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班主任个人工作发展计划

时间:2020-12-31 12:42:29 工作计划 我要投稿

班主任个人工作发展计划

  光阴如水,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编精心整理的班主任个人工作发展计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任个人工作发展计划

班主任个人工作发展计划1

  新的学期开始,为了更好的作好班级工作,我特制定二年级班主任工作计划如下:

  一、学生常规

  二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应,但经过一个假期可能都已淡忘,为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

  1,充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日歌》,使学生养成良好的学习和生活习惯.并在晚点时间进行总结,通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

  2,利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.

  3,对学生进行集体荣誉的教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.

  4,对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提醒与帮助.

  二、班级纪律

  1,课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.

  2,课间纪律:课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点,组织学生"跳绳,做游戏",并随时提醒学生要注意的危险活动和场地.

  3,路队纪律:进一步强调路队纪律,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够自觉排好队.由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

  三、卫生工作计划

  为了创设一个良好的学习环境,我决定从以下几点入手:

  1,个人卫生:要求衣着整洁,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

  2,班级卫生工作计划:每天早,中分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.

  四、班干部培养工作计划

  班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手.这学期我将采取班干部轮流制,让每个孩子都能尝到作干部的快乐,使孩子们学会合作和学会管理.

  五、活动安排

  二月:

  1、报名注册

  2、打扫班级及公共场地卫生

  3、了解学生暑期生活,书面小结

  4、加强期初的行为规范教育

  5、庆祝教师节

  6、刊出班报、校报

  7、开展安全教育月活动

  8、布置教室环境

  三月:

  1、庆祝国庆黑板报比赛

  2、老人节慰问活动

  3、建队节活动

  4、板报刊出

  四月:

  1、家长会

  2、主题队会

  五月:

  1、踢毽子比赛

  2、计算过关

  3、庆六一文艺汇演

  4、班报、校报刊出

  六月:

  1、抓好复习,做好学生的思想工作

  2、安排暑假生活

  我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长,在今后的工作中,我将不断地改进以上措施,争取把工作作到更好.

班主任个人工作发展计划2

  牵手班主任工作已经整整十二个春秋了,在这十二年里,我孜孜不倦地学习,踏踏实实地工作,认真地教学,潜心地育人。在实践中摸索,在摸索中前行。但是作为新时期的班主任,我深深地感觉到自己各方面知识的贫乏,所以我需要转变教育观念,学习新的教育理论来充实自己,使自己能更好的适应新时期的班主任工作。

  为了更好的提升自己我特制定了班主任发展规划如下:

  未来的日子里,我会逐渐提升师德修养,努力培养自己的爱心、耐心、责任心,不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向有经验的班主任老师学习,学习他们成熟的工作经验,使自己成为有特色的班主任。

  一、自身学习

  在工作中树立终身学习的思想,抓紧分分秒秒学习充电,丰富自己的知识结构,增强理论底蕴。

  1.学习目标:学习理论,借鉴经验,提升自我,实现价值。

  广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著,汲取他们先进的教育经验和管理理念,学习他们爱岗敬业、乐于奉献的精神,尝试赏识教育,追求诗意教育,最终享受教育。在专家、名师的文献中吸收、借鉴,博采众长,学会在反思中成长,在总结中进步,形成自己独特的班主任风格。

  2.学习方式:摘抄研读,网络学习,综合运用,转化能力。

  3.学习内容:广泛阅读一些有关教育教学的书籍;学习政治思想理论、教育教学理论和相关专业知识,增强自己的理论积淀;不断构建、丰富自己的知识结构。在网上学习一些先进教育管理知识;摘抄学习学校所定教育刊物等,借鉴他人先进的教育经验。

  二、科学管理

  科学的管理,不仅要有理论的支撑,更需要经得起实践的考验。作为班主任要有科学的管理理念,用科学精神管理班级。按照学生成长、发展的规律,认真制定制度、程序、方法、措施治理班级。

  1、尊重学生:

  班级管理要做到“尊重、平等对待每一个学生”。 教师办事要公正,要平等、公平对待学生。

  对学生只有一视同仁对待学生,学生才会从情感深处,萌发对老师的尊敬和信任。

  2、依法治班:

