工作计划

时间：2025-01-20 07:14:56 工作计划我要投稿

(热门)工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的工作计划8篇，欢迎大家分享。

(热门)工作计划

工作计划篇1

　　一、班级现状分析：

　　经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

　　二、指导思想

　　本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设出一个优质的班集体。

　　三、班主任工作目标：

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。

　　7、正确认识孩子青春期出现的.各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。

　　8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。

　　四、工作措施

　　（一）培养良好的班风。

　　强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，将一日常规扣分细则公布上墙，每人每天得扣分上墙，做到人人心中有数。并形成一定的奖惩制度，以儆效尤。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　（二）加强班级管理，培养提高班干部的管理能力。

　　鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。采取班干轮值制度，起到比学赶帮的作用。对做的好采取适当的奖励，调动其积极性。

　　（三）做好个别学生的教育工作。

　　面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　（四）及时了解学情：

　　经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　（五）对学生进行法制安全教育。

　　对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。

　　（六）学校教育与家庭教育相结合。

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

工作计划篇2

　　一周的工作很快就结束了，在这一周有很多收获，下面就这一周的工作做一个小的总结。

　　首先我要给自己定下一个目标，然后就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我们自己是行的，然后思考我该怎样才能去做到，寻找正确的方法。另外就是一定要去行动，去尝试。在工作中发现问题，总结问题，并且改正问题。这其实就是一个准备过程，并且是一个长期的准备过程。在这个过程中慢慢的积累，知识的累积必将有一天将我们推到巅峰的状态，那个时候我们工作起来便是如鱼得水了。

　　生活中，我是一个很乐观开朗的人，天天都快快乐乐、无忧无虑的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中寻找乐趣，利用电话与人谈话，把与人交流当成是一种乐趣，而不是首先将推销作为目的，做到更加的自然，先在心理上取得顾客的好感，在往我们产品的方向去引导，那样才更加有机会，更能取得顾客的信任。我希望以后我在这方面加强一下。还有就是将可以给顾客介绍一个这么好的生财之道当成是一种荣誉，那样工作才更有激情。

　　在这一周的培训+实践，实践在+培训中，对一个基本的情况是掌握的还不错的。在实践中，很多技巧上东西还是没有很好的运用，还是不够灵活。我知道自己还有很多的东西不懂。未来我会更多的像大家学习，更多的发现自己的问题。要努力每天完成一个A+的`目标。这一周我是有天天做工作笔记，以后，我也会坚持天天都这样，每天让自己进步一点点吧。相信以后我一定会让现在的自己都感到吃惊的。

　　在这一周，也熟悉了我们的团队，了解了我们工作的气氛，大家的相处都是很温馨很融洽的。我一定会努力的，也希望通过我们大家的一起努力，我们仓库的业绩蒸蒸日上。

工作计划篇3

　　新的学期开始了,很荣幸本学期又担任班级的组织工作,也感谢大家对我的信任与支持.回顾上个学期,我的组织工作做的很不好,不知道组织委员该做什么.希望大家对我有好的期待,我争取在本学期更加完善组织工作.总结经验,虚心向其它好的班级请教,积极与班委配合,与团支书共同努力做好组织方面的工作,踏踏实实地做好本学期班委的工作.

　　一.本学期组织工作的思想是:

　　求真,务实,真真切切的让同学们在活动中体会快乐,积极探索，努力拼搏，做新一代的有向大学生.

　　二.本学期组织工作的目标是

　　把班级内大大小小的事情安排的完善有序，开展好各项活动，促进同学交流与进步，不走形式，不搞浮夸，踏踏实实地做好本职工作。让同学在学习之余充实文化、体育生活，让大学生活丰富多彩，充满意义。

　　三.具体工作

　　1、提高自身素质，加强班级团结协作

　　一个好的`班级是需要每一个同学的共同的努力的班级是一个集体,而活动的本身也是集体的行为.要保重活动的完整性就要每一个人共同努力.要树立一个思想:班级的荣誉就是我个人的荣誉,班级的事就是我个人的事,将个人荣辱与班级荣辱紧密联系起来.

　　2、调动同学热情，积极参加活动

　　上学期活动的不足点在于同学的积极性不好,本学期在学习之余,我会多组织与同学生活接近.学习生活同步的活动,让同学自主的加入活动中去.我会留意学校组织的各项活动,让同学积极参加一些有意义的活动,充实课余生活.

