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下学期学期工作计划

时间:2020-11-11 11:21:30 工作计划 我要投稿

【精品】下学期学期工作计划5篇

  时间过得飞快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,何不好好地做个工作计划呢?说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是小编精心整理的下学期学期工作计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】下学期学期工作计划5篇

下学期学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  皮亚杰也曾说过,儿童是自己的哲学家,教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿,使其发挥应有的主体性,幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,使幼儿尽早建立起各种健康行为。

  二、总目标

  1.懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。

  2.身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。

  3.情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。

  三、具体目标、活动内容及安排

  (一)各方面具体目标

  1.培养良好的日常健康行为

  (1)会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;

  (2)勤剪指甲,保护好自己的小手不受伤害;

  (3)养成独立穿脱整理衣服得好习惯;

  (4)知道正确的站、坐、行、睡等姿势;

  (5)有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡;

  (6)知道保持玩具的整洁,会整理玩具。

  2.形成初步的健康、营养饮食习惯

  (1)情绪愉快、会独立进餐,不挑食;

  (2)会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别;

  (3)按时进餐,保持清洁,进餐习惯好;

  (4)关心周围环境得卫生;

  (5)了解不同的运动给身体带来不同的变化

  3.了解身体生长的知识,懂得保护自己的身体

  (1)五官的保护及功能的了解;

  (2)换牙、保护牙齿知识的基本掌握;

  (3)懂得保护视力的的基本常识和方法。

  (4)少吃冷饮

  (5)了解感冒会给身体带来影响,影响正常的学习生活

  4.培养孩子良好的心理健康。

  (1)在集体生活中表现出自信,规则意识增强.

  (2)喜欢和同伴共同游戏,增强合作行为

  (3)能主动的轮流和分享

  具体落实到每周计划如下:

  第一周:会正确的洗手、刷牙,并自觉的做到早晚都刷牙,餐前、便后洗手;

  第二周:勤剪指甲,保护好自己的小手不受伤害;

  第三周:养成独立穿脱整理衣服得好习惯;

  第四周:知道正确的站、坐、行、睡等姿势;

  第五周: 有良好得作息习惯,早睡在起,按时午睡;

  第六周:知道保持玩具的整洁,会整理玩具。

  第七周:情绪愉快、会独立进餐,不挑食;

  第八周:会主动饮水,少吃零食,对常见得食物会辨别;

  第九周:按时进餐,保持清洁,进餐习惯好;

  第十周:关心周围环境得卫生,不随地扔垃圾;

  第十一周:五官的保护及功能的了解;

  第十二周:换牙、保护牙齿知识的基本掌握;

  第十三周:懂得保护视力的的基本常识和方法;

  第十四周:少吃冷饮;

  第十五周:了解感冒会给身体带来影响,影响正常的学习生活;

  第十六周:了解不同的运动给身体带来不同的变化 ;

  第十七周:在集体生活中表现出自信,规则意识增强;

  第十八周:喜欢和同伴共同游戏,增强合作行为,能主动的轮流和分享。

下学期学期工作计划 篇2

  一、工作目标

  1.不断完善后勤管理工作,健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。

  2.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,严防食物中毒。

  3.做好每月一次的营养测算工作,使幼儿膳食平衡,努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。

  4.严格控制各种传染病的发生,并做好预防工作。

  二、具体措施

  (一) 保健工作

  1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作,把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作,并做好评价、汇总、登记、统计,掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况,对于体弱幼儿建立管理档案。

  2.协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。

  3.每月组织保育员培训,对保育员进行定期的业务培训、学习。提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好。

  (二) 安全工作

  1.努力做好安全保护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,防止意外事故的发生,开设安全知识专题讲座,针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高幼儿自我保护能力。

  2.发生小伤小病及时进行简单处理:如清洗伤口,涂上药水等,情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗,有外伤事故实事求是做好记录。

  3.保健室药品标签清楚,消毒药品保管好,防止用错药。

  4.妥善保管理医疗器具和日常药品。

  (三) 卫生消毒和健康检查

  1.严格把好晨检关,做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。

  2.建立健全室内外环境清洁制度,认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合,检查结果及时反馈。

