工作计划

时间：2025-05-14 09:11:35 工作计划我要投稿

工作计划(锦集7篇)

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始做一个计划。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作计划(锦集7篇)

工作计划篇1

　　一、指导思想。

　　随着科学的进步，社会的信息化，及社会的数学化，要求每个公民具有终身学习的本领。然而学习离不开阅读，阅读是学习的核心。要成为每一个未来人社会生存的必备能力，必须具备一定的阅读能力，尤其是数学阅读能力。而小学数学课堂上通常是“老师上面讲，学生闭书听”，教师把数学课变成了习题课，把数学教材变成了学生手中的习题册，因此我们认为在小学数学中开展这项主题式教研室顺应学生心理，发展学生个性，培养学生能力的'需要。

　　二、研究主题。

　　1、研究课的主题是：小学数学阅读教学。

　　2、突出研究点：

　　数学阅读教学是数学课堂教学中的一个重要环节，是一种以教材为中介，学生在教师指导下通过阅读掌握知识的认知活动。它和一般的阅读过程一样，是一个完整的心理活动过程，但是由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，决定了数学阅读不同于一般的阅读，在研究数学阅读教学时，必须抓住数学阅读要细读、认真的读、要读写结合，要有较强的逻辑思维能力。学生能准确理解数学文章中的字、语、句的意思，对文字语言、符号语言、图形语言能够进行互相转化，知道例题求解过程中的每一步来龙去脉。

　　三、研究目标、

　　1、通过数学阅读习惯的培养、方法的指导，促使学生学数学的热情高涨。

　　2、重视数学阅读，促使个别化学习，每个学生都达到最优学习效果。

　　3、通过数学阅读能力的培养，促使学生数学语言更精确，数学交流能力得到提高。

　　四、实施步骤。

　　第一阶段：准备阶段。

　　1、学习有关理论知识，深入研究，为研究的开展做好充分的准备。

　　2、总结经验，分析现状，根据学生的特点，调查研究，确定研究的方案。

　　第二阶段：实施阶段。

　　1、学习运用方案，提高参与教师的科研意识，明确本主题教研的意义、内容、要求、方法、操作步骤等。

　　2、根据实施方案，有计划，有步骤，有目的的开展研究工作。

　　3、以教研活动、讨论为主要方式，边学习、边研究、边小结。

　　第三阶段：实验总结。

　　汇总有关资料，讨论、总结活动经验，写主题教研报告。

工作计划篇2

　　回首xx年，对于一个进入弘历不到2年，股市经验不足的我来说，是无比的幸运与不幸，也无比的感慨！不幸的是我们也随着金融危机一起“牺牲”；幸运的是增长了见识，增加了应变能力；感慨人生的奇遇！

　　我于xx年4月5日首次接触客服工作。开始对客服工作性质和流程不熟悉，还是用做业务时的方式和技巧来对待客服工作，导致我第一个月的业绩很差，经过李老师的耐心指导和孜孜不倦地教诲，还有自己的努力琢磨，我慢慢地懂得了也学会了客服工作的流程和技巧，懂得了怎样和客户沟通，怎样敲定动态终免、静态终免和销售小产品的技巧。记得刚开始销售动态终免的时候，李老师给我们进行了一次终免关单技巧的培训，那时候叫我们把怎样关单的技巧背下来，当时没有引起太大的重视，没有背下来，于是在后面的.动态关单中表现较差，以致于我在xx年度总共就没有出多少动态终免（算下来就是个位数）。从xx年总的业绩来看，我的表现不是很好，从xx年4月份到xx年10月份，我的业绩基本上都是保持增长的，但是突然在11月和12月份，业绩出现剧烈下滑，从中我总结了几点：

　　1、10月份以前可利用资源比较多，10月份以后没有足够的资源；

　　2、10月份以前电话打得比较多，10月份以后电话打得比较少；

　　3、10月份以前维护比较到位，10月份以后维护的网员态度都不是很好；

　　4、10月份以前给网员讲解比较多，10月份以后基本上都没有怎么讲解。

　　在上门维护和安装的过程中，自己有粗心大意的时候，有的客户家里要跑几趟，自己只注重客服报错的、用不起的软件，其他的小软件没有仔细检查。在维护的过程中出现的情况和问题大致有以下几种：

