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幼儿园教师个人计划

时间:2021-01-02 14:38:04 工作计划 我要投稿

【推荐】幼儿园教师个人计划汇编九篇

幼儿园教师个人计划 篇1

  为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教育教学工作服务,结合自身的发展需求,特制定本计划。

【推荐】幼儿园教师个人计划汇编九篇

  一、研修主题

  自己在思想态度,教育教学观念,对于课题研究态度的转变等方面认识不到位,通过校本教研,全面认识高效课堂发展内涵,努力提高我的整体教学水平。

  二、研修目标

  1、规范课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

<spanhttps://p.9136.com/2d/l/allimg/<p>  2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念为指导,以促进师幼共同发展为目的,把立足点放在解决教学中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和幼儿学习方式的转变上。</p><p>  三、研修内容</p><p>  (一)个人读书</p><p>  1、精读教育教学方面的专著,充实自己。</p><p>  2、制订个人研修计划。</p><p>  3、根据业务学习内容整理自己的学习笔记。</p><p>  4、做好学科知识的更新。</p><p>  5、积极参与“你荐我读”读书活动。</p><p>  (二)听评课</p><p>  积极参加学校组织的听评课活动,有机会积极参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。</p><p>  (三)公开课:</p><p>  学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。</p><p>  (四)课题研究方面:</p><p>  积极投入课题研究,本着“问题即课题”的思想积极反思,踊跃参加各课题组的课题研究。</p><p>  (五)“专家讲座”方面:</p><p>  积极参加学校组织的“专家讲座”活动,做好笔记,积极讨论,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。</p><p>  (六)基于网络平台的远程培训方面:</p><p>  积极参加“20xx国培计划”,聆听专家报告,踊跃参加班级研讨,并将自己培训所得在平台上和大家分享,按时参加互动答疑,聆听专家的教诲。</p><p>  优质课赛讲、听评课研讨 期中分析、如何备课 校本研修 集中与自主研修相结合</p><p>  四、预期效果</p><p>  1、通过校本研修,加强师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,公平对待每一位幼儿,不仅</p><p>  做好幼儿学习上的好老师,更要做好幼儿思想道德品质上的领路人,关心幼儿身心健康的发展,增强责任心和使命感,不断提高自身的道德素养和人格魅力,争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。</p><p>  2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。</p><p>  3、通过参加专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。</p><p>  4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课1反思,每周1总结,每月1自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。</p><p>  5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,争取一周阅读4本书,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。</p><p>  6、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育教学经验,通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。</p><p>  7、通过校本研修来提高自己的教育教学水平,争取早日成</p><p>  为一名优秀的专家型教师。</p><p>  五、保障措施</p><p>  1、认真参加集体组织的学习培训,作好培训记录。</p><p>  2、参加学习的校本研修活动,吸取其他老师的成功经验。</p><p>  3、精心准备自己的研修课程,发挥信息技术特长,努力提升使用现代教学设备的能力。</p><p>  4、空余时间利用电脑进行网络研修。</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇2</h2>
<p>  一、基本情况</p><p>  20xx年,我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。</p><p>  在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。</p><p>  二、优势分析</p><p>  1.我快乐,我充满童真</p><p>  一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。</p><p>  2.我年轻,我充满希望</p><p>  三、弱势分析</p><p>  “二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透</p><p>  四、个人目标这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙。</p><p>  既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:</p><p>  1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。</p><p>  3.在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。</p><p>  4.对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。</p><p>  5.通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名“教研型”的幼儿园教师。</p><p>  五、任务与措施</p><p>  (一)构建自我管理机制,促进自我发展</p><p>  第一阶段</p><p>  目标:建立自我管理意识,激励自我发展</p><p>  措施:</p><p>  1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。</p><p>  2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。