[推荐]实用的活动方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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活动方案 篇1
一、活动目的
通过组织学生去红谷滩参观菊花展活动，开阔学生的视野，增长见识，激发热爱家乡、热爱生活的热情，培养学生的各方面能力，促进学生全面发展。
二、活动时间、地点
活动时间： 11月6日 9:00～10:30
活动地点：早上8点半在学校操场集中，乘校车参观南昌市菊花展。
三、活动对象、内容
活动对象： 一(A)班学生
活动内容： 1、组织学生参观南昌市菊花展
2、现场教学六个颜色的英语单词。
3、回学校后组织学生座谈，交流参观感受;
四、活动要求
班主任及辅导员教师负责管理好本班学生。要求做到以下几点：
1、集合迅速，上下车有秩序，不抢座位，不拥挤，不将手、头探出窗外，不脱离队伍。
2、遵守交通规则，不乱穿马路。
3、讲究卫生，不吃零食，不乱丢东西。
4、爱护参观地的设施，不损坏花草林木。
5、纪律严明，一切行动听从学校的指挥。
6、文明礼貌，不在参观地喧哗吵闹，树立良好广电小学生形象。
五、具体安排
负责人及具体分工：
组 长：徐校长、万校长
职 责：负责全程活动的.组织协调工作。
班级负责人及相关的分工：
李霞：负责教育活动开展及安全工作，当日排队时站在队前，负责学生全程活动的组织等。
陶岚：排队时站在队尾，活动中协助组织好学生，清点好人数，
喻海涛：负责全程的照相工作。
六、注意事项 ：
1、活动时，教师全程陪同，负责学生安全，要求学生服从指挥，提醒学生不能擅自离队。
2、教师提醒学生注意乘车时的安全，一人一座，坐好座位不站立。
3、请学生按照教师引导，有序进场、离场。
4、组织学生有序上下车，及时清点本班人数。引导学生安全乘车，不争抢座位，不做危险动作，及时制止不安全行为
活动方案 篇2
活动背景：
现在的孩子都是独生子女，平时家长们总是尽自己的一切能力，满足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折，找不到快乐。
《快乐口袋》是篇格调欢快、充满童趣、寓意深刻的小故事，故事里的装满小动物快乐的“神奇口袋”不但让小动物们充满友爱、快乐，还能帮助小动物们克服困难、重新找回快乐，它生动、有趣、充满爱心的情感主题，既让幼儿在听赏中着迷，又留给了幼儿较大的解决问题、思考问题的空间，还能让幼儿很直观地明白快乐是什么，快乐究竟在哪儿？
活动目标：
1、 理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们快乐。
2、 能根据故事内容并积极参加讨论：什么是真正的快乐。
3、 培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好的个性品质。
活动准备：
4、 制作一实物“快乐口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软棉花包裹着一可以录音和放音的随身听）。
5、 与故事“快乐口袋”内容相符的电脑课件。
活动过程：
一、 问问------设置疑点，激发幼儿兴趣。
老师通过展示实物教具“快乐口袋”，提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的具象认识。
教师用语参考：“老师这儿有一个神奇的口袋，你们看，口袋上有什么呀？”------引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。“口袋里装了什么呢？”老师打开袋内的随身听开关，里面播放出一些快乐的话语。如：“今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快乐！”“我的'画画作业被放旱进橱窗里展览啦，我的心里呀，真快乐！”“妈妈生病了，我端杯开水给妈妈喝，妈妈夸我懂事了，我的心里呀，真快乐！”
二、听听------幼儿欣赏故事，体验作品经验。
教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，听完故事后进行层层递进地提问，使幼儿对故事有了初步的了解。
教师用语参考：“快乐口袋有什么作用？”“小动物对着快乐口袋说了什么？”“后来森林里发生了一件什么事？”“是什么让小动物们又重新快乐起来的？”
三、 玩玩-----把快乐告诉口袋，巩固作品经验。
教师通过游戏，鼓励幼儿对着教具“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿（注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐），帮助幼儿发现快乐、分享快乐。
教师用语参考：“故事中小动物们有许多快乐的事儿，你们平时遇到过快乐的事儿吗？”“我们来做个游戏---把快乐告诉口袋，你们能像小动物一样也把自己的快乐对着口袋说说吗？”
四、 谈谈------什么叫快乐，迁移作品经验。