　　1、最开始就是小产品的出错。例如：股市猎手的报错，有些时候重装都不行（在李老师的指导下已掌握了此技术）；

　　2、弘历软件的报错。例如：数据加载的报错、用的时候突然报错（弹红叉出来）；

　　3、首富软件的报错。例如：数畅的错误；

　　4、盛世赢家的报错。例如：在使用过程中突然死机，在使用过程中突然弹一个错误程序，再点击就报错（到现在都还没有解决）；

　　在这极不平凡的一年里，我吸取了教训和总结了经验，伤痕累累但收获颇多，首先是本人听了x八大高手的课程，并学以致用，能够很好的给网员进行讲解和指导。也经历了一波牛市和熊市的我，股市经验又增加了一点点。熊市中我做的股票惨遭挫败，无一幸免于难。例如：600211、600871等，但总结了上次亏损的教训，我在10月份买的600550小赚了一点点，亏损虽然没有挽回，但从操作中我获取了经验和教训。

　　xx年的工作布局和计划：

　　布局：

　　1、努力争取讲课的机会，让自己充分发挥长处并锻炼自己讲课的能力；

　　2、尽可能多地学习股票方面的知识，并用心给客户讲解；

　　3、讲解过程中敦促客户带人；

　　4、多打电话跟客户沟通和邀约客户多听课；

　　5、上门维护做到细心、耐心、用心；

　　6、重点给网员讲解精神网络的使用技巧和软件操作技巧；

　　7、有规律的整理好客户资料；

　　8、多挖掘客户的需求，多找意向客户。

　　计划：

　　1、争取每个月至少一个网介（软件）；

　　2、争取每个月至少3—5个终免（动静）；

　　3、争取每个月网员带3—5个非网员；

　　4、争取每个月1次讲课的机会。

工作计划篇3

　　一、指导思想

　　围绕“平安、健康、文明、高雅”的工作重点，开展班级教育教学活动，增强班级工作的针对性、时效性和主动性，促进良好班风的形成，力争高考获得大丰收，高三(15)班工作计划。

　　二、主要工作

　　（一）继续营造良好的高考氛围

　　1、鼓励学生面对挑战迎难而上，培养学生勤奋拼搏的意志品质使他们耐得住寂寞、抵得住诱惑，保持良好的学习心态，树立自信心，刻苦努力，朝着自己的既定目标奋力拼搏。

　　2、积极备战三月统考，冲刺六月高考，开好主题班会，让学生了解和认识高考的最新形势和动态，部署最后一百天的复习要求，激发学生追求人生理想的欲望。

　　3、针对美术班的实际，积极做好由专业文化课学习的转轨工作，让学生迅速进入文化课的学习状况，防止二减一等于零的现象出现。

　　4、认真抓好培优补差工作，抓好两头带动中间，争取高考美术班能有大面积丰收，工作计划《高三(15)班工作计划》。

　　（二）、做好服务工作

　　1、帮助学生制定好复习计划，合理安排学习时间，督促学生适当参加体育活动。

　　2、密切关注学生的思想动态，做耐心细致的思想工作，使学生能自始至终保持良好的心理状态。

　　3、针对学生每一次月考成绩，帮助学生做好前后成绩的比较，找差距，析原因，鼓干劲，以便在下次考试中能有新的突破。

　　4、特别关心后进生的思想工作，让他们放下包袱，轻装上阵，发挥出自己最大的潜能。

　　5、协调好科任教师之间的工作，真正做到各科都能齐头并进，防止六减一等于零的'现象发生。

　　6、经常与家长沟通和交流，让家长和老师一道关心学生的思想、学习和生活。

　　（三）、日常工作安排

　　1、开好每周一次的班会，加强学生的教育。

　　2、做好学生的综合素质评价工作。

　　3、积极引导学生迎战三月统考，做好辅导工作。

　　4、高考信息与动态通报。

　　5、做好考试技巧与策略的辅导。

　　6、整理好学生的各项档案资料。

　　7、做好学生的安全教育工作。

　　8、高考前的准备工作

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　结合七年级学生的实际情况，为了提高尖子生的自主和自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，让学生逐步提高学习成绩，借助教师和优生学培养更好的生物科学素养和学习生活习惯，逐步提高学科意识和思想道德水平，形成良好的自我素质；这个计划是专门制定的。

　　二、目的

　　1.提高学生学习的主动性和积极性；

　　2.让学生转变观念，努力学习，开发智力，陶冶情操；

　　3.让学生树立学习的信心和勇气，克服自卑；

　　4.在学生中形成一种强烈的.“抢、帮、超”的学习氛围，让每个学生都能学以致用。

　　三、具体实施措施

　　1.对所教班级的学生做一个透彻详细的了解，然后和班主任讨论确定优等生和后进生名单；在确定班上的尖子生和后进生时要谨慎。

　　2.对自己擅长培养和帮助差生的学生认真学习，每学期做不低于一定量的额外辅导，并做好记录。

　　3.重点是拔尖训练，重点是辅助差异的改善。在课堂上，要有意识地给学生创造机会，让好学生吃得好，差学生吃得好。充分发挥优生学的优势，让他点名带一个差生，介绍方法让差生懂得学习，激发学习兴趣。对于差生，主要是引导他们多学多复读，在熟练的基础上不断提高能力，尤其是在改变学习态度，提高学习积极性方面。优生学应该鼓励他们做更多创新的事情。无论是尖子生还是学困生，一定要明确自己的学习目的，不是为了别人，是为了自己；老师帮助学生取得小成功，提高自信心和意志力。

