实用的活动方案10篇【集合】
为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动名称：桃源小学迎春长跑
二、主办单位：桃源小学
三、活动目的
为丰富全校同学的课余生活，增强学生的`身体素质，磨练学生的意志品质，强化学生的团队精神，提高班集体的凝聚力和向心力，学校决定举行迎春中长跑比赛。
四、参赛对象：各班级学生
五、参赛时间：20xx年4月10日
六、参赛地点：学校至顾家沟
七、参赛要求：
1、比赛分为男子组和女子组
2、比赛男子组和女子组分别取前5名
八、裁判员名单
裁判长：刘春杰
计时裁判员：吴海宾
引导裁判员：刘玉梅 方明华 张廷军 林雪
终点记录员：李忠云
纪律检查：学生会成员
桃源小学 20xx年4月10日
活动方案 篇2
为进一步凝聚社会力量做好脱贫攻坚工作，进一步在全社会弘扬扶危济困、互助进步的传统美德和奉献爱心、助人为乐的社会风尚，帮助更多的寒门学子圆梦大学，结合XX县脱贫攻坚工作部署，以建档立卡贫困户及困难职工家庭中20xx年应届高考大学新生为重点资助对象，启动实施“扶贫扶智--XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”，制定本方案。
一、活动主题
扶贫扶智 助学圆梦
二、资助对象
1.“全国扶贫业务管理子系统”建档立卡户(下同)中20xx年高考考入国家大专及以上并被录取的大学新生(军校、师范及委培等免费生不享受资助政策);
2.建档困难职工家庭中20xx年高考考入国家大专及以上并被正式录取的大学新生(下同)。
三、资助标准
根据募集资金确定资助标准。
四、申请条件
1.家庭确实贫困，且系建档立卡贫困家庭或困难职工家庭中20xx年应届高考录取的大学新生;
2.遵纪守法，品学兼优;
3.未获得其它奖学金、助学金资助，实际入学的大学新生。
五、申请程序
8月10日前，符合申请条件的大学新生填写对应申请表、提供相关材料到对应单位进行申请。
(一)建档立卡贫困户家庭大学新生
1、个人申请。通过XX县政府网XX公告栏下载并填写《“扶贫扶智--XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”助学金申请表》(附件2)，也可向所在学校资助中心或乡镇团委领取申请表。填写完整后，将申请表、录取通知书复印件(或录取信息截图)、身份证复印件、建档立卡证明复印件(四份材料各一式两份)交到所在乡镇团委，由乡镇团委统一收集上报，原则上不接受学生个人到县扶贫办、县教体局加盖公章。
2、初审汇总。各乡镇团委统一收集汇总并填写《“扶贫扶智--XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”学生基本信息统计表》(附件3)，并提交乡镇扶贫办初审公示后，将统计表及每名学生的申请表、录取通知书复印件(或录取信息截图)、身份证复印件、建档立卡证明复印件交到团县委办公室，电子版发送至团县委邮箱XX
3、核查审定。经县教体局资助中心查询录取情况、核对学生身份信息，县扶贫办信息中心核准建档立卡贫困情况后，确定拟资助对象，提交“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”领导小组(附件1)予以审定受资助人员名单。
4、资金发放。经审核符合条件的对象进入助学档案，助学领导小组办公室将委托有关单位，采取银行转账集中发放的形式发放助学金。
(二)符合条件的困难职工家庭大学新生
向监护人所在单位工会组织提交资助申请，并填写相关申请表格。各单位将登记表、录取通知书复印件、身份证复印件、家庭情况说明等相关证明材料一并报送至县总工会帮扶中心，电子版发送至XX。经县总工会审核公示后，提交“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”领导小组予以审定受资助人员名单，由县总工会统一发放助学金。
六、活动安排
(一)宣传发动(7月5日—7月15日)
各乡镇(街道办事处)、各单位及各帮扶责任人要针对贫困学子家庭的实际困难，开展有针对性的宣传，展现他们自强不息的精神，报道他们渴望用知识改变现状的强烈愿望;积极发动身边爱心企业、社会团体、杰出人士捐资助学，通过多种宣传途径，广泛传播“扶贫扶智”活动的思想理念，引起社会共鸣。
