2017秋季初一年级工作计划
良好的开端是成功的一半。上初一了，大家都要有一个好的计划。秋季初一的工作计划怎么写？下面语文迷网整理了秋季初一年级的工作计划，希望对你有帮助。
秋季初一年级工作计划【1】
【指导思想】
为了促进初一新生良好习惯的快速养成，培养良好的班风和学风，为了实施初一年级的有效教学，推进课改新模式，为了加强学生的自我管理能力，民主建制班委会、学生会，为了每一位学生生动、活泼、主动地发展，开展有益有趣的课外活动，鼓励学生个性化发展，为了规范教师的课堂教学行为，依法治教文明治教，为了增强教育教学的责任意识，落实班主任及备课组长的工作责任，为了做好学校和家长的积极沟通，发挥家庭教育的重要作用。
【工作措施】
一、 抓学生养成教育，培养和谐向上的班集体
各班组织学生学习《初中生日常行为规范》，要求学生做到团结同学，关心集体，热爱学习，有理想，有追求;孝敬父母、尊重老师，勤俭节约;语言文明、遵守校纪班规，讲究卫生，不吃垃圾食品等。
通过一个月的强化训练，各班级努力营造人人守纪、好学，个个进取、争先的良好班风和学风。年级部鼓励班主任采用多元化、个性化的班级管理方法，运用先进的人性化的教育理念，培养出一个奋发进取、积极向上、精神昂扬、和谐创新的优秀班集体。
二、各班成立学习小组、班委会、学生会等组织，培养学生的自主学习能力和管理能力
各班先根据学生的文化成绩进行均衡分组，组内座位要便于同学实施一一结对辅导，初一不能让任何一位同学掉队，组长要有较强的责任意识和服务精神(副组长负责纪律维持)，每组安排一名学生记录组员的课堂表现。组与组之间结对PK，比组长的组织能力，比组员的课堂表现等。
班委会可以通过自荐或者选举的形式成立，尝试实行班长轮换制(可一月一换)。班主任与学生及班委会共同制定班集体的学期目标、年度目标或者3年发展规划。如实现常规养成、文化总分双前三等等。
学生会在各班班委会成员中产生，要求有较强的集体服务意识和奉献精神。年级部定期培训指导学生会工作，对他们的工作进行全面引导和帮助，并实施公平性督查。每两周年级部召开一次学生会成员工作会议。
三、认真细致地做好课改推进和提升工作
课改从初一抓起，在初一入门，每位老师都要学习新课改理论，并积极实践新的课改模式，通过老师的引导和培养，每位学生都要参与到课堂活动中，每位同学都要掌握课堂展示的基本要领，如声音洪亮、语速适中、侧身站立、手持教棒等。在两个月内，每位老师都要具备能有效组织学生自主预习、合理分工展示内容，会适时点拨和恰到好处的课堂评价，引导学生课堂小结、组织学生做好随堂反馈。学生要达成“人人能展示，个个会评价”的课改基本要求。
初一课改的第二阶段是有效教学的提升阶段，老师要会组织学生探索新知识，学会点拨、分散难点教学，还要适时归纳;学生展示要有思路分析或者知识链接，拓宽知识视野，深化新知理解。课堂教学避免全程展示，最多设计4-6个板块，如知识回顾、尝试运用(一)(二)、变式训练、拓展提升、课堂小结等。(文科尝试加入小组情景等活动)
四、规范教师的课堂教学行为，改善教风，保证高效课堂教学
教师的课堂行为应该是有利于学生的心智成长，有利于学生对所学知识的兴趣培养，有利于学生的有效模仿和潜移默化，所以教师的行为应该是文明规范的、积极健康的，课堂教学要杜绝以下不当行为：
1. 在全班学生面前大声训斥或者侮辱学生人格尊严的;
2. 体罚学生的(包括罚站);
3. 罚抄10遍以上的;
4. 随意停学生课的;随意让学生带家长的;
5. 没有经过校长室同意私自组织学生统一购买学习资料的;
6. 上课铃结束前未进教室的(提倡1分钟侯课);
7. 拖课时间3分钟以上的(上午第二节课拖课1分钟的);
8. 上课接听私人电话的;自习课玩电脑、手机的;
9. 课堂纪律混乱，未能组织有效教学的;
10. 冷暴力对待学生的(对学生不冷不热，不闻不问)。
如果出现不当教学行为，教师应向学生及时作出合理解释。年级部每天上午、下午及晚自习都有例行巡查，对于教师的不规范行为都会记录到督查表上，再用短信告知当事人。
五、组织年轻教师基本功竞赛
通过组织年轻教师(主要指未取得高级职称的)参加基本功竞赛，提高他们的专业水平，促进他们教育教学水平的`提高，锻炼年轻教师的心理素质，培养他们的敬业精神。
本学期计划组织初一年级语文老师和常技科老师参加粉笔字比赛;组织数学老师徒手画图比赛;组织英语老师英文演讲(也可以下学期举行)。
六、发挥师徒结对的最大功效
师徒结对是培养新教师(工作三年之内)的最有效途径，新教师的成长既取决于教师的工作态度和虚心求教的学习精神，还取决于师傅对徒弟的帮带方法和严格要求。
初一师徒结对听课要求，每周师傅听徒弟至少一节课，听课后有交流有指导。徒弟每周听师傅至少三节课。 每周五下午送年级部检查，加印年级部教学检查专用章。
七、充分调动班主任的工作积极性
班主任的敬业精神是形成良好班风的重要因素，班主任工作讲究方法能赢得学生的尊重和爱戴，为了推进班级精细化管理，更好地促进班级之间的学习竞争，年级部每周组织召开一次班主任工作汇报会，由各位班主任介绍一周来的工作以及存在问题等，这对于提高班主任自身素质将大有裨益。
另外，对于班会课，班主任要编写班会文稿，并将电子版内容及时上传到年级部。
八、强化备课组长工作职责
为了提高集体备课的工作效率，规范老师的备课行为，要求备课不得迟到、不闲谈;活动单、作业纸要求有编写、有审核，不能出现低级错误等。活动单内容为了便于强化班的使用，可以设计“能力提升”板块。教师二次备课，要有学习方法指导和知识归纳。(前2个月可以不安排新教师编写活动单和作业纸)
还有，老师与学生同步整理错题集，以便定期变式强化训练，巩固相关知识或者提炼方法。
