授课形式上我们以年级为单位，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教师和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。
4、展开家访活动的监控
家访活动是进行家教的好形式。我们要求一学期每位班主任必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。学期结束，家长学校管理人员将队其进行检查。
5、利用表扬“不好家长”活动，展开宣传
今年的好家长评选仍要公平、公正，落在实处。由班级评选出候选人，学校根据材料和平时家长行为，给予认定。并在学校选出家教方面特别突出的家长在经验交流会上发言：有理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教师、学生家长一起参与。
6、进一步健全三大家教导平台的建构，家长学校教学、家长活动家教科研三小平台，互相补足，同步促进。
7、抓好向家长开放周和家教活动月(四月)的活动，进一步密切家校之间的联系。
四、工作精心安排
2月份
1、调整家教委员会、家长学校校务委员会。
2、召开全教师会议，通过工作计划，学习各项制度。
3月份
1、进行授课活动。
2、精心安排家长学校课程表。
3、评选班级优秀家长。
4月份
1、开展家访活动。
2、评选活动校级杰出家长。
5月份
1、展开讲课活动。
2、家长读书知识竞赛。
3、举行部分家长座谈会，研究如何办成家长学校。
6、7月份
1、总结表扬。
2、组织教师和家长撰写“家教论文”。
家庭教育工作计划10
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在未成年人成长过程中发挥着特殊的重要作用，是国民教育不可或缺的重要组成部分。提高家庭教育水平是儿童发展的基本保障，是加强和改善未成年人思想道德建设的重要系统工程，也是提高全民族素质的重要前提。我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作计划，家庭教育工作取得了长足发展，初步形成了关心、重视、参与家庭教育的教育环境和社会化工作模式。大多数家长对道德教育和科学教育儿童的意识和能力得到了显著提高。然而，家庭教育工作也面临着许多挑战，从整个社会和我县发展的需要和现实来看，目前，家庭教育还存在许多不足：家庭教育的内容、方式和方法不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求；家庭教育指导员不能满足社会、家长和儿童在教育理念、思想理解、服务意识和指导能力方面的实际需要；因此，特制定以下计划：
一、目标
（1）指导思想：以促进未成年人全面发展为原则，积极探索家庭教育新规律、新机制、新形式、新途径，坚持“巩固、深化、发展、改进”八字政策，以人为本，大力开展家庭教育创新，形成覆盖全社会的终身教育体系，提高全民教育水平。
（2）总体目标：全面贯彻县教育局进一步加强和完善未成年人思想道德建设精神，认真落实家庭教育工作计划，满足社会和家长需求，提高家长综合素质，进一步完善家庭教育组织，建立家庭教育长期工作机制，继续扩大家庭教育知识普及，提高家长科学教育子女的能力；努力建立健全社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导体系；继续加强家庭教育指导队伍建设，使家庭教育向科学化、社会化、标准化方向发展。
（3）具体目标：
1、巩固和扩大家庭教育知识的普及，拓宽家庭教育的指导渠道，加强家庭教育知识的宣传。继续做好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报
2、继续办好家长学校，建立多元化的家长学校体系。
3、全面推进家庭教育指导，努力提高家长学校质量，探索建立多功能家庭教育指导中心。
4、加强家庭教育指导员队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当、素质高的家庭教育指导员队伍。五年内，家长学校负责人全部接受家庭教育培训
5、开展家庭教育研究和科研活动，积极向市、县家庭教育协会申请家庭教育规划项目，加强对留守家庭和单亲家庭的理论研究。定期选择优秀的家庭教育研究报告、科研成果和论文，并与家庭教育工作的评价和奖励挂钩。
二、措施
（1）加强家庭教育的领导和管理
1、加大领导力度
在学校家庭教育领导小组的指导下开展家庭教育工作，建立会议制度，共同规划、组织、实施、指导和评价家庭教育工作。建立家庭教育领导机构，确定专人（或兼职）负责家庭教育管理人员，进行年度计划和工作总结，逐步形成上下协调、多方合作的`家庭教育管理模式，提高家庭教育管理的有效性。
2、明确职责分工
家庭教育工作实行条块结合、分工协作、各负其责的原则。
3、完善操作机制
注重家庭教育规章制度建设，制定家庭教育培训、社区家庭教育、家庭教育监测评价等规章制度，逐步提高家庭教育的标准化和科学性。建立两年一次的家庭教育表彰制度，表彰先进集体、先进工作者、优秀家长，形成家庭教育激励机制。
1、广泛宣传普及家庭教育知识
积极开展知识、科学、趣味性相结合的各种新颖活泼的家庭教育宣传活动，向家长宣传正确的家庭教育理念、科学的知识和方法；加强与各媒体管理部门的联系与合作，加强家庭教育宣传报道。高度重视和利用网络媒体的优势，依托社会力量，在相关网站上增加或完善家庭教育主页，开设各种形式的家庭教育宣传、咨询、交流专栏，逐步形成网络家庭教育指导的特色。
