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政史地教研组学校工作计划

时间:2021-11-05 08:16:02 工作计划 我要投稿

政史地教研组学校工作计划范文

  日子如同白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编帮大家整理的政史地教研组学校工作计划范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

政史地教研组学校工作计划范文

政史地教研组学校工作计划范文1

  一、指导思想:

  以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,进取实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住"教师教育技术本事培训"的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术本事有一个质的提高。

  二、教师

  本组共有8位教师:七年级分为四个教学班,政治程允大教师经验丰富,方法灵活;历史教师展兴辉是位本事强,教学经验丰富的中教高级教师;历史教师蔡新乐年轻有为,能熟练掌握计算机信息技术;地理教师庄鹏具有二十几年的教育教学经验,方法老道实用。八年级也是四个教学班,政治教师凌蕾蕾、历史教师王洪鸣、地理教师王倩倩,他们都是年轻而富有朝气的特岗教师,工作认真负责,上进心强,教学水平高,均能熟练操作计算机。九年级分为三个教学班,政治教师蔡化海、历史教师都凤娟都是经验丰富、业务本事强、具有三年以上九年级毕业班教学经历的教师。总之,政史地组很有特色,是个团结富有战斗力的团队。

  三、主要措施:

  1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

  (1)认真学习新课程标准;

  (2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

  (3)加强教师教育技术本事的学习,坚持自学与集中学习相结合,搞好组内教师的后面几个模块的培训,努力提升组内教师的教育技术本事;

  (4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者;

  (5)探究课堂教学模式,实施课堂教学改革。

  2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

  (1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的团体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到"五统一"(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、六认真"(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

  (2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

  (3)认真上好公开课,公开课采取"同课异构"方式,即同年级教师选定同一课题,团体备课,编写教学设计,然后再规定的时光内上课,最终团体评议,写出总结或反思。

  (4)加强备课组的团体备课和相互听课,每人听课不少于15节次。

  3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。

  4、重视教育科研,以研兴校,做好教研课题的制定和申报工作,组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。

  5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。

  6、加强团体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

  7、做好年青教师的传、帮、带工作,

  8,做好与学校,教务处和各教研组的协同工作,及时发现问题,解决在萌芽状态。

  四,行事历

  周次日期工作资料

  第1周9.2-9.8检查教案,计划教研组长会议

  第2周9.9-9.15教研业务活动:讨论计算及应用技术培训

  第3周9.16-9.22九年级政治公开课

  第4周9.23-9.29本组业务检查

  第5周9.30-10.6国庆节放假月考

  第6周10.7-10.13九年级历史公开课计算及应用技术培训

  第7周10.14-10.20教学公开周(随堂听课和推门听课)

  第8周10.21-10.27全校教师业务大检查八年级地理公开课

  第9周10.28-11.3八年级政治公开课

  第10周11.4-11.10期中考试

  第11周11.11-11.17八年级历史公开课教研专题会

  第12周11.18-11.24七年级政治公开课

  第13周11.25-12.1作业教案阶段检查七年级历史公开课

  第14周12.2-12.8七年级地理公开课

  第15周12.9-12.15各年级月考

  第16周12.16-12.22政史地学科成绩分析探讨提升学习成绩策略

  第17周12.23-12.29抽调各年级学生座谈

  第18周12.30-20xx.1。5政史地学科学生作业检查

  第19周1.6-1.12复习教师业务大检查

  第20周1.13-1.19期末考试学科总结

政史地教研组学校工作计划范文2

  一、指导思想

  本学期,政史地教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,认真贯彻落实《县四中20xx-20xx学年第二学期教务处工作计划》、《20xx-20xx学年第二学期县四中教科研工作计划》,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的进取性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的本事提高上”,使教师不断提高专业素质和理论水平,并促进教学质量不断提高。

  二、工作目标

  1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。

  2、以学科备课组为平台,抓好团体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。

  3、增强组内教师的教科研本事,进取开展小专题研究。

  4、加大教研力度,促使年轻教师迅速成长。

  5、以“五〃五周期继续教育”为契机,深入开展现代信息技术教育的学习和运用。

  6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣。

  三、具体工作措施

  (一)加强理论学习,转变教育教学观念。

  本学期以学科备课组为单位认真学习新课标,要求教师在工作之余多学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态;经过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识,使教师尽快更新教育观念,改变教学方式,并能较熟练地运用这一教学模式。