(二)组织实施(7月15日—8月15日)
各乡镇(街道办事处)、各相关单位要积极行动、密切配合，凝聚力量，形成合力。县委宣传部负责活动的宣传和典型事迹及人物的报道。县委统战部统筹活动的开展，整合各部门助学资金，通过线上线下多种渠道筹集善款。县工商联负责积极动员爱心企业及个人踊跃捐助善款，做好捐赠资金的管理、拨付等工作。县总工会、团县委、县妇联、慈善总会、红十字会等单位积极发动爱心企业、爱心人士捐资助学，组织受助学子与资助方座谈、爱心企业为贫困学生提供勤工俭学岗位、组织开展假期社会实践等多种形式，丰富圆梦助学内容。县扶贫办负责审核学生家庭建档立卡情况。县教体局负责受助学生入学情况及相关信息审核。XX高中、XX一中等高中要广泛宣川，建立受助学生信息库，及时更新学生信息，做好本校受助学生助学金及时全额发放，开展感恩教育主题活动等。县文广新局、县文联协同各单位负责筹备相关节目，举办助学金发放仪式。各乡镇(街道办事处)根据学生录取情况及时、准确、快速地核定资助对象的相关信息，建立受助学生档案。
(三)总结深化(8月15日—8月31日)
举办助学金发放仪式，表彰爱心企业(个人)，帮助受助学生表达圆梦心情、讲述感恩心声。各乡镇(街道办事处)、潢高、一中等高中以“六个一”(附件4)为载体开展感恩教育主题活动，长期关注受助学生健康成长，引导受助学生坚定信念、懂得感恩。
七、活动要求
(一)统一活动，务求实效。各乡镇(街道办事处)、各单位要充分发挥组织优势，积极行动，统一主题，统一口号，统一步调，确保“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”取得实际效果。
(二)注重宣传，扩大影响。充分发挥主要媒体的宣传优势，利用微信群、微博、网站、报纸、电视等载体，大容量、高密度地开展“扶贫扶智——XX县20xx年脱贫攻坚助学活动”主题宣传活动，解读当前精准扶贫工作中家庭贫困的大学新生面临的困难，凝聚社会各界对贫困学生的关爱，有效引导社会爱心人士和单位伸出援助之手，协助解决贫困大学新生面临的困难和问题。
(三)发掘典型，展现形象。充分挖掘家贫志坚的优秀学生典型，以寻访励志故事为主，真实反映当代贫困大学生的.生活状态，通过捐资助学、捐岗助学等方式，整合社会资源，争取各界爱心人士和单位的支持。对活动中涌现出来的感人故事和事迹、助学典型要大力宣传报道，树立助人自助的公益理念，倡导助人为乐的社会新风。
(四)明确职责，严明纪律。各乡镇要及时广泛宣传，各帮扶责任人要积极协助申报，确保不漏一人，上报信息必须层层把关、层层负责。8月10日之后一般不再受理助学申请。各有关单位务必保证受助方信息真实，数据准确，不泄露个人信息。募集的捐款均通过XX县企业扶贫协会进入全县统一的助学平台，要加强资金管理，自觉接受监督，确保爱心善款专款专用、捐资工作公开透明、资金拨付安全快捷。
(五)爱心互动，回馈社会。受助学生要客观正视目前存在的困难，自觉树立自强自立、乐观向上的积极心态，同社会各界一同树立打赢打好脱贫攻坚的信心，用优异的表现回馈社会关切。
活动方案 篇3
一、活动主题
3〃15 我的权益我做主
二、活动背景
为了纪念3月15日消费者权益保护日，也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的一年3〃15的主题，使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时，也能留心关注身边有关消费方面的问题。特举办此次消费者权益日活动来考察同学们对消费维权的关注度，以及帮助同学们解决有关消费方面的疑难问题。
在如今舆论压力大，信息媒体更加便捷发达的今天。不断被爆出有关消费方面的新闻和实事。层出不穷的食品安全问题都让我们知道日常的消费行为不能避免，但消费维权意识薄弱，在面临到侵权受害行为时不知所措。但日后我们步入社会面对更加频繁的消费生活和不安全的消费环境时，让我们能良好灵活的运用法律知识，做个有丰富维权知识的大学生。
三、活动目的
