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教务工作计划

时间:2021-04-21 09:33:26 工作计划 我要投稿

教务工作计划(通用5篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的教务工作计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

教务工作计划(通用5篇)

  教务工作计划1

  一、指导思想

  本学期,在学校工作计划的指导下,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化石羔小学教育教学管理。

  二、工作目标

  1、以制度为保障,继续狠抓教育教学常规管理,确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量,具体抓,抓具体,落实抓,抓落实,向40分钟要质量。

  2、搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。

  3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育,德育工作要全员参与、面向全体、关注全校,体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

  4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作,加快学校教学信息化的利用和开发。加强远程教育网的管理、使用效益;要切实加强各种教学信息资源的开发和利用,提高课堂教学的有效性。

  5、开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量。

  6、学校班子成员工作合作,以身作则。不断提升自己的业务专业水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。

  7、本期侧重于五年级教学质量,用集体的智慧抓好五年级的教学工作,迎接上级抽考,为缩小与兄弟学校成绩的差距而努力。

  三、具体措施

  (一)、教学秩序常规

  1、严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。教师不得私自调课,若需调课由教导处统一安排,严禁旷课。

  2、上班期间不得大声喧哗,上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静,不大声谈论,不玩游戏,以免影响他人工作。

  3、上课期间,上课老师不得接打电话,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。

  4、上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。

  5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生,不私自给学生调班,必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。

  (二)、备课常规

  1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人电子教案。

  (1)教案要完整,教学环节齐全、学习目标明确;

  (2)有教学的重点和难点;

  (3)有板书设计和课内外练习及思考题;

  (4)有课堂小结。

  (5)教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。

  2、任何教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)。

  (三)、课堂教学常规

  1、课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力提高学生的思想道德素质,教书育人,并积极主动地抓好“保生留生”工作。

  2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力提高学生的综合素质。

  3、教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课。

  4、上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要规范、清晰、端正。

  5、要对学生严格要求,注意培养学生良好的组织性、纪律性,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任联系。

  (四)、作业常规

  1、作业要精心选择,要符合教学要求和学生实际,要适量、有效,不给学生造成过重负担。

  2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。

  3、作业要全收、全批、全改,要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准,并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决。

  (五)、测试和质量分析常规

  1、期中、期末考试各校试卷自己统一组织,月考试卷由学区教务处安排该年级的人制卷,命题应以课本为主,注重基础,特别要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析实际问题的能力。

  2、监考教师应认真监考,明确考场规则,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性。

  3、教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷,并及时做好试卷分析、填写好质量分析表,便于分析和讲评。

  4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题,杜绝无目的,认真批改,填写好成绩册。

  (六)、教研活动常规

  1、学校由教科室、教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假,并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力。

  2、每次教研备课活动要有明确的主题,充实的内容、详细的记录,要充分体现针对性和实效性。

  3、鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于12节,并作好听课记录。

  教务工作计划2

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,大力推进素质教育,坚持以课改为中心,促进学生的全面发展,以求真务实的工作作风,加强教学研究,力求以科研促质量,以创新求发展,努力提高我校教育教学质量。

  二、具体工作

  (一)教学常规常抓不懈

  1、严格执行教育部颁布的课程计划,强化教学法规意识,开足开齐规定课程,合理调配教师,最大限度地挖掘潜力,保证所开课程的质量,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,严禁教师随意增减课时量和课时节数。

  2、严格执行《伊宁市中小学教学常规管理办法》。要求教师认真上好每一节课,杜绝知识性错误的发生,做到合格课达100%。

  3、认真抓好“教学六认真”

  (1)合理制定教学计划。教师要认真研读教材,分析学生学情,合理、规范、科学地制定教学工作计划。

  (2)严格备课要求。坚持手写备课,强化集体备课,每位教师备课时做到“六备”,即备教材、备学生、备教学过程、备练习设计与辅导、备板书设计、备教学反思。年级组长对教师备课进行周查,教务处月查。同时要做到有检查、有记录、有反馈、有整改。

  (3)提高课堂教学效率。上课前,教师准备到位。课堂教学目标明确,重点突出,难点突破,内容正确,训练到位,板书工整,语言规范。课堂教学要体现学生的主体性,重视对学生学习兴趣、学习方法、学习习惯和创新思维能力的培养。教务处要加强课堂检查力度,加强对教师课堂驾驭能力的指导,不断提高教师教育教学水平,促进课堂教学改革。

