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学期工作计划

时间:2023-05-08 19:52:37 工作计划 我要投稿

【实用】学期工作计划模板汇总七篇

  时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的学期工作计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】学期工作计划模板汇总七篇

学期工作计划 篇1

  根据学校工作计划及教务处工作计划,要以管理立校,质量强校为总的指导思想,以全面实施素质教育为核心,以师资队伍建设为关键,进一步深化教学改革,务本求实,狠抓教学常规,面向全体学生,确立学生的主体地位,全面提高教学质量。

  1,严格教学“七认真”教学常规检查。

  2,要求认真备课,在“精”字上下功夫,在了解学生的基础上深入钻研教材,做到“五备”,即备教材,备学生,备教法,备教具,备练习,做到“三坚持”,即坚持超前备课,课前重温,坚持写教学后记,以便改正教案,坚持组内加强合作,共同钻研教材,设计教法,交流教学经验,充分发挥教师群体思维优势。

  3,要求认真上课,在“实”字上下功夫,上课做到“提前2分钟,少讲5分钟,不拖1分钟”,努力向45分钟要效益,要质量。

  4,要求认真布置和批改作业,在“细”字上下功夫,做到“四有四必”即“有发必收,有收必批,有批必改,有改必评”努力减轻学生负担全面提高教学质量。

  5,要求认真参加教研活动,在“恒”字上下功夫,每次教研活动要有主题,有内容,有收获,要搞科研,要高质量,创特色,加强听课和评课活动,加强相互交流与学习,在评课过程中,既要总结经验,肯定成绩,又要发现问题纠正不足。

  6,加强对新老教师结对帮学的检查指导,全组要关心,支持,帮助,促使新教师迅速成长,早出成果。

  7,抓紧对“新大纲,新教材”的研究,针对新教材,加强学习,改进技法,要“低起点,小坡度,多练习,快反馈”。

  8,争创特色教研组,要利用本组青年教师队伍日益状大,计算机运用能力较强的'优势创造出具有多媒体教学优势的特色教研组来。

  9,定好教研组活动时间。

学期工作计划 篇2

  本学期班级工作指导思想是:以“十七大”精神为指导,在幼儿园“十一五”课题的发展规划下,结合本班宝宝的实际情况及年龄特点,通过区域游戏这个有效载体,合理地安排好宝宝的一日活动,并做到养中有教、教中有养,注重个体差异,在生活卫生习惯、语言表达能力、社会交往能力等方面促进宝宝全面发展。

  一、班级情况分析

  本班共有25名宝宝,全为独生子女,其中男孩23名,女孩22名,有一对双胞胎,一名为本学期新入园的插

  班生。

  二、幼儿发展情况分析

  经过上学期的入园适应,本班宝宝都能高高兴兴地上幼儿园,乐意与老师、同伴交往,能较主动地使用简单的礼貌用语:如老师早、老师再见、老师帮帮忙等。

  (一)生活卫生习惯方面:

  1、大部分宝宝能使用勺子独立进餐、在老师鼓励下做到基本不挑食。

  2、知道大、小便要入厕,在老师帮助下,学习自己提拉裤子。

  3、饭前便后会洗手并擦干。

  4、基本能独自入睡,愿意尝试自己脱衣裤、鞋子,为自我服务。

  (二)常规方面:

  1、大部分宝宝知道别人说话时要注意倾听。

  2、能听信号收、归玩具,养成了一定的区域游戏常规。

  (三)动作发展

  学会了一个跟着一个走,排队走路时不掉队。

  (四)认知发展

  1、基本能听懂普通话,并能用普通话与老师、同伴交流。

  2、喜欢念儿歌、唱歌,表演欲望较强,参与积极性较高。

  (五)主要问题

  由于宝宝年龄和发展上的个别差异,在生活自理能力和语言表达能力方面的差异较为突出,如个别宝宝说话语句不完整;清清攻击性行为较为严重;吴柯逸、王悦铭较挑食,不肯多吃蔬菜等。

