活动方案

时间：2025-06-07 07:41:14 活动方案我要投稿

活动方案集合8篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案集合8篇

活动方案篇1

　　万宝中学在经历了“7o28”洪水的洗礼后辉煌重建，现在的校园宁静优雅，教学设备精良。作为万宝中学的师生深深感受到党和政府的关怀，以及来自社会各界的温暖。为了深化师生感恩自强思想教育，进一步宣扬红十字会“人道，博爱，奉献”的人道主义精神，使其更加深入人心，使广大师生自觉投入到奉献的行列中来。我校于20xx年X月X日至X月X日间开展“情暖校园”主题教育活动。

　　一、活动主题：情暖校园

　　二、活动宗旨：通过开展“情暖校园”主题教育活动，传播红十字会“人道、博爱、奉献”精神，激发广大同学们乐善好施的热情，为我校红十字文化建设贡献力量。

　　三、活动领导小组

　　组长：张洪伟

　　副组长：姚连玉孟庆楼

　　组员：徐淮昌、王刚、孟祥伟、王连祥、赵杰、王德红。

　　四、活动安排

　　1.通过校园广播、板报宣传，室外展板等形式对红十字会“人道，博爱，奉献”的.人道主义精神广泛宣传，增强同学们对红十字会发展历史，红会知识的了解与认识。

　　2.各班级组织开展好手抄报制作、班队会召开等宣传活动。各班级选送优秀作品，参加学校展评。

　　3.积极开展好实践体验活动。美术教师组织开展好主题画展活动，相关作品于6月21日于美术活动室展出，活动领导小组人员于6月22日对学生作品进行评价，对优秀作品创作人予以表彰；音乐教师组织开展好以感恩自强为题材的舞蹈创作活动，参演人数不少于三十人，于6月22日大课间期间全校展演。

　　4.以班级为单位开展救护知识培训：帮助同学们掌握急救知识，已达到自救和救助他人的目的。

活动方案篇2

　　为提升博物馆文化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展，我局拟于“5·18国际博物馆日”期间，围绕今年的.活动主题举办论坛，并进行论文征集。现将有关事宜安排如下：

　　一、论坛研讨与论文征集主题

　　博物馆与文化景观

　　二、论坛研讨与论文征集的主要内容

　　本次研讨会将围绕国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论文征集范围为：

　　1．博物馆与文化景观

　　2．经济、社会的可持续发展与博物馆事业

　　3．博物馆可持续发展的对策与建议

　　4．博物馆文化交流与国际合作

　　5．博物馆与公共教育

　　6．新型博物馆建设与发展

　　三、论坛征文注意事项

　　1．投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。

　　2．稿件原则上不超过5000字，其中包括300到500字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引文页码。稿件没有公开发表。所有征文稿件请自留原稿，不予退稿。

　　3．论文请以word文档形式通过电子邮件发送，文件名及电子邮件标题均请注明“国际博物馆日主题论坛征文”。征文截稿时间为4月15日。

　　4．征文请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。

　　5．征集的论文将择优邀请与会并汇编正式出版。

　　四、征文联系

　　联系人：

　　电话：

　　E-mail：

　　xx省文物局

　　2月23日

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。

　　二、报名时间：第十周星期五前

　　活动时间：第十五周星期四下午

　　三、活动对象：一到六年级全体学生

　　四、比拼项目及比赛要求：

　　1、书法类：

　　（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

　　（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

　　2、曲艺类：

　　（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。

　　（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。

　　（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。

　　3、绘画类

　　（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

　　（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。

　　4、棋类：

　　（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。

　　（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。

　　5、篮球类：

　　（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。

　　（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。

　　6、朗诵类：

　　（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

　　（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

　　7、故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。

　　8、乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，

　　9、手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。

　　五、补充说明：

　　1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。

　　2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。

　　六、奖项设置：每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

　　七、备注：

　　1、各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）

　　2、各组活动室场及负责人待定。

　　一、活动宗旨：

　　“让书香伴我们共同成长”是我校读书节的活动主题，为了进一步营造浓郁的“书香校园”，为学生成长构建“书香童年”，进一步推进和谐校园的建设，为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下：