  (二)加强教学常规管理,提高教学质量。

  本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查,经过检查查找问题,弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题,限期整改。认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分,以此来规范本组教师的教学常规,使教师养成严谨、踏实的工作作风。

  (三)加强校本教研,促进教师的专业成长。

  1、认真及时地组织教研活动,以备课组为单位进行团体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。团体备课以七、八年级的教师为主,要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。按照教务处规定团体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。

  2、做好新老教师传帮带工作。刘文凌教师帮带郭锐教师,传帮带活动要有计划、过程,帮带教师要经常性听课、评课等方式指导被帮带教师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮忙刚参加工作的李婷婷教师,使其在短时光里尽快成长起来。

  3、我组三个学科此刻都有至少2名年轻教师,地理有:杨菲、陈敏,思品有:吕晓霞、郭锐、许婷,历史有:王梅、徐莉、李婷婷。本学期将安排这些教师上组内公开课。上课前,相关备课组以团体备课的形式对上课教师的教学资料、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论,构成备课教案,要求全组教师都进取参与听课和评课。经过这一活动,使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。

  4、本学期根据本组学科教学特点,确定至少一个专题研究(或校内小课题研究)。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师进取撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等,努力构成浓厚的'教育科研氛围。

  (四)做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。

  为了争取在今年的中考中考出较好的成绩,九年级毕业班教师要从思想上重视起来,认真研究课标、教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真研究20xx年中考说明,关注社会热点问题,做到较为准确把握中考动态,为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情景,及时发现学生在学习中存在的问题,耐心细致地进行辅导,争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。经过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究,找到原因进行有针对性的训练,从而提高学生应对中考的本事。(五)充分利用现代信息教育手段提高教学效率。

  (五)周期继续教育

  把现代信息技术教育作为重要的考核资料,而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料,设臵教学情景,激发学生学习兴趣,实现多媒体教学与学科的有效整合,从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源,结合所教班级的特点,自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库,并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。

  (六)开展丰富多彩的各种学科活动,增强学生的学习兴趣。

  本学期七年级学生在思品教师指导下,尝试分班级办时事政治小报,小报每月办一次,每次小报资料围绕一个主题,经过这一活动展示学生的特长,激发学生的学习兴趣和信心。

  四、政史地教研组工作安排

  第一周:

  1、学习教务处工作计划、各学科课程标准

  2、制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排

  第二周:

  1、学习教研组工作计划

  2、开学初教学常规检查

  3、听七年级语数英教师引领课

  4、传帮带工作安排

  第三周:

  1、学习:四环节六步骤教学模式基本流程

  2、听、评本组课改达标课

  3、讨论确定小课题

  第四周:

  1、听、评本组课改达标课

  2、许玉珍教师讲座

  第五周:

  1、听、评吕晓霞教师组内公开课

  2、组织七年级学生办第一期时事小报

  第六周:

  1、听评许婷教师组内公开课

  第七周:

  1、肖建华教师讲座第八周:

  1、期中考试阅卷及质量分析

  第九周:

  1、第二次教学常规检查

  2、七年级办第二期时事小报

  第十周:五一假期

  第十一周:

  1、教研组半学期工作小结

  第十二周:

  1、听王梅教师组内公开课第

  十三周:

  1、征集教学论文、案例、心得等

  第十四周:

  1、七年级办第三期时事小报

  第十五周:

  1、第三次教学常规检查

  第十六周:

  1、交流读书心得

  第十七周:

  1、整理教研组资料

  第十八周

  1、撰写各类总结及期末工作安排

  第十九周

  1、期末考试及质量分析

政史地教研组学校工作计划范文3

  根据学校新学年工作计划,依照教导处对本学年的工作要求和目标,结合本教研组的学科特点,现制定本教研组的新学期工作计划,从而有效的开展教研活动,完成学校安排的各项工作,不断提高政史地生教研组教师的业务本事和教研组的教研水平。