  针对以上情况,我们将细心地护理和指导他们,全方位地促进他们各方面的发展。

  三、班级工作重点

  (一)生活卫生习惯方面

  1、摆脱对家人的依恋,适应集体生活,能保持稳定、愉快的情绪。

  2、能自己洗手、擦手,自己用纸巾擦鼻涕;大小便后会整理衣服、并知道要洗手。

  3、愿意并喜欢自己吃饭,会正确使用勺子吃饭,会有秩序地排队用杯子喝水。

  4、安静入睡,午睡时能自己脱衣服、解衣扣、脱鞋子。

  5、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验。

  6、能合群地参加体育游戏,并能认真执行简单的游戏规则。

  7、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。

  (二)语言表达能力方面

  1、喜欢并安静倾听简短的童话、故事、儿歌,并能记住内容进行较简单的复述。

  2、乐意回答成人的提问。

  3、会一页一页地翻书和看书,能在成人帮助下说出画面上的主要内容。

  4、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

  (三) 社会交往方面

  1、喜欢与老师交往,乐意与同伴一起玩。

  2、主动并乐意与同伴交换或分享玩具,并能获得愉快的体验。

  3、会主动使用礼貌用语:谢谢、对不起、没关系 。

  四、具体措施

  1、体育活动:保证宝宝每天两小时的户外活动时间,做到动静交替,集体与个别活动相结合,并掌握好活动的密度、强度以及个体差异。活动前检查场地、运动器具是否安全,宝宝的鞋子是否穿好,确保活动正常安全地进行。保证宝宝充足的饮水,指导口渴了及时饮水,教给一些简单的自我保护方法。

  2、教学活动:继续运用生动、形象的直观教育,采用灵活多变的教学方法,将教学活动贯穿于日常活动之中,在活动中坚持以宝宝为主体,让宝宝充分运用多种感官感知周围事物,充分调动起宝宝的主动性、积极性,使宝宝在玩中学、在学中玩,并逐步培养宝宝养成良好的学习习惯。

  3、游戏:每天安排区域游戏并结合娱乐、智力、音乐、体育游戏等,利用自然物及无毒无害的废旧物资,因地制宜地给宝宝创造游戏条件,提高宝宝游戏的兴趣,同时注重玩具和各种材料的`摆放以便于宝宝取放。保证每天的游戏时间,寓教育于游戏之中,在游戏中充分发挥宝宝的主体作用,培养宝宝健康、开朗、活泼的个性,促进宝宝知、情、意、行等多方面能力的发展。

  4 环境:为宝宝创设良好的精神环境,积极关注和热爱每一位宝宝,经常通过微笑、抚摸、搂抱、谈话等多种方式与宝宝交往,使宝宝处于舒适、轻松和快乐的的状态,并使宝宝自由自在、活泼开朗地积极参与各种活动。为宝宝创设适合年龄特点、发展需要的良好物质环境,环境要能随着宝宝兴趣、需要和能力以及季节、节日和教育内容的变化而变化。设立多种游戏区域,各区域安排合理,如安静的活动区与比较吵闹的活动区域隔开。活动材料数量充足、种类齐全、经久耐用,富含足够的信息量和多种经验,同时摆放合理,分类清楚,易于宝宝自行取放。充分利用周边的小区环境开展活动,挖掘多种资源开拓宝宝视野,让宝宝在操作过程中主动学到知识、得到启发,学会探索问题。

  5、保育工作:继续建立合理的生活作息制度,对宝宝进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养宝宝良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对宝宝的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面,玩具、被褥定期消毒,根据天气变化或活动量大小,及时地帮助宝宝增减衣服,帮助宝宝逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收归玩具、脱鞋子等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高宝宝的生活自理能力。

  五、家长工作

  宝宝的教育需要家、园双方共同努力,才能有效促进宝宝全面发展。本学期我班保教人员将继续做好以下几项工作:

  (1)利用家长会让家长了解宝宝的在园生活、活动情况,并让家长了解本学期工作计划,与家长沟通确定家园联系方式。

  (2)利用各种机会与家长进行家园联系,如与家长进行面谈、电话、书面、网络联系,及时让家长了解孩子在幼儿园的表现及点滴进步,并了解宝宝在家中的行为表现,与家长共同探讨教育孩子的方法与经验,做到密切配合,共同教育。

  (3)通过网络和宣传栏公布每周的教育重点和需要家长配合的工作,让家长有目的、有计划地配合幼儿园,做到家园一致,为宝宝的健康成长共同努力。

  (4)通过开放家园亲子活动,让家长及时了解孩子在园生活、学习情况。

  六、个别教育

  (1)对桐桐、天天、宇宇等体弱儿及过敏体质的孩子多关心,防止疾病的发生。

  (2)清清、轩轩在区域游戏中经常抢夺玩具,老师要多加观察,指导其使用交往语言,与同伴友好地一起玩或商量轮流玩。

学期工作计划 篇3

  善待人人,促进发展,用智慧构建美丽教育

  改进作风,提升效能,以规范打造和谐校园

  一、指导思想:

  深入学习贯彻党的十八大精神,坚持科学发展观,以雨花区教育局20xx年工作要点为指南,以构建“美丽教育”,打造“五个校园”为目标,将“善待人人(善待教师、善待孩子、善待家长、善待自己)、促进成长(让教师成长、让孩子成长、让家长成长、让自己成长)作为管理核心理念,以人为本,践行“美丽德育”,引导孩子求美向善;提升效能,构建“美丽课堂”,开创学校教育教学科学发展新局面。

  二、基本思路:

  在改进作风上出真招,塑造师德端正、富有爱心、业务精良的“美丽教师”;

  在立德树人上做文章,培养乐观自信、真诚友爱、求美向善的“美丽学生”;

  在高效提质上花力气,打造民主和谐、个个参与、人人发展的“美丽课堂”;

  在规范办学上下功夫,建设师生和谐、教学和谐、家校和谐的“美丽育人环境”。

  三、工作目标

  改进工作作风。以“三比三看”作风建设活动为契机,打造一支作风硬、业务精的教师队伍。

  实施内涵发展。守住质量这条永恒的生命线,进一步优化课堂。以备课组为单位,全面推行集体备课,改教案为导学案,坚持以学生为本,让孩子拥有学习的自主权。结合“教学反思在教师成长中的地位与作用”这一课题研究,积极探索高效课堂模式。

  践行美丽德育。以班队课为阵地,开展“感动星期五”活动,寻找身边让人感动、温暖的`人和事,强化正能量。

  深化特色发展。继续开展“绳采飞扬”活动,在成功创建特色学校的基础上,完善校本教材的编写,定期开展“达标封号”活动,将推动跳绳与社区群体活动相结合,形成色跳绳特色文化。

  具体措施:

  (一)、精炼师资,打造团队,有效促进教师专业成长

  1、切实提高每一位教师教书育人的能力,把读书作为促进教育师成长的必经之路,在全体老师中推行“问题式读书”;把教育学反思作为促进教师成长的最主要的成长方式;把课例研讨作为促进教师成长最有效的途径,倡导“带着反思备教、带着问题进堂、带着疑问下课,带着思考读书”的工作、学习方式。

  2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用,在校内形成师资梯队,加快各梯队教师的培养工作。通过“青蓝工程”、“骨干教师培育计划”、“蓓蕾杯”教育教学竞赛等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。继续推进“青年教师成长工作坊”活动,制定骨干教师培育计划。学校将组织培训教师参加市各类培训及活动,积极组织骨干教师学习教育科研理论知识,邀请专家来校讲座,请学术带头人介绍教科研经验,定期开展教学沙龙和教育论坛活动,大力提高教师的教育科研能力,塑造专业厚重、业务精良的美丽教师。