让当今社会大学生初步了解基本的维权知识，树立维权意识，开阔知识，使同学们在消费权益受到侵害时能及时熟练的拿出应急方案。以合法途径解决消费侵权问题，维护自身的'合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的体现，有助于全面提高学生自我素养，推动校园
精神文明建设。
四、活动组织机构
主办单位：地理与规划学院团总支
承办单位：地理与规划学院学生会生活权益部 五、活动对象
地理与规划学院13级同学 六、活动时间 20xx年3月15日 七、活动地点
北区十三号楼315教室 八、活动流程 1、前期预备 ⑴活动申请
⑵设计宣传板和海报，提前收集阅读消费者权益日的相关资料进行 宣传和学习交流。
⑶将收集的的资料进行总结整理。
⑷大力开展本院的内部宣传，通知全院各班班长，团支书，生活委 员务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，提升同学们对活动的兴趣和关注度。 联系校园广播站进行315维权的宣传 ⑸采购所需要的相关物品 2、活动的主要内容及具体安排
⑴情景剧或小品等语言类节目 ⑵消费维权知识宣传 ⑶观看315晚会 ⑷有奖竞答 四个版块交叉进行 ①老师、同学入场
②主持人进行开场白，并介绍与会的老师 ③各节目依节目单顺序依次登台表演
第一个节目进行表演，关于消费维权知识的演讲，第二、三个节目进行表演，315晚会观看，第四、五个节目进行表演，生活维权知识有奖竞答，第六、七个节目进行表演 ④请老师作活动总结 ⑤主持人宣布晚会结束 ⑥做好活动收尾工作 小注：
①所选节目提前两周通知大一七个班每个班一个语言类节目，提前交上节目的大体内容，进行审核
②视频选取历年315晚会或者最近电视台关于打假维权的节目
活动方案 篇4
为了深入推进学校教学教研工作，激励青年教师不断钻研教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定于本学期第五周开始启动新秀教师过关课活动。此次活动旨在为全校青年教师铺设锻炼交流学习的平台，使教师的`备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，促使我校青年教师的专业化发展。
参赛组别：语文组、数学综合组
活动原则：
全员参与：赛课活动涵盖全校所有学科符合年龄的任课教师，要求人人参与，人人上课，让教师全员得到锻炼和提升。
注重过程：赛课活动忽视赛课的名次，重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对走形式。
尊重差异：赛课活动立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。
比赛办法：
1、参赛对象为入编后教龄在3年内（含3年）的青年教师。
2、形式：自选内容，每节课40分钟。可以借班上课。
3、比赛地点在一号楼三层东边第二间教室。
4、比赛于本学期第五周正式启动，上课时间由教导处统一安排，暂定于每天上午，上课次序由参赛老师抽签决定。
5、所有参赛教师课前必须将教学设计交教导处，同时将教学设计电子稿发送至zzz，以备评选。比赛结束后将教案发到校园网，供大家评议。
授课老师比赛结束后，每人写一篇教学反思于赛课结束后一周内交教导处。
未尽事宜，另行通知。
此次活动本着锻炼与交流的原则，因此希望每位老师认真对待，如有无故放弃比赛者视为本学期未按照要求完成常规工作。同时也欢迎当节次没课的老师们前往听课。
活动方案 篇5
一、活动背景
1.缤纷五月，通过开展丰富多彩得活动吸引客户前来看房，以带动项目人气，活跃现场得销售氛围；
2.以母亲节、手机美容DIY、摘樱桃各种主题活动为纽带，促进恒大名都与业主及客户之间得亲密互动，维系业主与项目得感情，并深化项目品牌形象，让现场来访客户切实感受到恒大名都浓郁得欢乐社区氛围。
二、活动目得
1.邀约近期成交及意向客户和“老带新”活动积极参与得老业主们，前来项目参加活动，一方面促进新客户来现场，深度解项目，进而成交；另一方面，以活动提升会所人气，烘托销售氛围，促进剩余房源销售；
2.需通过体验营销方式在客户群中更广泛传播开，同时，也是为本项目后续加推制造热烈得销售场面；