</p><p>  3.建立个人专业成长档案。</p><p>  4.积极参与园内各类评比活动。</p><p>  第二阶段</p><p>  目标:增强自我管理意识,注重自我发展</p><p>  措施:</p><p>  1.继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。</p><p>  2.在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。</p><p>  3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。</p><p>  第三阶段</p><p>  目标:发挥自我管理效能,完善自我发展</p><p>  措施:</p><p>  1.请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。</p><p>  2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇3</h2>
<p>  校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。</p><p>  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。</p><p>  一、研修目标</p><p>  1.通过学习,提高自身的师德修养。</p><p>  2.通过学习,提高自身的业务水平。</p><p>  3.通过学习,提高自身的科研水平。</p><p>  4.通过学习,促进自己对新课标的理解。</p><p>  5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。</p><p>  二、研修内容;</p><p>  (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。</p><p>  广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。</p><p>  (二)在实践中进行教学研讨。</p><p>  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。</p><p>  (三)加强教育教学研究,做创新型的教师。</p><p>  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。</p><p>  (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。</p><p>  三、具体实施方案</p><p>  1.勤于学习,树立终身学习的观念。</p><p>  (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。</p><p>  (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。</p><p>  2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。</p><p>  3.勤于动笔,提高教育科研水平。</p><p>  (1)及时积累专题研究的第一手资料。</p><p>  (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇4</h2>
<p>  为了很好地把学前班《体育》课程教好,我制定以下工作计划:</p><p>  <strong>一、基本情况分析</strong></p><p>  1、本班学生通过上学期的学习和锻炼,学生活动兴趣较浓,但又常常出现摔跤现象。</p><p>  2、学前班学生在队列队形方面还存在很大的弊病,跑、走姿势很不规范,踏步这一方面还需要加强。</p><p>  3、学前班学生年龄较小体育运动能力、体能方面不够理想。</p><p>  4、课外活动时候,教师对幼儿有目的的运动组织,没能体现出来,幼儿在自由玩各种玩具。</p><p>  5、学前班对体育运动兴趣低,不乐于参加各种竞技性的体育活动。</p><p>  <strong>二、措施</strong></p><p>  1、多给学生讲解上体育课和锻炼身体的好处,让学生知道一些保护身体健康的简单常识和方法。</p><p>  2、利用体育课初步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。</p><p>  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作4、利用课外活动时间培养学生练习走和跑的正确姿势。</p><p>  <strong>三、计划进度:</strong></p><p>  1、体育常识:做操的好处</p><p>  2、队列:排纵队,横队;</p><p>  3、游戏:一切行动听指挥</p><p>  4、复习基本体操;</p><p>  5、游戏课</p><p>  6、韵律活动;</p><p>  7、走:各种姿势的走;</p><p>  8、队列:报数;</p><p>  9、复习,各种姿势的走;</p><p>  10、游戏:迎面接力;</p><p>  11、队列:齐步走-立定;</p><p>  12、队列:走圆形;分队与合队练习等。</p><p>  13、徒手操、拍手操等;</p><p>  14、跳小绳;</p><p>  15、复习跳小绳;</p><p>  16、游戏:单脚跳接力;</p><p>  17、游戏:迎面接力跑;</p><p>  18、走跑交替、复习跳小绳。</p><p>  19、跳皮筋;</p><p>  20投垒球;掷沙包练习等;</p><p>  21滚动练习:球类、铁环、小车外胎等。</p><p>  22、游戏:大球小球报数;</p><p>  23、游戏:明九暗九报数等。</p><p>  24、游戏:找朋友。</p><p>  25、游戏:老鼠夹。</p><p>  26、游戏:割麦机。</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇5</h2>
<p>  九月已经悄然来临,新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:</p><p>  一、思想工作</p><p>  在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。</p><p>  二、能力发展</p><p>  希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。</p><p>  三、努力方向</p><p>  本学期我制定了以下目标及措施:</p><p>  1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。</p><p>  2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。</p><p>  3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。</p><p>  措施:</p><p>  1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。</p><p>  2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。</p><p>  3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。</p><p>  四、出勤方面</p><p>  严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。</p><p>  五、家园共育方面 </p><p>  家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,起劲缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。</p><p>  以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇6</h2>
