秋季幼儿园保育员培训计划

时间：2024-04-02 21:29:58 飞宇工作计划我要投稿

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2024秋季幼儿园保育员培训计划（精选10篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的2024秋季幼儿园保育员培训计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024秋季幼儿园保育员培训计划（精选10篇）

　　秋季幼儿园保育员培训计划 1

　　幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，也是幼儿园公共卫生的重要方面，是儿童保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据《托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册》《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》的要求，紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神，在新的起点上，再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。

　　一、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。

　　世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括:良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的'内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

　　二、存在的不足之处:

　　1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

　　2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。

　　3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。

　　三、措施:

　　1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。

　　2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。

　　3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。

　　4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。

　　以下是本学期的培训安排:

　　八、九月份:

　　学习《保育员、营养员工作职责》、《一日工作安排》并考核。

　　十月份:

　　学习《幼儿膳食》《卫生消毒》并考核。

　　十一月份:

　　保育员、营养员一日常规操作比赛。

　　十二、一月份:

　　优秀保育员、营养员工作观摩。

　　二、三月份:

　　学习《晨间清洁卫生》、《幼儿个人卫生》

　　四月份:

　　学习《幼儿睡眠管理》《保教人员职业道德规范》

　　五月份:

　　擦玻璃操作比赛

　　六、七月份:

　　学习《食堂饮食卫生工作》

　　秋季幼儿园保育员培训计划 2

　　一、指导思想：

　　为了认真观彻落实《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生保荐业务的规范化，不断提高我园保育员队伍的建设，努力争创家长信任，幼儿开心，快乐的幼儿园。

　　二、基本情况、

　　我园共有7个教学班，每班都配一名保育员老师，她们都经过专业培训，只有一名新来的保育员未经参加过专业培训，计划在今年6月份参加市里组织的保育员上岗证培训。

　　三、加强保育知识培训、

　　通过对保育员的培训，使保育员系统的掌握一些现代儿童保健科学及儿童教育理论知识具备一定的职业道法，业务身心素养。并根据幼儿生理、心理发展的特点及保健工作的目标，原则、方法及要求，独立地开展幼儿的各项保育工作。

　　四、培训目的：

　　树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态，和适应社会能力。因为幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官，各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括良好的`适应能力，自我意识，健康人格，和谐的人际关系和开朗乐观的性格。我们将通过素质教育紧密结合指导思想，制定保中有教、教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

　　五、培训时间：

　　每半月的中午进行理论培训。

　　六、培训内容、

　　1、学习《幼儿园工作规程》

　　2、学习传染病防病工作知识的隔离。

　　3、对保育员进行相关的知识培训和学习，不断提高服务质量。

　　4、各种常见病的护理常识。

　　5、一些意外急救常识。

　　6、每学期末对保育员进行一次考核。

　　秋季幼儿园保育员培训计划 3

　　为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目，根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》和《xx省20xx年“国培计划”项目招(邀)标公告》精神，结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况，特制订本计划。

　　一、培训目标

　　(一)总目标

　　帮助保育员树立科学的保教观念，培养热爱保教工作的思想情感，掌握幼儿园卫生保健基本技能和方法，提高科学保教能力。

　　(二)具体目标

　　通过培训，使保育员做到：

　　专业理念与师德方面：初步明确幼儿园教师专业标准、幼儿园教育基本特征，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的教师观、儿童观、健康观和保育观。

　　专业知识方面:了解幼儿生长发育的一般特点及其影响因素;了解幼儿园卫生保健任务、目标、内容与实施途径，初步掌握幼儿一日活动各环节保育基本规范与流程;熟悉幼儿园卫生保健制度，幼儿园安全措施和安全教育内容。

　　专业技能与能力方面：能参与制订幼儿生活制度，协助班级教师制订幼儿常规，创设班级环境，设计、组织卫生保健工作;熟练掌握幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的`预防及护理技能;培养幼儿良好生活卫生习惯的技能;幼儿日常生活活动组织与指导技能;具有测评幼儿身体生长发育状况的能力和向家长及社会宣传幼儿卫生保健知识的能力。

　　二、培训对象

　　农村幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的保育员80名。

　　三、培训方式

　　短期集中培训10天，共计60课时。

　　四、培训内容

　　一）目标：

　　通过操作技能的培训，使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求，提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。