3、赢得客户心理认同，锁定客源，最终实现加推销售目标。
三、活动概述
时间：**年5月10-11日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅
时间：**年5月17-18日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅
时间：**年5月24-25日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅
时间：**年5月31-6月1日8:30-18:00地点：会所售楼处销售大厅
四、活动主题
1、“献给妈妈得爱”恒大名都母亲节活动方案
2、“我为初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品专场活动方案
?3、“鲜？果？之？旅？”恒大名都？乡约樱桃，相约采摘？活？动方案
4、“童心童趣，同欢同乐”——恒大名都六一节活动方案
五、邀请对象
1、销售员电话通知近期成交得客户及对后期加推房源有兴趣得意向客户；
2、销售员电话通知近期各自接听得来电客户和接待得来访新客户；
3、QQ群通知老业主。
六、指挥管理人员安排
活动总指挥：蒋彬
活动总把控：朱健、许顺尧
活动负责人：刘宁、张浩、冯铭
七、活动内容
1、5月10-11日“献给妈妈得爱”恒大名都母亲节活动内容：
温馨现场氛围布置：本次活动得主题是母亲节，整体现场将以粉色或者红色为主色调。销售大厅悬挂些爱心、妈妈辛苦、妈妈我爱你等暖心点缀小物件。
赠送康乃馨：看房客户均可获得一支康乃馨，同时也提醒业主今天是母情节，应该送一支康乃馨给自己得母亲。
现场做蛋糕：亲手为妈妈做美味得蛋糕，还可将劳动成果带回家，和家人共同分享甜蜜。
免费全家福：母爱是一种最无私得爱，最无私得感情，它像春天得甘露，洒落在我们得心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命得幼苗。值此母亲节到来，到场客户签到后都能参加现场“免费全家福”拍摄，当周拍，下周末取。
你感恩行动，我彬彬有礼：由工作人员向每位到访客户发放一张卡片，写上客户姓名和一句感谢妈妈得话，此卡片，也将由工作人员收回作为抽奖得凭证。11日当天下午将安排两轮抽奖环节，第一轮15:00，由主持人抽取2名中奖者，中奖者要大声读出自己得感言，如果妈妈在场得话要给妈妈一个拥抱。奖品为挂烫机各1张；第二轮16:00，由主持人抽取2名中奖者，奖者同样要大声读出自己得感言，如果妈妈在场得话要给妈妈一个拥抱。奖品为电磁炉各1个。
2、5月17-18日“我为初夏狂潮品我最型”恒大名都手制潮品专场活动内容：
我为初夏狂，遮阳帽潮到爆：到访客户可以在涂鸦大师得指导下，依自己得创意喜好，尽情得在帽子上挥墨涂鸦，DIY出专属于自己得最潮太阳帽，不管是大人还是小朋友，都有适合得规格供你来开启乐趣清凉时光。
百变手机，美丽加分：到访客户可根据自己得手机型号，挑选合适大小得钻或珍珠，再搭配自己喜欢得配饰，在现场工作人员得指导下，制作一款唯美得DIY手机钻壳。
吃货们，high起来：诱人得舌尖美味，恒大名都迷你鲷鱼烧陪你欢乐过周末。如此美味只有在恒大名都才可以免费专享受到。
high上high，有木有：砸金蛋抽大奖，下午16：00进行抽奖，届时将抽出十位幸运得到场客户，他们可以获得一次砸金蛋得机会，砸金蛋抽奖每天设置不同得奖品。
八、活动流程：
原则上以上活动流程均大致如下：
每周活动前一天—按照既定通知，销售员再次通知客户前来参加活动；
每周活动前一天—策划负责配合活动公司进行活动现场得布置；
每周活动当天—现场来访客户登记后，登记后参加现场活动。
活动方案 篇6
一、指导思想
以《XX县教体局关于做好第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
今年3月26日是全国第18个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，提高避险能力”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的`活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间：