<p>  作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:</p><p>  <strong>一、读书学习</strong></p><p>  1、继续阅读《幼儿心理百科知识》这本书,了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及掌握相应的应对措施,并应用于班级幼儿出现的行为中去。</p><p>  2、阅读《给幼儿教师的101条建议——音乐》,应用于班级音乐活动中。</p><p>  3、认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》,贯彻《指南》精神,根据《指南》要求规范教学。</p><p>  <strong>二、专业能力及专业技能</strong></p><p>  1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。</p><p>  2、增强自己在班级管理上的能力,与有经验的教师交流学习。</p><p>  3、坚持观察,写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事,并做到每天反思。</p><p>  4、积极参加各种专业能力的培训,跟进工作室的课题研究。</p><p>  <strong>三、教育研讨</strong></p><p>  1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼自己。</p><p>  2、参加园区的各种教研活动,积极探讨、研究,总结经验与不足,不断地进步。</p><p>  <strong>四、课题研修</strong></p><p>  积极地跟进工作室的本组的小课题研究</p><p>  <strong>五、专业写作</strong></p><p>  1、每天进行读书笔记和心得的撰写,积极地阅读书籍。</p><p>  2、每天书写教案以及教学活动反思。</p><p>  3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。</p><p>  4、撰写一篇论文</p><p>  <strong>六、交流分享</strong></p><p>  1、及时分享交流外出学习的收获。</p><p>  2、定期参与读书沙龙活动,进行阅读的分享。</p><p>  <strong>七、示范引领,传帮带</strong></p><p>  1、以身作则,做好榜样示范作用。</p><p>  2、对班级老师及时的提出建议,给予帮助。</p><p>  3、及时的与班级教师交流,解决一些困惑,共同成长。</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇7</h2>
<p>  作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:</p><p>  <strong>一、 思想政治方面</strong></p><p>  利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念,多多向党靠拢!</p><p>  <strong>二、 业务工作方面</strong></p><p>  1、 扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养。</p><p>  2、在活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。</p><p>  3、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加幼教办组织的各种培训。</p><p>  4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。</p><p>  5、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。</p><p>  <strong>三、 学历进修</strong></p><p>  本人已经获得了汉语言文学的本科文凭,还向继续努力,争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。</p><p>  总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进步,水平不断提高!</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇8</h2>
<p>  20xx年已经到来,新年要有新计划,作为一名幼儿教师,在过去一年,我在幼儿的教育工作上取得了一些成绩,但仍旧存在不足,因此我制定了以下的幼儿园教师个人计划:</p><p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。</p><p><strong>  二、保教工作方面</strong></p><p>  1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。</p><p>  2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。</p><p>  3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。</p><p>  4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。</p><p>  5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。</p><p><strong>  三、保健方面</strong></p><p>  1、充分利用自然素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。</p><p>  2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。</p><p>  3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。</p><p><strong>  四、家园共育方面</strong></p><p>  1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的`情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。</p><p>  2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。</p><p>  3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!</p><h2>幼儿园教师个人计划 篇9</h2>