2、努力提高家长学校的质量
家长学校要按照我县家庭教育指导意见，坚持全面推进素质教育的方向，积极探索改变家长观念、提高家长素质的有效工作机制，加强规范化管理，提高办学质量，让家长得到更系统、更科学的家庭教育指导。要把家长学校的质量纳入德育考核，不断提高家长学校工作的有效性。
家庭教育工作计划11
一指导思想：
以科学发展观为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以“十二五”家庭教育工作纲要为指针。全面规范家长学校办学，深入开展家庭教育实践与理论的研究，结合《玛纳斯县第一中学家庭教育工作实施方案》的宗旨，本着为家长服务的原则，县一中家庭教育指导站要努力帮助在校学生家长更新教育观念，加强法制意识，规范教育行为，以良好的思想道德修养为子女做表率，提高科学教子水平，同时，学校要努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和家庭教育达到“合力”。
二、当前我校家庭教育中存在的主要问题
受升学指挥棒影响，部分家长急功近利陷入教育误区，突出表现在：重升学读书、忽视道德素质培养；重生活物质提供，忽视孩子生存能力训练；重身体健康，忽视心理素质提高；重单向教育，忽视亲子有效沟通；重言教，忽视身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定问题。
三工作思路及工作目标：
1、培育家长树立正确的家庭教育观，正确认识学校教育、家庭教育和社会教育三者之间的关系。
2、建立一个联系学校和家庭的教育渠道，全面了解学生各方面的情况，开启孩子心灵之门，挖掘其内在潜质，把握其内心感受，为开展素质教育和实施因材施教奠定基础
3、创设和谐平等的交流氛围，加强与家长的沟通，提高家长思想道德、科学文化和教育水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
4、办好家长学校。让全体家长掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知识普及率达95%以上。提高家庭教育工作指导者的理论水平、服务意识，指导和研究能力，使家庭教育指导工作水平和家庭教育质量都有新的提高。
5采用多种形式，丰富家庭教育指导的活动，努力创建家庭教育指导优秀学校。
6结合学校读书节活动，开展新一轮“学习型家庭”创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
四工作重点：
（一）抓好组织落实，建立一支强有力的家教队伍。
1、建立家长学校领导小组。
2、学期初调整校、班级家委会队伍，真正发挥家委会参与学校民主管理、促进学校教育教学工作的作用。
3、抓好理论学习，提高全体指导教师的家教理论水平。
4以班主任及指导师的培训为中心向边缘辐射，形成服务于人，教书育人，管理育人的良好局面。
（二）办好家长学校，提高家教水平。
1、家长会管理扎实有效。适时调整学校家长委员会，健全组织，加强管理。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的.建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、保证家长学校的活动时间。原则上每学期每个年级举行2—3次，每次上课时间不少于2学时（每学期不少于5学时），并有计划地开展活动。搭建班主任、任课老师与家长交流的平台，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、确保家长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。
4、进一步在家长学校的活动中重视开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的分类分层指导与家访工作。
（三）抓研究，提高家教指导质量
为了有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入到每个家庭。将《不输在家庭教育上》《教育学》《心理学》以及《中国德育》、《家长学校教材》等书籍、杂志上一些好的教材合理运用，优化组合，并敏锐地把握新问题，新动态，有针对性地编出适合本年级、本班学生实际的家长学校教案，扎扎实实地按大纲的要求将应知应会的知识传授给家长，不断帮助家长解决在孩子成长过程中存在的不良现象。
加强家庭教育科研，进一步推动区级德育课题《玛纳斯县第一中学现代家校合作整体改革实践研究》子课题《家长参与素质教育活动设计实施》的实施及结题工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题，不断提高科研水平。
（四）强化措施落实，提高家庭教育指导的实效性
1、开展行之有效的家庭教育指导活动。期间，将结合不同年级开展一些小型多样的家庭教育指导活动，针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家庭教育起到统一家校教育思想和行为的目的，活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。也有班级的不同层次不同类型不同范围的家长会。
2、发挥家庭教育指导站的作用，聘请更多的讲师为各年级家长讲座，用好、用足教育资源。
3、丰富校刊，校报的内容，每学期至少二期涉及家长教育或家校联系的内容，架起家教之间的桥梁。