  (4)精布置好作业并认真批改。教师要创造性地布置作业,加强针对性,做到分层布置作业,作业批改要求准确及时。对作业中存在的问题有反馈、有指导。对学生的作业订正必须有二次批改,对作业批改情况的检查做到年级组长周查,教务处月查,并就检查情况及时进行小结反馈。

  (5)认真做好提优补差工作。每位教师要制定科学、合理的课外辅导计划,根据学情,有针对性的进行帮困提优工作,使学困生在教师耐心的帮助下激发学生的学习兴趣,使他们尽快步入到爱学乐学的道路上来,使特长生的个性得到了张扬。

  (6)积极开展丰富多彩的课外活动。艺术组、体育组按照开学初制定的课外活动计划开展各类活动。活动开展做到“有时间、有地点、有内容、有组织、有参与”。每次活动过程要详细记录。教务处进行周查,确保此项工作落到实处。

  4、做好教学常规自查工作。严格执行教学常规自查制度,做到年级组长每周,教务处每月对教师教案、作业批改、听课情况、读书笔记、课外活动及课外辅导、业务学习记录进行检查,每次检查做到有检查、有记录、有反馈及时发现问题,解决问题。

  5、加强毕业班的教学管理,不断提高教育教学质量。要求六年级组要认真制定教学计划,向课堂40分钟要质量。每月对对该年级教育教学情况进行检查,反馈,确保优质的教育教学质量。

  6、教务处根据上学期教学质量分析,确定学校与各年级组,各学科教师层层签定教育教学质量目标责任书,做到从心中有目标,层层有责任。

  (二)、加强各项制度的执行力度

  1、严格执行学校制度的教师量化管理办法。本学期针对全体教师从德、能、勤、纪等方面进行中期和末期量化,切实做到公平、公正地评价每一位教师的工作业绩。

  2、严格执行市委、教育局对校长、中层领导的上课标准。同时,对校领导听课节数作出具体规定,使校领导切实深入教学一线。

  3、严格执行我校听课制度,做到青年教师每月听9节,其他教师每月听5节,中层每学期听课30节。通过听课,评课活动,不断提高教师驾驭课堂的能力。

  4、严格执行学籍管理办法。确保每一位适龄儿童入校学习,严禁辍学生的流失。把好转出转入关,确保九年义务教育顺利实施。

  (三)、加强教师队伍建设,促教师专业成长

  1、继续开展“读书工程”。读书是一个潜移默化的过程,读书是一个厚积薄发的过程。为不断丰厚教师的文化底蕴,要求每位教师每学期读一本好书,每周写一篇读书笔记,学期末写一篇读书心得,让读书成为一种习惯,成为一种时尚。

  2、加强教育教学理论的学习,不断提高教师的教育理论水平。坚持每周二教研活动和每周(双周)业务学习,引领教师学习先进的教育教学理论,使教师的教师观念得到更新提高。

  3、加强岗位练兵,积极开展“研讨课”、“示范课”、“优质课”等形式多样的赛课活动和考查教师业务素质的“现场教案设计”、“现场教学反思”等活动,为教师搭建展示风采的平台,促进教师间相互学习,共同提高。

  4、继续实施“青蓝工程”。充分利用本校优秀教师的教育经验,发挥传、帮、带作用,培养年轻教师,使青年教师迅速成长。

  5、充分发挥教学能手,教学新秀在教育教学中的示范作用,激励他们参与教研,彰显他们的才华,带动全体教师共同进步。

  (四)、扎实做好其他工作

  1、认真做好与新疆教育学院实验小学、江苏常州奔牛实验小学、奎屯市一小做好结对工作,加强教学教研的经验交流,发挥各校自身优势,实现资源共享。

  2、加强对学前班的管理力度。学前班在开学初要向教务处上报工作计划,教务处要不定期抽查教师备课和教学情况。定期检查安全情况,及时排除安全隐患。

  3、积极组织学生参加各类竞赛,为教师创设条件,使他们全身心做好参赛学生的辅导工作,确保竞赛取得优异成绩。

  在新的学期里,我们将以崭新的精神面貌,昂扬的斗志,再创我校辉煌的明天。

  教务工作计划3

  一、指导思想

  本学期我校教务处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实县教育局有关精神,进一步推进新课程改革,全面实施素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高教学管理水平和教育质量,全面推进教育持续、和谐、健康发展。