  3、深入开展“三比三看”活动,催生团队活力。激励全体教师立足本职岗位,在建设学校品牌、教育中创先争优。将专业成长、个人价值实现与学校发展紧密结合起来,增强教师团队品牌凝聚力、认同归属感。继续发挥“绿森林”教育志愿者服务工作,弘扬热心公益、扶贫济困、善待他人、服务社会的社会责任感。

  (二)、高效管理,落实研训,全力优化课堂教学质量

  本学期,突出教学管理的精致化,全面提高教学质量。

  1、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节,突出课堂教学重要环节,强化作业训练关键环节,提高教学管理实效。加强教学常规管理,一是加强备课组建设,改教案为导学案,各备课组要开展集体备课活动,提前两周确定备课内容,一人作中心发言,组员明确分工,形成工作合力;积极探索高效课堂模式;实行行政“五分钟推门听课”制度;二是提高作业效能,精心设计课堂、家庭作业,达到“高质低耗”教学效果。

  2、重视毕业班工作。保证学生正常休息、娱乐与社会实践,提倡“要学习也要快乐,要分数也要成功”的学生观和质量观,毕业班任课教师要根据学科及学生特点,采取科学合理、扎实有效的措施,努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分,提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。

学期工作计划 篇4

  大一上学期的脚步已经停止,转眼就来到了下学期,作为团支书,对于班级的大小活动都应有一个周密的安排和计划。目的很明确可以让我们的班级变得更团结,同时,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。希望班级可以成为一个德智体美劳全面发展的优秀班集体。

  班级确定了班委成员,我们各位班委也明确自己的位置,各司其职。

  1、团支部书记:

  a) 负责召集支部团员大会和支委会。

  b)、根据支部具体情况制定工作计划做好总结工作。

  c)、结合本支部实际情况认真安排上级团组织的任务和本支部的工作。

  d)、抓好支委会自身建设,充分发挥集体的作用,督促帮助个委员做好分管的工作。

  e)、及时将本支部的情况上报上级团委。

  2、 组织委员:

  a) 具体负责对学生积极分子的培养教育和考察,提出发展新团员的意见并具体办理接受团员的手续。

  b) 收集整理团员模范事迹,建议支委会对团员进行表扬和奖励。对违反团纪律的行为进行批评教育并提出处理意见。

  c) 搞好团员统计按时收缴团费。

  3、 宣传委员:

  a) 组织团员学习团总支转发的文件,学习理论,时事政治和团的基础知识。

  b) 做好各项活动的宣传发动工作。

  c) 针对团员的思想情况,组织各种形式的教育活动。

  4、 团支部干部:

  a) 团支部干部应及时了解掌握团员的思想、工作、学习情况,发现问题及时解决。

  b) 团支委应与班委会密切配合,共同搞好集体建设。

  c) 团支委应与班主任保持经常的联系,并获得班主任对工作的知道帮助。

  5、团支委纪律:

  a) 团支委干部必须以身作则,按时上课,严禁无故迟到、旷课,旷课。团支书要按照上级团委指示定期召开主题团日活动宣传委员、组织委员要做好配合工作。

  d) 组织委员要积极收集整理本班团员的优秀事迹,及时上报团执委会,对做出重大贡献的团员给与表扬奖励,并由团支书上报上级团委给与表扬。

  c) 宣传委员要按照上级团委的指示做好板报宣传工作,做到及时、认真。

  新学期的工作目标

  在上个学期中,团委已经基本熟悉了班级工作的流程和具体操作,能在日常生活中为同学们提供基本的服务和帮助。所以在新的学期中,团委会完善自己的工作,为同学提供尽可能的帮助,在原有基础上使班级工作更上一层。

  在班级建设中,本学期目标是创造一个和谐,积极向上的班集体,学习方面要有突破,改善挂科的状况;班级活动方面要更有吸引力和创新力,使同学们感受到参与的乐趣,并在其中有收获;同学关系方面,要加强同学间交往,达到互帮互助,与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。

