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第一学期一年级语文教学工作计划-教学计划

时间:2020-12-15 20:25:47 工作计划 我要投稿

第一学期一年级语文教学工作计划-教学计划

  本册教材包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”七方面的内容。

第一学期一年级语文教学工作计划-教学计划

  入学教育共有五幅图,教学时结合实际帮助学生了解学校生活,使学生喜欢上学,喜欢学校,并适当地练习简单的对话,学习正确的看书、写字姿势和执笔方法。

  汉语拼音部分的具体要求是:用四五周的时间,学会声母、韵母、声调的读写方法,能准确地拼读音节,准确地读出整体认读音节。

  读准字母的.音,认清字母的形,能准确地拼读音节是拼音教学的重点;声母和韵母的发音技巧、三拼连读及带调韵母和音节的读法,(尤其是第二、三声的读法)是拼音教学的难点。因此,教学是时要充分应用课文插图和直观形象的教具,帮助学生掌握音和形,要抓住每组字母的特点,结合低年级学生的年龄特点,采用形象、生动的歌决、顺口溜、游戏等进行教学。

  识字教学的要求是:学会100个字,会认400个字。这些字出现在汉语拼音、识字(一)、(二)和20篇课文中,进行识字教学时要把学习语文和认识事物结合起来,在语言环境中识字,能把字的音、形、意结合起来,也可以用卡片和做游戏等方法,帮助学生认读这些字。写字的练习途径:一是写好每课要求学会的字,二是写好生字表(二)中的字。

  本册的20篇课文,体裁有儿歌、谜语、童话、故事等,内容丰富多彩,课文教学的主要任务是识字、学词、学句,进行朗读,背诵训练,积累语言,受到思想品德的熏陶,培养爱美情趣,在教学中应以读为主,以读代讲,在读中了解课文内容,培养语感,受到熏陶,提高学生的思想认识,要培养学生边读书,边思考的习惯,引导学生相互讨论,鼓励学生发表自己的见解,以词句为重点,对于难理解的词句,好的词句要多读,还要引导学生初步理解,对于优美的句段,还要鼓励学生背下来。

  口语交际的教学要让每个学生都动起来,要求口述的,一定要在人人练说的基础上,再指名说,还要适当引导全班同学评一评,议一议,适合交际的训练内容,更要体现双向互动的特点,要鼓励学生开动脑筋,敢于发表自己的意见,培养创新精神。

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