  二、主要目标

  1、加强教务处日常工作地管理,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、加强各科教学的过程性管理,使各科教学质量稳步上升。

  3、加强教研组建设,使教研活动开展丰富有效。

  4、加强师资培训力度,注重培养青年教师,稳固提升教学水平。

  5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

  6、全面与特长兼顾,加强素质教育,促进学生全面、和谐、持续发展。

  三、主要工作

  (一)明确要求,规范教学常规

  1、严格执行国家课程计划,开齐课程、开足课时,各校不得随意增减。各授课教师期初要制定好教学工作计划,明确教学任务,把握学科规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

  2、进一步规范和强化教学常规工作

  (1)备课要超前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教学目标要明确,重点、难点要合理清晰,教学准备、板书设计要齐全,要有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹工整、清晰。及时撰写教后反思,字数不作规定,有话则长,无话则短。内容包括教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失,以此促进教师的专业成长。

  (2)课堂教学是主阵地,要结合“新课程标准”的理念,认真把握学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动,既要重视基础知识、基本技能的教学,又要重视学生思维能力的培养。要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的.启迪,体验成功的喜悦,获得更多的知识。

  (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改及时认真全面,杜绝错改、漏改甚至不改的现象发生,各科作业批改都要使用激励性评语。另外,要严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

  (4)课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标,要有针对性。既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生要务必做到多一点关爱、多一点激励、多一点提问、多一点交流,帮助他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上都有所发展。

  (5)教务处人员要加强随堂听课的力度,深入课堂认真听课,并做好记录与评价,组织好各学科的期中和期末测试工作,做好质量分析。

  (6)充分发挥优秀教师的榜样示范作用,将检查中发现的一些优秀备课、优秀作业进行展览,并给予一定的物质奖励。

  3、做好家访工作。按规范化要求继续办好家长学校,班主任努力做到每期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与单亲、留守和后进学生家长的经常性联系。

  4、重视体育卫生工作。认真贯彻体育和卫生条例,坚持做好“两操”,确保学生在校体育活动时间。定期开展健康知识宣传活动,出好卫生专题黑板报,布置卫生宣传栏。另外,要做好常见病、多发病的宣传防治工作,防范于未然,保证学生的健康成长。

  (二)加强教学研究,提高教学水平。

  1、加强理论学习

  本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时组织开展专题性的理论学习;自学要求教师每周学习教育教学书籍、杂志及报刊或上网查阅学习,并做好摘录。按相关要求认真完成继续教育学习任务。

  2、加强教研组建设

  教研组工作要更上一个台阶,做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要有重点、有专题、有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章,每周听本组成员的随堂课,督促本组成员认真参加听课、评课等交流活动,并将每次活动资料收集完备,及时整理。

  3、开展教学研讨活动。组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨氛围,组织教学能手和骨干教师上好示范课,指导帮助青年教师上好达标课。通过开展“同课异构”、“培训学习汇报课”等形式多样的教研活动,积极探索理想课堂教学模式,着力构建高效课堂,锻造教师队伍,推进名师工程,促进教师快速成长。学校校长、副校长每期听课不少于15节,分管教学的副校长、教务(教研)主任不少于20节,教师每学期听课不少于10节。

  4、加强信息化建设。以校园网站为载体,促使校园网站能更好地为教师教学及学生学习服务,同时提升我校的知名度。

  5、继续坚持“以科研为先导”,巩固已有的科研成果。本期要认真做好省级课题地研究工作,大力开展教育科研活动。

  (三)加强师资队伍建设,提高教师整体素质

  1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动,让更多的教师从中受益。

  2、高度重视骨干教师的培养。

  对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类优质课评选、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示才华的机会,促进学校出成果出名师。

  3、着力培养青年教师。要进一步加强对青年教师的培养工作,为他们提供学习的机会和展示的舞台,并建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。继续做好新上岗教师的业务指导及培训工作。