九、组织有益有趣的课外活动或者各项比赛
学生学习需要劳逸结合，定期组织有益有趣的课外活动可以寓教于乐，愉悦学生身心，促进学生快乐的成长。
“为了每一个学生的发展”我们可以做的更加到位：目标是每位学生申报一个特长。一般特长，唱歌、舞蹈、写作、绘画、下棋、书法、打球、长跑等;
技能特长，演讲、写诗、弹琴、雕刻、魔术、绕口令、相声、快板、电脑、机器人研究等。
学生书法可以设计考级过关制度，对优秀的班级适当奖励语文老师。
阅读使人充实，使人学会思考，朗诵使人个性张扬，充满自信。准备每学期举办一次朗诵或名著阅读竞赛活动。
十、组织家长与学校的有效沟通
班主任及课任老师要和家长定期交流学生的学习情况，年级部通过召开家长会让家长了解自己孩子的在校生活和成长情况，还可以了解学校的先进教育理念，有些家长教子有方，孩子懂事、学习自觉性高，还可以做优秀家教经验介绍。
如，杭州教育专家韩以萍在“全国首届家庭教育研讨会”上，归纳出好家庭好家长的10个共同特征;家长也要明白家庭教育的几个“冲突”;《 要改变中国教育，家长必须参加专门学习》等。倡导父母多与孩子情感沟通，营造家庭民主气氛浓厚，注重自身的示范作用，注重孩子人格的尊重。
秋季初一年级工作计划【2】
“千里之行，始于足下”，初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。良好的开端是成功的一半。 因此，初一年级的教育管理要根据本年级的实际情况，有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：
一、指导思想：
在学校的正确领导下，围绕学校工作重点，全力搞好教育教学工作。本学期初一年级组将牢牢抓住“促使学生养成文明的行为习惯和良好的学习习惯”为教育管理的重点，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，紧密配合教务处，政教处，团委等处室的工作，扎实推进课程改革，努力提高初一学生的综合素质。
二、年级组师生状况
教师：现有教师20人，多数为中青年教师，精力充沛，经验丰富，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够积极进取，迎难而上。
学生：共有4个教学班，200余人。这些学生大部分来自乡村。他们多为99年出生，聪明，活泼，好动，自制力较差，尚缺乏明辨是非善恶的能力，有些学生在小学阶段文化基础不够牢固，良好的学习习惯尚未养成，甚至还带有一些不良行为习惯，教育不到极易误入歧途。
三、教育工作重点。
1、加强新生的入学教育，做好小学和初中的衔接工作，促使形成良好的行为习惯。
孩子刚由小学跨入中学的大门。中学的生活对他们来说既是新鲜的也是陌生的。小学和初中的衔接工作不仅表现在对知识的衔接上，还表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上，也表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。这就要求我们重视入学教育，引导他们尽快适应初中生活：养成良好的学习、生活、行为习惯。各班级要充分利用班会，认真组织学习《中学生守则》及其《中学生日常行为规范》，结合日常实际，广泛讨论，使他们明白怎样做才是一名合格的中学生，知道什么该做，什么不该做，从而养成良好的行为习惯。
2、加强师德教育，提高教育教学水平。
组织老师积极参加政治学习，了解党的各项教育方针，政策;学习国家的《教师法》《未成年人的保护法》校内的“班主任职责”，《公民道德建设实施纲要》。通过这些学习，提高教师们的道德修养，从而使他们能够更加地爱岗敬业;更加地热爱学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生;更加地严谨治学，刻苦钻研业务;更加地团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。
3、加强班主任工作管理。
班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理，组织他们学习教育教学理论，总结交流经验，指导工作，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，不断改进工作。
四、教学工作重点
1、配合教务处，进一步规范教学程序，加强管理，督促老师不折不扣地完成教学任务。要求教师领会新课标的实质，更新理念，不断探讨教学新方法，讲究自主，合作，探究式学习，开发智力，培养能力，传授知识，培养习惯。
2、配合教研室深化教学改革，借鉴先进经验，学习先进教法，充分调动学生智商，情商，激发学习兴趣，使学生自学，爱学，会学。
3、重视平时各科的教学成绩的检测工作。每单元结束，统一命题，统一考试，及时批阅，深入总结，调整学生学法，教师教法。
五、安全教育工作重点
“安全重于泰山”，“安全高于一切”安全工作须常抓不懈。各班级要加强安全教育，开展不同形式的活动，让每个学生自觉地绷紧安全这根弦。保护好自身的安全。禁止学生攀爬建筑物，追逐打闹，携带危险物，乱骑自行车，吃不洁食物等。班主任，任课老师对班级安全要负责，做好学生的安全保护措施，不擅自离开工作岗位
新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。
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