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体育部学期工作计划

时间:2022-06-24 08:26:57 工作计划 我要投稿

2022年体育部学期工作计划(精选6篇)

  时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的2022年体育部学期工作计划(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

2022年体育部学期工作计划(精选6篇)

  体育部学期工作计划1

  一、总纲

  做好体育部的一切本职工作

  二、部门宗旨

  全心全意为同学服务

  三、部门组成(包括人员及工作职责等)

  部长:林卫东

  干事:韩志成彭易先谭彬

  四、工作目标

  ①将机械学院的体育成绩更上一个新的台阶

  ②让同学们更好的锻炼身体

  五、详细的工作项目及大体时间安排(以月份为计时单位)

  在迎新工作开展的过程中,对校运会及体育部进行宣传

  (1)培训。3月中旬,对活动亮点,宣传等地方进行重点商讨,准备宣传单,请宣传部开始做彩喷,大喷,条幅等。请老师对部员进行裁判培训,即规则讲解,手势讲解,并进行实地裁判,记录训练。购买球赛所需物品。3月下旬,完善计划。确定物资齐全,宣传单定稿。宣传部的宣传彩喷等确定已经制作完成。准备召开体委会的各项事宜。

  4月4日之前,做足球赛前宣传,召开体委会。4月中下旬,足球赛小组赛4月24日后,开始准备八强宣传和八强比赛。

  5月上旬,半决赛和决赛。至5月13日足球赛结束。5月中下旬做总结和学分统计等。

  (2)足球赛裁判相关事宜。3月17日例会后,请老师或老部员对足球规则和裁判手势进行讲解。请老部员对记录的相关事宜进行讲解。3月18日中午到下午进行实地训练。让部员们找到比赛的感觉。之后的半个月中还将进行多次训练。我们也会随时请06级的学长回来帮助我们吹裁。具体裁判安排在开完体委会抽取分组结束后安排。

  (3)足球赛急救相关事宜。3月10日中午,请医务室老师对擦伤,扭伤等简单的急救技巧进行讲解,部员们私下练习巩固。体育部还会准备急救箱,备有云南白药,创可贴等急救药品。比赛过程中派部员轮换看管,以保证随时能用。

  新一学期的体育部将会提高各部员的责任感,归属感和观察。分析。判断。创作能力,明白团体精神的重要性,责任心要强,甘于奉献。体育部的领导团队也会各进所能,用最好的状态迎接新的挑战与责任。做好与各干事的联系,定时召开干事会议,落实好各项应该完成的工作与部门的传承工作。

  以上就是体育部本学期基本的工作内容。体育部将在老师与学生会主席团的带领和协助下,积极开展好工作,努力将我院体育工作做好,做优。

  体育部学期工作计划2

  作为新一届院学生会,我们对自己的未来布满着美好的憧憬,同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上届学生会的优良传统,并在此基础上进行突破和创新,这对我们不仅是一种压力,更是一种动力。总结过去、展望未来,我们第四届院学生会体育部将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨,以“打造有战斗力、有凝聚力的集体”为目标,制定围绕“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”为主的20xx—20xx年工作计划。

  工作计划如下:

  第一学期:

  1、学期开始我们体育部将完成招新工作,及时补充新鲜的血液,选拔出有能力、有素质且工作态度积极的新成员,展现一个全新的充满活力的体育部。(10月初)

  第一轮面试:主要以面试形式进行,一分钟自我介绍,评委提问一到两道问题。(本部成员当评委。)

  第二轮面试:主要以小组讨论,在陈述观点进行。(本部成员当评委。)

  第三轮面试:也是以面试形式进行(由本届委员会担任评委)

  2、招新工作完毕后,开一个新干事见面会。主要说一下注意事项和大家熟悉一下,以便以后工作。

  3、第一届各学生会篮球赛(11.16至11.23)

  为了纾解各学生会紧凑的工作生活压力,展现青春活力,我们为全院各学生会提供一个互相竞技的舞台。本次活动的举办能够充分地增强各学生会成员之间的凝聚力,锻炼他们的团队合作精神,体现当代竞技运动精神。