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自

　　己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营

　　造书香校园奠定基础。

　　三、活动主题：“让书香伴我们共同成长”。

　　四、活动时间：第二周至六月一日。

　　五、指导重点：

　　激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

　　四、活动口号：“品读经典，点亮人生”

　　五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。

　　六、活动时间：20xx年2月24日——20xx年5月20日

　　七、活动对象：全校师生

　　八、活动安排：

　　第一阶段：活动准备、启动

　　（时间安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

　　1、全校师生每人订购一套《水浒传》，准备一本《小学生必背古诗词80首》。

　　2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间）

　　3、布置高、中、低段的具体读书要求：

　　低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简单的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。）

　　中段：1.阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　高段：1.阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　第二阶段：品读《水浒传》和背诵《小学生必背古诗词80首》

　　（时间安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

　　1、安排负责《水浒传》导读课的老师（何小芳、朱立琴）分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。

　　2、各班级营造良好的`班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。

　　3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。

　　第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年4月、5月、六月）

　　1、考级时间安排：

　　低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

　　中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

　　高段：考试时间：从第二周开始，每周周三

　　补考时间：从第二周开始，每周周五

　　2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言情况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。

　　第四阶段：活动总结

　　对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，评选出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。

　　地点：后操场时间：六月第一周

　　九、活动要求：

　　1、思想重视，认识统一；

　　2、面向全体，积极开展；

　　3、精心组织，务求实效；

　　4、及时总结，不断提高。

　　以上为我校第四届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。

活动方案篇4

　　参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝

　　活动地点：小小1班教室

　　活动时间：4月30日下午3：00——4：00

　　活动目标：

　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

　　2、能愉快的'参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

　　活动准备：

　　1、布置教室，感受“五一”节的到来

　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

　　3、音乐、照相机

　　活动过程：

　　一、相互认识：

　　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

　　二、宝宝分组比赛：

活动方案篇5

　　一、活动目标

　　根据幼儿园教研计划，本学期的教研活动继续侧重于教师在实际工作中的需求，从具体的教育教学方法和策略入手，对教师在教育教学实践中遇到的具体问题和事件开展研讨活动，帮助教师解决实际工作中的问题，提高教师的实际教学能力和专业水平。

　　二、活动要求

　　全体教师是活动实施的主体，要求每位老师都要认真深入学习和分析教材，积极准备各项教研活动，并做好相关的记录和总结。

　　三、活动方式

　　教研活动采用备课组活动、听课活动和一课多磨活动等教研形式，其教研内容可以相互融通，活动上分开执行。

　　1、备课组活动

　　个人备课和集体备课相结合。个人备课要做到提前做好各项准备，骨干经验老师书写简案，青年教师书写详案。每月两次集体备课，坚持做到备课有计划、有研讨、有创新。集体备课的内容以教师实际教学中遇到的困惑为主。

　　2、听课活动

　　继续开展师徒结对活动。师徒相互自主听课，每学期不少于八次，并做好相关的记录。师傅做好模范带头作用，徒弟虚心请教，积极主动，努力提高自己的教学能力。

　　3、一课多磨活动

　　全园教师自主选择教学内容，采取个人备课、小组讨论、借班试课、集体研讨、二次试课到最后反思总结的'方式进行一课多磨活动，为半日开放日做好准备。授课老师要结合幼儿年龄特点，根据幼儿实际需求，扎实有效的进行备课，听评课老师一定按照课内比教学活动的评分标准认真听课认真评课，并在研讨中积极发言，为授课老师出谋划策，找出不足，完善教学方式。