  从大一下学期开始是大学中关键,理想和前途是我们人生的重中之重,我们会加强在理想建设方面的工作,通过各种交流形式使同学们树立正确的人生理想,建立基本的人生职业规划。

  (2)新学期团委建设

  级活动的精彩与否重在团委而团委一个团队。新的学期中,我们首先要做好本职工作,各司其职。其次是要加强合作,改善上学期班委们不善于合作的现象,要合作就要加强交流,建立信任,拥有共同的目标,本学期中我会积极主动沟通各位班委,并在工作中建立班委之间的联系。

  最后,要继续培养班委们积极向上的心态,班委的心态对班级至关重要的影响,从班委入手,培养积极向上的集体荣誉感和归属感,从而影响周围同学的心态,建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4,就是每个人只要积极的去影响身边两个人的心态,那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之,在班委任期内,要使各位班委有所贡献,有所收获。

  学期内班级活动组织形式

  经过上学期组织的一系列活动中,发现了不少不足,也总结了不少经验。在本学期中,要组织一些大众性的,低消费的,有意义的,具有吸引力的活动。同是继续鼓励同学个人组织集体活动,目的是使同学们获得更多的参与机会,有更强的集体归属感。在活动组织过程中,班委会积极配合。本学期会杜绝形式上的'活动,为了活动而活动。班委们会广泛听取同学们的心声,综合大家意见。充分发挥班级论坛的力量。

  工作目标:

  1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级、

  工作方向:

  带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务!

  工作要点:明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。

  工作思想:交流用心 换位思考。

  活动安排:

  1.依然延续上学期每月一次班会规定,对每月的班级工作和团工作进行总结,让同 学们各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,可以对班级提出合理的建议和意见。同时,要公布本月的出勤,奖惩情况以及班费收支,使同学对班级有透明化的了解,若个人前期出现问题可以及时发现并加以改正。

  2.适时组织班级的集体活动,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,增进友谊。本学期计划组织班级同学出游一次或者聚会一次,采取自愿原则,但尽量保证全员出席。把安全工作作为 重中之重,保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

  3.适时举行适当的体育或者娱乐活动,让大家在学习之余可以放松自己,同时可以发现同学的优点和特长,从而更加全面的了解同学,也可以挖掘自己未挖掘的潜力,从中也可以使自己得到更好的锻炼和发展。

  4.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才 能,尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

学期工作计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现根据学校工作计划制定如下计划:

  二、工作目标:

  1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。

  2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施,提高语文教学质量。

  三、工作措施

  1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。

  2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施

  (1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的."双基"和培养能力养成良好的学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率。

  (2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边提高”。

  (3)教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实。

  (4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

  (5)任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。

  (6)加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、检查教案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

  (7)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。

  5、坚持正确导向,对备课组备课环节进行指导和督察。七年级、抓基础,抓规范,培养能力,教学形式多样。

  八年级、不仅抓好基础,而且要提升能力,举一反三,训练学生回答问题应有章有法。九年级、抓好毕业班教学工作,加强综合能力的训练,知识点清晰,落实到位。全体九年级语文老师要进一步深入学习中考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的经验,认真研究中考,深入研究《中考说明》真正吃透中考改革的精神实质,从而改革初三语文教学,有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

  为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨:针对命题意图、中考说明作分析;针对中考模拟试卷作分析。

  同时,初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。

  6、开展扎实有效的语文实践活动,拓宽学生视野。

  举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等,提升学生学习语文的兴趣。

  这些活动由各备课组设计组织,开展具有年级特点的语文知识与技能竞赛。

学期工作计划 篇6

  一、指导思想:

  全面贯彻新课程理念,深化课程改革“充分展开群众性教学研究,加强指导,完善服务”。同时教学研究确立以人为本的理念,从本区广大一线教师的教学需要出发,紧紧围绕课程实施中的基本问题,深入,扎实,有效地展开研究,群策群力,共同探讨,协同相关部门把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体,研究的共同体,发展的共同体。

