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-第一学期教导处工作计划

时间:2021-04-05 15:15:41 工作计划 我要投稿

2017-2018第一学期教导处工作计划

  第一学期教导处工作计划【1】

  一、指导思想:

2017-2018第一学期教导处工作计划

  从我校实际出发,以科学发展观与时俱进,全面贯彻党的教学方针。以提高教学质量为中心,以提高能力、提高素质为目标,以课程改革为突破口,以“关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高我校的教育教学质量。

  二、主要工作:

  1、理论学习促提高。

  本学期将通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,倡导教师多看教育杂志、教育专著,潜心研究教学问题,感悟教学方法,做到有所体验,有所收获。

  今年我们提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,学习和领会《新课标》思想,努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。 项式

  2、常规管理保质量。

  (1)、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

  (2)、加强教学常规管理。本学期将加强教学常规工作的管理与考核,每月15号之前进行教学常规检查,并把检查的结果列榜公布。

  (3)、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流、反思。

  (4)、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施,力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛,即一年级朗读比赛,二年级写字比赛,三~六年级作文比赛,低年级口算比赛,中高年级奥数竞赛。

  (5)、抓好毕业班工作。认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会,加强家校联系沟通,做好宣传发动工作,争取家长配合支持,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

  (6)、全面加强学校体育工作,大力实施学生每天锻炼一小时计划,在固定的体育课和大课间活动的基础上,各班班主任制定活动计划。活动时,学生在班主任老师的组织带领下,安全有序地开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动,开好学生运动会,提高学生身体素质和健康水平。

  3、立足科研求发展

  教科研工作是学校工作的水平线。今年我们将根据我校特点,继续开展课题研究,严格科研常规管理,努力促进我校教科研工作健康发展,提高我校的教科研工作层次。

  (1)、积极开展教研活动。本学期定于第七周由我校孙玉崇老师主讲全镇性六年级数学研讨课;第八周举行校内四年级语文研讨课;第十二周组织语文教师参加中心小学四年级语文研讨课;第十三周举行校内五年级数学研讨课。

  (2)、及时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研氛围,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。

  (3)、继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。

  (4)、加强教科研工作的计划、总结、调研工作。年初制订好教科研工作计划、年末做好工作总结。

  三、月工作安排:

  九月份:

  1、各科老师制订教学计划。教研组长上交工作计划。

  2、召开教研组长会议,共同拟订教科研活动内容。

  3、组织教师学习新课标。

  4、各班组织兴趣小组。

  5、第一次校内教学常规自查。

  6、迎接中心小学期初工作检查。

  十月份:

  1、课题小组活动,拟定班级学困生的培养计划。

  2、组织教师相互听课。

  3、举行全镇性六年级数学研讨课。

  4、举行校内四年级语文研讨课。

  5、推选中青年教师优质课候选人。

  6、第二次校内教学常规自查。

  十一月份:

  1、期中复习考试。

  2、以教研组为单位,进行语文、数学、英语期中小结。

  3、组织语文教师参加中心小学英语和四年级语文研讨课。

  4、举行校内五年级数学研讨课。

  5、第三次校内教学常规自查。

  十二月份:

  1、做好镇教学质量抽查准备工作。

  2、进行中青年教师优质课评选活动。

  3、组织教师相互听课。

  4、举行各类调研与比赛。

  5、第四次校内教学常规自查。

  6、迎接中心小学期末工作检查。

  元月份:

  1、教育教学工作进行总结、反思。

  2、做好期末总结测评工作。

  3、做好教研组的考评工作。

  4、做好各种教学资料归还管理工作。

  第一学期教导处工作计划【2】

  一、指导思想:

  我校教导处工作将以“三创精神”为指导,以“课堂教学改革的研究”为重点,以学校教育教学工作计划为依据,在上级的正确领导和广大教师的支持下,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进课程改革,促进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,全面提高教育教学质量。

  二、工作要点:

  (一) 抓好教学常规管理,确保素质教育的质量。

  全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。

  (1)抓实备课。力求做到确保备课的质量,规范备课的环节,体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练,深入钻研教材,确定教学重点,难点和教学目标,保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的'要求,做到整齐统一。

  (2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高四十分钟的质量,最终让每个学生都有收获。

  (3)抓勤辅导。要求学生有明确学习内容,教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业,预习功课,使疑问及时得到解决。

  (4)抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时,要指出错误或不当之处,有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后,要让学生自己订正、修改,养成自我检查和订正的习惯。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。

  (5)抓教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给:即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。

  学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。

  (6)抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。

  (7)严格搞好控辍保学工作,做好学籍管理。及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0,巩固率100%。

  (8)强化毕业班工作的管理,学期初召开毕业班教师会,期中测试后召开毕业班教学情况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。

  (9)加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,进行教学常规工作检查必查本项工作,使其最大限度地为教育教学服务。

  (10)注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划,定期或不定期对后进生进行帮扶。

  (二)搞好师资培训,提高教师队伍素质

  “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。

  1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

  2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。

  3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动,鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例,并积极投搞。

  4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。

  (三) 坚持学生发展为本,提高素质教育质量。

  1、加强文化建设,凸显班级特色。建设“温馨教室”,增强集体感,为学生身心健康营造一个和谐环境,充分发挥红领巾小广播、校园宣传栏,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。培养优秀队干和班干,参与学校和班级管理,实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

  2、构建书香校园,组建、管理好班级图书角,有计划的开展阅读活动,培养文学小少年,加强阅读、习作的指导,争取多出人才多出作品。

  3、继续开展好特长团队活动,各团队负责人要制订切实可行的计划,充分挖掘学生个性潜能,促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。

  4、组织好学生系列比赛,如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采,也丰富学生的校园生活。

  5、关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化,坚持卫生检查、反馈与评比制度,做到“早擦亮,午保持,晚扫净”,构建“绿色校园”。健全学生健康档案。

  三、具体工作安排:

  八月份:

  1、做好开学初的各项准备工作。

  2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。

  3、各教研组制订好教研工作计划。

  九月份:

  1、常规教学。(教导处)

  2、教导工作安排(常规材料:教师各种计划、表册、教案、听课等)(教导处)

  3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。(教导处及各教研组)

  4、开展学生手抄报、优秀暑假作业评选

  5、全校开展古诗词背诵、讲故事比赛。

  6、四年级学生键盘输入比赛、解方程比赛

  7、五年级的“一二九”演讲、朗诵比赛、应用题比赛

  8、学科带头人展示课

  9、教研组内听评课活动

  十月份:

  1、迎国庆活动。召开学生、家长亲子活动

  2、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

  3、一年级的识字认字写字比赛

  4、二年级的手工制作、日记比赛

  十一月份:

  1、三年级的队列队形比赛

  2、毕业班语文字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛

  3、“争先创优”课堂大赛活动

  4、教导处教学质量抽测

  十二月份:

  1、检查各种记录。

  2、教师基本功大赛

  3、各学科教师制定学科复习计划。

  4、班主任撰写学生操行评语。

  5、科任教师对学生进行期末检测。(科任教师)

  6、期末测评

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