  (四)开展丰富多彩的教育活动,推进素质教育的实施

  1、组织学生开展“安全法制教育”活动。

  2、各校组织开展好“大课间活动”。

  3、各校要组织学生开展“综合实践”、各类知识竞赛等学生喜闻乐见的活动。

  4、积极开展各种传染病的宣传防治活动。

  5、积极开展篮球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活动。

  6、认真组织,积极参加上级主管部门举办的各种教育教学竞赛活动。

  四、工作安排

  二月份:

  1、开学、报名

  2、教师分工,编排课表

  3、制定各种计划,完善各种制度

  4、开学教学工作检查

  三月份:

  1、送教下乡活动

  2、迎接县常规检查

  3、校本教研活动

  4、教学常规月查

  四月份:

  1、家长学校活动

  2、安全法制教育讲座

  3、县局常规检查

  4、期中质量测试及分析

  五月份:

  1、“骨干教师”培养系列活动

  2、省课题研究活动

  3、举行毕业班模拟考试

  4、“六一”庆祝及艺术节活动筹备工作

  5、教学常规月查

  六月份:

  1、“六一”庆祝活动及艺术节活动

  2、期末教学常规检查

  3、期末教学质量检测

  4、校本研修活动

  5、全县统一检测工作

  七月份:

  1、各类资料整理归档

  2、教师综合考核

  3、教师培训工作

  4、学期工作总结

  教务工作计划4

  一、指导思想

  以县教研室工作计划为指导,以学校工作计划为依据,以规范办学行为,强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心,以服务教学、服务教师、服务学生为出发点,抓好教学常规工作,促进教学规范管理,全面落实素质教育,努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

  二、主要工作

  (一)强化教学常规管理,规范教师教学行为。

  全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。

  1、实抓备课。力求做到确保备课的质量,规范备课的环节,体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练,深入钻研教材,深入了解学生,研究学情,确定教学重点,难点和教学目标,设计教学过程,选择教学媒体。大力倡导集体备课的“研究”,教师可前要努力做到:脑中有纲,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有术。

  2、活抓课堂。要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”,指导学生改变“在听中学”的学习方式,为学生创造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“研究中学”的机会。要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高四十分钟的质量,最终让每个学生都有收获。

  3、勤抓辅导。要求学生有明确学习内容,教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业,预习、复习功课,使疑问和错误及时得到解决。

  4、精抓作业。教师要研究和把握考试评价改革的方向,要精心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时,要指出错误或不当之处,有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后,要让学生自己订正、修改,养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。

  5、稳抓质量。强化质量意识,各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。各年级各学科对每次练习检测的情况要进行认真全面的总结,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价。

  6、狠抓薄弱。注重提优补差工作,尤其是后进生的转化工作。教师要制定帮扶计划,定期或不定期对后进生进行帮扶。

  7、兼顾体卫。抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。

  8、严抓学籍。认真核实学生名册,严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续,及时建立学生学籍档案。

  (二)加强师资队伍建设,提升教师专业素养。

  “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期继续深化校本教研活动,各教研组开展活动要做到有序高效;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

  1、加强对青年教师的培养。主要措施:

  (1)拟定青年教师培养规划,扎实推进教师“梯队建设”工程,促进青年教师的专业化发展。

  (2)成立青年教师发展学校,认真规划学校授课计划,积极寻求专家引领,定期组织好培训、实践活动。

  (3)组织青年教师制定发展规划,建立青年教师成长档案,将青年教师成长的规划、足迹、感悟等全部归入档案,每学年度主办一次展示活动,以促进教师不断反思,激发青年教师专业发展的内驱。

  积极实施青蓝工程,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,为加强青蓝工程过程管理,提高实效,必须坚持:帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带结束有总结,帮带效果有考核、有奖励。通过师徒结对,外出听课,教学研讨等活动,为他们提供学习和展现自己的舞台,并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

  2、继续组织教师认真学习修订版新课标。各教研组制订好工作计划,本学期,本镇的教研活动尽量做到少而精,力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结,保证活动的有效性。活动由分管主任负责,教研组长组织,每次活动后组长将资料收集完备,及时交教导处。

  3、加强校本研修,促进教师的专业成长。

  组织教师上好一节自己满意的校内公开课,倡导“一课一研,一课一得,一课多磨”。活动由教研组长牵头负责,年级组成员全员参与,每次活动组长都要做好详细的活动记录,学期结束交教导处检查。