　　四.活动安排

　　在本学期,我要做好组织活动。具体主要负责活动的策划和布局。一个活动的展开需要的是分工合作，但又要有明确的方向。每周开展活动一次.具体活动安排如下:

　　1、积极参加校、系举行的各项活动

　　2、每年的三月是“学习雷锋日”,计划将在本周三组织一次“学习雷锋的社会问卷调查活动”.

　　3、我们学习的专业是小学教育,而我们又是文科班的学生.作为师范生“三字一话”是必须要过关的为了同学们能顺利过关,我将与学习委员合作组织一次“硬笔书法班展活动”.4、春天来了,这也是细菌滋长的季节,保持好个人卫生是保持身体健康的首要问题.在本周我决定举行一次“宿舍卫生评比活动”

　　5、现在的大学生身体素质都很差,懒散的生活习惯使大学生失去了该有的精神风貌.为了锻炼大家的合作精神与锻炼精神,我将与体育委员合作开展一次“趣味体育活动”.例如:多人绑腿行走,拔河比赛,摇呼啦圈比赛等等.

　　6、为了锻炼提高同学的智力,我想组织一次棋类的活动.例如: 五子棋,象棋等

　　7、五月的母亲节来了,我们作为儿女的,要学会感恩.中国的母亲是最伟大的,她们可以付出所有来保护自己的孩子.所以,为了让同学们更了解自己的母亲,我将组织一次班级“说说自己的妈妈”活动.

　　8、为了更好的增进班级与班级的互动,我会组织一次班级联谊活动:我爱k歌等. 注: ( 因为本学期的特殊情况,学校将面临搬迁到新的校区.有些计划会有小的变动,还有会针对学校安排的活动做些活动的调整.)

　　总之，本学期的计划是积极联系我们生活学习的实践点，为同学提供一些交流的机会，并且开展一些有趣的班级活动，增加班级凝聚力，我相信我们会展班会成为一个和谐团结的班级。

工作计划篇4

　　20xx年，全区物业管理以“创城和环境综合整治”为主线，以提高行业管理水平和解决物业小区热点难点问题为落脚点，全面提升行业管理水平及物业服务水平，工作计划如下：

　　一、健全管理网络理顺管理体制

　　一是建立健全“区物业办-街道物业管理部门-社区居委会-业委会-物业公司”物业管理网络，各街道要成立物业管理牵头部门，组织指导本辖区业主大会成立和业主委员会换届工作，指导、协调社区物业管理工作。年内具备成立和换届条件的业主委员会要依法组织选举、换届工作，组织开展1-2次业委会专题培训交流活动，依法选聘物业企业，确保物业管理网络不缺位；二是按照“条块结合、重心下移、属地管理”的原则，逐步推行物业管理定期联席会议制度，切实调动和发挥街道办事处、社区管理的组织协调作用，研究处理物业管理中的矛盾和焦点问题，形成职责明确、部门联动、体制顺畅的管理机制；三是健全“纵横交织”的物业监管网络，按照属地化管理原则，将物业管理纳入对街道考核，建立由区物业办、街道办事处、社区居委会、业主委员会组成的物业管理纵向监管网络，指导业委会依法领导监督物业管理工作，建立横向监管网络。

　　二、加强行业监管力度提升行业服务水平

　　一是积极开展“达标创优”活动。对全区住宅小区实施分类管理，将住宅小区划分为“示范类、达标类、整改类”三类服务层次，并对各类小区采取挂牌公示，在物业服务大厅设置“笑脸、哭脸”公示牌，对“示范类”和“达标类”小区要加强督促指导，确保此类小区的服务标准不降低，保持较高的业主满意度，对整改类小区要组织企业进行专项的学习、整改，限定期限提高档次等级；二是以“示范项目”为平台，抓点、带面适时组织一至二次物业管理分类现场会，年内要在区内树立4个示范点，组织全区物业项目经理及从业人员开展岗位轮训活动，带动和提高从业人员专业技能和职业素养，提升行业整体服务水平；三是规范物业服务项目招投标程序，推行物业项目公开招投标制度，促使物业企业以优取胜，培养区内品牌企业，年内力争使两家企业提升资质等级，树立品牌优势；四是加强对物业公司资质动态监管，严格市场准入与退出机制，对服务水平低、以及服务不到位投诉多，不符合经营服务条件的物业公司采取取消招投标资格、降低或撤销资质等级、责令退出市场的处罚措施；五是结合“达标创优”活动建立物业企业考核制度，开展物业企业质量满意度调查活动，每半年向小区业主开展一次问卷调查，对调查情况进行通报并记入对物业企业考核成绩，抓好对物业企业的督促整改，提高群众满意度，降低物业投诉率。