4、积极主动地与家庭、社区评议员等有关单位与人员保持密切联系。对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境进一步形成。
5、充分利用校园网站，校群及班级家长群，发挥家校互动平台，搭建家校、师生、老师与家长交流的平台，通过网上互动平台，加强学校与家庭的信息沟通。
6、分学段观看有关家庭教育讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法、交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力。
7、优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力。使家庭教育指导工作深入细致，让家长积极主动参与到家庭教育中来。
8、各班班主任配合指导站开展班级家庭教育工作。
9、针对不同年级学生的思想和心理特点，通过深入研讨，开展不同形式和内容的家庭教育指导。分年级举办家长学校，力求家庭教育的指导更具针对性，使之与学生的生理、心理发展吻合。主题初定如下：
高一年级：培养良好的学习，生活，行为习惯。
高二年级：青春期认识及指导孩子交友。
高三年级：关注孩子的心理健康，备战高考。
五具体措施：
家长学校是一种特殊的成人教育，针对家长实际，采用多种形式进行教育教学：
1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教学形式。（主要是利用各级家长会和专题讲座发挥家长的主体作用，评选表彰一批校“育人好家庭”，鼓励家长参与各类主题的亲子活动，并开展各类家校沟通活动。发挥家长的主体作用，评选表彰一批校“育人好家庭”，鼓励家长参与各类主题的亲子活动，并开展各类家校沟通活动。讲座）
2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过发挥家长的主体作用，网络平台作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以加强效果。
3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动中去，增加教育的实践性。
4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开放日，供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。
六、总结评价
激励评价是动力，为发挥家长的主体作用并调动其积极性，学校在学期末评选表彰一批校级“育人好家庭”，鼓励家长参与各类主题的学习培训和亲子活动，开展各类家校沟通活动，热爱家教事业。学校对为了提高家长学校质量作出显着成绩的负责人、教师、特聘指导专家和其他人员给予一定奖励。
家庭教育工作计划12
我校家庭教育指导站（孔明小学家长学校）在校长的领导下，正逐步走向成熟规范。现据教育局、教办相关家庭教育会议、文件精神和我校工作具体部署，20xx-20xx年度第二学期，我们将主要从完善队伍建设、创新家长会和家访、加强分层分类指导研究、家庭教育讲座等指导形式几方面入手，进一步加强对学校家庭教育指导站的建设，加强家庭教育队伍建设，加强对家长进行家庭教育方法和技能的有效指导，深入贯彻以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托“三结合”教育大环境而增强教育合力的教育理念。我们将不断将家庭教育指导站办成规范、系统、务实、有效的名牌家庭教育指导站，为指导家庭教育工作提供有力保障。
一、指导思想
以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路：
积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、加强和完善队伍建设
（一）完善组织机构。成立以校长领头，成立以指导师、年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。
1、领导小组：
站长（校长）：杜文明副站长：杨勇大队部：方永康
2、班级家长委员会成员。
（二）加强班主任队伍建设。
班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。这学期，孔明小学将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从无到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任队伍建设，让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。
（三）加强家长委员会建设。
加强家长委员会建设，挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育的新思路。我校首届家长委员会刚刚成立，“家长委员会”具有市场广、工作实、效果好、影响大的特点。进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育新渠道，拓宽家庭教育内涵、外延，让“家长成为家庭教育指导的生力军”口号转换成有效实践，是本学期创新化开展家庭教育工作的重头戏。
四、具体工作安排：