　　二）培训内容：

　　环境卫生---擦拭镜子、洗手池、地面。

　　生活管理技能---晨午检、洗手、进餐(餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指导值日生

　　安全工作技能：幼儿意外伤害急救---一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。

　　日常消毒：消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒。

　　三）培训方案：

　　1、集体学习：学习各项内容的质量标准与技能技巧。安全管理工作技能。

　　2、实际操作：环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

　　3、观摩指导：保健医进班指导。

　　秋季幼儿园保育员培训计划 4

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源，以培养现代公民为主体。

　　二、培训目标

　　1、认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

　　2、组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

　　3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。

　　三、学习内容

　　1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。

　　2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习，不断地优化服务质量。

　　3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。

　　4、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深素菜与浅色素菜的搭配，做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。

　　四、每月安排

　　八、九月份

　　1、组织保育员学习保育工作计划。

　　2、对保育员进行规范操作的.培训。

　　3、进行保育员规范操作的培训。（看碟片）

　　十月份

　　对全体教职员工进行现场急救的培训。

　　十一月份

　　1、对保育员进行消毒液配置培训。

　　2、学习食品卫生法：食物中毒事故处理办法。

　　十二月份

　　1、组织学习《食物中毒预防指南》。

　　2、保育员练兵活动。

　　元月份

　　1、规范操作问答比赛。

　　2、要求写好年度考评工作总结。

　　3、期末类资料的整理归档工作。

　　秋季幼儿园保育员培训计划 5

　　一、意义

　　幼儿园的保教结合是工作的重中之重，保育员只有不断提高自身水平，才能更好的服务于孩子。在新学期到来之际，按照上海市保育工作要求，结合我园特点，保健室将对保育员定期（每月两次）进行业务培训。遇特殊情况要开展针对性的培训学习，将增加培训的次数。

　　二、目标

　　通过培训使幼儿园保育人员了解并掌握基本的保育及卫生保健法规以及食品卫生、膳食营养方面的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和操作规范，最终达到全面提升幼儿园保育水平、减少和控制幼儿园传染病的发生和做好幼儿的营养保健工作，促进幼儿身心健康发展。

　　三、培训对象

　　幼儿园所有保育员

　　四、具体内容

　　具体内容包括保育员操作常规、消毒工作、常见传染病的预防知识、营养膳食知识，还要针对工作中出现的问题进行培训。

　　五、培训组织的方式和时间

　　每两周集中培训一次。

　　六、每月常规计划制定如下：

　　九月：开学针对常规保育工作进行再一次的宣传和提醒，并结合当前的手足口病和麻疹做好宣传工作。

　　《我园保育员一日常规、操作规范示范》《小儿麻疹》十月：对秋季传染病进行宣传，明确在传染病发生的时候自己应该做什么，如何从保育员的角度来预防传染病。加强保育员各类记录的书写培训，做好区督导工作的宣传和布置。

　　《保育员消毒记录书写》《迎接区督导检查动员会》《秋季腹泻的'预防》

　　十一月：总结督导工作中的不足之处，结合自身进行完善。强化保育员的理论和实践工作，严格规范工作流程和制度，准备迎接区一级园的验收。秋冬交替，天气转凉，加强对呼吸道相关疾病知识的了解。《保育员操作规范的强化》《小儿呼吸道疾病》十二月月：继续加强冬季传染病的宣传，开展保育员技能比赛，提高工作积极性。

　　《冬季传染病的预防与消毒工作》《保育员操作技能的自评与互评》一月：针对幼儿园的自身情况，切实做好寒假保育防病工作的宣传，体现幼儿园班级的个体差异。学期末将各类保育工作做好整理，并将假期工作部署完毕。

　　秋季幼儿园保育员培训计划 6

　　保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们根据保育员工作岗位的具体要求，拟定本学期培训计划如下：

　　一、指导思想

　　1、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容，树立"以人为本"的教育理念。通过学习，使保育员认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

　　2、明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育，而且更应该创设适应幼儿活动的环境，让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。

　　3、明确幼儿园保育员工作的职责

　　a.重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生。

　　b.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

　　c.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。

　　4、在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作。

　　5、在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。

　　6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。

　　二、培训目标

　　通过对保育员培训，使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的'特点及保教工作的目标、原则、方法与要求，独立的开展幼儿的各项保教工作。