　　三、抓好旧小区改造整合改善居民生活环境

　　一是继续对旧小区实施综合改造。会同城阳街道办事处对华城路旧小区及部分零星楼座制定合理的.改造整治方案，完善配套旧小区设施，协调供电部门实施用电“一户一表”改造，做到改造一个、完善一个，为居民创造良好的生活环境；二是对已完成改造任务的海棠苑小区、华城路二小区、三小区安泰居北区等四个旧小区研究制定合理的整合方案，采取划片管理，实现一个区域成立一个业主委员会，选聘一家物业企业实施统一、规范管理；三是积极会同街道办事处组织指导旧小区物业管理工作，针对旧小区收费标准低的现实状况，研究出台相应政策，制定合理的管理方案，解决阻碍我区物业行业发展的瓶颈问题，切实提升小区综合环境及管理水平，为创建全国文明城市做好保障。

　　四、建立部门联动监管机制保证新建项目配套完善

　　一是做好规划建设的提前介入，及时了解新建项目规划设计的各项配套细节，对项目的规划建设标准、公共设施配套、产权归属、验收移交等各类问题做到全程跟踪，及时发现问题，及时提出改进建议；二是建立在项目规划、施工、移交过程中与规划、开发、房产、建管、城管执法等部门的联动机制，定期召开联系会议研究解决设计不合理、施工中扰民、配套不落实等实际问题；三是严把物业审批及承接验收关，按标准预留物业管理用房，严格执行房屋预售前物业审批流程，建设项目竣工验收合格后监督建设单位按照国家有关规定和物业买卖合同的约定，移交权属明确、资料完整、质量合格、功能完备、配套齐全的物业；四是严把新建项目物业公司入驻关，抓好物业公司入驻前的人员设置、培训管理、服务形象、物品计划及办公场所准备等各环节，做到高起点管理，高水平服务，为后期实施物业管理打下坚实基础。

　　五、及时高效处置物业投诉建立投诉回访跟踪机制

　　一是建立健全物业投诉处置执行网络，物业办做好协调督办工作，督促物业公司抓好整改落实，各物业公司、物业项目明确一名联络人，确保联络及时，处置问题高效；二是建立物业投诉处置工作流程，明确投诉处理时限和处罚措施，将物业投诉处置情况纳入到对街道和物业公司的考核内容；三是建立物业投诉定期通报、分析、、预警机制，高度关注网络、新闻媒体等各类舆情信息，有针对性的做好回复、宣传、解释、沟通工作，对物业公司做好预防性督促检查，及时督促

　　整改；四是结合行业培训，就常见投诉问题做好政策依据梳理、规范回访要求、避免矛盾扩大；五是建立投诉回访跟踪机制，保证投诉问题处置及时、回访到位，适时跟踪督办回访，避免造成重复投诉，降低物业投诉率。[ 内容结束 ]

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十三五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。

　　二、工作重点

　　1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十三五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。

　　2、发挥校本培训的功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十三五”课题研究为契机，继续系统的'进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。

　　3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。

　　5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

　　三、工作措施

　　1、加强科研培训，促进专业发展。

　　（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

　　（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

　　（3）鼓励教师

　　课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

　　（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。

　　2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。

　　3加强课题研究，抓好课题管理。

　　（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。

　　（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。

　　（3）．开通教师科研论坛，结合我校十三五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施

　　4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

　　四、工作日程安排

　　三月份：

　　1、制定本学期科研工作计划。

　　2、课题小组制定本学期课题研究计划。

　　3、科研课题组例会。

　　四月份：

　　1、学校开展第三届 “研升杯”骨干教师风采展示活动。

　　2、科研培训

　　3、以学年为单位进行小课题研究活动。

　　4、课题小组召开课题研究会。

　　五月份：

　　1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会

　　2、科研小组例会。

　　4、调整课题研究的方案。

　　六月份：

　　1、科研培训。

　　2、科研材料整理。

　　3、科研小组例会

　　4、课题研究交流会

工作计划篇6

　　河南大学20xx-20xx新生入校工作已经基本结束，为大力弘扬志愿服务精神，切实做到奉献社会，帮助社会弱势群体，根据协会“让爱心永驻校园，用真情奉献社会”的活动宗旨，“立足校园奉献社会”的活动原则，根据河南大学校团委对协会工作的指导和要求，以及20xx-20xx年河南大学青年志愿者协会的整体工作表现，并结合全国志愿者活动的最新成果和社会的实际需要，制定本工作计划。