  一、依据课程标准,加强理论学习

  我们要经过一系列教研活动,提高本教研组教师的教学水平和研究水平。进取组织全组教师认真学习新课程理论,学习研究政治、历史、地理、生物学科的课程标准,不断提高自身的理论素养与水平。结合课程改革,用好新教材,引导教师改善教学方式,在教学中努力使课堂教学向“民主”、“互动”、“开放”、“探究”方向发展,提高教学效益。

  进取参加“创立学习型学校,争做知识型教师”的活动,把学习理论与学习专业知识紧密结合起来,以更新教师教育观念,明确素质教育的内涵,提高教师的素养。

  二、落实教学常规,深化教学改革

  继续做好教学常规工作,使教学工作有条不紊的进行。这学期,备课要充分,三维目标要明确。要求教师备详案,每课一案,有反思。异常注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小记的记载。必须以课程标准为依据,实行提前一周备课制度。上课要精细,方法要灵活,做到“三个不”。即不上无准备、无教案的课;不上无目的、无要求的课;不上无容量、无密度的课。教师认真对待,做到上课不迟到、不使用手机;课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,本事为目标”的教学原则,充分使用多媒体,提高课堂教学效率。作业方面,严格控制作业量,最好在课堂内完成,不增加学生的作业负担;教师要认真批改作业。教导处和教研组将定期和不定期进行检查。

  进取参加教师课堂教学竞赛活动,加强对教师平时教学的督促。经过教师课堂教学比赛等活动,加强对青年教师的培养,提高青年教师的业务水平。教研组要配合教导处,做好教师“公开课”的活动;同时,教研组将组织组内的听评课活动,从而促进本教研组教师的教学水平。进取组织教研组内的公开课,使教师不仅仅完成15节的听课任务,并且还经过说课、听课、评课过程,提升专业化素质。

  三、优化教师素质,打造精品队伍

  这学期经过活动要使全组教师互相关心,互帮互学,团结协作,构成良好的工作氛围。发挥团体的力量和智慧,进取参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动,不断提高学科质量,力求使每一位教师都得到发展。组织全组教师认真参加各种类型的学习,完成读书笔记和业务学习笔记,进取撰写教学论文。政史地生组的全体教师将在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱岗敬业、无私奉献、勇于吃苦的精神,立足岗位,履行职责,扎实搞好本职工作。把崇尚师德化为实际的行动,把教学的高质量作为工作追求的目标,把教科研的本事作为自我培养的重点,力争做到才学高、师德好、质量优、创新精神强。每位教师结合学科特点,学习了解本学科最新信息和动态,丰富自我的知识结构,使自我的教学常教常新,富有时代特征。我们要经过日积月累、点点滴滴的努力,使我们政史地生教研组成为一支思想水平高、业务本事强的队伍。

  政史地生组教研活动周安排表

  第1、2周制定教研组、备课等活动计划。

  第3周学习本组教研计划;主题讨论:本学科学生学习习惯存在

  的突出问题及其对策;安排公开课人员、课题、时光。

  第4周组内公开课听课。

  第5周组内公开课听课。

  第6周组内公开课评课。

  第7周确定教研课题、时光及负责人。

  第8周学习团体备课讨论:本学科如何进行有效的团体备课?校级公开课听课。

  第9周学习团体备课

  第10周复习迎接期中考试。

  第11周期中考试。

  第12周期中考试质量分析。

  第13周九年级教学反思与研讨。

  第14周团体备课

  第15周团体备课

  第16周政史地生知识竞赛

  第17周期末复习

  第18周期末复习

  第19周本学科差生转化的现状对策。

  第20-21周撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。

政史地教研组学校工作计划范文4

  一、基本情景

  本组共有教师17人,8政治6人、历史7人、地理4人。组员中,有四位交流教师,分别来自联合中学和西来桥中学,一位是新调进的教师,成员中绝大多数为中学高级教师,基本能胜任本职工作。

  二、指导思想

  以学校本学期工作重点为指针,结合学校的课堂改革方案,以提高教师素质和政史地教学质量为目的,以研修促教改,狠抓本事培养,落实素质教育。

  三、工作目标

  加强理论学习,探索课堂改革,努力提高教学质量,突出教研活动的实效。

  增进资源共享,深入课题研究,促进全组教师成长,凸显教研活动的。质量。

  三、具体措施

  1.学习教育教学理论,更新教育观念,指导本组成员认真研读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。