20xx年3月21日——4月20日
四、活动主题：普及安全知识，提高避险能力
五、活动安排：
(一)组织动员
3月26日(周一)升国旗仪式，丁校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
(二)全体动员
全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。
(三)围绕主题开展活动
1.3月26日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，提高避险能力”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3.3月28日(周三)班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。
4.3月26日举行一次应急疏散演练。
5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
6.3月23日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。
7.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
具体活动安排。
8.各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”于3月30日上报学校。
9.3月23日举行一次对乘坐公交车上下学与横穿马路学生的安全知识专题讲座。
10.3月27日中午召开各班安全委员会议。
六、活动要求：
1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结。
5.学校结合安全教育月活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
活动方案 篇7
构思：
目前我们不少独生子女是在父母的宠爱下成长的，养成了饭来张口衣来伸手的习惯。为此，我们学校开张了争自理章的活动，提出了自己的事情自己做的口号，为了使这次活动能更深入地开展下去，我决定召开一次雏鹰起飞争自理的主题队会。
准备：
1、选出主持人
2、选出一男六女学生排练节目
3、全体学生准备红领巾、手帕和袜子
4、请大队辅导员准备自理章，并准备发言
5、录音机，歌曲磁带《我有一双灵巧的手》
6、准备好垫子、毛巾、牙刷、牙膏、水、碗筷等
7、每一小堆选一名同学发言
8、准备表格一张
要求：
主持人在整个活动中起关键作用，所以事先应做好充分的准备。特别要强调做好学生的组织纪律工作。
纪实：
主持人：小朋友，我们已经是六年级的学生了，《小学生行为规范20条》要求我们每个小朋友自己的事情自己做，我们不但要学会正确的刷牙、洗脸、洗脚、穿衣、系鞋带、整理书包和玩具，会叠被子、手帕、红领巾等。还要坚持自己的事情自己做，学会的事情天天做，我们能做到吗？
学生齐说：能做到！
主持人：
可有一位小朋友却没有做到，请看小品《起床以后》（一学生做孩子，一学生做妈妈，一学生做爸爸）
（这孩子早上起床要妈妈催，还要撒娇，要妈妈帮他穿衣服，爸爸帮他叠被子，妈妈帮他挤牙膏，爸爸帮他打洗脸水，妈妈来给他洗脸，爸爸帮他来盛饭，还要妈妈来喂饭。好不容易吃好饭，妈妈帮他系红领巾，爸爸帮他背书包，还要带她去上学。）
主持人：
小品中的小朋友想不想我们呢？
学生甲：有点像以前的我。
学生乙：我以前也是这样的。
主持人：现在还这样吗？
学生齐说：不这样了！音乐响起：唱《争章活动喜洋洋》
主持人：是啊，自从我们学校开展争自理章活动以来，我们已经学会了很多本领，在上次《奋飞吧，雏鹰》大队活动中已经争得了自理章。你看，他们胸前那枚子立掌上的小白兔多神气啊！剩下的同学你们也想戴吗？
学生齐说：想戴.。
主持人：
好，现在请各小队各派一名代表说说，你在家里会做什么。
八个代表上台说。
主持人：
刚才八个代表在家里的'表现真不错，现在请每个同学拿出表格填表。