  活动时间:20xx年x月x日—11月x日

  活动地点:排球场旁边的篮球场

  活动对象:各学生会在任的干事,部长,主席

  参加方式:各学生会选拔组织队伍参加

  前期宣传:11月x日比赛日

  (赛程安排与具体工作安排见该活动详细策划书)

  4、积极配合学生会极各部门,做好学生会的各项工作。

  12月份之后主要还有校运会、校庆、元旦晚会这三个活动。校运会(12月10、11日)

  校庆(12月下旬)

  元旦晚会(12月底)

  我们部主要安排人手、积极配合工作。

  第二学期:

  1、各系新生杯前三名进行篮球赛,决出院前三名。(2月底至3月初)主旨:新学期开始让大家重新进入多彩的大学生活,同时达到锻炼的目的。

  (主要见该活动详细策划书)

  2、女生文化节(3月份)

  1)瑜伽教学活动(我们部门搞或其他活动,具体再决定)

  2)学生会各种活动,需要人手帮忙:女生文化游园会、女生文化节晚会等。

  3、校园文化艺术节(4月份)

  学生会各种活动,需要人手帮忙:校园十大歌手、文化艺术节晚会等。

  4、趣味运动会(4月或5月)

  活动宗旨:了丰富师生的课余生活,活跃校园气氛,缓解紧张的学习压力,促进同学之间的交流,拉近彼此的距离,给体育运动爱好者提供一个展示才华的舞台。

  活动对象:全校学生

  活动时间:20xx年x月或5月

  活动地点:篮球场或中央图书馆广场

  (主要见该活动详细策划书)

  5、毕业生晚会、毕业生典礼

  主要安排人手、积极配合工作。

  体育部工作具有一定周期性,同时工作量大、涉及面广,且透明度高,工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。我们体育部将本着以同学为中心、为同学服务的态度,积极开展工作,发挥传统,尽职尽责踏踏实实的做好各项工作。

  体育部学期工作计划3

  1、指导思想

  认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一

  位同学受益。

  2、学情分析

  由于我校学生来自于不同的行政村,这就存在学生之间的个体差异。他们好动爱说话,事情也不较多,对他们要有足够的忍耐力。他们对体育课的认识还远远不够,有的学生甚至认为体育课就是课外活动,上体育课就是随心所欲的玩。男孩子比较好动,相反女孩子不怎么爱动,反而愿意凑在一起聊天。由此看来,逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。

  3、教学目标

  ①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。

  ②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。

  ③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。

  ④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力

  ⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。

  4、教学措施

  ①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学 ②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 ③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。

  ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

  ⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 ⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,

  加强与集体的联系。

  体育部学期工作计划4

  学习阶段:

  水平二。

  学习内容:

  球类游戏。

  学习目标:

  通过各种球类游戏,培养学生积极参与体育活动的.态度与行为,使学生在活动中获得无穷乐趣,激发学生的学习热情,让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。在游戏中培养学生群体观念和合作意识,提高学生的配合协作能力,建立和谐的人际关系。

  教学重点:

  学习兴趣的培养。

  教学难点:

  学习热情的激发与保持。

  课前

  组织学生参与活动器材的置放。教师检查着装,处理见习生。

  开课约2分钟

  1、鸣哨一切活动停止。

  2、学生在指定地点集队,师生互相问候。

  3、导入课的主题:①要玩好球,更要从玩球活动中寻找到乐趣,使我们的生活更加丰富多彩,身体更加健康。(将学生思路导向本课目标。)

  ②预告游戏,强调互相配合、团结协作的群体意识。

  行课 约35分钟

  1、热身玩球,熟悉球。(抛、接、托、绕球等活动方式)

  2、体验学生自由发挥创造新的玩球方法,同时在大家面前表演展示。(教师给予鼓励及奖励)。

  3、引导多种形式的运球。

  4、深入运球游戏。

  5、强化运球接力赛。(只有团结一致才能赢得胜利)。

  6、游戏小结:

  强调互相配合、团结协作的群体意识。学生交流学习运球的体验。

  教法:

  1、队列队形按教学的需要进行变化,开始教学时队形是自由开立,而后教学时是分组列队。

  2、教师以引导与启发教学为主,和讲解示范教学结合起来,灵活运用。

  3、教师在教学过程中以鼓励学生为主,并与奖励相结合,充分激发学生学习积极性。

  4、教学采用“玩中学,学中玩”的教学形式,使学生学不厌、练不烦,在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。

  结课约3分钟

  1、放松。

  2、反馈评价:今天游戏成功的秘诀是什么?要有过硬的本领和团结协作的精神。(生答)

  课后

  学生协助收拾活动用具。(重视学生良好行为习惯的养成)。

  体育部学期工作计划5

  一、教材内容介绍

  小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识,室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

  二、教学目的

  在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

  三、教学目标

  1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

  2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。

  3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中表现出展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

  4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯,以及安全地进行体育活动的意识。

  3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展。

  4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定困难的条件下进行体育活动,逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质,提高身心健康。

  5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神,以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力。

  四、教学进度

  周次

  教学内容

  一

  1、始业课:上体育课的安全常识(理论)

  2、复习小学生广播体操

  3、队列队行练习;游戏

  二

  1、50米快速跑;接力游戏

  2、站立式起跑;快速反应练习

  3、韵律操(一);游戏:射击

  三

  1、韵律操(二);捅马蜂窝

  2、600米耐力跑;放松操

  3、立定跳远;跳远接力

  四

  1、花样踢毽;踢毽子比赛

  2、有趣的拔河;冲出重围

  3、跳短绳;一分钟跳绳比多

  五

  1、走跑交替;变速跑(600米)

  2、掷垒球;投准练习

  3、单脚交换跳;游戏:大鱼网

  六

  1、队形队列:向右转走,向左转走;右(左)转弯走

  2、理论:体育活动与营养卫生

  3、排球:准备姿势;移动练习

  七

  1、排球:双手胸前垫球;小游戏

  2、模仿操;柔韧练习

  3、武术基本步伐;基本手型

  八

  1、队形队列练习;小游戏

  2、双手抛实心球;力量练习

  3、理论:运动损伤的预防与处理

  九

  1、篮球:熟悉球性;原地运球

  2、篮球:运球练习;原地传球

  3、篮球:传球比快;行进间传球

  十

  1、技巧:前滚翻;柔韧性练习

  2、技巧:后滚翻;游戏:贴膏药

  3、400米耐力跑;放松练习

  十一

  1、跳远;游戏:小手球

  2、投准练习;掷垒球

  3、球性练习;运球接力

  十二

  1、武术基本手型;快速反应练习

  2、武术基本步伐;游戏:争取胜利

  3、技巧:立卧撑;叫号赛跑

  十三

  1、兔子舞;大家一起跳

  2、100米快速跑;复习队形队列

  3、双手掷实心球;小小保龄球

  十四

  1、复习、总结

  2、身体素质测试

  3、身体素质测试

  十五

  1、复习、考试

  2、期末考试

  3、期末考试

  体育部学期工作计划6

  一:学生情况

  本学期我任七年级1—4班体育课,共班约200人,他们正处于身体发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有一定的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣,但还不够稳定;女生积极性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般。

  1、教学具体措施

  教法设计。通过中长跑训练带动学生综合素质全面提升。

  2、学法指导。教会学生如何进行中长跑、柔韧性、跳绳训练方法,用所学知识指导自己平时训练。

  二、教学设想:

  初一学生刚进入中学,小学生的行为习惯和锻炼习惯根深蒂固,一时难以改变,所以在本学期思想上多教育多引导,课堂训练应以学生的身体素质练习和柔韧性练习为主。尽管这些练习和枯燥,学生不喜欢,但是,这也是提高他们守纪律、不怕吃苦,改变小学生行为习惯的最直接、最有效的方法。

  开学第一周对学生进行安全第一课的系统教育,告诉他们体育课应该注意什么,什么能干、什么不能干,遇到突发事情如何处理等等,在思想上改变他们不良的上课及锻炼习惯。

  接下来对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体情况,激励学生在以后的锻炼中更加努力,争取不断提高自己的身体素质,获得优异的成绩。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学内容,强化训练。在本学期末进行一次测试,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