教师鼓励幼儿探究讨论，逐渐将话题过渡到“什么是真正的快乐？”使幼儿明白快乐是靠自己发现的、能与别人分享，使别人得到快乐的人自己才最快乐。
活动延伸：
将活动中用的教具“快乐口袋”放置活动室一角，鼓励幼儿平时将自己的快乐的事儿告诉“快乐口袋”或用绘画的形式将快乐事儿画下来，插入袋内。教师利用一些自由活动的时间带领幼儿听袋内的“快乐心语”（录音），看快乐图画，帮助幼儿进一步发现快乐、分享快乐、获得快乐，体会集体生活的乐趣，培养幼儿积极乐观地面对生活的良好品质。
活动评价：
活动中教师首先运用直观教学法导入课题使幼儿对“快乐口袋”产生浓厚的兴趣，有了一定的具象认识，然后又运用活灵活现的电脑多媒体课件和层层递进地提问帮助幼儿快速的理解了的故事内容。幼儿欣赏并理解作品之后已将自己完全融入故事情境之中，这样教师便顺水推舟地过渡到游戏环节，让幼儿对着实物“快乐口袋”说说自己的快乐，这时幼儿便说出了许多令人意想不到的，丰富多样的快乐事儿，突出了本次活动的重点。最后运用了探究讨论法使幼儿真正地理解了快乐的内涵，轻松的突破了难点。
总之，《快乐口袋》这一语言活动，教师通过幼儿想想、听听、看看、玩玩、说说、画画等多通道参与让幼儿层层深入，循序渐进地理解作品、体验作品、迁移作品的经验。是个成功的语言活动。
附：故事《快乐口袋》
森林里，住着一群可爱的小动物，他们每天都在一起劳动、游戏，个个都是要好的朋友。
这天，小猴在河边发现了一个神奇的口袋。这个口袋只能装一样东西，那就是快乐。只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。这口袋太神奇了！
小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”小青蛙跳了过来，对着口袋说“我在稻田里捉了许多许多害虫，看到庄稼长得这么好，我的心里呀，真快乐。”
小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子喂妈妈吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”
小象走了过来，对着口袋说：“我昨天卷了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”
小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我，我昨天打针没哭，妈妈说我变得勇敢了，我心里可真快乐。”
听了小猪的话，小伙伴们都哈哈地笑了起来。这么多快乐钻进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。
小猴挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情，我也要说一说。”小猴想了想，对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐！”
日子一天天地过去了，小动物们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里着了大火，烧死了许多许多树，小动物们的家没有了。小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。小猴忽然想起一样东西，那就是快乐口袋！
小猴飞快地取出快乐口袋，悄悄地解开了口袋上的绳子。啊！奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象站起来说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起动手盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐。”“对，对！”小伙伴们一起答应，它们马上动手盖新房子。过了几天新房子盖好了，它们又开始种树、养花，自己的家变得更加漂亮了。
现在，这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋又变得鼓鼓的。因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪！
活动方案 篇3
一、活动目标
此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体娱乐活动， 希望通过这次联欢活动，增进各部门新工之间的了解，增强大家的团体合作精神，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。此次活动以唱歌为主线，中间穿插一些竞技小游戏，并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。
二、具体做法
8月份
由×××作为活动倡导人，进行活动效果预测，制定活动策划草案，送总经办审批；
统计愿意参加此次活动的人员名单。
9月15日
经总经办批准后，做好活动的准备工作。