  3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手,培养幼儿良好的卫生习惯。

  4.做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒,季节交替时期,流行病期间做好加强性消毒。

下学期学期工作计划 篇3

  一、工作目标:

  高一年级第二学期的工作目标仍是“营造规范、和谐、自治的年级氛围,避免差班出现,尽量减少减生出现,为后两年的'会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础”。

  本学期年级将在上学期工作的基础上,在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化,并在常规工作的基础上有所创新。

  二、年级常规管理工作要点:

  1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等

  2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作

  3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作

  4、开好四个会,形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。

  5、落实学校各项教育教学任务,搞好第一次年级主题活动

  6、搞好文理分科工作的宣传与操作

  7、做好期末各项工作

  三、年级组工作重点与学生工作的主要措施

  保持与上学期工作的连续性,并不断创新,使常规管理更加易操作和具有实效性。为此,年级确定如下工作措施:

  1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等

  A、管理标准:

  考勤:7:30第二遍上课铃为准开始记录;

  卫生:早7:30和午13:00两次检查,检查标准参见学校规定;

  做操:到位及时、全员参与;

  纪律:抓两头,促中间。

  B、落实人员:

  考勤:由班长记录(迟到人员,到校时间)。每天下第一节课上报班主任,由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作。

  卫生:早晨7:30分之前由年级组长负责检查。中午13:00卫生智囊团进行检查和记录。 注:各班卫生委员一定要在各次检查完毕后,再检查改进情况。

  做操:由各班体育委员督促和检查人员到位情况。由体育智囊团进行记录,包括请假情况,各班重点人物(最好和最差)。年级表扬最好的,班内批评最差的,总结班级整体表现。 纪律:及时征求任课教师意见,树立考勤、卫生、做操、上课、作业、成绩标兵,进行大力表彰,树立学生身边的榜样,建立正确舆论导向,形成积极向上的年级风气。对个别影响极差的学生,建立单独的表现档案,单独管理,加强监督和反馈,为劝退和会考报名做好前期准备工作

  C、反馈方法:

  主旨:宣传积极、健康、优秀的一面,建立正确的导向

  举措:每周班级进行总结;每月年级进行总结。定期检查和召开智囊团总结会。

  附:建立年级之星月评选制度,年级总结内容。

  考勤:各班全勤人员人数,发考勤红旗

  卫生:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级卫生红旗

  做操:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级做操红旗

  纪律:表彰作业、测验、上课表现优秀者。

  2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作

  A、规范作业管理。由学习委员和课代表配合完成每天作业上交情况的统计工作,每周将情况向年级组进行汇报,及时沟通问题生情况,共同探讨解决办法。月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单。

  B、进一步规范午间时间,让学生在上下午第一节前有一个由班主任自由安排的时间,一般用于提升学生英语与语文能力或者安排其它活动。要求所有学生中午1点后就到教室午休或者上自习,要求班主任到班督促、管理学生,保证学生的休息时间,保障其学习精力。

  C、利用周一年级统一时间安排研究性学习性质的学科讲座、各类竞赛、学科小测等。

  D、加强期中、期末考试的组织和管理工作,规范考场要求。

  3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作

  组建综合、学习、卫生、体育四个学生社团,并加强对他们的管理与指导,提供机会发挥他们的才干,锻炼他们的能力,达到最大限度的学生自治,把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来,做班级建设中有专业色彩,有实效意义的事情。

  4、开好四个会,形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。

  定期召开年级组班主任会,统一思想

  5、开展丰富的学生课余活动,搞好第一次年级主题活动

  A、会同体育组、政教处,年级组加强对学生课外活动的管理,课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛等方式。以达“丰富学生课余生活、建设和谐向上的年级文化、为各类学生提供展示的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和谐的师生关系”五个目的。

  B、年级之星主题教育活动。

  主题:在学生中树立可亲、可敬、可信的楷模,让学生学有榜样、赶有目标。

  宗旨:以“成功教育”为指导思想,以“创星”活动为学生搭建展示特长、展示才华、体验成功的舞台。通过创星活动,努力达到人人争先进,处处有榜样,先进的榜样激励学生成长,进而提高学生的整体素质。