  班级管理中要做到“有法可依,有法必依”。合理制定班级自己的规章制度,要求学生按着规定执行,严格管理,有据可依。

  3、自主管理:

  班级管理要做到“以人为本,自主管理”。保证人人有事干、事事有人干;时时有事做,事事有时做。树立学生的自我,让学生意识到自己言行与班集体荣辱共存,只有人人都有一种参与管理的意识和欲望,才能形成自主管理的氛围,使自主管理成为每个人自觉自愿的行为。

  以校讯通为纽带,构建班主任、家长、学生三位一体的家校联系网络,让每一个学生都能在班级中体会到被尊重感和尊严感,在平时的学习中让学生随时体会到成就感,让家长以孩子为荣。不惟成就论成败,要以人品论英雄。

  4. 把德育放在一切工作的首位,加强责任心教育。

  要成才,想成人。德育高于一切。小学生应具有学习责任心、班级责任心、家庭责任心和社会责任心。为此,班级将创设一系列规章制度及主题班会的召开,积极营造责任心教育的良好氛围,为学生们走上社会做一个合格的、有责任心的.公民打下坚实的基础。

  三、个人修养方面:

  俗话说“冰冻三尺,非一日之寒。”个人素养的修炼并非一日之事,不可能一蹴而就。与人交往,最重要的是如何以个人的修养去赢得别人的信任,如何以个人的修养去博得别人的赞赏。大到学识、观念、言行、作风、品位,小到习惯、衣着、眼神等细节问题都能体现个人的素养。想到自己,有时还是难免会受到周围影响,随波逐流,丧失自己的个性;有时也还是会为一些小事而斤斤计较,为一些小的得失而失去平常心;有时在该勤奋的时候懈怠了,在该争取的时候放弃了。想想自己走过的路,实在觉得还有很多该学习,有许多素养需要修炼。联系自身,我觉得以下几个方面是我特别需要努力的:

  1、“态度决定一切。”凡事首先要从观念上有所转变,有了正确的思想态度就会指引正确的行动,从而改变自己积聚多年的旧有习惯,很多事情都是在无意识中成为自然的。所以,我必须多向书本学习,多向他人学习,无论是学习上、工作上还是生活上。

  2、 学会取舍。生活中总会有一些琐碎的事情困扰自己,以前我只会埋怨,现在我要学会如何去化解这些琐碎的事情。一个瓶子装满核桃后,仍然有空间装下莲子,可如果先装满莲子就没有核桃的空间了。人生就像那个瓶子,核桃就如人生的主题,而莲子就仿佛那些琐碎的事情。如果我注重了人生的主题,就不会被那些莲子所困扰。相反,如果过分看重那些莲子,把瓶子装的满满的,那我这新的五年还会有怎样的收获呢?

  四、个人教育工作定位:

  1、以前我对班主任工作这一块比较自信,现在的孩子是越来越有主见,越来越有自己的个性,对我的班主任工作也是越具挑战性。在这新的五年里,我将智慧的开展我的班主任工作,积极努力成为让每个孩子都喜欢的好老师,我也将艺术地与家长共通,努力成为每一个家长信赖的、喜欢的、佩服得好老师。

  2、 积极向育人经验丰富的教师学习,争取成为校、区名优班主任。

  3、 创新的开展少先队、班集体建设工作,拥有一个属于自己班级的网站。

  我将积极按照以上规划,持之以恒,争取实现个人发展目标,成为一名优秀的人民教师,让自己伴随着学生的发展一同成长。

班主任个人工作发展计划3

  一、班级概况

  本班有学生52人,其中男生26人,女生27人,学生结构较小,有利于管理。但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

  二、指导思想

  以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展示艺蕾小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!

  三、工作思路

  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

  1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

  2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

  3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。

  4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。

  5、培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

  (二)对学生进行思想品德教育。

  1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。

  2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

  3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。

  (三)教育学生努力学习。

  1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

  2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

  (四)关心学生身心健康。

  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

  2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。进入冬季后,由班主任每天带学生课间跑步,锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

  3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,给住宿生家的温暖。

  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

  (五)加强与家长的合作

  1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。

  2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。

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