  三、具体时间安排:

  体育课具体安排:

  1、第一周开学第一课安全教育及队列队形训练,初步改变学生懒散不守纪律的习惯。

  2、课堂前半部分进行中长跑技术训练和柔韧性练习,后半部分进行专项测试以及柔韧性练习,争取本学期全面提高学生的身体素质和柔韧性素质。

  四、针对性的训练

  1、加强对学困生的关注力度,鼓励帮助他们树立信心决不能掉队。因为,初一就掉队越到后面就越不行,这对他们一生都会产生非常负面的影响。

  2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目有所突破。

  3、加强对女生的训练指导,因为女生相对于男生来说更容易拿到满分。

  体育部学期工作计划5

  新学期伊始,老师和同学们都面带笑容、心情愉快地开始了紧张而又忙碌的校园生活。为更好地完成自己分担的各项工作,完成教学任务,特制定计划如下:

  一、指导思想

  《课程标准》强调以学生的发展为中心,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点,教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能,在教师方案设计和实施过程中,要注意学生学法的研究与探索,而且要研究教法与学法的变化,充分发挥游戏的功能作用,掌握体育运动技能,发展身体素质、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。

  作为体育教师,一要明确教学理念,端正教学思想,专研教学策略,落实六环三步,提高教学效率,保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的发展,丰富学生锻炼项目,引导学生积极参与,形成生机勃勃的校园体育氛围。

  二、学生情况分析

  学生非常喜欢体育,但部分技能、动作掌握的不是很好。没有自觉体育的习惯。

  三、主要目标

  1、培养学生积极参与体育活动的态度和行为,乐于学习和展示简单的运动动作。说出所做简单动作术语。

  2、掌握软式排球的垫球、上手传球动作,小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术,明确武术手型特点,基本掌握武术的简单组合动作。

  3、体验参加不同项目运动的心理感受,如、在练习400米项目活动中体验疲劳,在各种适应性攀爬活动中体验紧张,在练习小足球项目活动中体验兴奋等。

  4、学会通过体育锻炼等方法调控情绪,树立自信心。明确在集体性体育活动中如何与他人合作,享受体育带来的快乐,培养良好的合作精神和体育道德。

  四、教学措施

  体育教学是体育工作的中心环节,是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径,提高教育教学质量和教学水平,是我们体育教师的重要任务。

  1、深入学习课程标准,分析教材,制定教学计划、单元计划,确定重、难点,了解学生实际情况确定教学目标。

  2、课堂上,以启发、鼓励、激趣的教学方式,吸引学生参与教学,以自主、合作、探究的学习方式,促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生能力的培养。

  3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材,不上无准备的课,观察学生的情绪变化,多与学生交流,及时与班主任、家长沟通,表扬进步的学生,对有缺点的学生绝不包庇,及时给与批评指正,绝不体罚和变相体罚学生,做一名学生喜欢的体育教师。

  4、关注“体差生”,加强特长生的培养,本学期开展“我也有特长”活动,让学生自己确定一项特长项目,制定练习计划(练习时间、练习数量、要达到的明标),上交到教师保管,每个月要回报一次练习情况。

  5、培养学生参与体育锻炼的兴趣,在胜利面前不骄傲,在困难与失败面前不气馁,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互助,让学生真正感受到体育带来的乐趣,配合学校的各项体育工作,做好宣传和学生的思想工作,做到安全教育警钟长鸣。

  6、认真完成“学生体质健康测试”工作,做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析,总结成绩、不足,以及影响因素,以便在今天的公正中扬长避短,继往开来。

  7、认真参加集体备课、教研,虚心向他人学习,与同行们探讨教学策略,在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时,转换角色进行思考,想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受,能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。

  8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,它可以对学生在体育课上得到的知识进行巩固,也可以拓展学生的能力,学习他们喜爱的体育项目,同时培养了我校的体育人才,基于这些对本学期的课外活动制定了详细的计划、措施,以保证课外活动顺利开展,探索科学有效的训练方法和理论,提高运动竞赛水平,争取最好的成绩。

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