<p>  转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:</p><p>  <strong>一、思想方面</strong></p><p>  能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极响应工会号召,并参与各项活动。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求,努力为幼儿园做出自己的贡献!</p><p>  <strong>二、日常工作方面</strong></p><p>  在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。</p><p>  在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量学习别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。</p><p>  环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我班开展了《我长大了》、《大马路》、《过冬》等主题活动。在每一个主题开展前,我们发动幼儿、家长一起收集与主题相关的资料,然后根据收集来的资料与预先制订的教学计划相结合进行教学,这种方法使幼儿的学习积极性提高了,使幼儿的知识面进一步拓展了,使幼儿的动手操作能力进一步提高了,这样布置出来的环境也更加吸引了幼儿的目光。例如,我们中班有一个主题《我长大了》,小朋友和老师共同来讨论确定主题的大致内容,根据这些内容与要求孩子们主动带来了自己以前拍过的照片(从刚出生的、五六个月大的、周岁的、2-3岁的),老师把收集到的照片进行筛选、整理,把它组成幼儿成长系列图贴于主题板上。幼儿的兴趣可高了,一到课间就围在主题板前议论纷纷“这是你吗?怎么小时候与你现在一点也不像啊?”“你看,你小时候真有趣,连牙齿都没有。”通过孩子们之间的交流与分享,我们真正的体会到“幼儿是环境的主人”这句话的真正含义。</p><p>  <strong>三、教科研方面</strong></p><p>  1、以园本教研为平台,提高自身业务水平</p><p>  在我园这学期的“创新杯音乐观摩活动”中,通过一轮的音乐公开活动,它的积极意义无疑是有目共睹的。不仅挖掘了我们老师的内在潜力,每位老师都展现了其教学中的特色之处。教师们对本次活动非常重视,对目标进行深入的分析,再查阅相关的资料,深入了解涉及该课题的相关知识,写出教学设计,进而准备所需教具等,这个复杂的过程是紧张而充实的。公开课后通过每位教师的相互交流,注重对活动过程的评价和研讨,针对其不足进行集体分析。大家从多角度去思考和研究问题,充分的反思自己在活动中的亮点与不足。在整个过程都在研讨、交流中不断的提升了自己的业务水平。不管上课成功与否,通过我们全身心的投入、付出,体会都是很深的,当然收获也不浅,有的侧重感悟《纲要》精神的精髓所在,有的着重对某个教学问题的研究,有的侧重于观摩、交流,有的侧重于学习……,凡此种种,不管公开课的表现怎么样,各自都有一番体会、一番收获。但同时也反映了我在教学活动中存在的一些问题,有时还是会因为过多的考虑了自身的表现;成效如何;追求成功;而忽略了关注幼儿,反而事得其反。</p><p>  公开课无论是以集体智慧进行展示的示范课,还是竞赛类的,或者研讨活动,我都本着求真务实,不搞形式的原则,不为上公开课而上公开课。在今后的教学研讨中,我希望能继续发挥公开课的实效性,公开课向随堂课转变,公开课随堂化将成为日后教研工作的重点,这样不仅对教师起到互帮互学、共同提高的作用,在一定程度上也会督促教师认真对待日常教学工作中的每一节课。</p><p>  2、准备课题《尊重平等与幼儿健全人格的培养》的结题材料,提高自身的科研水平</p><p>  20xx.12是我园承担的第一个课题《尊重平等与幼儿健全人格的培养》结题报告。我有幸成为了这个课题的负责人,这是上级领导对我能力和水平的检测过程。我积极主动地与大家沟通,让全体教师明白我们课题结题所需要的资料,大家纷纷投入到准备工作当中。我们首先通过小组研讨制定了22项社会技能精品课例的大概活动流程,经过一次次的观摩、一次次的交流,一次次的反复琢磨,《尊重平等与幼儿健全人格的培养》精品课例集”终于录制成了光盘。在这“一次次”当中,我们课题组的全体教师在科研和教学能力方面有了很大的提高。《观察笔记集》、《论文锦集》、《教案锦集》在大家的努力下,各位领导以及赵老师和郭俊彬博士的指导下,纷纷出庐。在结题报告上受到郭俊彬博士和家长朋友们的认可和赞同。</p><p>  在这次课题结题中,我受益匪浅。以前一听说“科研”,头脑就不清晰,没有一条完整的思路。通过这次我对课题的档案整理、资料准备等,不论从科研的流程还是方法都相对比较清楚,知道了大致的思路,这就对我园下次进行的课题《社会领域的评价》的研究奠定了基础,使我的教科研水平在理论的指导下增强了“实践经验值”。</p><p>  <strong>四、家长工作方面</strong></p><p>  家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,我们主动和家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、节假日家访工作)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习和生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。</p><p>  <strong>五、生活方面</strong></p><p>  很多人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子,并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是尊重孩子,我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕,我并没有嫌弃他脏而不理他,相反当我看见他的鼻涕流出来时,给他送上纸教孩子怎么去擦,或亲自为他擦干净。爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。</p><p>  做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿。荣誉代表过去,挑战属于未来,在以后的日子里我会一如既往地走下去,踩出更深、更坚实的脚印。我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!</p><script>s(

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