你会天天做这些事吗？会的打“√”
刷牙
洗脸
穿衣
系鞋带
吃饭
洗脚
削铅笔
整理书包
整理玩具
折叠红领巾
老师统计学生在家表现，当场宣布成绩。
主持人：
大家表格填得不错，大家到底做得怎么样呢？今天我么来考核折叠手帕、红领巾和袜子。
学生考核，老师做裁判。大队辅导员宣布考核结果。
大队辅导员讲话：看了刚才同学们的表现，说明你们这些小雏鹰已经起飞了，40位同学也可以戴上这枚自理章。
40位同学上台戴上自理章，大队辅导员、中队辅导员和第一批戴上自理章的同学为这些同学颁章。
主持人：刚才那位小朋友也戴上了自理章，现在她在家里表现怎么样了呢？
（刚才表演的同学再一次上台表演，闹钟一响，他自己起床，自己穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、戴红领巾，备好书包自己去上学。）
主持人：你们看这只小雏鹰已经学会自理，开始起飞了！大家齐唱《雏鹰之歌》
后记：
少先队开展自理活动，就是为了让少先队员从小养成生活自理能力，学做生活的小主人。通过这次活动，大部分同学都戴上了自理章，家长们普遍反映孩子在家基本上做到了自己的事自己做，跟以前大不一样了。俗话说，温室之花难经风霜，一个连生活都不能自理的人，这怎么去迎接挑战呢？快让我们这些小雏鹰学习腾飞吧！学飞时虽然飞得不像样，但多练练，翅膀一定会硬起来的，总有一天能搏击长空！
活动方案 篇8
为了进一步浓厚学校校本研修氛围，引领教师专业发展，构建“合作·互动·引领”的研训平台，致力于打造“反思型?实践型·智慧型”的优质教师队伍，促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高。特举行xx小学第二届校本研修月系列活动，现将活动方案公布如下。
一、活动时间：
20xx.11.9—20xx.12.9
二、活动宗旨：
行走在反思的路上
三、活动主题：
内容比方法更重要
四、活动程序和内容：
（一）经验分享
“小课题深研究”——教师小课题研究成果汇报
1.活动时间：20xx.11.9下午2:30
2.参加对象：xx小学集团各联盟学校领导、教师代表、本校全体教师
3.活动地点：xx小学一楼阶梯教室
4.主持人：z
5.活动内容及安排：
（1）第二届校本研修月开幕仪式
吴立新副校长致开幕词
李公泉老师介绍本次校本研修月活动方案
领导致词
（2）教师小课题研究成果汇报：
序号 主讲人 合作者 学科 课题名称
1 德育《以传统节日为载体，对学生实施爱心教育的实践与研究》
2 美术《‘班级经济管理体系’在小学美术课堂管理中的开发研究》
3 体育《基于案例研磨的小学体育内容与教学设计选择的实践研究》
4 数学《小学高段数学“穿越式”练习的.开发与研究》
（3）专家点评、讲座：朱跃跃（温州市教育教学研究院）
（4）金子翔校长讲话
（二）团队亮相
“破解疑难课例”——数学组团队研磨课例展示
1.活动时间：11.24下午1：30
2.参加对象：全体数学组教师、区各学校数学教师代表
3.活动地点：xx小学一楼阶梯教室
4.主持人：李造就
（三）名家引领
“本土名优群英汇”——温州市名优教师课堂展示
1.活动时间：20xx年11月23日和11月29日
2.语文专场（11月23日）
（1）活动地点：xx小学体艺馆一楼
（2）主持人：潘红艳
（3）具体安排
午别 节次 时间 内容 班级 执教者（主讲） 带班教师
上午 第一节 8:35—9:10
四年级《送元二使安西》
四（7）班
第二节
9:20—9:55
二年级《窗前的气球》
二（1）班
第三节
10:10—10:45
五年级《你一定会听见的》
五（6）班
10:50—11:40
互动点评
（资深教研员）
下午 第一节
1:30—2:05
三年级《柯利亚的木匣子》
三（7）班
2:30—4:30
点评、专题讲座
z（特级教师）
3.数学专场（11月29日）
（1）活动地点：xx小学一楼阶梯教室
（2）主持人：z
（3）具体安排
午别 节次 时间 内容 班级 执教者（主讲）
带班教师
上午第一节
8:35—9:10
三年级《掷一掷》
三（6）班
z（xx小学）
第二节
9:20—9:55
六年级《圆的认识》