家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育指导站（家长学校）中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”密切交流的过程中，家访、家长会和家长接待工作这三个不变的“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。
（一）建设良好的家校沟通平台。
1、同班主任老师联系，加强家校沟通。
2、家校互相交流、互相沟通，为培养孩子创造良好的教育环境。
（二）积极开展丰富多彩的亲子活动。
积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，促进家长与家长之间的'交流。
（三）积极开展探索教育体验活动。
利用家长资源，给孩子提供走进生活，了解生活的体验教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会，提高孩子们的认知能力，增长孩子们的生活知识，培养孩子们的爱心、责任感。（四）努力实现家校教育资源共享。
1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组织家长带着科学、卫生、法制、安全等多方面的主题加入到学校综合实践活动的教育中来。
2、开设“家长沙龙”。组织开展家长委员会座谈会，交流家庭教育的困惑、体会和经验，相互学习，相互了解，相互促进。
（五）丰富和活跃家庭教育指导形式
积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。尽可能多地开设家庭教育指导方面的专题讲座，且及时向家长宣传家庭教育相关知识。
（六）做好家庭指导站常规工作。
家庭教育常规工作要常抓不懈，每月菜单、每月一题、家庭教育指导师的能力提升培训、家庭教育指导师个人档案整理工作等。
（七）国学教育与家庭教育相结合特色文化教育
把“国学教育”作为“家长学校”授课的重要内容，开展家长与学生间“共读中华经典共讲感恩故事”，“亲子趣味”游戏活动，开展优秀家长、书香家庭的评比。
发动、指导家庭参与“诵读经典诗文”活动。引导家庭制定“亲子共读”计划，设计读经记载表，每天抽出10至20分钟，每周双休日抽出一个小时集中家人在一起进行诵读活动，形成家长和孩子一起阅读经典的浓厚氛围。
随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育指导站（家长学校），进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
家庭教育工作计划13
指导思想
xxx小学家庭教育工作以党的十九大精神为指导，根据上海市学校德育“十三五”规划，20xx年上海市教育委员会工作要点等文件精神，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体，进一步完善“三位一体”的教育网络，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
工作目标
1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。
2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
3、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。
4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
领导小组
组长：
副组长：
组员：xxx、各班班主任
具体要求与措施
(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、组织落实。健全组织机构，成立班级、年级、学校家长委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的.动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。
3、借助学校、网络平台，开辟“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常规管理，开拓提高家庭教育质量新渠道。
1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。班主任担任家长学校的辅导员，各班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2、开展“好家长”、“优秀家长志愿者”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”、“优秀家长志愿者”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
3、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容
(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站、微信公众号，帮助家长深入仔细地了解学校。
(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
(3)举行年级的家长开放日活动、“爸妈讲堂”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
4、强化家校联系工作