　　四、活动具体安排

　　二月份：

　　1、制定教学工作计划。（数阅单列）

　　三月份：

　　1、师徒相互听课评课。

　　2、集体备课、理论学习各2次。

　　3、开展“感恩”和“学雷锋做好事”的主题教育活动。

　　四月份：

　　1、开展“一课多磨”教研活动。

　　2、半日开放日活动。

　　3、集体备课、理论学习各2次

　　五月份：

　　1、开展“劳动最光荣”的主题教育活动。

　　2、庆“六一”集体策划。

　　六月份：

　　1、师徒相互听课评课。

　　2、集体备课、理论学习各2次。

　　3、全园体育活动考核。

　　七月份：

　　1、全园教学活动考核。

　　2、大班、大大班毕业展示活动。

　　3、小班、中班综合展示活动。

　　4、教研材料汇总。

活动方案篇6

　　一、活动实施背景：

　　以深入贯彻中《未成年人思想道德建设实施纲要》为目标，以提高我班学生的思想道德素质为活动宗旨，针对当前孩子普遍缺乏集体主义观念的现实，确定此次活动主题，采用表演、朗诵、快板、小品、相声等孩子喜闻乐见的表现形式，教育学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解，激发队员热爱集体的感情。

　　二、活动对象：307中队全体少先队员

　　三、时间安排：20xx年4月16日

　　四、活动准备：

　　1、以小队为单位，排演有关节目。

　　2、各队员搜集有关资料。

　　3、准备道具、制作多媒体课件。

　　五、活动目的：

　　通过本次中队主题活动，使队员们认识到一个优秀的班集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新，以集体为荣，正确处理个人和集体的关系，坚信个人只有在优良的班集体中才能健康地成长，增强集体的荣誉感。

　　六、活动内容：

　　（一）准备阶段（整队、报告人数）

　　（二）活动程序

　　（中队长：xx市流沙第一小学307中队“我的集体，我的家”主题活动现在开始！）

　　1、全体肃立。

　　2、出旗（全体队员敬礼）。

　　3、唱队歌。

　　4、中队长致词。

　　5、进行活动。

　　（中队长：有请我们这次活动的另一位主持人——张洋队员。）[以下中队长为甲、张洋为乙]

　　甲：蓝天是白云的家。

　　乙：树林是小鸟的家。

　　甲：小河是鱼儿的家。

　　乙：泥土是种子的家。

　　甲：说了这么多，你知道哪是我们的家吗？

　　乙：这个你还想难倒我。告诉你，听好，307中队就是我们共同的家。大家说对不对啊？

　　甲：看来还真没难倒她，我们都是集体的一员。

　　乙：我们爱这个集体。

　　甲乙：谁能说一说集体和我们的关系呢？

　　（队员们思考后举手发言）

　　乙：说得真好啊！如果把集体比作大海。

　　甲：我们就是海里的水滴。

　　乙：如果把集体比作森林。

　　甲：我们就是森林里的一棵小树。

　　甲：下面，我们要通过集体的力量来做一个小游戏，游戏名称叫《群笔小画家》。

　　乙：宣布游戏规则（以小队为单位完成）。

　　甲：众人拾柴火焰亮，在队员们的齐心努力下，一幅幅美丽的画卷诞生了。

　　（各小队介绍他们的作品）

　　乙：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。团结就是力量，互助就是动力。请欣赏童话剧《百花盛开在春天》。

　　甲：如果一个班级好比是一座百花园，那么每一位同学就是其中一朵花，请听诗朗诵《我的集体，我的家》（配音乐）。

　　请听童话剧《我是小河的一滴水》（配音乐）。

　　乙：俗话说：“人心齐，泰山移”集体的成功也往往凝聚着许多人的心血，只有在优良的班集体中才能健康地成长，请欣赏舞蹈《健康快乐动起来》。

　　甲：美丽的春天需要许多花一起努力来装扮，班级的进步需要大家的共同努力，请看小品《检查仪表、卫生》。

　　乙：队员们，让我们从爱自己的小队开始，为小队贡献一份力量。

　　甲：热爱小家，才能热爱大家，热爱小队，才能热爱我们的`中队，请听快板《三句半》。

　　乙：我们都重视维护我们班级的荣誉，就像维护我们的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。请欣赏由刘晓纯、詹延章带来的相声《今天，我真烦》。