（1）游戏道具和奖品的购买；
（2）购买活动中要吃的`食品；
（3）提前电话预定a-miss的大包间；
（4）与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。
9月16日
17：00 召集活动人员去餐厅吃饭；
17：30 准时从公司出发，到达目的地后开始活动。
22：00 活动结束，安排将人员送回。
三、游戏内容
1、愚工移山
游戏道具：乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用a4纸折叠便可）
游戏规则：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。最先移完10个球一方获胜（上好佳）。
活动人数：2人，安排两组。
2、“爱”字大比拚
游戏规则：将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必须要有“爱”字，坚持到最后的一方获胜（恰恰瓜子）。
3、一双魔鬼鞋
游戏道具：胶鞋（1双）、一条长长的、滑滑的、活的小动物（保密）、
游戏规则：
两名表演者：由“自然显现”的方式产生，两人各自穿上一只胶鞋，其中一人穿的鞋里有小动物，两人穿好鞋后围绕场地走两圈，并且不能说话，要表现的若无其事。
其余人员：在以上两位人员行走时，注意察言观色，并作出选择：“谁的鞋里有东东？”，选对的给予奖励（棒棒糖）。如果受奖励人员超过半数，惩罚表演者唱一首歌。
4、夹气球
游戏道具：气球（4个）
游戏规则：将活动参加人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最先传完的一组获胜。（口香糖）
四、活动经费预算
1、活动场地：a-miss ktv大包（独立卫生间）
20：00以前 54元/小时
20：00以后 144元/小时 预计要400元以内。
2、活动道具及奖品：奖品控制在3元/个以内。
物品名称
xxxxxxxxxxxxxx
总 计
陆拾元整
活动所需的吸管可以在超市拿，无需购买。
3、活动食品：
活动经费预算总计：xxx元整
活动方案 篇4
为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏意外的发生，保证广大师生身体健康与生命安全，根据县教育局教体通字〔20xx〕13号《关于开展学校幼儿园汛期安全大检查的通知》要求，我校结合工作实际，学校安全办在我校开展防拥挤踩踏“六个一”活动。
一、活动时间
活动时间：20xx年6月11日至15日。
二、组织领导
学校成立20xx年涝坡镇中心小学“安全防踩踏”活动领导小组，人员如下：
组 长：朱龙泉副组长：王彬 高现迎 崔永峰
成 员： 李守余 王海磊 徐 田 丽等各班班主任
三、“六个一”活动安排
1、上一节防踩踏安全教育主题班队会（6月11日主题班会，学校将组织检查）。班主任老师结合安全办下发的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走，遇突发事件要沉着、不慌张，冷静听从老师指挥，做到有组织的撤离现场。
2、开展了一次防踩踏训练。（6月11日至15日）
为避免发生拥挤、踩踏意外，学校组织各班进行上下楼梯训练，有德育处、安全办负责实施。要求学生在上下楼梯时严禁与前后学生发生身体接触并保持一定距离；在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼，并安排人员在楼梯间负责维持秩序，管理学生。对违反相关规定的学生给予严厉批评教育。
3、进行一次防踩踏常识图展。
为防止学生上下楼出现拥挤踩踏现象，学校在楼梯处、宣传栏张贴部分图文并茂的防踩踏常识图展，让学生在观看中受到教育。
4、进行一次安全隐患全面排查（6月11日）。安全办组织人员对学校楼梯、扶手、走廊、门厅进行一次安全隐患检查，全面排除隐患，为学生创设绿色安全通道。
5、各班出一期防拥挤踩踏为主题的'黑板报（6月15日安全办、政教处检查）。
6、更新张贴楼梯护导值班表一张。明确责任，各司其职。
四、活动要求
1、加强领导，提高认识，全体重视。学校成立的安全防踩踏领导小组要切实负起责任，对各项活动进行认真督促检查，尤其是对各年级的上下楼梯训练，领导小组要到场负责，确保时间、效果的落实。
2、各班班主任要按方案对本班学生进行教育。
3、通过一系列活动的开展，提高我校广大师生防拥挤踩踏的安全意识，进一步树立“学校安全至上”的思想。通过检查也进一步完善学校安全工作责任制和各项工作制度，对安全工作常抓不懈，防患于未然，杜绝学校各类事故发生。
涝坡镇中心小学
20xx年6月11日
活动方案 篇5
1、活动主题：“先锋颂”系列图片展
2、展出时间：20xx年12月上旬
3、展出地点：体育学院中厅
4、展出意义：大力宣传学院典型人物的先进事迹，激励和带动全院师生，积极落实评估整改工作，全面加强和谐学院建设。
活动方案 篇6
一、活动时间：
5月20日上午 9：00-11：00。
二、活动地点：
质检院大楼内。
三、参加人员：
市区群众30名左右。
四、活动内容：