教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)离异、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍、特殊学生家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
(三)切实加强指导，提高家庭教育整体水平
1、充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。
2、根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
3、家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
具体安排
一、二月：
家长接待日，分班级开展活动
对特殊家庭进行上门家庭教育指导。
家长问卷调查
20xx年度家庭教育工作总结及资料归档；
制定20xx年度家长学校工作计划；
开学典礼观摩
三月：
学雷锋活动
学校网站更新家庭教育内容
安全主题教育活动
一年级家长开放日活动
家长学校活动
班级、年级家长委员会会议
四月：
清明节祭扫活动
主题班队会观摩
“爸妈讲堂”家长志愿者活动
推行学校《亲子心手相印》体验式课程
三年级家长开放日活动
亲子运动会
校级家长理事会会议
五月：
民族传统文化校园行活动
环境主题教育活动（科技节）
二年级家长开放日活动：入队仪式
乐乐牵手社座谈会
对特殊家庭进行上门家庭教育指导。
六月：
家校共庆“六一儿童节”大队主题活动
班主任培训（第四期）
心理健康主题教育活动
五年级毕业典礼观摩
家长接待日，分班级开展活动
评选“好家长”
七、八月：
家访工作
九月：
开学典礼观摩
二年级家长开放日活动
十月：
校本特色足球活动观摩
孝亲敬老教育主题活动
一年级家长开放日活动
班级、年级家长委员会会议
十一月：
安全教育主题活动
主题班队课观摩
乐乐牵手社座谈会
一年级家长开放日活动：入团
十二月：
家长学校、校级家长理事会会议
校级家长开放活动
廉洁教育主题活动
心理教育主题活动
评选“优秀家长志愿者”
家庭教育工作计划14
一、指导思想
根据克拉玛依区xx市家庭教育研究指导中心教育发展规划--克拉玛依区教育局家庭教育局指导学年第一学期工作计划总要求和重点工作xx-xx以学年第一学期计划为主，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神在幼儿教育全过程中实施素质教育；以家庭教育和社区教育为翅膀，积极营造良好的教育氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步的合作教育，加强宣传，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、热情和有效性，努力整合幼儿园和家庭教育。
二、情况分析：
上学期，幼儿园开展了家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等多种形式的家庭教育，课堂聊天，育儿经验交流等。启动家长助教小组，充分利用家长资源，鼓励39名家长和教师参与家庭教育志愿者的.学习。经过一个学期的家庭教育，家长对家庭教育的概念发生了很大的变化。家长可以主动完成家庭教育作业，主动询问幼儿园孩子的生活和学习情况，反馈孩子的家庭情况，配合幼儿园做好家庭教育工作。
三、任务及措施：
1.加强各班教师对家庭教育理论的学习，积极学习和定期培训，阅读家长学校教材《不输于家庭教育》，积极学习及时摘录，反思自己的行为，并写入成长档案记录阶段的总结。
2.提高家长群体的家庭教育理念，定期组织家长学校和班级家长会议，尝试改革家长会议。班主任鼓励家长利用个人专业知识，组织各种形式的家长会议，定期发布家庭教育指导菜单，督促家长独立学习。
3.根据不同年龄组安排家长作业，请家长委员会成员收集批改，张贴家长花园，让家长随时阅读交流，促进家长相互学习。鼓励家长结合个人经验撰写育儿经验，并提交优秀经验。
4.听取家长的建议，通过调查问卷和家长委员会成员来改进工作。
5.利用幼儿园网站家庭教育部分，建立家庭交流学习平台，班级教师、家长共同管理班级网页，发挥校长邮箱的作用，通过网站让家长了解幼儿园的最新动态，儿童活动，网站还链接中国家庭教育网络中央幼儿园家庭教育博客，让家长浏览幼儿园网站可以搜索更多的家庭教育内容。鼓励家长积极参加嘎嘎班。
6.采用多种形式的家庭联系方式：网络联系、面试联系、电话联系、书面联系。鼓励教师撰写家庭教育案例指导案例并提交贡献。
7.鼓励家长参与家长助教小组活动，让家长作为教师进入幼儿园，体验幼儿园集体教学，分享家长资源。
四、具体安排：
八月份
1.《不输家庭教育》16卷家长学校教材的收集
2、制定20xx-20xx学年第一学期家庭教育计划
3.组织小班新生家长会
九月份
1、配合区教育局家庭教育20xx-20xx学年第一学期教材费用
清理工作。
2.完善幼儿园家庭教育网站建设
三、中班家长学校
4.大班家长开放日(改革家长会，学一篇不输的文章)
5.庆祝国庆广播体操比赛
6、教师培训：儿童案例的写作要求及格式
十月份
1.大班家长年轻衔接主题活动
家庭教育工作计划15
一、指导思想
以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实《党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《全国家庭教育工作“十五”计划》，从全面建设小康社会和确保党的事业后继有人的战略高度，着眼于加强未成年人思想道德建设和家庭教育现代化建设，继承优良传统，吸收先进经验，以素质教育为主线，以家庭教育现代化为主题，进行实验探索工作，充分发挥现代家庭教育在实施素质教育中的重要作用，大力促进学校教育、家庭教育和社会教育的紧密结合，为造就一大批高素质的现代化建设人才做出