　　甲：集体的荣誉是来之不易的，是全班同学共同奋斗的结果。我们班的每一项成绩都有大家的一份功劳，下面谁来夸一夸班上的好人好事。

　　（一群戴着香皂、肥皂盒、扫帚、毛巾、脸盆、鸡毛掸子等头饰的同学上场）

　　乙：哇！现在真相大白了。这些同学为集体做好事不留名，我们班正因为有很多关心集体，热爱集体，乐于为集体作贡献的同学，才取得今天的成绩。现在请这些头饰娃娃为他们的主人戴大红花。

　　甲：队员们，我为我班有这么多的爱集体的同学而感到骄傲和自豪。

　　甲：一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。请听大合唱《团结就是力量》（全体起立）

　　6、辅导员讲话（略）。

　　7、呼号（全体起立）。

　　8、退旗（全体队员敬礼）。

　　9、活动结束。

活动方案篇7

　　主题说明：

　　根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。

　　随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。秋天到了，幼儿身边的环境发生了很多细微的变化，幼儿的生活也跟着发生了变化。在这个主题活动里，我们将和孩子们一起关注这些变化。

　　主题目标：

　　1、引导小朋友认识秋天的天气特征，对比秋天的衣服和夏天的有什么不同。

　　2、使小朋友知道秋天树叶会变黄，会从树上飘落。

　　3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。

　　飘到地上睡个觉（语言）

　　活动目标：

　　1、愿意和老师小朋友一起念念儿歌，体验与同伴们做游戏的乐趣。

　　2、知道秋天到了，树叶会慢慢地飘落。

　　活动准备：大树和落叶的`图片

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、老师出示大树，和宝宝一起欣赏树叶飘落的情景。

　　师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？是夏天还是秋天呢？你是怎么知道的呢？

　　师：秋天到了，我们小朋友有了变化，要穿很多衣服。树上的叶子也有了变化了，一起来看看树叶宝宝有了什么样子的变化呢？

　　出示大树，撒落叶

　　师：你刚刚看到离开树妈妈的树叶宝宝是什么样子的（引导幼儿观察飘落的树叶的颜色，可以把落叶拿给幼儿欣赏）引导幼儿说出落叶颜色是黄色。

　　师：树叶宝宝怎么了？（掉下来了）

　　师：你看到树叶宝宝是怎么离开树妈妈的，请你来说一说（配合动作，做一做），树叶宝宝飘落的样子像什么？它们跳舞的样子美吗？

　　二、老师念儿歌：

　　师：一阵大风吹过来，树叶宝宝从树上飘下来了，开始他们的旅行，你觉得它们会飘到哪里去呢？又做了什么事？（请幼儿猜一猜树叶宝宝会去哪里，这里作为重点发挥幼儿想象，可以出示图片帮助幼儿，主要是让幼儿说出去了哪，做了什么？可以用制作的落叶卡片作为奖励，鼓励幼儿开动脑筋发挥想象）

　　师：树叶宝宝们旅行结束了，他们累了，想休息了，让我们来听一听他们去哪了。(秋天到，树叶黄，一片一片往下飘。飘到地上睡个觉。)

　　师：树叶宝宝飘到哪里去了？飘到地上干什么了？……（引导幼儿说出睡觉，第二遍的时候可以加入动作）

　　三、老师小朋友一起念儿歌。

　　1、邀请小朋友和老师一起念儿歌

　　师：让我们一起来和树叶宝宝们玩一玩。

　　2、根据幼儿的实际情况，分别采取集体、小组或个别的方式。引导每一个幼儿都乐意开口念儿歌。

　　3、尝试创编。出示其他地方的图片，请幼儿进行创编。

　　四、活动结束，游戏“树叶飘飘”

　　老师扮“树叶妈妈”念儿歌，请小朋友扮“树叶宝宝”飘到地上睡觉。

　　师：现在，我们一起玩个游戏。老师来做树妈妈（把画有大树的卡纸贴在身上），请小朋友来做树叶，当树妈妈念秋天到，树叶黄，念到一片一片往下飘的时候，小朋友就学树叶飘的样子去教室里旅行，当树妈妈说到“飘到地上睡个觉的时候就要找个地方蹲下来做睡觉状（玩个两三遍，视时间而定）。最后树妈妈说地上好多的落叶啊，我来把它们扫回家，活动结束。