  组织:活动分三个阶段展开。宣传阶段为学期初,实施阶段为整个学期,总结阶段初步定在五月底六月初,以总结表彰会为活动掀起高潮

  奖项:设个人奖项和集体奖项

  组织:年级组长、班主任、学生智囊团

  6、搞好文理分科工作的宣传与操作

  7、做好期末各项工作

  四,各月活动要点:(暂定)

  二月:

  1、学生报到、收费、发放资料,进行开学教育。

  2、制定年级组和班级工作计划,确定学期工作重点方向,研讨措施有效性、可操作性

  3、做好学分不合格学生的补考工作

  4、做好期末成绩的分析工作,拿出具体改进措施。

  5、召开班主任会、年级组会,做好学期工作交流,确定工作思路,统一工作标准,研讨工作措施,切实改进工作成效。

  6、召开学生会、家长会,总结第一学期各方面所取得的成绩和存在的问题,研讨深层原因,拿出解决措施,沟通工作思路,达到师生交流、达成共识,家校结合,目标一致的目的。 三月:

  1、落实学生研究性学习。搞3-4次学科知识讲座,调动学生积极参与,力争在4月底完成研究性学习的全部工作。

  2、在上学期管理的基础上,拿出新学期日常行为管理和学习习惯管理的进一步举措,并开始按方案实施

  3、抓好年级智囊团建设。搞好四个智囊团的培训、使用工作。

  4、搞2-3次年级课外活动(篮球比赛、趣味运动会、摄影比赛、朗诵比赛等) 四月:

  1、 组织好期中考试,并做好各项准备、实施、总结工作。其中包括期中考试的学生动员、

  试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作;考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理;考试后的教师总结会、班主任总结会、学生会、家长会。

  2、 周一安排:4月9日篮球比赛;4月16日学法讲座;4月23日期中考试动员;4月28

  日待定

  五月:

  1、搞好年级主题教育活动的筹备实施和总结工作。

  2、落实期中考试后的各项工作。如各类学生的思想工作,针对上半学期工作暴露出来的问题改进工作和工作的落实,各班差生的“劝退”预备工作。

  3、利用周一年级统一时间,加强一周学习情况反馈

  4、周一安排:5月7日开放日5月14日学法讲座5月21日学法讲座5月28日年级活动 六月:

  1、协助任课教师做好信息技术、通用技术会考复习期间的各项工作。利用周一时间进行会考科目的复习总结工作,与家长及时沟通会考的重要性及学生会考复习期间的各项情况。

  2、协助任课教师做好期末复习期间的各项工作

  3、组织好期末考试,并做好各项准备、实施、总结工作。其中包括期中考试的学生动员、试卷准备、考场安排、规范宣传等各项准备工作;考试实施过程中的监考工作、学生管理、手机管理等。做好各项成绩的登统工作

  4、学生活动成果展示(一学期来各项成绩的总结)

  七月:

  1、期末考试、学分登记

  2、学期各项工作的总结

  3、各项评优

  4、安排暑假工作

  未尽事宜,临时事宜,临时处理。

下学期学期工作计划 篇4

  一、本学期的指导思想:

  九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务,面对着这两个班学生的英语程度相差很大的实际情况。我们要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导,因材施教,使他们在原有的基础上有所提高、有所收获,为将来的学习打好基础。

  二、学生情况分析

  从本次期末的第一次质量预测的成绩来看,九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况和其他几个班级很相似,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长。

  三、具体目标和措施:

  针对以上实际情况,我准备从以下几个方面着手,调整教学目标和教学措施:

  1、继续针对中考题型的要求,确定如何努力提高学生语言技能:

  听力方面:能听懂课文大致内容;能抓住简单语段中的观点;回答比较简单的问题。说即口语表达方面:能使用恰当的语调和节奏表达课文大意;能经过准备就一般话题作短暂表达。

  阅读理解:阅读理解方面是个重点,要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练。

  写作:能简单写出连贯且结构较完整的句子,能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。

  2、中招考试,既要突出重点,又要顾及全面,坚决坚持分类教学,分层推进的教学思想,使各类学生都能学有所获,都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况,从基础抓起,抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征,说明概念,进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配,掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误,提高学生应对考试的能力。