  4、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动,鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等,并积极投搞。

  5、充分发挥名特优教师的辐射作用。要求骨干教师为全镇教师上展示课,发挥教改尝试、带头示范的作用。

  6、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合,尤其要注重自我学习,争做学习型教师。

  (三)强化质量过程管理,提高教育教学质量。

  进一步改进教学质量监控方式,深化质量意识,拓展质量内涵,关键加强教学过程的质量管理。

  1、加强单元过关测试管理工作。可选择部分单元以年级组进行统一测试、阅卷、评析。

  2、开展单元质量调研性测试。

  3、认真组织期中、期末质量调研性测试。

  4、做好质量调研测试分析,开好调研分析会。

  5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。

  6、加强各项竞赛辅导工作管理,力争成绩进一步突破。如英语短剧、金钥匙、科普剧、文艺汇演、运动会等。

  (四)坚持学生发展为本,全面提高学生素质。

  1、加强文化建设,凸显班级特色。建设“温馨教室”,增强集体感,为学生身心健康营造一个和谐环境,充分发挥红领巾广播站、校园宣传栏,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。

  2、构建书香校园,组建、管理好班级图书角,有计划的开展阅读活动。

  3、组织开展“学生学习品质提升年”系列活动,要加强对各年段学生自主学习能力的调查和研究,积极开展“以学定教”的教学探究活动,加强学生自主学习方法的指导,并积极拟定落实“学生学习行为准则”,着力培养学生良好的学习习惯、方法及能力,激发学生学习兴趣,提升学生学习品质,从而,提高教师的教学技能。组织好学生系列比赛,如讲故事比赛、写字比赛、计算比赛等。

  教务工作计划5

  一、指导思想

  在“以人为本”理念的指导下,以现代教育理论为导向,以课堂教学改革为重点,紧扣学校工作计划,着力于新课程理念下课堂的教学反思,模式二环境下的教学工作,努力探索以校为本的教学研究和教学管理,强化“教研强校、质量立校”意识。本着为学生、为老师、为学校发展负责的态度,促进学生在生活和学习中,教师在专业发展的道路上,学校在发展的道路上和谐前进。

  二、奋斗目标

  1、继续大力推进课改工作,加大现代技术教育在教学中应用力度,摸索新思路,探索新方法,积累课改经验,为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。

  2、继续加大校本研训工作力度。牢固树立以校为本的校本研训机制。强调加强团结协作与个人自学相结合的方法,促进专业知识的成长,扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”工作,注重资料的积累与教学论文成果的表述。要求在本学年度内我校教师累计发表论文10篇以上。

  3、端正教风、学风、考风,切实稳妥地提高教学质量。本年度要求各教师在县乡组织地成绩测评中,均分达85分以上,优秀率达到90%,差生率控制在5%以内。在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗。

  三、本学年度主要工作

  (一)、组织领导好我校的教务工作。

  1、制定出符合我校特点的教务工作计划。依据学校工作计划,根据我校实际情况,制订计划,合理安排教育教学活动,指导班务计划的制订。

  2、按照新课标的要求,结合全校教师工作能力的实际,从优化课堂教学的角度,开齐课程,开足课时,编排课表。

  3、按上级文件精神,结合我校实情,制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。

  4、抓好学籍管理、学生档案工作。严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神,抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。

  5、配合学校做好控辍保学工作。做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%。

  6、搞好教材的征订、发放工作,抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作,确保这一工程的顺利实施。

  7、组织抓好本校的电教工作。要求制定出合理的电教工作计划,加强模式二在教学工作中的应用力度,创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动,规范建立各种档案。对于电教化设备,要求做到合理善用,专人保管,使用制度规范,爱护仪器,档案齐备。

  (二)、组织领导好教学工作。

  1、领导教师写出各学科教学计划、教学进度计划、班主任工作计划以及相应总结,计划要求安排合理有序,对教学、班务工作具有指导意义,要具有前瞻性和实用性。总结要求全面、真实,有经验和不足,有改进措施,对来年工作有指导意义。体育课要制定教学工作计划,要把上好体育课与两操结合起来,抓好体育达标工作。

  2、继续加大本校教育教学常规工作管理力度。成立以教务主任为组长,教研组长、校委会成员、教师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。每学期于学期中、学期末各检查一次。检查小组成员为检查结果量化打分,评定格次,并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。