1.集中（质检院大厅）,负责人:孔力;
2.参观市能检院燃气表实验室（质检院地下层b003），并演示检定过程，负责人：胡萍；
3、参观市质检院血压计和眼镜实验室（质检院4楼、6楼），并演示检定过程，负责人：张永良；
4.观看市质检院宣传片（质检院3楼会议室），负责人：张永良；
5.讲解电子血压计选购、测量以及医院医疗器具检定管理等小常识，并为现场参观人员自带的血压计提供免费检定/校准服务（质检院3楼会议室），负责人：张永良。
五、相关要求：
1.市局计评处负责本次活动的实施，并做好协调工作；
2.市质检院、能检院负责承办本次活动，请落实好责任人以及相关后勤保障人员，并做好活动场地布置以及活动所使用设备等准备工作；
3.XX区局、高新分局、袍江分局分别落实参观群众各8名，滨海分局落实4名，并做好相关接送工作；
4.局办公室负责落实相关新闻媒体；
5.局监察室负责落实相关行风监督员。
请各有关单位按照工作职责分工，落实责任人，相互配合，协作共进，确保活动顺利开展。请各相关参加人员提前10分钟达到活动地点。
联系人：**，电话：**。
活动方案 篇7
一、活动宗旨：
为了更好的'响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸 共奋斗，积极参与到环境保护和生态自贡建设的行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。
二、活动内容
1。环境教育社会实践活动
2。世界环境日宣传活动
三、活动安排
（一）大中小学环境教育社会实践活动
1、活动时间： 20xx年5月31日下午13：00——17：30
2、活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。
3、参加人员
（1）教师3名
（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。
4。活动要求
①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。
②自带相机。
③带好笔和笔记本。
（二）六五世界环境日宣传活动
1、活动实践：20xx年6月5日上午9：30
2、活动地点：东方广场大戏台
3、活动准备
（1）文艺汇演
①童话剧《森林爷爷》 负责人：
②二胡独奏《江河水》 负责人：
（2）被污染的江河视频，负责人：
（3）环保宣传
①宣传展板、宣传单制作 负责人：
②宣传点教师：
③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。
（4）出行安排
①交通工具：
②演出学生：
（5）宣传短片
①文本：
②视频编辑：
③材料提供：
四、活动宣传
活动方案 篇8
一、活动背景：
春末初夏，我们迎来了我们武生院学生社团联合会十二周年的生日，也迎来了我们武生院二十周年的生日。这十二年过来，我们经历了艰辛，我们学会了刻苦，我们得到了成长。我们的.社联至今，即使我们努力的成果，也是每届所有的成员一起努力的结果。荏苒时光，有我们太多的记忆，让我们借此社团嘉年华的闭幕式来庆祝我们社联十二周年，庆祝我们武生院二十周年，让我们一起展望属于我们的美好未来。
二、活动目的：
1、庆祝社团嘉年华（第十一届社团文化艺术节）的圆满结束。
2、总结二十年来我们武生院的成长和十二年来我们社联的成长。
3、展望并规划我们社联未来的发展之路。
4、展示各学生社团特色与风采。
5、丰富同学们课余文化生活。
三、活动主题：
略
四、活动时间：
5月15日
五、活动地点：
大礼堂
六、活动对象：
全体武汉生物工程学院师生
七、活动主办方：
共青团武汉生物工学院委员会
八、活动承办方：
校大学生社团联合会
九、活动赞助商：
待定
十、活动流程：
1、前期准备：
（1）宣传准备：
横幅4条
宣传板4块
海报25张
宣传单500张
电子屏
广播
校园网
（2）物品准备：（详见附表一）
2、摆点工作安排：
提前两周在图书馆前、桃园餐厅门口、柳园餐厅门口摆点
宣传，摆点一周。提前一周卖票。（详见附表二）
3、晚会安排：(详见附表三)
十一、物品及经费预算：(详见附表一)
十二、活动形式：文艺表演晚会
十三、时间安排：
1、宣传物品准备时间：
（1）横幅、宣传板、海报、宣传单、提前三周制作。
（2）电子屏、广播、校园网提前一周申请。
（详见附表二）
2、宣传时间：晚会前两周（宣传一星期）（详见附表二）
3、节目准备时间：提前四周通知各协会进行准备，晚会前两周进行节目筛选，前一周进行节目彩排。（详见附表二）
4、物品准备时间：门票提前两周制作，大礼堂提前一周申请，晚会现场布置物品提前一周购买，盆景晚会当天申请。（详见附表二）
5、邀请时间：提前一周（详见附表二）
6、卖票时间：提前一周（详见附表二）
十四、注意事项：
会场布置时建议不用背景喷绘。
理由：价格太贵，不可重复使用，表现形式单一。
建议使用彩纸、彩带、气球等物品人工手动设计舞台背景。
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