  对于程度较好的同学,要逐一进行分析、谈话,摸清他们的特点、思想和看法,有的放矢,促其进一步发展。

  3、与其他各科教师搞好配合。使得每一个学生都能够全面发展,不至于出现严重的偏科现象。

  要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。在此基础上突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,发展心智和拓展视野。

  让学生在使用英语中学习英语,让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者。让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。希望通过这一学期的教学,一方面能够使学生的英语水平得以提高,另一方面能更好的激发他们的英语兴趣,走好以后的人生道路。也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的贡献。

下学期学期工作计划 篇5

  指导思想

  以教研室教研活动计划和教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

  一、工作内容

  1、继续推进积极组织教师参加各级各类的新课改的学习和培训,加强对《化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。

  2、加强教研组的建设

  ①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作。各备课组选择有效的学生练习题,做到校本化,响应学校的周练计划。

  ②同备课组长依据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

  ③加强集体备课活动,结合新课改研究,课的针对性、实效性。针对课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

  ④备课组要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

  ⑤加强对学生个性和特长的培养。加强化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

  ⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师听课学习研究指导等活动。

  ⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。配合教务处做好教案的收集与检查。

  3、加强对教师的培养,提高教师的业务水平,

  ①为组内教师购买教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。

  ②开展“磨人磨课”活动,开展相互听课,组内多讨论,多交流。撰写教学论文,教学经验和总结。每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。

  ③教师积极参加业务培训,学习现代教学理论,现代教学技术。通过举行化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比、校教师基本功比赛等活动,使教师更早、更好的适应新课改的教学工作,推动我校化学教师的专业成长。

  二、工作措施 :

  1. 认真体会物理课程标准的理念,明确高中物理课程的性质和科学地位。

  2、以优化课堂教学为中心,促进高中物理教与学方式的变革

  3、积极推进学生成绩评价改革,探索学分认定的方法

  4、从学生的实际出发,扎实开展新教材的研究,掌握教学的深广度

  5.重视实验教学。要通过观察自然现象,进行演示和做学生实验,能够使学生对物理知识获得具体的明确的认识,培养学生的观察能力和实验能力,培养学生的实事求是的科学态度和提高学生学习物理的兴趣,对每一个学生实验,要弄清其实验目的和实验原理,熟悉实验器材,掌握实验方法与步骤,对实验中的现象要仔细观察认真分析,能处理实验中出现的非预期的现象,能准确记录数据并能正确处理实验数据以得出正确结论。

  6、 处理好转差与提优的关系

  提优是培养尖子学生,为其成为尖端人才打好基础,转差是面向全体学生,实现整体优化,目的是为国家多出人才、出好人才。无论是提优还是转差,我们都从改善心理素质、抓好非智力因素着手,使他们为实现不同的目标树立信心,培养意志和克服困难的毅力,消除自满或自卑的心理,为实现目标而奋斗。尖子学生采取自学为主、教师指导的方法培养他们的思维能力。差生和优生都是相对的,是从不同目标和不同层次来衡量的,重点中学与普通中学一样都存在转差问题。

  转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行”,特别需要有热心、细心、耐心,且有恒心,才能进入理想境界,实现整体优化。

  中考是对学生知识能力的全面考核,特别是物理考试卷,知识覆盖面广,能力要求高,多数试题都是由两个或多个知识点综合而成。这就要求复习时要注意相关知识的联系,深入了解知识链上的各个环节。为了夯实基础,第一轮复习是关键,所以占了总复习时间的三分之二左右。因为,只有对所学知识准确、熟练地掌握和理解,才谈得上知识的迁移和能力的提高。所以,第一轮复习要舍得花时间。要按各单元的考查点,从最基本的物理概念、物理规律的辨析开始;要重视课本知识,对课本上的A 级考查点做到真正理解,对 B级考查点做到熟练掌握;对课本上的插图、演示实验都应弄清原理;对课本后的练习题都应会做,在此基础上总结每章的解题方法和技巧。

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