　　本计划在时间上分为三个部分，分别为短期，中期和长期工作计划，在工作内容分为思想工作和组织活动两个部分，在范围上分为校内和校外两个范围。需要说明的是，各个部分的计划在进行的过程中并不是孤立的，而是相互联系的，相互结合的。

　　一、短期工作计划

　　前言：目前协会所面对的主要问题和矛盾只要是部长层的交接和新任志愿者的选拔活动，根据河南大学大学生的现状和全国各地志愿者管理人员和工作人员选拔和培训的经验，特此制订河南大学青年志愿者协会工作人员培训手册和志愿者管理手册。（详细内容见附1）

　　1、志愿者工作、管理人员的培训

　　河南大学青年志愿者协会工作人员培训手册，主要根据广州和香港等志愿服务较为先进的地区志愿者培训的经验并结合河南大学和协会具体情况而制订。只要内容在横向上分为“理论须知”和“理论实践”两个部分，在纵向上包含以下几个方面：

　　1）志愿服务工作的概念和价值和相关实践活动，通过理论和实践活动使志愿者对志愿服务的社会价值、个人价值有更深入的认知，增加志愿者参与志愿服务活动的粘度和持续性。

　　2）志愿服务工作的政策和组织机构的设置，通过设立志愿服务小组和部门来明确志愿服务的方向，帮助协会成员、服务对象以及社会大众明了协会对于推动志愿服务工作背后所承担的使命。

　　3）临时志愿者的招募，主要通过志愿服务平台的设立，定期面向社会和学校招募临时性志愿者，为有志于参与志愿服务工作的人提供途径去贡献他们的能力，同时也能为协会吸纳新资源来帮助有需要的人，以达到一个互惠共赢的局面。

　　4）志愿者培训工作，通过对即将参与管理工作的志愿者进行相关的培训，可以增进志愿者工作的'满足感并且提升志愿服务工作的整体素质和管理服务质量。

　　5）志愿服务监督，通知志愿者自我监督和他人监督的结合，维持志愿服务的素质，协助志愿者处理他们所面对的问题并及时提供援助。

　　2、志愿者培训

　　志愿者管理手册主要针对新人委员和初次参与志愿服务的人员，其所提供的培训在整体的深度和难易程度上都要易于管理人员的培训。主要内容有：

　　1）志愿服务的价值以及参与志愿服务的需要和要求，主要为参与志愿服务的人员提供价值需要。

　　2）环境熟悉与培训，使志愿者尽快熟悉相关的工作环境并掌握相关的服务技能，比如心理知识，情绪管理，沟通技巧等等。

　　3）评估评价，针对参与志愿服务的志愿者的表现及时提供相关的评价并协助志愿者解决出现的问题。

　　4）发展领导者，为有意向长期从事志愿服务工作的志愿者提供相关的技能培训并提动相关的升迁机会。

　　二、中期工作计划

　　前言：本部分计划主要针对每月的重点工作和工作中重点而制订，同时参考短期计划和长期计划相互配合，共同推进。由于大部分工作服务项目需要较长的时间，所以月份与活动并不是一一对应，只是作为工作提示列出每月工作重点和重点工作。