　　4.转变观念，积极配合其他学科的老师。在工作中，要积极转变观念，正确对待每个学生，注重培养学生的生物素养。在工作过程中，可以进行个体分析和群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优势、劣势、潜在优势、劣势和新的增长点。从发展的角度看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，给予适当的鼓励性评价，让每一个学生在课堂学习中感到安心。

　　5.在班级内建立学生学习档案，成立不同层次的学习辅助小组，设定学习目标，努力营造良好的班级学习氛围。根据学生的能力，不同层次的学生有不同的目标，按部就班的推进容易，也难。

工作计划篇5

　　九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。组织教师读书，并举办读书心得交流会。

　　十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析

　　十一月份：继续充实课程资源库。组织教师写理论问题的思考随笔。初一思品公开课、教材分析。

　　十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略。

　　一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的.研究。二月份：制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文。

工作计划篇6

　　一、指导项目：

　　如何开展中班表演游戏/

　　二、指导对象：

　　***

　　三、起止时间：

　　20xx年9月——20xx年7月

　　四、具体计划安排：

　　1、和***老师一起商讨，确定指导项目。

　　2、学习《纲要》、《指南》以及其他有关指导性刊物，分析中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际发展水平。

　　3、制定指导计划：

　　●确定表演游戏主题：《三只小猪》、《小兔乖乖》、《三中蝴蝶》、《萝卜回来了》等，制定表演游戏学年计划。

　　●收集表演材料，制做表演道具。

　　●通过多种形式对游戏活动进行指导，共同反思在游戏活动中教师的'恰当行为和不当行为以及幼儿的表现。针对问题寻找解决方案，调整组织指导方式，提高幼儿玩表演游戏的水平。

　　4、整理有关资料，进行老带新总结。

工作计划篇7

　　以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作计划为指南，全体化学教研组教师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培养学生各方面的能力，为全面提高学生的综合素质，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努力。

　　同时，要努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重教研课题研究，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组教师，尤其是我组青年教师的专业知识和技能。为能更好地落实学校各种工作要求，本学期初特制定如下工作计划。

　　一、工作目标

　　1、加强理论学习，深入推进新课程改革

　　全组化学教师要继续加强对新课程标准的学习和研究。积极开展各种形式的业务学习活动，积极开展教学研究，强化课程意识，用最新的知识、最新的理念、最积极的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的变化。围绕“引导探究”教学方法为核心，探索了各种风格不同的教学模式。

　　2、加强教研活动，努力提高全组教师的教学业务素质。

　　二、工作内容和工作思路

　　1、工作内容

　　本学期教研组工作的重点：

　　（1）教师要根据教务处的学科计划安排，继续加强教材教法和课堂教学研究，用多种形式定期组织学习活动，要精心设置每一节课的教学计划，积极探索教学新思路、新方法，以培养学生各方面的能力，适应新时代的要求。

　　（2）合理分配不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。

　　（3）适当布置作业，并定时检查。

　　（4）各班开设实验课35次。

　　2、工作思路

　　（1）强化质量意识，向课堂要效率。

　　本学期继续贯彻学校学期工作计划，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，展开化学学科的各项教学工作。

　　备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定：

　　（1）定人；

　　（2）定点；

　　（3）定时；

　　（4）定内容。并做到有记录，有实效。

　　此项工作由各备课组讨论出具体的操作细节，制定出详细的`工作计划，上交共公部和教研组备案、备查。配合学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有计划、有安排、有成效。此项工作具体而细致，请各位老师根据学生具体情况切实安排。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课意见。听完课后最好能坦诚的交换听课意见。全体组员在听课后要相互交流，取长补短，共同提高。

　　（2）落实教学常规，搞好组内教师的教学管理工作

　　教研组要根据“手册”的具体内容要求，自觉认真执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。加强责任意识，避免各种可能发生的教学事故。

　　（3）教研科研相结合，促进教师的专业化发展。

　　新形式要求教师从传统的单一的知识传授者转变为学生学习知识的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位教师要在教学的同时不断学习新的教学教育理论，并运用这些理论指导教学实践；运用教学教育规律教育人、培养人；教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位教师积极参与到课题的研究中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位教师的成长。

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