应有的贡献。
二、目标任务
1、家庭教育现代化的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化；家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理的现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。
2、家庭教育现代化的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过两年多创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现化家教新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显着提高，在软件和硬件建设上有显着进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创“全国家庭教育示范市”，为我省家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
3、我校家庭教育现代化的具体目标：
（1）巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对家庭教育知识的掌握程度，家长受教育率达到70%以上，特别关注特殊儿童（如残疾儿童）、特殊家庭（如单亲家庭、特困家庭等）和流动人口子女的家庭教育；
（2）开展家庭教育理论研究，每周要有1—2个家庭教育实验课题，进行深入细致的调查研究，摸清我校家庭教育的现状、存在的问题。
三、实施步骤
1、宣传发动。利用会议、新闻媒体等形式，广泛宣传开展家庭教育现代化的重大意义，和目前家庭教育中存在的种种误区，取得社会对家庭教育现代化的支持和协助，为开展家庭教育现代化实验创设良好的工作氛围。
2、组织实验。今年9月正式启动实验。制定实验工作方案；成立实验点工作领导小组。
3、总结表彰。
四、方法措施
1、办好家长学校。家长学校是提高家长素质，实施家教现代化的重要阵地。筹备建立兖州市家长学校。按照《全国家长学校工作指导意见》和《全国家长学校教学指导纲要》要求，充分利用现有的教育资源，依靠我校自身的人才优势和资源优势与学生家长密切联系，成立由学校负责人和家长代表共同组成的家长委员会。家长委员会要指导家长学校制定教育计划，学校每学期开课不得不于4次，每次不得少于2小时。各项工作要定时间、定教室、定教材、定教师、定学员；购置适应现代家庭教育教学需要的图书资料，配全配齐内设机构和工作人员，建立健全的教育教学管理制度，要采用多媒体、校园网等现代化的教学手段组织教学，改变以家长会代替家长学校的做法，不断提高教学质量，努力办出特色。要争创全国、省、市级“示范性家长学校”。
2、加强家教师资队伍建设。建立一支专兼结合的高素质家教师资队伍是保证家庭教育现代化实验顺利完成的关键。学校精心选择一些热心家教工作、知识面宽、教学水平高的教师任教。广大关工委成员、老教育工作者充分发挥自身的.时间优势、经验优势、威望优势和政治优势，积极参与家庭教育现代化实验工作。加强对重点教师的培训，积极鼓励教师参加上级组织的家教师资培训班。组织教师学习家教知识，开展家教教研、科研，搞好教学活动。家教教师要通过家访等方式经常与学生家长交流和沟通。
3、协调成立社区教育委员会。社会教育和学校教育、家庭教育一起并称教育的三大支柱。
4、拓展家庭教育工作渠道。要印发《家庭教育现代化活页文选》，聘请家庭教育专家为我校家庭教育顾问，为广大家长做报告，将体现现代家庭教育时代性、规律性、科学性和先进的现代家教观念、知识和方法立体化、多角度地普及到每一个未成年人的家长，使每个家长和所有家教工作者，树立起崭新的现代家教新理念。
5、积极参与“学习型家庭”、“书香家庭”的创建工作。建立学习型家长既是家教现代化的有效载体，又是家教现代化的外在表现，也是构建终身学习的重要方法。要根据当地社区、村居建设的统一规划和家教现代化的需要，积极参与“学习型家庭”、“书香家庭”的创建工作，开展评选“十大藏书家庭”、全家共读一本好书等活动，开展“我是怎么教育孩子的”家教征文活动。
6、加强科学实验与理论研究。积极鼓励教师参与家教理论研究和家教科研，要把热心家教的研究人员和理论人才组织起来，发挥其骨干作用，通过课题研究、集体攻关，引领实验工作和理论研究不断深入。要围绕薄弱环节和突出问题，从本地实际出发，在调查研究的基础上，确定实验课题。可选用全国、省、市家教科研题目，也可以结合本地实际，自定题目进行研究。选择课题要注意实效，不宜过多、过大。课题研究要周密组织，确保成功。要组织学校教师、家长和社区有关的力量，开展有针对性地科学实验和理论研究，使理论和实践相互促进，获得实践深化和理论提高双重成果。
7、建立家教现代化实验工作档案。建立完善的数据分析和登记制度，建立家教工作档案。要善于积累资料，不断总结经验，搞好家教成果的鉴
定和评估工作，使家庭教育现代化建立在科学规范的基础之上。
五、组织领导
加强对实验试点工作的领导与支持，按照上级要求，切实承担起“指导和推动家庭教育的责任”。
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