六（1）班
（市坛）
第三节
10:10—10:45
四年级《数学广角》
四（2）班
z（省坛市名师）
第四节
10:50—11:40
互动点评
z（市教研员）
下午 第一节
1:30—2:05
四年级《位置与方向整理与复习》
五（1）班
（省坛）
第二节
2:30—3:05
《位置与方向整理与复习》磨课经历介绍
z等
3:10—5:00
点评、专题讲座
z（市教研员）
（四）精品课堂
“坛花再现”——第七届优秀青年教师“求索杯”课堂教学展评
1.活动时间：12月7日——12月9日
2.参加对象：凡获得区级教坛新秀，语文学科年龄在30周岁（不含）以下、其他学科年龄在35周岁（不含）以下。
3.奖项设置：各学科分别评出最具大师风范奖、最佳教学设计奖、最佳教学灵动奖、最具生本课堂奖、最具亲和力奖等若干名。
4.活动安排：z
五、人员分工
活动总策划：z
具体策划：z
协调联络：z
宣传报道：z
项目负责：z
场地器材：z
录像摄影：z
会务接待：z
xx小学
活动方案 篇9
我国正逐步进入老龄化社会，关爱老人在建设社会主义新农村的今天，显得尤为重要。为强化我校学生社会主义荣辱观教育，培养青少年“奉献爱心、尊老敬老，弘扬传统美德”的美好情操，决定在我校开展“朝霞映夕阳”主题活动。
一、活动主题：
尊老爱老，扶弱助残。
二、活动目的：
1、以全心全意为人民服务为宗旨，组织中高年级学生参与社会实践、服务老人活动，在活动中培养尊老爱老、助人为乐的传统美德，树立社会主义荣辱观。
2、在实践社会、服务他人的活动中，影响社会，为社会做出积极的贡献。
三、活动对象：
帮扶对象：菜园坝街道敬老院
帮扶人员：全体学生。（各班成立支援服务队）
四、活动内容：
我校开展“朝霞映夕阳”活动：主要是志愿者与菜园坝街道敬老院老人结成互助对子，让他们在充分享受政府和社会在物质救助的同时，精神上得到当代小学生的帮助和抚慰，切实让老人们在我校小学生的日常服务中享受到天伦之乐。
五、实施步骤：
第一阶段——宣传准备。
1、组成“朝霞映夕阳”领导小组，有计划、有组织的安排活动。
2、广泛宣传“朝霞映夕阳”活动意义。利用6月份的班会时间，组织以“尊老爱老，扶弱助残”主题活动，向全体师生宣传尊老爱老的.优良传统美德。在班会上，结合尊老爱老的古今故事，让新时代小学生的心灵在鲜活的故事中打上“尊老爱老，从我做起”的深深烙印。
3、利用校园电视台和红领巾广播，宣传“朝霞映夕阳”活动意义，播出先进事迹和先进典型专题片，并结合开展的“争做阳光少年”活动，大造舆论，营造良好的活动氛围。
4、联系菜园坝街道敬老院了解老人有关情况，关注老人的需求，志愿小组讨论，确定帮扶内容。
第二阶段——组织实施。
结合我校小学生特点及学校实际情况，每学期探望一次老人，与老人交流、沟通，送去问候，做一些力所能及的事情。
1、送快乐。
与老人聊天、散步，谈谈学习情况，讲讲学校、社会的新鲜事，给老人读一份报纸、一篇文章，陪老人下棋，做游戏，猜谜语，为老人拍照，听老人讲故事。老人过生日和中秋、国庆、新年、春节等节日时，及时为老人祝寿，并送去自己制作的各种生日礼物。
2、送作品。
有特长组的志愿者可以有计划地安排送作品活动。
3、送服务。
高年级志愿者可以为老人打扫室内外卫生，洗衣服，洗头洗脚，晒衣物，为老人营造一个清洁的生活环境。帮助老人采购日常用品，为老人给远方子女写一封平安信、寄近期生活照或发电子邮件。
4、送健康。
收集健康长寿的建议，及时为老人送去。将自己知道的长寿知识讲给老人听，为老人提供健康饮食、日常保健的建议。高年级的志愿者可以为老人测量血压，捶肩揉背，做一些有益于老人健康的事情。同时，扩大“朝霞映夕阳”活动的外延，鼓励志愿者不仅为菜园坝街道敬老院老人热情服务，而且在家庭中也要学做家务、与父母说心里话，养成尊重长辈、热爱劳动的良好品质。在学校里，关心他人，勤奋学习，善于合作，勇争“阳光少年”。在社会上，尊老爱幼，助人为乐，保护环境，培养遵守社会公德的良好品质。
第三阶段——总结表彰。
在整个活动中，要及时做好记录，撰写阶段总结报告，整理好活动照片、录像。形成活动剪影。学校根据各中队志愿者的帮扶情况，评选出“尊老敬老好少年”并通过校园电视台、校园广播电台和校园网站，宣传他们的尊老爱老的先进事迹，鼓励优秀，激励全体学生。