  (1)、备课管理:所备科目齐全,提前备课,详略得当,体现课改新理念,具有创新意识,要求每课反思,提倡节节反思,要有实用性、指导性。备课实行教务主任周检查制度。备课所体现出来的进度、理念、反思按照4:4:2的比例记入当周备课成绩,不交当周成绩不得分。

  (2)、上课管理:一是加大课堂监管力度和指导力度。“监管”是从“查岗、查备课、查学生”上来说。要求严守课堂阵地。不轻意请假、不随意离开课堂、不做与课堂无关的事、不随意调课、认真对待顶课、妥善安排请假教师的课。“指导”是从听课后的反馈情况,互相交流的角度出发,要求每位教师都要把平时课按公开课,示范课上。二是加大现代教育教学手段在课堂上的应用力度。各教师要充分利用好我校的二模优质教学资源,应用于课堂,提高课堂效率。在使用频率上,中青年教师每周不低于2节,老年教师不低于1节。并以此作为常规教学考核的依据之一。

  (3)、学生作业批改管理:全收全改且及时、认真、无错改、大对号、无漏改现象,课堂作业,课辅杜绝学生参与批改,家庭作业可略改。作文每学期批阅不低于8次,批改详细,评语恰当。

  (4)、作业布置管理:作业数量适中,符合上级要求,不加重学生的学业负担。

  (5)、课后辅导管理:以查学生,特别是差生转化情况及教师日常工作为手段。

  (6)、成绩检测管理:要求学完一单元,检测一单元,批改一单元、反思一单元,同时端正考风考纪,要求学生诚信做人。

  (7)、班级管理:做好班级常规工作,加大学生德育工作力度、安全教育工作力度,主要从以下几方面着手:一是抓班风班纪;二是抓纪律卫生;三是及时与家长沟通,了解情况,营造良好的学习环境;四是转差工作有目标,有实施计划,内容,实施步骤;五是兴趣小组活动开展有成效,有记载;六是安全教育有内容,有记录,有实效。

  (8)、教学成绩管理:加大教学成绩在常规工作中的比重,订立质量达标目标。要求优秀率达到90%,平均分达到85分。并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。

  3、继续加大我校校本教研工作力度。

  (1)、制定合理的校本研训工作计划,并组织实施。

  (2)、有目的,有针对性的开展教学活动,每学年拟开展交流性听课,探究性听课,校内赛教活动各一次。要求每位教师按时参加教研活动,认真开展听评课活动。

  (3)、扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”和教师教育技术能力培训工作。一是要组织教师积极参与,二是要督促认真学习,三是要及时检查学习效果。做到重实效,不走过场。

  (4)、各教师要加大自学力度。每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。教研论文每学年要力争发表一篇,教师自学笔记或教育叙事每学期不低于10篇。在听课方面,除教研组组织的统一听课外,每位教师自由听课每学期不得低于5节。

  (5)、加大指导性,定期选派教师参加学习,参加乡内及教研协作区组织的各种经验性、交流性的教学活动。

  (6)、搞好教师的“三字一画”和计算机基础知识的基本功练习和培训工作。要求每位教师把“三字一画”纳入自学范畴,定时、按要求上交作品。按时参加计算机基础知识应用培训工作,按时、高质量地完成布置的作业。

  (7)、各教师要充分利用远教设备及资源,学会简单的课件制作,并使之服务于教学。作为量的要求,每位教师每学期要有不低于2件作品。好的作品可上传到远教资源库,作为我校永久性的教学资源,丰富课堂教学。

  (三)、协调组织领导好学校思想政治教育工作。

  1、领导班主任制订出符合班级特点的计划,并组织实施。特别是要加大学生德育教育力度,抓养成教育。

  2、依据课堂主阵地,利用思想品德课,健康教育等课程资源加大学生思想政治教育工作。

  3、组织好年度末对学生评优,评比工作。

  4、组织好与家长的联系工作,如家长会,家访等工作,沟通情况,增进了解,抓学生主要问题,解决他们在思想上,品行上的不足之处。

  5、搞好与学校其他组织的联系,与校委会、工会、总务处、少队部,团结协作,齐抓共管,共同提高学生的思想道德水平。

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