  二、主要工作:

  (一)加强学习,更新观念,提高教师科学素养以及教育教学理论水平,深层次把握科学教学的真谛

  1、精心组织各种学习活动,积极构建学习型组织。

  (1) 认真学习和钻研《科学课程标准》,系统钻研新教材。

  (2) 认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的`理论和经验。

  (3) 认真学习和钻研有关研究性学习,校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

  (4) 认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

  2、加强对科学教师理论学习的指导,进一步提高广大教师的理论素养和水平。

  (1) 认真学习省知名课程与教学专家的教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发,采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。

  (2)营造良好学术氛围,为各种不同类型的教师交流教育教学经验创设平台,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。

  (二)加强课程建设,提升课程实施水平

  1、严格执行课程标准与课程计划,加强管理,杜绝违规行为。

  2、在参加市新教材培训的基础上,有序开展教材章节分析,教案设计,教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。研究,吃透新教材,全面把握新教材编写意图。

  3、贯彻,做好专题研究工作,积极参与重要专题中法合作“做中学”项目研究。

  4、根据地方课程资源,整合,开发有特色的科学校本课程,并尝试与综合实践活动等课程结合。

  (三)改善教研方式,提高教研质量

  1、改革传统教研方式,调动教师参与教研的积极性,激励教师自主开展教研活动。

  2、切实加强具体实验项目的实施,培植典型,提高课程实施的研究水平。

  3、根据“常州市中小学教研组建设章程”,完善学校教研组。

  4、加强课堂教学评价研究,研究几类课的差别和联系。

  5、认真学习新编《教学情境设计,课堂教学实录及评析》,提升对课堂教学的领悟能力。参与教学设计典型案例征集。

  (四)以教育科研为先导,以课题研究为抓手,深化教育教学改革

  1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法,提高课题研究的实效性。重视应用研究,行动研究,微观研究;重视质的研究;以课堂教学,课程建设等具体问题为着眼点:强调结果价值与过程价值并重,提倡“问题即课题,研究即行动,成长即成果”的行动理念。

  2、积极参与省级重点课题“科学探究中,渗透元认知要素的实践与研究”的结题工作。

  (五)改革评价方式,完善评价体系,促进校本课程不断发展

  1、加强对提高课堂教学效益问题的研究,构建符合本地实际,促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。

  2、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求,探索建立促进学生发展的评价体系。

  3、逐步采用 “教师成长档案”等质性评价方式。建立以教师自评为主,同时有校长,同行,学生,家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,教师对自己教学行为进行分析与反思,在自审,反思基础上自评,不断提高教学水平。

  三、具体安排:

  (略)

学期工作计划 篇7

  本学期,我担任教导处干事一职。为了尽快熟悉自己的职责,干好本职工作,我将制定以下工作计划:

  指导思想

  本人将以学校工作计划为指导,以学校教导处工作计划为核心,加强学习,扎实工作,将自己的工作开展好。

  工作细则

  1、协助教导主任、副主任按时完成学年初的排课任务,各班的、教师的课表要及时分发。

  2、凡任课教师请假,本组安排不了的课程要及时通知有关组长妥善安排。

  3、期中、期末要按时分发各科学生成绩登记表,做到及时汇报、归档。

  4、搞好期中、期末成绩汇总。

  5、及时完成教学中各种报表的下发,收交和填报工作。

  6、做好正常秩序的抽查、登记。巡视上课、上自习、课间操、迟到、早退、站队放学以及各班学生的校规校纪等工作,发现问题及时解决或报告教导主任。

  7、服从领导分配,发扬“我是一块砖”的风格。

  个人修养

  经常向领导请教不懂的业务,向有经验的`老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的业务水平。自己也应看一些关于个人道德修养的书籍,学会以平和的心态对待世事,以乐观的情绪对待生活,以饱满的热情对待工作。

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