活动方案 篇10
一、活动目的
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，修建“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。结合世界图书日，幼儿园将4月定为幼儿园浏览月。通过展开浏览月活动，旨在引导师生与经典好书为伴，激起师生浏览的爱好，进步我园教师的师德修养和综合能力，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思惟，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：
快乐浏览 茁壮成长
三、活动时间：
20xx年4月1日—30日
四、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
五、活动内容及安排
（一）第一阶段：
启动阶段
1．宣传发动，修建氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2．幼儿园出宣传海报，各班制定浏览方案，做好环境布置。
（二）第二阶段：
活动阶段
一是教师读书活动：
“我读书、我成功、我奉献”
1．提倡教师与好书为伴。要请教师认真浏览最少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。
2．做好读书笔记。要请教师把自己浏览进程中某些印象深入或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记很多于10页。
3．展开读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受 ，进行交换展现；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。
二是班级读书活动：
“我读书，我快乐，我成长”
1.好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。应用“讨论分享”方式组织幼儿展开“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。
2.“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等展开逐日浏览活动。午班教师天天昼寝前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。
3．各班级展开“图书推介会”活动。
4．各班在走廊内创设“浏览”专栏，可进行浏览方法指导、读书心得交换、亲子浏览经验分享、浏览掠影展出、读书趣事、推荐书目等。
三是亲子共读活动：
“我与孩子同读书、共成长”
利用家委会、家长会、班级博客等，宣读浏览月活动方案和“ 亲子浏览倡议书”，向家长推荐合适幼儿浏览的书目，让全体家长关注并能参与活动。
1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。
2.鼓励家长展开每晚睡前30分钟“亲子共读”，增进父母与子女间的交换，共同成长，建议亲子将读书的`心得、收获以图文并茂的情势记录下来，如书本的名称及宝宝的浏览心得，规格班级自定，并于4月25日前上交各班级。
3.建议利用班级博客、家园栏等展开家庭亲子浏览好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
4.“故事爸爸妈妈进课堂”：
邀请爸爸妈妈进课堂给小朋友讲故事。
5.鼓励幼儿参加4月底的好图书推介活动。
（三）第三阶段：
总结评比阶段
1．浏览节系列活动展现：
全园展开好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。
2．对各班级优秀“ 浏览感悟”进行集中展现，每班最少提供10篇。
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