  2.加强常规教研活动,进取开展听评课活动,促进组内教师的专业成长。

  3.认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

  4.进取创设条件,供给机会促进新教师的迅速成长。

  5.参与学校课题研究,搞好校本课程的开发与研究工作。

  6.指导本组教师进取撰写教育教学论文。

  四、活动资料

  第1周:

  1.学习学校工作要求;

  2.制定教研组、备课组工作计划、

  第3周:

  1.学习各科新课程标准;

  2.评议组内教研课;

  第5周:

  1.新青年教师汇报课研讨和研讨;

  2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。

  第7周:

  1.专题理论学习;

  2.组内教师教研课研讨。

  第9周:

  1.探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策

  2.组内教师教研课研讨;

  第11周:

  1.搞好期中考试总结工作;

  2.组内教师教研课研讨;

  第13周:

  1.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。

  2.组内教师教研课研讨;

  第15周:

  1.专题理论学习研讨;

  2.组内教师教研课研讨;

  第17周:

  1.“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二;

  2.组内教师教研课研讨;

  第19周:

  1.搞好期末考试复习、命题工作;

  2.撰写总结、论文。

政史地教研组学校工作计划范文5

  一、总体思路:

  本学期,我组的教研工作将从克服上一学期工作中的`不足和进一步作好常规工作入手,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的进取性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的本事提高上”,朝著名师的目标努力,最终完成教研组的发展规划。

  二、工作目标:

  1.加强教学常规管理,确保教学质量。

  2.以“三课活动”为抓手,突出教研活动的实效性。

  3.增强组内教师的教科研本事,完善网络教研和小专题研究。

  4.做好政史学科初三毕业班和地理初二毕业班的复习工作,确保中考升学率。

  三、教研组成员

  政治:李胜军、赵瑛、吴剑波、贺建红

  历史:陈霞、贺跃飞、钟建春、吴干初

  地理:贺桂宏

  四、具体工作措施

  (一)加强理论学习,更新教育观念。

  教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念,本学期,我教研组将经过课标学习、听课学习、培训学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式。并经过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

  (二)加强常规管理,提高教学质量。

  在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案除开学初、学期末的统一检查,其余时光和作业批改由教研组长按惯例月查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

  (三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。

  1、认真而及时地组织教研活动,异常是组内教师的公开课活动要有质量,要注入课改理念。要求教研组成员人人参与,听课教师在认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教学的闪光点和不足之处,坦率而真诚地交流意见并提出自我的见解和提议。授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期计划推出三堂骨干教师展示课,并要求组内每位教师有公开课、探究课,一学期组内公开课至少6节。

  2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自我在教学中的成功经验和有效做法,反思自我的不足之处,并进取撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中,至少有2篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

  3、针对我组学科多、教师少,教师的工作量大、新教师多的特点,必须要加强备课组建设。异常是政治和历史两个学科都有新教师,更需要加强备课组建设。备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。

  4、继续实行“小专题”研讨活动。为了改变本组教育科研滞后的现状,学期初根据学科特点,要求本组教师协商制定教研组小专题研究题目。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并进取鼓励组内有本事的教师撰写教育教学论文,努力构成浓厚的教育科研氛围。

  (四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设

  在上学期网络教研启动的基础上,继续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师继续完善个人的教育博客,每位教师每月要在个人教育博客上,交一次本科教学相关教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等),并尝试着与本校教师或外校教师进行网络研讨,体会网络教研的优越性。同时,充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣。在教学过程中突破重点、化解难点,引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂,实现多媒体教学与学科的有效整合。

  (五)进取开展第二课堂活动,丰富学生生活

  依据学科特点,政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等,做为活动的场地,开辟第二课堂,对学生进行思想教育。同时,为了丰富学生生活,本学期每学科开展一次课外活动。政治学科:社会实践活动;历史学科:历史手抄报比赛;地理学科:我爱祖国拼图比赛。

  (六)做好初三毕业班政治、历史课的复习工作

  为了确保中考升学率,必须协助两位毕业班教师,做好初

  三毕业班政治、历史学科的复习工作。首先,毕业班教师要从思想上重视起来。其次,毕业班教师要研究教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情景,及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行个别辅导,多查阅资料,争取出好成绩。

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