　　1、各月份重点工作和工作重点

　　1）九月重点工作：协会换届新任志愿者招募和培训

　　工作重点：换届中协会组织工作的协调进行以及新一届主席团和部长层的相互配合问题。

　　2）十月重点工作：敬老爱老活动月，儿童村服务，支教。

　　工作重点：通过一些简单的志愿服务活动增加志愿者对协会和志愿服务的认同感，并增加志愿者的服务热情。

　　3）十一月重点工作：四进社区，服务开封菊展，旅游志愿者。

　　工作重点：在前期志愿服务活动的基础上使志愿者参与城市建设和社会志愿服务，提升志愿者对自我价值的认知和对协会发展的肯定。

　　4）十二月重点工作：志愿者日，形象展示和文化传播

　　工作重点：在校内开展多种形式的志愿者的展示和文化的传播活动，作为协会形象展示的平台，同时也吸纳更多的人参加到志愿服务中来。

　　5）一月重点工作：志愿服务评价和评估

　　工作重点：将活动中心转移到志愿者，注意构建和谐的社团文化并为志愿者提供互相交流的机会。

　　6）二月重点工作：管理人员的学习和角色转变

　　工作重点：一段时间的志愿服务过后，要有意识的去培养领袖能力，为一部分有志于长期发展的志愿者提供相关的能力指导和实践体验的机会。

　　7）三月重点工作：学雷锋月，春晖行动系列活动

　　工作重点：新学期的工作以校外居多，有利于培养志愿者相互间的合作意识，并且为锻炼领袖能力提供一定的机会和平台，并且也为协会挑选伶领导人物提供机会。

　　8）四月重点工作：赛事服务，社区体验

　　工作重点：积极有效的完成相关的工作，并且为志愿者提供参与项目制订，执行的过程，增加其成就感。与此同时社区体验可以增加其个人的阅历和视野。

　　9）五月重点工作：青年节活动，母亲节感恩活动

　　工作重点：在长期的志愿服务之后，需要为志愿者提供精神上的安慰和相关的人生观和价值观的引导，同时也增加了协会的人文关怀和精神诉求。

　　10）六月重点工作：志愿者评估和相关年终总结活动

　　工作重点：对表现突出的志愿者进行相应的嘉奖和表彰，对协会形象的建设和对外宣传有巨大的作用，同时增加志愿者和相关管理人员对自我能力的肯定。

　　11）七月重点工作：暑期社会实践和“三下乡”

　　工作重点：增进志愿者对社会生活的了解，锻炼其艰苦奋斗的作风，同时为志愿服务的开展提供所需要的社会实践资料。

工作计划篇7

　　一、指导思想

　　按照“市语委办20xx年工作思路”和榆次区进修校20xx年语言文字工作要点，我校将推进以“国学经典”诵读为重点的“书香校园”建设工作，以“全国推广普通话宣传周”为契机，努力提升学校语言文字应用水平。

　　二、主要工作

　　（一）成立领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）定时间

　　利用每周三节午读时间进行阅读活动(周三教师进行阅读指导），保证学生在校的课外阅读时间。语、数老师每天的家庭作业必须结合教材留一定数量的课外阅读任务，第二天利用“课前三分钟展示”检验阅读成果，从而达到培养学生课外阅读的习惯。

　　（三）定活动

　　我们把五月份定为“读书月”。结合读书月展开系列活动。开展一次课外阅读研讨活动，结合“六一”举办一次班级读书作品展示活动，进行一次阅读展示教学活动。配合少先队活动开展各类小比赛（如一、二年级讲故事，三四年级背诵古诗，五六年级演讲、读书小报评比……评出在大阅读活动中表现优秀的学生和指导老师。）

　　（四）定指导

　　课外阅读是学生自主的阅读，但老师可以恰当地、渐进地教给学生若干读书方法，如：在低年级，让学生掌握记住故事梗概、并加以复述的方法；学习课外读物中的部分词汇，加以领悟和解说。在中年级，教学生在阅读中注意用得比较好的语段和语句，学习语言美的鉴赏方法，学习就书中有疑义的内容或语言提出自己的疑问和看法。高年级应该深入一些领会精美的语言与各种写作方法的运用及浓缩一本书内容的方法，指导学生主动做读书笔记和读书卡片。

　　同时，在各个年级，还可以激发学生适当联系语文教材，学习在课外书籍中寻找相关的知识和材料，扩大知识面，加深对教材的理解，学会思维的发散。

　　（五）定评价（与学生面试成绩相结合）

　　1-4年级采用书面考试和背诵相结合的`方式，高年级可以采用书面、口头测试和背诵的方式。

　　书面测试内容：文学常识，现场写一篇读书笔记，阅读检测题。

　　口头测试内容：指定文章中的一个故事，准备5分钟讲出来，回答关于阅读内容的10个问题，答对6个就过关。

　　背诵考试内容：会背诵各年级规定的必背内容。

　　四、具体安排

　　三月份：

　　1.制定学校、班级阅读计划，充实班级读书活动角。

　　2.开展集体备课，组内教师协商制定各年级主题单元阅读书目，结合语文面试进行读书评价方案的研究。（主题单元阅读推荐书目见附表）

　　四月份：

　　1.继续进行课前三分钟经典诵读，开展读书交流的教学模式研究。