　　三、具体措施

　　1、熟悉新幼儿园的内外环境，新的设备、设施的使用方法，掌握保育员工作的操作规程，能配合教师开展保教工作。

　　2、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。

　　3、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。

　　4、每月对保育员进行一次理论或实践培训，并进行考核。

　　四、培训内容安排如下

　　九月份：

　　学习新园有关设备、设施的使用方法以及保育员的职责与一日流程。

　　十月份：

　　秋季常见传染病的识别和预防(聘请儿保医生来园)

　　十一月份：

　　幼儿卫生保健知识

　　十二月份：

　　保育员环境卫生技能技巧

　　元月份：

　　开展岗位大练兵(整理床铺)

　　秋季幼儿园保育员培训计划 7

　　一、现状分析：

　　我园保育员文化程度参差不齐，对班级卫生和幼儿保育方面工作、保教工作配合上存在较大问题。例：一日工作流程中不知下一个环节是什么？在教育教学活动中不会主动配合等。

　　二、培训目的：

　　1、总目标

　　学习保育基本知识与技能，形成对幼儿教师职业的正确认识，成为基本合格的保育员。

　　2、具体目标

　　1）专业理念和师德方面

　　了解幼儿园保育员行为常规规范，乐意从事幼儿教育事业，具有正确的'观念。

　　2）专业知识方面

　　了解幼儿身心发展基本特征，学习幼儿园一日生活中卫生保健任务，目标，内容与基本要求，形成科学的儿童观和教育保育观。

　　3）专业能力方面

　　基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，协助班级教师制定班级常规、班级环境创设、组织卫生保健工作。

　　三、培训对象：

　　全体保育员

　　四、培训时间：

　　20xx年9月19日中午1：00—15：00

　　五、培训内容：

　　1、《幼儿园保育员岗位工作职责》。

　　2、《环境和物品预防性消毒方法》。

　　3、《保育员一日工资流程安排及要求》。

　　4、《进行保育员卫生工作培训测试》。

　　秋季幼儿园保育员培训计划 8

　　为深入贯彻落实《市教委关于启动20xx年度xx市“幼儿园教师和保育员能力提升计划”培训工作的通知》的文件精神，9月份xx区教育局启动了“幼儿园教师和保育员能力提升计划”培训。xx区教师发展中心研训部从9月24日至11月5日，利用五个周六进行全天培训，累计培训40学时，参加培训的保教学员撰写培训心得体会，参加笔试考核，顺利完成了各阶段的任务要求。

　　本次培训是xx区教师发展中心组织的第四轮保教能力提升培训，培训各类型幼儿园、民办托幼点的保教人员86人。

　　xx区教育局、xx区教师发展中心领导高度重视此项工作，制定了《20xx年度xx区“幼儿园教师和保育员能力提升计划”实施方案》。局领导亲自挂帅，人事科、学前科、成教科等相关科室共同配合，区教师发展中心研训部策划、组织，确保培训工作顺利开展。

　　为做好培训工作，研训部召开培训专家研讨会，针对保教人员的现状摸清底数，确定适宜的培训内容与恰当的培训形式。按照“师德为先、幼儿为本、能力为重、实操导向、注重创新”的原则，以提高幼儿园保教人员专业素质为宗旨，以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，以增强专业自信及专业自觉性，补齐幼儿园教师和保育员的专业短板为培训方向，制定了“法律法规与职业道德”“3-6岁幼儿身心发展特点及卫生保健”“幼儿安全及一日生活养成教育”“幼儿园五大领域教育”和“幼儿园家长工作”5个课程模块。从道德层面、职业素养和专业技能等方面解决教育实践中的'真问题。

　　研训部严格加强培训期间的学习管理。培训前耐心指导学员线上培训签到、互动留言的操作方法和注意事项;及时发布培训中的各种事项，帮助学员解决各种学习问题;委派教师专门负责统计学员的学习情况，全程跟踪了解学员在线学习情况。

　　通过系统培训，实现了我区幼儿园保教人员全员持证上岗。进一步加强了xx区幼儿园教师和保育员队伍建设，增强了保教人员的专业自信与专业自觉，为努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，进一步提高我区各级各类幼儿园保教人员职业道德素养、专业素养，促进提升保教人员教育实践水平起到了积极的助推作用。

　　秋季幼儿园保育员培训计划 9

　　新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小小A班作保育员和负责跟校车。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：

　　一、工作目标

　　1、认真做好新生家访工作。

　　2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

　　5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

　　7、认真做好跟校车工作。

　　二、具体措施

　　1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。

　　2、认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。

　　3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

　　4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的`，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

　　5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。

　　6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性的传染病预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

　　7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。